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Comunicacin e
interculturalidad
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LA COMUNICACIN
La definicin ms elemental decomunicacin: PONER EN COMN
Implica la necesaria presencia de otroy un intercambio (a veces
conflictivo)entre saberes, creencias, formas de
vida, lenguas, prcticas sociales,imaginarios, etc.
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LA COMUNICACIN
Este intercambio entre sectores o gruposdiversos que componen
una cultura y unasociedad muchas veces choca con laimposibilidad de
reconocer los cdigos ylas significaciones de los otros.
Hay signos que producen diferentes
sentidos o son desconocidos por un sectorde la sociedad.
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LA COMUNICACIN
Es en este sentido que la comunicacin,en trminos amplios, es una
prcticaintercultural.
Se produce en el espacio intermedio entredos formas de vida,
historias, costumbres,creencias, dos formas de ver el mundo.
Sin embargo, la necesidad de encontrarsey establecer lazos de
algn tipo es unapulsin del ser humano.
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LA COMUNICACIN
Entre los elementos que mayor privilegiotuvo a lo largo de la
historia, nosencontramos con las palabras.
Vehculo fundamental de la socializacin yde la construccin de las
identidadescolectivas, se trasform en el eje de la
problemtica de la comunicacin.
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LA COMUNICACIN
Las diferentes formas de concebir y depercibir el tiempo y el
espacio, laimportancia de la proxemia, del tacto, de
los olores, de la gestualidad, resultanfundamentales a la hora
de sentir o nopertenencia con un grupo social
determinado.
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LA COMUNICACIN
En base a todos esos elementos, los diversosgrupos sociales
construyen su historia, suconvivencia cotidiana, sus reglas que
muchas
veces resultan intraducibles para el resto de losgrupos que
componen la sociedad.
Esta construccin es siempre asimtrica. No seocupan los mismos
roles, las mismas jerarquas,
las mismas posiciones desde las cuales hablar yser
escuchados.
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LA COMUNICACIN
En este sentido es importante considerarque la comunicacin no se
produce fuerade las coordenada de tiempo y de
espacio. Por lo tanto, los anlisis que podamos
hacer de la misma no debera dejar de
contemplar tampoco estos planos.
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LA COMUNICACIN
Sera un error considerar a los grupos dehablantes como una
comunidadhomognea por ms que compartan la
misma lengua y hasta habiten los mismoslugares.
La cultura es bsica heterognea y dismil,
lo que refuerza de la idea deinterculturalidad de la
comunicacin.
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LA COMUNICACIN
Estas marcas de las diferenciasespecficas que se pueden
rastrear,muchas veces a simple vista, es lo que
Alejandro Grimson denomina Rasgosdiacrticos.
Es una situacin de contraste especfico.
All en el punto en que se produce ladiferencia es que aparecen
los rasgos quemarcan lo dismil de las culturas en
contacto.
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LA COMUNICACIN
Es en este sentido que acta la escuela comouna de las
instituciones que busca formar losciudadanos de una nacin y formar
los
sentimientos de pertenencia. Su misin es tratarde borrar o hacer
invisibles las diferenciasmarcadas en una sociedad.
Sin embargo, prestar atencin a las voces, las
gestualidades y las prcticas comunicativascotidianas pondrn en
evidencia laheterogeneidad social.
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LA COMUNICACIN
Dos cientistas sociales, lingista yantroplogo, Edward Sapir y
BenjaminWhorf plantearon la hiptesis de que los
lenguajes no son universales sino quedependen de la experiencia
cultural decada comunidad.
La diversidad que se genera hace quemuchas veces las diferencias
seanirreconciliables.
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Bilingismo, diglosia y pidgin
El uso de las palabras no es para nadainocente. Desde las
diferentes cargassemnticas que tienen los trminos hasta las
situaciones en los que algunas variedadeslingsticas son ms
prestigiosas que otras.
Un ejemplo de las formas en que las hablas sesancionan estn en
las leyes que regan.
Normas culta de la Capital Federal.
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Bilingismo, diglosia y pidgin
Lo mismo ocurre cuando dos lenguasingresan en el mismo espacio
material ysimblico.
El bilingismo implica el manejo de doslenguas diferentes aunque
entre unalengua y otra haya siempre problemas deprestigio y de
circulacin.
El bilingismo implica que se puedenalternar el uso de las
lenguas conocidas
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Bilingismo, diglosia y pidgin
La diglosia implica un espacio en el quedos lenguas estn en
contacto, convivenen la comunidad pero una se impone
sobre la otra por distintas razones:mayora de usuarios, mayor
poder delgrupo que la usa, diferencias de jerarquas
dadas por las leyes, mayor prestigio y/oantigedad, entre otros
aspectos.
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Bilingismo, diglosia y pidgin
El pidgin es una lengua de frontera. Unalengua creada muchas
veces a partir de laimbricacin de dos o ms lenguas y que
funciona como posibilidad decomunicacin entre las partes
queconviven. Un ejemplo tpico es el portuol
que oficia de lengua franca en la triplefrontera.
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LA COMUNICACIN
El problema de la espacialidad y del modoen que se lo vivencia y
se lo significa esotro problema a tener en cuenta a la hora
de operar con la comunicacin. Las variaciones y las nominaciones
de los
mismos dependen de cmo se fue
construyendo la experiencia de losmiembros de una comunidad.
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El espacio
La distribucin de los espacios en unlugar determinado marca las
posibilidadesde conceptualizacin de la espacialidadpara un grupo
humano.
La experiencia cotidiana va mensurandoel espacio ms all de las
distanciasmedibles por cualquier sistema.
El espacio comunica y produce sentidos:peatonales, plaza 9 de
julio.
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Espacio
El estudio de la circulacin de los bienes y losrecorridos de las
personas es importante a lahora de considerar las formas
decomunicacin en una comunidad determinada.Los usos pblicos y
privados de los espacios.La pregunta sobre las actividades que
serealizan ante los dems y las que no.
Esto se complejiza con los espacios de lascomunidades y las
pseudo-comunidadesvirtuales.
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LA COMUNICACIN
Algo parecido sucede con el tiempo. Los modosde vivencias la
temporalidad y la historicidad espropio de cada cultura.
Desde los ejemplos ms elementales quehablan de las comunidades
rurales y su relacincon un tempo que depende de lo agrario
anuestras propias experiencias cotidianas,
podemos encontrar este modo que tambintiene sustento en la
comunicacin.
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El tiempo
Las relaciones entre pasado y presente yentre ste y el futuro
pueden dar cuentade las formas en que grupo vivencia las
temporalidades. Esto condiciona las prcticas cotidianas
que van desde las formas de alimentarse
a los ritmos de movimientos y los modosde calcular las
distancias.
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El tiempo
Las diferencias de concepciones acercade la puntualidad, de las
formas en quese deben realizar determinadas acciones,
los momentos destinados a las prcticasritualizadas, entre otros
muchos aspectosmarcan los modos en que el tiempo es
percibido y afecta las formas depercepcin de los individuos.
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LA COMUNICACIN
Desde las experiencias de la convivenciay el desencuentro
cotidiano, de lasinstancias del trabajo y de los afectos, de
las pasiones y de las razones es que seconstruye un sistema
desde el cual sepercibe lo social y se establecen losparmetros para
establecer la
comunicacin con los otros miembros deuna cultura.
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LA COMUNICACIN
Estas concepciones, adems, no son fijas. Semodifican a lo largo
del tiempo tanto para lacultura como para los hombres que
lacomponen.
Nuestras creencias, nuestros saberes ynuestras ideas no se han
mantenido sinmodificaciones desde que las generamos hastahoy, y es
muy probable que sufranmodificaciones en el transcurso de nuestra
vida.
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Los frames
Una de los conceptos elaborados para explicar estasdiferencias
de formas de ver el mundo es el Frameelaborada por Erving
Goffman.
Toda experiencia, toda actividad social puede
contemplarse desde varios encuadres que, como yahemos sealado,
se relacionan entre s, se remiten unosa otros y se utilizan como
modelos unos respecto deotros.
Goffman afirma que esta organizacin de la experiencia
a partir de una multiplicidad de marcos se relaciona conlas
percepciones de las personas implicadas en cadauna de las
situaciones producidas.
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Los frames
La metfora cinematogrfica del encuadreestablece una
potencialidad para pensar elmodo en que organizamos los datos
que
recibimos y desde realizamos nuestros juiciosde valores, muchas
veces sin tener los datoscompletos de una determinada situacin.
Estos marcos posibilitan hacer ingresar en
nuestras grillas de conocimiento lo que sepresenta ante nosotros
y lo percibimos.
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LA COMUNICACIN
Todos estos factores hacen de la comunicacinun proceso complejo
en el que los malosentendidos son moneda corriente.
Encontrarse con una persona despus de
muchos aos implica en mltiples ocasiones-el desencuentro y el
desconocimiento. Loscorrimientos de identidades, las historias
devida diferenciadas, las modificaciones ennuestras formas de ver
el mundo han producidouna difraccin entre lo que guarda
nuestramemoria y lo que nos encontramos.
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La comunicacin como
derecho
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La comunicacin
Si partimos de la idea de que lacomunicacin implica la
participacin y porende es una construccin social, entonces
la comunicacin e una de las bases de laconstruccin democrtica de
la sociedad.
En ese sentido hay una serie de
preguntas que deberamos hacernos:
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Preguntas bsicas
Es lo mismo derecho a la informacin,libertad de prensa y
libertad de expresin?
Todos los ciudadanos tiene la posibilidadde hablar de la misma
manera y con lamisma posibilidad de ser escuchados?
Tenemos el mismo derecho de acceso ala informacin?
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Algunas respuestas posibles
La libertad de prensa fue un derechovinculado al nacimiento de
los medios decomunicacin y de la prensa en los contextos
de la formacin de los estados nacionales.Con los aos y el
desarrollo de los medios se
fue corriendo de lugar.
Implica, al menos en nuestro pas y como hasido entendida hasta
ahora, como la libertadempresarial de publicar informacin.
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Algunas respuestas posibles
La libertad de expresin tiene que ver conla garanta de que cada
uno puedaexpresar sus ideas sin que sea castigado
por ello. Es una libertad de pensamiento y de
opinin pero que por la accin de los
medios se ha contaminado con el derechoa la libertad de prensa a
partir de la lgicacon que han operado muchos medios en
nuestro pas.
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Algunas respuestas
La libertad de acceso a la informacinest vinculada a las
posibilidades quetienen los ciudadanos para poder acceder
a todo lo que implica informaciones decarcter pblico.
Este es un derecho que en algunos
lugares se est regulando y se estcomenzando a aplicar aunque no
entodos.
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Algunas respuestas
Hay una doble vertiente, una tiene que vercon el productor de la
informacin y otracon el informado.
Este es una derecho que tiene que vercon una de las formas de
construccin delconocimiento en base a las informaciones
y opiniones que se reciben.
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Derechos
Existen derechos de diferentesgeneraciones.
Dentro de los de primera generacin seencuentran los de libertad
de prensa y deexpresin.
De segunda generacin son los que
tienen que ver con el acceso, lacirculacin y la produccin de
informacin.
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El derecho a la comunicacin es uno detercera generacin.
Hoy estamos en el proceso de losderechos de cuarta generacin que
sonlos ms complejos para dar cuenta desituaciones muy
complejas.
Esto se vincula, entre otros aspectos, alderecho a la tecnologa,
la comunicacin ya la democraciadigital.
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El derecho a la comunicacin
Es un derecho que deben garantizar losestados y, al mismo
tiempo, lasorganizaciones sociales que funcionan
como garantes del mismo. No puede ni debe estar subordinado a
las
tendencias del mercado.
Es un derecho que nos habilita aldesarrollo de estrategias
mltiples paracomunicarnos entre los miembros de una
comunidad.
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El derecho a la comunicacin es la garanta yla puerta de entrada
a los otros derechos.
Este es un derecho que supera el
individualismo y se transforma en una accincomunitaria.Es un
ejercicio pleno cuando los ciudadanos
y ciudadanas pueden expresar sus palabras,
difundirla a travs de cualquier medio sintemor a represalias, un
acceso pleno a lainformacin, entre otros.
Noticia sobre derecho
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Noticia sobre derechoalimentario
Al bl l
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Algunos problemas para elpleno ejercicio de este derecho
El dominio corporativo y la concentracinde medios.
Los efectos negativos en la construccinde las identidades y las
culturas diversas.
La aparicin de estrictos derechos deautor e incompatibilidad con
el derecho
colectivo-
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Limitaciones de las iniciativas del mercadode las
telecomunicaciones y las nuevastecnologas de la informacin y la
comunicacin (tics). Erosin de los derechos civiles en los
nuevos entornos virtuales.
Todo esto no permite el ejercicio pleno delos derechos
multiculturales.
D h l i i
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Derecho a la comunicacin ydemocracia
Es fundamental que se entienda elderecho a la comunicacin como
lagaranta para la pluralidad y la equidad
entre las culturas diversas. A la vez, es la forma de garantizar
una
democracia plena ejercida a travs de la
organizacin comunitaria y por medio dela accin compartida.
Algunos ejemplos: Campaa
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Algunos ejemplos: Campaaderechos reproductivos y sexuales
de Bolivia - Farco
Al j l U i t
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7/28/2019 Clase Comunicacin e interculturalidad
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Algunos ejemplos: Un minutopor mis derechos
Video San Expedito
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Comunicacin ciudadana
Una comunicacin ciudadana implica lasistematizacin de las
experiencias deencuentro, dilogo, debate, produccin,
circulacin y apropiacin de informacin yconocimiento.
La comunicacin es un sistema de
empoderamiento de los diferentes actoressociales en el pleno
ejercicio del derechociudadano.
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Comunicacin ciudadana
Hay una reivindicacin de los derechospor parte de las
organizaciones socialessin fines de lucro, de las
organizaciones
privadas y de los estados en pie deigualdad.
Es una comunicacin localizada en las
culturas y en funcin de los derechos quecada comunidad
necesita
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Comunicacin ciudadana
Propende al cambio social en funcin delmejoramiento de las
condiciones de vidade los individuos y de las comunidades.
Por consiguiente, la comunicacinentendida as es profundamente
poltica ytransformadora de las instituciones y de
las condiciones materiales de la vida.
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Comunicacin ciudadana
Hay un reconocimiento de la diversidad deidentidades, de las
comunidades, de lasculturas, se busca la construccin de
unaciudadana y del ejercicio de ese derecho demanera plena.
Los derechos se tienen cuando se los ejercedeca el escritor Jos
Mart y en el caso de la
comunicacin la organizacin es lo quepermiti y permite el pleno
ejercicio delderecho a la comunicacin
