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Curso ECONOMIA Prof. Mag. Adm. Eco. Enrique Soto Pérez Palma 2013 - II

Clase I Economia 2013-II-A FINAL

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CursoECONOMIA

Prof. Mag. Adm. Eco. Enrique Soto Pérez Palma

2013 - II

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Regl as de j uego o “Cuest ión de Va l or es”

ZzZZzzz…

APAGAR CIGARRILLOS APAGAR CELULARES PRESTAR ATENCIÓN

LLEGAR PUNTUAL A CLASE INTERVENIR EN CLASE

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1era Clase

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Economía OIKOS NOMOS

“Administración del hogar”

Países o economías

Hogares o economías domésticas

Necesidades infinitas

Recursoslimitados

Recursos Estatales

Debiendo de observar las

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¿Qué es economía?

* Economía Es una ciencia social por lo tanto inexacta que Implica la toma de decisiones decisiones racionales, eficaces y eficientes, con miras a satisfacer necesidades dada la escasez imperante. Las decisiones de caracter economico se encuentran sustentadas en aspectos teoricos como medio para asegurar el adecuado uso de los recursos observando para lo cual el uso alternativo que podria darse a los mismos.

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Los problemas de la organización económica:

• ¿QUÉ PRODUCIR?– Lo que vamos a vender. Qué necesidades vamos a satisfacer. ¿Cuáles son

sus características?, ¿Cuál es su composición?, ¿que usos principales y secundarios tiene?, ¿que lo diferencia a favor?, ¿que restricciones observa?

• ¿PARA QUIÉN PRODUCIR?– A que público objetivo y en que clase de mercado se colocaran los

productos. (Segmento o grupo de atención)

• ¿CUÁNTO PRODUCIR?– La cantidad a ofrecer. (Sabemos que no estamos solos por tanto debemos de

considerar a la competencia)

• ¿CÓMO PRODUCIR?– La tecnología, los materiales, la mano de obra, el proceso de producción, etc.

a usar.

• ¿DÓNDE PRODUCIR?– La ubicación geográfica.

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HERRAMIENTAS PARA LA DECISION ECONOMICA

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Costo de oportunidad• Costo de oportunidad es el costo asociado a sacrificio

de no realizar la mejor alternativa que prescindimos, o a la que renunciamos, cuando hacemos una elección o tomamos una decisión. El costo de oportunidad nunca es ceroLos costos de oportunidad surgen porque el tiempo y los recursos son escasos. Casi todas las decisiones implican costos de oportunidad.

• El costo de oportunidad nunca es cero ya que involucra incluso el costo de usar nuestras propias posesiones

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Evaluar la Marginalidad de nuestras decisiones

• Al comparar los costos y beneficios de una decisión es importante considerar únicamente los costos y beneficios que son resultado de esa decisión. Implica ademas el hecho de que en ante una decision se debe de evaluar mas de un resultado

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Mercados eficientes

• Un mercado eficiente es uno en el que las oportunidades de ganancia se eliminan casi instantáneamente.

• Las oportunidades de ganancia son raras porque, en cualquier momento, hay mucha gente en su búsqueda.

• La virgen solo aparece una vez en la vida

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2da Clase

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Economía positiva vs. normativaEconomía Positiva• Afirmaciones Empíricas basada en argumentos

eminentemente técnicos.• Es la posición objetiva, aferrada a los hechos• La economía positiva busca hacer una descripción de los

fenómenos económicos. Estudia las fuerzas que afectan a la economía y busca predecir las consecuencias de su actividad. Algunos ejemplos de preguntas a los que intentaría dar respuesta pueden ser: ¿cómo afecta una subida del precio de un periódico a la cantidad del mismo que se compra? ¿Cómo afecta la subida de los salarios a la demanda de menús en los restaurantes de una zona? ¿Cómo afecta una bajada de los tipos de interés a las inversiones que hacen las empresas?

• La Economía como Ciencia Social, describe hechos y comportamientos para lo cual ofrece soluciones basadas en lo que debe de hacerse

• Es la posición objetiva, aferrada a los hechos• Libre de juicios Bueno / Malo• Responde a la pregunta: ¿Cómo es la realidad?• Describe las relaciones causa y efecto.• Ofrece explicaciones objetivas – tecnicas es decir

positivistas.

.

Economía Normativa• Juicios de valor y éticos• Representa las posiciones y juicios personales

frente a un hecho económico.

• La economía normativa busca definir unos criterios que guíen las decisiones económicas. Responde a la pregunta de "qué debe ser", "qué debe hacerse". Por ejemplo: ¿Debe un gobierno bajar los impuestos? ¿Debe gravarse la contaminación?¿Deben aumentarse las pensiones? Las decisiones de política económica constituyen la respuesta de los gobiernos a estas preguntas. En este enfoque, por tanto, se pone de manifiesto un componente subjetivo, la emisión de juicios de valor.

• Representa las posiciones y juicios personales frente a un hecho económico.

• Estan presentes calificaciones tales como bueno/malo

• Responde a la pregunta: ¿Qué debería hacerse?• Analiza cuestiones sobre lo que debería ser.

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A.- Economía descriptiva.- Implica el planteamiento de hipótesis de carácter económico cuya adecuada validación termina por constituir los resultados en nuevas teorías y leyes. B.- Teoría Económica: Es el compendio de todas las Teorías y leyes validadas por la Economía Descriptiva y que para un mejor estudio se divide en: B1.- Microeconomía: O Teoría de Precios estudia el comportamiento de los principales Agentes Económicos Individuales tales como el Consumidor, Productor etc. por otro lado estudia en forma aislada a los distintos tipos de mercados como son el caso de los de Competencia, Monopolio.. B2.- Macroeconomía: Estudia a los Grandes Agregados Económicos (en forma consolidada) tales como la Renta Nacional, La Producción entre otros asimismo estudia a los Fenómenos económicos tales como La inflación, Recesión, Estanflación entre otros. Su conocimiento es importante para la toma de decisiones dado que permite la evaluación del entorno Político y Social el mismo que es influenciado por lo Económico.C.- Política Económica: Es la parte de la economía que implica la aplicación de las teorías y leyes contempladas en la teoría económica con miras a la recuperación, mantenimiento y/o elevación del equilibrio económico como manera para mejorar la calidad de vida de la sociedad

Economía

La economía para su mejor entendimiento se subdivide en:

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C.- Política Económica: A. La formulación de los principales objetivos que se esperan alcanzar, entre los que distinguimos:a. Lograr el desarrollo económico: incremento del nivel de producción por persona (PBI /h)b. Lograr estabilidad económica: mantenimiento del pleno empleo. estabilidad general de los precios y equilibrio en la balanza de pagos internacional.c. Propiciar una eficiencia distributiva: disminución de las desigualdades en la distribución del ingreso nacional entre las diferentes unidades familiares, es decir, acortar la diferencia entre ricos y pobres.B. La relación de los instrumentos de acción que se usarán , para conseguir los objetivos planteados: a.. Instrumentos fiscales: referidos al manejo de impuestos(t) y del gasto público (G),b. Instrumentos monetarios: abarcan la tasa de interés ( i) y la cantidad de dinero en circulación (M).c. Instrumentos cambiarlos: comprende la regulación del tipo de cambio.d. Instrumentos microeconómicos:abarca mecanismos por ejemplo de control de precios

Economía

La economía para su mejor entendimiento se subdivide en:

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TRABAJO DE INVESTIGACION

Escuelas del pensamiento económico1.- Fisiócratas2.- Mercantilismo3.-Lliberales (clásicos)4.- Neoliberales (Neoclásicos y marginalitas)5.- Marxismo6.- Pensamiento Keynesiano7.- El problema latinoamericano (posición de la CEPAL)8.- Escuela austriaca de la economíaGrupos de 5 personas, presentación 2 semanas antes del examenMonografía de investigación es decir se debe de ajustar a los términos que observan su elaboración

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3era Sesión

• La Escasez las Necesidades y los Bienes

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4ta Sesión

• La Frontera de Posibilidades de Producción

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Frontera de Posibilidades de Producción

• La frontera de posibilidades de producción o curva de transferencia.

• El Costo de Oportunidad

• Ley de rendimientos decrecientes

• Los sujetos de la economía o Agentes Económicos.

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CO=Variacion AlimentosCo Unit=Var iacion Alimentos / Variacion Vestidos

Vestidos Alimentos Δ

unit CO

10 - 20300 - 330

unit CO

0 - 10330 - 350

unit CO

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Al tomar un avión Carlos puede viajar desde Lima a Pisco en una hora. El mismo viaje tarda 5 horas en bus. El pasaje de avión es de $ 90 y el de autobús es de $ 30. Carlos, cuando no está viajando, puede trabajar y ganar $ 30 por hora. Conteste las siguientes preguntas: ¿Cuál es el costo de oportunidad (CO) de Carlos de viajar en autobús? ¿Cuál es el OC para Carlos de viajar en avión? ¿Cuál es el modo más barato de los viajes de Carlos? ¿Cómo sería la respuesta será diferente para otra persona Luis (que puede trabajar y ganar $ 6 horas cuando no está viajando)?

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OC = (Costo Directo) + (costos indirectos) = (Autobús) + (Costo Tiempo) = $ 30 + (5 horas) ($ 30 por hora) = $ 30 + $ 150 = $ 180 OC = $ 90 + (1 hora) ($ 30) = $ 120 Avión es más barato para Carlos Para Luis, OC (autobús) (5 horas) ($ 6/horas) = 30 $ + = $ 60 OC (Avion) = $ 90 + (1 hora) ($ 6/hora) = $ 96 Por lo tanto, el autobús es más barato para Luis. Lección: Las personas con valor de tiempo de alta (por ejemplo, ejecutivos ocupados) son más propensos a viajar en avión que en autobús, mientras que, las personas con valor de tiempo de baja (tercera edad, estudiantes de vacaciones) son más propensas a viajar en autobús.

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Suponga que Econolandia produce cortes de pelo y camisas con cantidades de factor trabajo. Dispone de 1.000 horas de trabajo. Un corte de pelo requiere ½ hora de trabajo y una camisa, 5 horas de trabajo.Nota: Grafique en el “eje x” los cortes de pelo, y en el “eje y” la producción de camisas.a) ¿Cuántos cortes de pelo produce Econolandia, si destina todos los recursos y el factor trabajo a producir sólo cortes de pelo?b) ¿Cuántas camisas produce Econolandia, si destina todos los recursos y el factor trabajo a producir sólo camisas?c) Construya o grafique la Frontera de Posibilidades de Producción (FPP) ¿Cómo es esta FPP?d) ¿Qué representa la pendiente de esta FPP?e) ¿Cuál es el costo de oportunidad de aumentar de 100 a 200 cortes de pelo?

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MO Camisas MO Cortes0 0 10 20001 20 9 18002 40 8 16003 60 7 14004 80 6 12005 100 5 10006 120 4 8007 140 3 6008 160 2 4009 180 1 20010 200 0 0

Camisas 1000 = 2005

Cortes 1000 = 20000.5

Relacion 2000 = 10200

Camisas 200 = 2010

Cortes 2000 = 20010

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MO Camisas MO Cortes0 0 10 20001 20 9 1800

bXaY

112

121 XX

XX

YYYY

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MO CamisasX1 0 0 Y1X2 1 20 Y2

Y 0 = 20 0 ( X 0 )1 0

Y 0 = 20 ( X 0 )

Y 0 = 20 X 0Y= 0 20 X 0Y= 0 20 XComprobacionY= 0Y= 20

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MO CortesX1 10 2000 Y1X2 9 1800 Y2

Y -2000 = 1800 -2000 ( X -10 )9 -10

Y -2000 = 200 ( X -10 )

Y -2000 = 200 X -2000Y= 2000 200 X -2000Y= 0 200 XComprobacionY= 2000Y= 1800

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5ta Sesión

Los agentes económicos individuales de decisión son:

•Demanda individual y del mercado•Oferta individual y del mercado

•Equilibrio en el mercado

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a, b, c, d,…………x, y, z

Sera correcto que un empresario espere a saber lo que la gente desea consumir y si es que una fracción de ellos por propio deseo estaría dispuesto a comprar su producto (x) O seria conveniente inferir en ellos a fin de averiguar si se encuentra en sus planes Y de no serlo que medidas se podrían tomar para inducir que nos compren Pub...) GP, Pxy,I,ƒ(Px,Qdx

Seria mas conveniente establecer:

¿Qué factores alentarían la adquisición de mi producto? Posibilitando de esta manera la elaboración de las estrategias que permitirían que los potenciales consumidores adquieran nuestro producto

Comprador

)Pxy I,ƒ(Px,Qdx

ClienteAsegura el flujo de caja

Implica un ingreso eventual

Insistimos en el análisis

Como resultado del análisis obtenemos

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Por lo que de acuerdo a lo expresado nos preguntamos

¿Que es la demanda?

Es un modelo económico y por lo tanto permite explicar un hecho de manera concreta así como el

extrapolarlaY es que como se a indicado “Los Modelos Económicos” No son otra cosa que abstracciones simplificadas de la realidad que se construyen con la finalidad de:

•Explicarla es decir interpretarla

•Pronosticarla.

Los Modelos pueden ser presentados como:

* Funciones Qdx=ƒ(Px)

* Graficas

* Diagramas

.

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Demanda Individual de un Articulo(Qdx). –•De este modo se denomina a la cantidad de un artículo bien o servicio cualquiera que un agente económico llamado demandante (consumidor o comprador) estará dispuesto adquirir en un lapso determinado de tiempo, dependiendo la adquisición de factores tales como el Precio(Px), Ingreso del Consumidor(I), Gustos y preferencias (GP). Precios de los bienes Sustitutos o Complementarios (Pxy), Publicidad (Pub.), etc.,•Siendo necesario señalar que los factores que inciden en el comportamiento de la demanda dependerán de la clase de bien en estudio pudiendo ser este un articulo de consumo, Intermedio, un bien de Capital.•Si se desea efectuar una proyección de la Curva de Demanda bastará con modificar el Precio manteniendo el resto de los factores constantes, es decir en condición de CETERIS PARIBUS. Este hecho traerá consigo un movimiento o cambio en la cantidad demandada por lo que se denomina al factor condicionante(Precio como parámetro de movimiento(ver definiciones importantes)•La Demanda ostenta una Ley de Pendiente Negativa en razón de la relación inversa que existe entre ella y el Precio la cual se traduce en: “A mayor Precio menor Demanda; A menor Precio mayor Demanda”

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La Demanda• La Demanda es una función matemática expresada de la siguiente

manera: • Y=ƒ(X)

Qdx = f(P,I,G,N,Ps,Pc)

Donde:

P = Precio del bien o servicio

I = Ingreso del consumidor

G = Gustos y preferencias

N = Número de consumidores

Ps = Precio de bienes sustitutos

Pc = Precio de bienes complementarios CeterisParibus

Parámetro de Movimiento o cambio en la cantidad demandada

El resto se consideran como Paramentos de desplazamiento de la demanda

Variable(s )Independiente(s)

Variable dependiente

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En clases previas observamos que la demanda ostenta lo que se denomina como "Ley de Demanda de Pendiente negativa" Lo cual describe la relacion negativa, inversa que existe entre las variaciones del precio y la cantidad consumida.Este hecho se resume en:"A mayor precio menor demanda y viceversa"Si contamos con la siguiente funcion que describe a la demanda

al reemplazar el precio obtenemos:

Px Qdx Qdx= 12 -2 Px0 12 Lo que permite graficar1 10 Px

2 8 Que a medida que el precio se

3 6 se eleva la demanda disminuye

4 45 2 Como es posible apreciar solo 6 0 se observan cambios en la

cantidad demandada es decirlos cambios de dan en la misma grafica

Qdx

Pendienteb

Interceptoa

bPx aQdx

InterceptoPendiente o inclinación

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Cambios en la Demanda

• La Demanda puede desplazarse cuando el ceteris paribus cambia.

• Ejemplo:– Si aumenta el ingreso del consumidor, la

curva se desplaza a la derecha.– Si disminuye la preferencia del consumidor

por el bien, la curva se desplaza a la izquierda.

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Cambios en la Demanda• Ej.: Aumento del ingreso del

consumidor:

D1

Q

P

D2

Q1

P1

Q2

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Definiciones Importantes:Pendiente: Si se evalúa una expresión de corte lineal, este indicador nos permitirá establecer la clase de relación que existe entre las variables en estudio por ejemplo entre la Demanda y el Precio(Qdx=ƒ(Px),la relación es inversa lo que se traduce en el hecho de que ante un mayor precio menor será la Demanda mientras que si el precio es menor la Demanda Intercepto: Este indicador nos permite apreciar en la gráfica donde se inicia la ProyecciónParámetro de Movimiento o Cambio: Mediante variaciones en dicho parámetro es posible obtener cambios en la misma gráfica es decir sin que se suceda un desplazamiento de la curva en estudio.Parámetro de Desplazamiento: Mediante el uso de este se obtendrá como resultado el desplazamiento de la curva en su totalidadCeteris Paribus: De este modo se denomina al hecho de evaluar una variable dependiente con relación a una sola variable independiente a la vez manteniendo el resto de las variables de las variables independientes constantes

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DETERMINACION DE FUNCIONES ECONOMICAS

Se desea contar con una herramienta que permita pronosticar las ventas de

los proximos 3 años

de una empresa que viene desarrollandose en un entorno caracterizado por

el desorden economico que permite avisorar una creciente inflacion para los

proximos años siendo variacion de los precios estimada

Año Variacion %

2014 4.00%

2015 6.00%

2016 8.00%

Las ventas actuales de la empresa ascienden a 29000 TM lo cual implica

un menor uso de la capacidad total de planta del orden del 28 % en razon

deque el precio es muy alto ascendiedo este a 12.00

Finalmente como resultado de un estudio de costos se pudo determinar que para hacer

posible el uso total de la capacidad de la planta se haria necesario la implementacion de un

paquete de medidas que posibilitaria la reduccion de los costos y por consecuencia del

precio en por lo menos un 18 % hecho que permitiria

vender el total de lo producido. La funcion de costos resultado de la evaluacion es:

CT= 140000 3 Q

Se pide determinar=

1.-La Funcion de demanda

2.-Efectuar Proyecciones en la Demanda si el precio se incrementa en

4.00%

6.00%

8.00%

3.-Calcular el uso porcentual de la capacidad instalada e ingreso total calcule la variacion

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Curso: Microeconomía

Tema:

ELASTICIDAD PRECIO DE LA

DEMANDAProf. Enrique Soto Pérez Palma

Fecha

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Unitario""%Px Qdx%

"Inelastico"%Px Qdx%

Elastico""%Px Qdx%

%PxQdx%

Par Cet. )ƒ(

PxQdx

De acuerdo a lo expresado al relacionar la demanda (Qdx) con el precio (Px) dejando al resto de las variables constantes (condición de ceteris paribus).

Podemos apreciar “tres Aspectos”

De acuerdo a lo observado la demanda se manifiesta sensible, insensible o varia en el mismo porcentaje que lo que cambia el precio

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• Mide la sensibilidad de la cantidad demandada ante las variaciones del precio.

• Nos indica la variación porcentual que experimenta la cantidad demandada de un bien cuando sube su precio un porcentualmente.

• Permite relacionar magnitudes

• El signo del resultado pone de manifiesto el tipo de relacion existente entre las variables

La elasticidad-precio de la demandaLa elasticidad-precio de la demanda

epdx

Qdx

Qdx

Px

Px

Luego

Qdx Variacion Demanda

Qdx Demanda Inicial

Px Variacion ecio del bien X

Px ecio Inicial del bien X

:

..

..

..Pr .. .. ..

Pr .. .. ... ..

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Gráfico A Gráfico B

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Elasticidad-precio de la Elasticidad-precio de la DemandaDemanda

1e

P

Q

D

Q

Demanda Unitaria

P

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Por lo general la elasticidad de la demanda de un bien dependerá principalmente:

* Del grado de sustitución del bien en cuestión

* Del lugar que ocupa dentro del presupuesto

* De la necesidad que se tenga del articulo (bienes de primera necesidad, combustibles, etc.)

Factores que inciden en la elasticidad precio de la Demanda

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•El factor primordial a la hora de determinar la EPD es la voluntad y la capacidad de los consumidores tras un cambio en el precio para posponer decisiones consumistas inmediatas concernientes al bien con el fin de buscar sustitutos ("esperar y mirar"). Así, varios factores pueden afectar a la elasticidad de demanda de un bien: •Disponibilidad de bienes sustitutivos: cuanto más cercanos sean los sustitutivos y mayor el número de bienes disponibles, es más probable que la elasticidad sea mayor, ya que la gente puede cambiar fácilmente sus preferencias de un bien a otro si se produce un cambio en el precio, por pequeño que este sea. Existe, por lo tanto, un importante efecto de sustitución. Si no se dispone de sustitutivos cercanos, el efecto de sustitución será pequeño y la demanda inelástica. •Porcentaje de renta: a medida que el precio del producto representa un porcentaje mayor de la renta del consumidor, la elasticidad tiende a ser mayor, ya que la gente prestará más atención al coste del bien a la hora de comprar. El efecto de la renta es sustancial. Cuando los bienes representan solamente una parte insignificante del presupuesto, el efecto de la renta será también insignificante y la demanda inelástica. •Necesidad: a medida que el bien es más necesario, menor es su elasticidad, ya que la gente lo comprará a cualquier precio. Es el caso, por ejemplo, de la insulina para quienes la necesitan

Factores que inciden en la elasticidad precio de la Demanda

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•Duración: para la mayoría de los bienes, cuanto más sostenido es el cambio en el precio de un bien, probablemente mayor sea su elasticidad, ya que más y más consumidores encuentran que tienen tiempo y ganas para buscar sustitutivos. Por ejemplo, cuando los precios del combustible se incrementan de repente, los consumidores pueden llenar sus depósitos vacíos a corto plazo; pero, cuando los precios permanecen altos durante varios años, más consumidores reducirán su demanda de combustible haciendo viajes compartidos, usando el transporte público, invirtiendo en automóviles con mayor ahorro de combustible o tomando otras medidas. Este supuesto no se cumple en el caso de bienes duraderos como los propios automóviles; sin embargo, eventualmente, puede surgir la necesidad para los consumidores de reemplazar sus automóviles, por lo que cabría esperar una demanda menos elástica •Amplitud de la definición de un bien: cuanto más amplia sea la definición de un bien (o servicio), menor será su elasticidad. Por ejemplo, la Compañía X tendería a tener una elasticidad de demanda relativamente alta si hubiera disponibles un número significativo de compañías sustitutivas, en tanto que la comida en general tendría una elasticidad de demanda extremadamente baja, ya que no existen sustitutivos •Fidelidad a una marca: un apego hacia cierta marca —por tradición o por barreras de propietario— puede anular la sensibilidad a cambios en el precio, dando lugar a una demanda más inelástica •Quién paga: en situaciones en las que el comprador no paga directamente por el bien que consume, como es el caso de las cuentas de gastos corporativos, es probable que la demanda sea más inelástica.

Factores que inciden en la elasticidad precio de la Demanda

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permite tomar de manera eficiente decisiones sobre:•La conveniencia de enviar el producto en un ambiente de alta inflación.•Definir Estrategia de Precios.•Determinación de los productos posibles de gravar impuestos.•Definir los bienes que ingresaran al mercado con precio rebajado (Precio de Penetración).•Desarrollo de estrategias que coadyuven a la erradicación de problemas sociales (Narcotráfico) entre otros.

Utilidad del coeficiente de Elasticidad Precio de la Demanda

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Page 72: Clase I Economia 2013-II-A FINAL

Haciendo uso del coeficente de elasticidad precio de la demandaLa decision de subir el precio en los terminos en los terminos expresados en el cuadro que a continuacion se señala seria la correcta

PUNTO Px QDxA 6.50 7250B 8.00 5500

XbiendelInicialecioPx

XbiendelecioVariacionPx

InicialDemandaQdx

DemandaVariacionQdx

Luego

PxPx

QdxQdx

xdpe

.........Pr

......Pr..

..

..

:

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B

BA

B

BA

p

PPP

QQQ

e

B haciaA

xd

886.5

550055007250

exdp

Haciendo uso del coeficente de elasticidad precio de la demandaLa decision de "rebajar el precio" en los terminos expresadosen el cuadro que a continuacion se señala seria correcta

PUNTO Px QDxA 6.50 7250B 8.00 5500

1.69696969e0.1875

80.31818181e

xd

xd

p

p

Se aprecia que el coeficiente es elástico siendo entonces la medida la correcta pues una rebaja en el precio en menor porcentaje ira acompañada por un incremento mayor en la demanda se aprecia que la demanda aumento en alrededor del 32%(0.3181818*100%) mientras que el precio disminuyo en aproximadamente 19%(-0.1875*100%) en este caso la bondad de tal medida será apreciable calculando el ingreso total que no es otra cosa que el producto del precio por la cantidad

ITA=6.5 * 7250 = 47125

ITB=8 * 5500 = 44000

3125

Page 74: Clase I Economia 2013-II-A FINAL

Elasticidad-precio de la Demanda

P

Q

D

P

Q

D

P P

Q Q

Demanda Elástica Demanda Inelástica• . • .

Page 75: Clase I Economia 2013-II-A FINAL

Elasticidad-precio de la Demanda

P

Q

D

P

Q

D

PP

Q Q

Demanda Perfectamente Elástica Demanda Perfectamente Inelástica• . • .

Ejemplos:La demanda por sal, drogas, remedios y tratamientos para cierto tipo de males

Ejemplos:La demanda por trafico de un call center mientras se tenga un contrato sin limites a cierta tarifa el negocio será éxito el incremento traerá consigo el cierre del negocioOtros casos (seguros, opciones)

Estas elasticidades son teóricas y en la realidad sólo podemos encontrar aproximaciones a ellas.

Page 76: Clase I Economia 2013-II-A FINAL

Elasticidad-precio de la Demanda

P

Q

D

Q

Demanda Unitaria

P

• .

Page 77: Clase I Economia 2013-II-A FINAL

IDEA FUERZA.- Cuan sensible es una variable ante los cambios ocurridos en otra variable relacionada (Variable Independiente)

Page 78: Clase I Economia 2013-II-A FINAL

• Permite relacionar magnitudes que en la vida real no pueden mezclarse.

• El signo del resultado pone de manifiesto el tipo de relacion existente entre las variables.

• Su campo de accion es extenso ya que la relacion entre tanto la demanda y el precio solo se constituye en una de tantas variables posibles de apreciacion mediante este tipo de evaluacion.

Page 79: Clase I Economia 2013-II-A FINAL

Por lo general la elasticidad de la demanda de un bien dependerá principalmente:

* Del grado de sustitución del bien en cuestión

* Del lugar que ocupa dentro del presupuesto

* De la necesidad que se tenga del articulo (bienes de primera necesidad, combustibles, etc.)

Factores que inciden en la elasticidad precio de la Demanda

Page 80: Clase I Economia 2013-II-A FINAL

permite tomar de manera eficiente decisiones sobre:•La conveniencia de enviar el producto en un ambiente de alta inflación.•Definir Estrategia de Precios.•Determinación de los productos posibles de gravar impuestos.•Definir los bienes que ingresaran al mercado con precio rebajado (Precio de Penetración).•Desarrollo de estrategias que coadyuven a la erradicación de problemas sociales (Narcotráfico) entre otros.

Utilidad del coeficiente de Elasticidad Precio de la Demanda

Page 81: Clase I Economia 2013-II-A FINAL

• El coeficiente de elasticidad mide cuan sensible es la variable en estudio ante cambios en una variable que lo afecta.

• La elasticidad-precio de la demanda:– Variación porcentual de la cantidad demandada de un bien provocada por

una variación porcentual de su precio

– Puede ser elástica o inelástica.

– Puede ser calculada por el método del punto y la pendiente.

• El gasto total es la multiplicación del precio y la cantidad.

Resumen

Page 82: Clase I Economia 2013-II-A FINAL

Otros tipos de elasticidad de la

demanda

Page 83: Clase I Economia 2013-II-A FINAL

Unitario""%Px Qdx%

"Inelastico"%Px Qdx%

Elastico""%Px Qdx%

%PxQdx%

Par Cet. )ƒ(

PxQdx

De acuerdo a lo expresado al relacionar la demanda (Qdx) con el precio (Px) dejando al resto de las variables constantes (condición de ceteris paribus).

Podemos apreciar “tres Aspectos”

De acuerdo a lo observado la demanda se manifiesta sensible, insensible o varia en el mismo porcentaje que lo que cambia el precio

Page 84: Clase I Economia 2013-II-A FINAL

Elasticidad Ingreso de la demanda(EM). -Este indicador estadístico permite relacionar la demanda con los ingresos de los consumidores lo que hace posible la determinación del estrato económico que la empresa debe de considerar como mercado siendo estos resultados la base para toda la estrategia de precios, distribución y promoción etc.Fórmula del coeficiente de Elasticidad Ingreso de la Demanda

eM

Qdx

Qdx

M

M

Luego

Qdx Variacion Demanda

Qdx Demanda Inicial

Px Variacion Ingreso del consumidor

M Ingreso Inicial del Consumidor

:

..

..

.. .. ..

.. .. ...

Criterios.-e>1 Elástico(Ver nota1)e<1 Inelástico(ver nota1)e=1 Unitario(Ver nota1)e + Bien Normal(Mayor Ingreso Mayor Consumo del articulo y viceversa)e – Bien Inferior(Mayor Ingreso Menor Consumo del articulo y viceversa)e> Bien suntuario(a medida que aumenta el ingreso mayor proporción de este se utilizara para adquirirlos)e< Bien de primera necesidad(a medida que aumenta el ingreso menor proporcion de este se utilizara para adquirilos)

Page 85: Clase I Economia 2013-II-A FINAL

Determinar el coeficiente de Elasticidad ingreso de la demanda asimismo señale la clase de bien en estudio

Ingreso QDx

8000 50012000 100016000 150020000 200024000 190028000 1800

Page 86: Clase I Economia 2013-II-A FINAL

Ingreso QDx VAR> % Qd VAR> % Ing. Elast. Ing. Clase Clase Clase

8000 500 - - - - - -

12000 1000 100.00 50.00 2.00 E BN S

16000 1500 50.00 33.33 1.50 E BN S

20000 2000 33.33 25.00 1.33 E BN S

24000 1900 -5.00 20.00 -0.25 I BI BPN

28000 1800 -5.26 16.67 -0.32 I BI BPN

Donde la Variación de la demanda y del ingreso se obtuvo utilizando la formula de la diferencia porcentual la misma que a continuación se señala

100%1anterior Demanda

posterior DemandaDemanda Δ%

100%1anterior Ingreso

posterior IngresoIngreso Δ%

El coeficiente de elasticidades se determina de la siguiente manera.

EM=VAR % Qdx

VAR % Ing

Page 87: Clase I Economia 2013-II-A FINAL

Elasticidad Cruzada de la Demanda(Epxy).-El estudio de este coeficiente se sustenta en el hecho de que mediante su aplicación es posible relacionar la demanda de un artículo frente a los niveles de precios de otro artículo lo que permitirá la elaboración de las estrategias que sean necesarias para enfrentar en los mejores términos a la competencia por otro lado mediante el uso de esta herramienta es posible evaluar la incidencia en la demanda del articulo de las variaciones en los precios de los artículos que le podrían servir de complemento

Criterios.-e>1 Elástico(Ver nota1)e<1 Inelástico(ver nota1)e=1 Unitario(Ver nota1)e + Bien Sustituto(Si sube el precio del otro articulo se consumirá mas del articulo en estudio relación +)e – Bien Complementario (Si sube el precio del otro articulo se consumirá menos del articulo en estudio relación -)

YarticulodelinicialecioPy

XarticulodelprecioVariacionPy

XarticulodelInicialDemandaQdx

XarticulodelDemandaVariacionQdx

Luego

Py

Py

Qdx

Qdx

xyP

E

........Pr

........

........

........

:

Page 88: Clase I Economia 2013-II-A FINAL

Bienes Sustitutos y Complementarios

• Productos sustitutos: Si aumenta el precio del bien sustituto, la curva de demanda del bien analizado se desplazará a la derecha. Variación del ceteris paribus.

D1

Q

P

D2

Q1

P1

Q2

DSustituto

Q

P

Qs1

Ps1

Qs2

Ps2

Bien Sustituto Bien Analizado

Page 89: Clase I Economia 2013-II-A FINAL

Bienes Sustitutos y Complementarios

• Productos complementarios: Si aumenta el precio del bien complementario, la curva de demanda del bien analizado se desplazará a la izquierda. Variación del ceteris paribus.

D1

Q

P

D2

Q1

P1

Q2

DComplementario

Q

P

Qc1

Pc1

Qc2

Pc2

Bien Complementario Bien Analizado

Page 90: Clase I Economia 2013-II-A FINAL

Se desea determinar la clase de articulos que son los bienes a y basimismo se desea evaluar la conveniencia de imitar el accionar del precio del bien b

QDa= 10.00 QDa= 16.00QDb= 28.00 QDb= 21.00Pa= 80.00 Pa= 80.00Pb= 60.00 Pb= 80.00

Pa QDa Pb QDb Pa QDa Pb QDb80.00 10.00 60.00 28.00 80.00 16.00 80.00 21.00

( 16.00 -10.00 )Epxy=

( 80.00 -60.00 )

6.00Epxy= 10.00 = 0.6

20.00 0.33333333360.00

Reporte al 15-10-2008Reporte 15-9-2008

10.00

60.00

YarticulodelinicialecioPy

XarticulodelprecioVariacionPy

XarticulodelInicialDemandaQdx

XarticulodelDemandaVariacionQdx

Luego

Py

Py

Qdx

Qdx

xyP

E

........Pr

........

........

........

:

Page 91: Clase I Economia 2013-II-A FINAL

Ya sabes:Si quieres sacar al equipo adelante debes de hacer como hacen todos los equipos profesionales es decir contratar un par de jugadores de renombre y cobrar entradas acordes con dicha inversion al final recobras lo desembolsado y haces popular a tu equipo.

Page 92: Clase I Economia 2013-II-A FINAL

Al finalizar el año se espera haber vendido 500,000 frascos de nuestro producto al precio de US$. 50.00 lo cual aseguraría una facturación de US$ 25´000,000.00 en ingresos

Page 93: Clase I Economia 2013-II-A FINAL

Si embargo dado que aparte de los insumos son importados y son escasos se espera que el precio se incremente en por lo menos 20%

Page 94: Clase I Economia 2013-II-A FINAL

En ese sentido han pedido que nuestra área colabore con la preparación del presupuesto de la empresa para el próximo año y por lo tanto facilitemos el ingreso estimado para ese periodo. En el pedido se observa un dato relativo a que la elasticidad precio de la demanda es 1.8 ¿Sabes para que sirve ese dato?

Page 95: Clase I Economia 2013-II-A FINAL

Como saben ustedes hoy debemos de informar al gerente con relación a los productos alfa, beta, zeta y sigma y al hecho de cual o cuales se lanzaran al mercado con precio por debajo que el de la competencia.

Page 96: Clase I Economia 2013-II-A FINAL

Los estudios arrojan coeficientes de elasticidad precio de la demanda del 1.8, 0.7, 0.45 y 1.9 respectivamente. Por lo que de acuerdo a eso díganme a cual o a cuales debemos de aplicar esta estrategia.

Page 97: Clase I Economia 2013-II-A FINAL

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1. Se tienen los siguientes datos para el mercado de cobre:Ago. 7 3800Set. 5 6000

¿Cuál es la elasticidad precio de la demanda?¿Convino o no la reducción de precios a los productores de cobre, explique por qué?¿Qué hubiera ocurrido si el precio hubiera aumentado en vez de bajar, explique porqué?

2. Suponga que la elasticidad ingreso de la demanda de un determinado producto es igual a —0.25:a) ¿Cómo clasificaría dicho producto?b) Si la cantidad demandada de dicho producto se incrementó en 5% debido a una variación del ingreso ¿cuál fue esa variación?

3.-Suponga ahora que la elasticidad cruzada de la demanda entre dos bienes "x" e "y" es de 5.16:Si el precio del bien "y" se reduce en un 15%, qué ocurrirá exactamente con la cantidad demandada del bien "x"Ante dicha reducción de precio, qué sería lo más beneficioso para la empresa ofertante del bien "x" con respecto a la elasticidad cruzada entre ambas, explique por qué

Page 98: Clase I Economia 2013-II-A FINAL

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4. Cuando el precio de la "Coca Cola" se redujo de 6 a 4.8 soles, la cantidad demandada de "Kola Real" se redujo de 9000 a 6500 por mes.Calcule la elasticidad cruzada entre ambos bienesQué le convendría en este caso a Kola Real: que su elasticidad sea mayor o menor a la obtenida en a); explique por qué?Si la elasticidad precio de la demanda de "Coca Cola" es de 1.02; ¿le habrá convenido o no la reducción de sus precios?; explique por qué

Page 99: Clase I Economia 2013-II-A FINAL
Page 100: Clase I Economia 2013-II-A FINAL

1. El gerente comercial de Hiper Mercados Metro realiza un análisis de sensibilidad sobre el consumo de bebidas gaseosas, por lo que estima que la relación entre la demanda de gaseosa y los ingresos está dada por la función: Q = 100 + 0.2Y, donde: Y= ingreso per cápita de los consumidores.Determinar la cantidad de la demanda si el ingreso es de SI. 2.000 y cambia a 3.500.Determinar la elasticidad ingreso.2. Un comerciante obtiene un crédito de consumo del Banco del Trabajo para la ampliación de su ferretería. La cantidad vendida de disolvente por mes ha sido de 100.000 litros a un precio unitario de S/. 500. Paralelamente la cantidad vendida de pinturas fue de 500.000 litros. El precio del disolvente aumenta en un 20% y se observa que el litraje de pintura vendido llegó a 350.000 litros. Con esta información, se desea saber si los bienes (pintura y disolventes) son complementarios o sustitutos.3. La cantidad vendida de un tipo determinado de máquinas fotográficas digitales Kodak por mes ha sido de 50 a un precio de S/. 450 la unidad. Paralelamente el revelado por 24 fotos de este tipo de máquina costó SI. 4, constatándose una atención de 150 servicios mensuales. Al aumentar el precio de dicha cámara a S/. 600 se observa que los servicios de revelado en e! siguiente mes bajan a SI. 80. Se desea calcular la elasticidad cruzada entre el bien y el servicio.4. El nuevo Banco Agrario otorgó una línea de crédito a los agricultores del valle de Huaral para la cosecha de fresas. Debido al Fenómeno del Niño se perdió la cosecha de fresas por lo que el precio se elevó de SI. 2 a 3 el kilo, y la cantidad demandada disminuyó de 3.000 kilos a 1.600 kilos semanales. Calcular la elasticidad precio de demanda e interpretar los resultados.

PRACTICA DE ECONOMIA

Page 101: Clase I Economia 2013-II-A FINAL

PRACTICA DE ECONOMIA1.- Determinar que agente economico pagara la mayor parte de un impuesto

PUNTO Px QDx QSxA 420 460 460B 470 360 500

2.- Determinar el coeficiente de Elasticidad pertinente asimismose±alar la clase de bien en estudio

M QDx7150 4209350 550 11550 70013750 84715950 81018150 750

3.- Determinar el coeficiente de Elasticidad pertinente asimismose±alar la clase de bien en estudio

Reporte 15-10-2013 Reporte 15-11-2013QDa= 10.00 210.00 QDa= 16.00 175.00QDb= 28.00 380.00 QDb= 21.00 340.00Pa= 80.00 16.00 Pa= 80.00 16.00Pb= 60.00 15.00 Pb= 80.00 17.00

Page 102: Clase I Economia 2013-II-A FINAL

1.- Actualmente se venden 4000 entradas de cine a un precio de 5cada una. a) Si la La elasticidad precio de la demanda de entradas de cine es igual a 1b) Si la La elasticidad precio de la demanda de entradas de cine es igual a 1.8c) Si la La elasticidad precio de la demanda de entradas de cine es igual a 0.61.1) Calcule en que porcentaje debe reducirse el precio de las entradas, si los propietarios de salas de cine quieren vender 5000 entradas. 1.2.- Si el precio disminuye en 20.00% siendo el precio 5 cada una y:a) Si la La elasticidad precio de la demanda de entradas de cine es igual a 1b) Si la La elasticidad precio de la demanda de entradas de cine es igual a 1.8c) Si la La elasticidad precio de la demanda de entradas de cine es igual a 0.6determine el ingreso total para cada caso (capacidad de planta 5500

2.- Una disminución del 10.00% en el precio origina un aumento del 6.00% en la cantidad demandada en el mercado de productos lácteos:a) ¿Cuál es la elasticidad precio de la demanda para estos productos?b) ¿Conviene a la industria de productos lácteos esta disminución del precio?, explique por quée) ¿Qué hubiera ocurrido con los ingresos totales de la industria si el precio hubiera aumentado en lugar de bajar? Explique por qué

3.- . Si la elasticidad ingreso de la demanda de un determinado producto es -0.98 responda lo siguiente:a)       ¿Cómo clasificaría a dicho bien?b)       Si sabe que la cantidad demandada por dicho bien aumentó en 7.50%debido a una variación del ingreso (ceteris paribus) ¿cuál habrá sido la variación en el ingreso?

4.- . Cuando el precio de un cierto bien "y" aumentó de 18 al precio de 22la cantidad demandada de otro bien "x" se redujo de 22000 a la cantidad de 18000unidades calcule=a)      Calcule la elasticidad cruzada de la demanda entre los bienes "x" e "y"b) Si el precio del bien "y" disminuye en 15.00% señale exactamente cuál será la variación porcentual de la cantidad demandada del bien "x"

Page 103: Clase I Economia 2013-II-A FINAL

1.- Determinar que agente economico pagara la mayor parte de un impuestoPUNTO Px QDx QSx

A 440 510 510B 500 450 540

2.- Determinar el coeficiente de Elasticidad pertinente asimismoseñalar la clase de bien en estudio

M QDx7200 4109400 540

11600 69013800 83016000 80018200 740

3.- Determinar el coeficiente de Elasticidad pertinente asimismoseñalar la clase de bien en estudio

Reporte 15-1-2013 Reporte 15-2-2013QDa= 11.00 210.00 QDa= 17.00 188.00QDb= 30.00 375.00 QDb= 24.00 340.00Pa= 82.00 14.00 Pa= 82.00 14.00Pb= 65.00 16.00 Pb= 83.00 18.0029

Page 104: Clase I Economia 2013-II-A FINAL

¿Qué hay detrás de la Ley de la Demanda?

El Efecto Renta1

Al incrementar el precio de un bien, el consumidor tiene relativamente menos renta.

El Efecto Sustitución2

Como reacción, el consumidor RACIONAL disminuirá la proporción de renta gastado en este bien.

Al incrementar el precio de un bien, el resto de los bienes similares se hacen “relativamente” más baratos.

Como reacción, el consumidor RACIONAL se desplazará a consumir otros productos relativamente más baratos.

Page 105: Clase I Economia 2013-II-A FINAL

Función de Oferta(Qsx)

Qsx=ƒ(Px, CP, Tec, Cli,...)

Px= Precio del articulo

CP= Costo de Producción o costo de los factores

Tec=Tecnología

Cli=Clima

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La Curva de Oferta

Precio

Cantidad0 Aumenta la cantidad

Pendiente positiva

Aumenta el Precio

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CP, Cli,E

Cantidad

0

S1S3

Costes +Prod. Sustitutos -Objetivos – (margen)Expectativas -

S2

Cambio en ...

Costes – (tecnología)P.Prod.Sustitutos +Objetivos + (margen)Expectativas +

Desplazamientos de la Curva de Oferta

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Equilibrio en el Mercado de

Competencia

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Mercado de Competencia.-

Es el tipo de Mercado en el que interactuan en forma libre las fuerzas del Mercado (Ofertay Demanda) siendo por lo tanto el precio establecido mediante una pugna por lograr prevalecerlos intereses de cada agente (pero no en agrupaciones no pudiendo formar grupos) en el casoPeruano la entidad estatal encargada de vigilar de que esto no ocurra es INDECOPI

Este tipo de mercados es libre de barreras tanto para el ingreso como para la salida,además de que es impersonal, es el único mercado donde el precio de los bienes y/o serviciosse determina mediante la denominada ley de la oferta y de la demanda

Condiciones

a) Conducta Precio-Aceptante Debido a la gran cantidad de compradores y VendedoresLibres no pueden manipular el precio.

b) Pleno conocimiento por parte de los agentes Económicos de la Calidad, Cantidad yPrecios de los productos.

c) Gran Número de Compradores y Vendedores.d) Producto Homogéneo.e) Libre Ingreso y Salida del Mercado.

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que se entiende por equilibrio en el mercado a una condición del mercado queuna vez alcanzada tiende a persistir en el tiempo, esto ocurre cuando la demanda de unartículo colocado en el Mercado por unidad de tiempo es igual a la cantidad que seofrece del mismo articulo en ese mismo lapso ante un precio denominado como deequilibrio. Geométricamente se aprecia como la intersección de las curvas de Oferta(QSx) y Demanda (Qdx) Globales o del mercado (Demanda de todos los Consumidores yOferta de todos los Ofertantes del denominado artículo x). Al precio y a la cantidad en eldenominado Punto de Equilibrio se le conoce como Precio de Equilibrio y Cantidad deEquilibrio. Lo anteriormente es conocido como el juego de las fuerzas del mercado o librejuego de la Oferta y Demanda, ocurriendo esto sólo en el Mercado denominado deCompetencia es decir donde existen muchos consumidores y ofertantes libres sin poderpara manipular el precio. En este mercado el Estado no interviene al menos directamenteen la formación de los precios aunque si influye pero de manera indirecta mediante laaplicación de Impuestos y Subsidios

Equilibrio en el mercado

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1 Demanda y Oferta: una interpretación gráfica.

Los deseos y la capacidad de los consumidores generan la curva de demanda; y losdeseos y la capacidad de los productores, generan la curva de oferta. Hasta ahora loshemos visto en forma separada, estudiémoslos en forma conjunta.

PRECIOP (Soles/unid.)REC PRECIO DE

I EQUILIBRIO

O Qdx P Cantidad deequilibrio

P QsxR Q° CANTIDADE (unidades/Soles)C CANTIDADI DE EQUILIBRIOO

CANTIDAD

Precio y Cantidad de Equilibrio

Page 114: Clase I Economia 2013-II-A FINAL

PRECIO

Qsx

P1

QQdx

CANTIDADQ1 Q° Q2

DESEAN DESEAN COMPRAR VENDER

EXCESO EN LA CANTIDAD OFERTADA

Page 115: Clase I Economia 2013-II-A FINAL

PRECIO

Ox

P2 Dx

CANTIDADQ1 Q° Q2

DESEAN DESEAN VENDER COMPRAR

EXCESO EN LA CANTIDAD DEMANDADA

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PICHIBREAK ES AUSPICIADO POR:

Page 117: Clase I Economia 2013-II-A FINAL

PICHIBREAK FUE AUSPICIADO POR:

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Page 119: Clase I Economia 2013-II-A FINAL

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Page 127: Clase I Economia 2013-II-A FINAL

El comportamiento de los agentes económicos se puede resumir en este modelo de mercado de la forma siguiente

“Ante un precio menor la demanda se incrementara mientras que la oferta tendera a reducirse generándose ante este hecho una escasez de bienes por lo que será necesario un incremento del precio a fin de que se amplíe la oferta”

“En cambio si el Precio se incrementa la demanda tendera a disminuir mientras que la oferta se elevara originando un exceso de bienes que podrían desvalorizarse debido a su grado de obsolescencia, o al hecho de ser perecibles entre otros por lo que será necesaria una rebaja del precio”

Ley de Oferta y Demanda.-

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LA MACROECONOMÍA

Funcionamiento de la Economía Estudio de las Magnitudes Económicas

Agregadas

Page 129: Clase I Economia 2013-II-A FINAL
Page 130: Clase I Economia 2013-II-A FINAL

la macroeconomíaLa macroeconomía estudia el funcionamiento de una economía en su conjunto.El análisis lo realiza usando la “Agregación” es decir utilizando ciertos supuestos, para construir variables consolidadas totales (variables macroeconómicas) haciendo posible de esta manera establecer relaciones entre ellas, posibilitando asimismo construir modelos que explican el funcionamiento de la economía.

•Se recurre a MODELOS, simplificaciones de la realidad, que nos sirven de instrumento para conocer el funcionamiento de los sistemas económicos.

•Utilidad de los resultados de la Macroeconomía: son tomados en cuenta para formular políticas económicas.

Variables fundamentales?

=

Precios= DINERO

PRODUCCION

Sector Real Sector Monetario

Page 131: Clase I Economia 2013-II-A FINAL

Dos enfoques:

1. CLÁSICO (Considera como elemento predominante las expectativas racionales de los agentes económicos, la no intervención estatal y el libre mercado)

2. KEYNESIANO (Reconoce la existencia de una serie de fenómenos que no permiten el libre mercado y mas bien sugiere la intervención estatal)

La macroeconomía no avanza en una única dirección.

Es imposible de dejar de destacar el problema económicoSin embargo en cuanto al marco económico colectivo es pertinente poner de manifiesto que desde la década del 30 del siglo pasado el manejo económico netamente clásico dio la pauta a uso de un instrumental creado por el sabio ingles Keynes quien reconoció una serie de factores estructurales que caracterizan a la economia en su conjunto y que sumado a la profunda crisis que se dio en ese entonces obligo a reflexionar y concluir en que

Page 132: Clase I Economia 2013-II-A FINAL

indicador

tasa de crecimiento del PIB

es la tasa a la que aumenta el producto interior bruto (PIB)

* ¿Por qué crecen las economías?

Causas:

1.Aumento de la cantidad de recursos disponibles (capital y trabajo)

2.Tasa de crecimiento de los precios de los bienes y servicios pre-existentes

3. Incremento de la productividad (formación del capital humano)

Page 133: Clase I Economia 2013-II-A FINAL

Objetivos macroeconómicos:

Aspectos para el buen funcionamiento de una economía.a) Crecimiento económico: se representa mediante la tasa decrecimiento de la producción-Se desea que exista crecimiento económico y que éste sea estable.

- Tasa de crecimiento nominal: Cambio en la producción medida a precios corrientes- Tasa de crecimiento real: Cambio en la producción medida a precios de un año base

Page 134: Clase I Economia 2013-II-A FINAL

Productos TM Precio Valor TM Precio Valor TM Precio ValorX 100 2 200 150 3 450 150 2 300Y 200 3 600 250 4 1000 250 3 750

800 1450 1050

Originalmente hay quienes creeran que el crecimiento es 1450 -800 *100%= 81.25%

Pero en realida solo se crecio 1050 -800 *100%= 31.25%

Ya que no se vernde mas sino simplemente subieron los precios

800

800

2000 20006 2006PBI Nominal PBI Nominal PBI Real

Page 135: Clase I Economia 2013-II-A FINAL

La Inflación

Es un fenómeno que se caracteriza por:

-El incremento continuo y distorsionado del nivel general de los precios

-Caída del poder adquisitivo de las personas

-Redistribución negativa del ingreso

-Pérdida de confianza y credibilidad en la moneda nacional entre otros

Sin embargo estas manifestaciones son efectos mas no las causas ya que estas responderían mas bien a:

* Exceso de dinero frente a una menor producción (inflación de demanda.

* Elevación desmedida y constante de los costos producto de presiones de grupos de poder como los sindicatos (Inflación por el lado de oferta). Entre otros.

* ¿De qué depende la evolución de los precios?

Page 136: Clase I Economia 2013-II-A FINAL

Prof. Mag. Adm. Eco. Enrique Soto Pérez Palma

* ¿Dónde está el origen del desempleo?

Empleo-Paro: El objetivo deseable es que la tasa de paro sea baja sin embargo reconociendo que la contratacion excesiva podria generar medante la entrega de recursos a los consumidores a una presion en el nivel de precios (inflacion).- Costes económicos del desempleo: Recursos no empleados/ Coste social- Costes sociales y psicológicos: Desempleo de larga duración.

Page 137: Clase I Economia 2013-II-A FINAL

EL EMPLEO

Tasa de desempleo:

• Porcentaje de población activa que no trabaja

Población Activa: personas en edad legal de trabajar (16 a 65 años en nuestro país), capacitadas para ello (desde el punto de vista legal) y que manifiestan su deseo de encontrar trabajo (¿cómo?: apuntándose al INEM)Personas Ocupadas + Personas desempleadas que buscan trabajo

Población Activa Desempleada

Población Activax 100

Page 138: Clase I Economia 2013-II-A FINAL

El ciclo económico está formado por la consecución de fases de recuperación y crecimiento, y fases de contracción y crisis de la actividad económica, alrededor de su tendencia a largo plazo.

Las fases de recuperación conducen a una cima.

La cima es seguida por una fase recesiva, que finaliza en un fondo.

A continuación la economía vuelve a recuperarse alcanzando una nueva cima y, posteriormente, un nuevo fondo.

* ¿Existe el denominado ciclo económico que hacer par aprovechar o mitigue sus efectos?

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t

tendencia

Producción

fondo

cima

recuperación

crecimiento

Desacele-ración

crisis

Fases del ciclo económico

Page 140: Clase I Economia 2013-II-A FINAL

Brecha de la producción producción potencial - producción efectiva

Producción potencial o tendencial: producción suponiendo pleno empleo de los recursos disponibles.

Producción efectiva: producción real

Page 141: Clase I Economia 2013-II-A FINAL

Brecha de la producción producción potencial - producción efectiva

La brecha de la producción aumenta durante las recesiones mientras que disminuye en los periodos de crecimiento.

t

tendencia

ProducciónBrecha de la producción

Page 142: Clase I Economia 2013-II-A FINAL

POLÍTICA MACROECONÓMICA

OBJETIVOS ECONÓMICOS• Crecimiento económico• Alto nivel de empleo• Estabilidad del nivel general de

precios• Distribución equitativa de la

renta• Sólido comercio internacional

(estabilidad de la moneda)

Políticas Macroeconómicas:

monetaria

fiscal

de rentas

exterior

Instrumentos: tipo de interés tipo de cambioimpuestosleyessubvencionesAcuerdos con Sindicatos

Page 143: Clase I Economia 2013-II-A FINAL

LOS SECTORES ECONÓMICOSLOS SECTORES ECONÓMICOS

a)a)Sector RealSector Real:

- Producción de Bienes y Servicios: PBI- Producción de Bienes y Servicios: PBI

- El PBI según actividad: agricultura, minería, - El PBI según actividad: agricultura, minería, pesca, servicios, etc. pesca, servicios, etc.

- El PBI Según Región. - El PBI Según Región.

Evidencia la importancia a la vez de la relación que existe entre todos los sectores económicos

Page 144: Clase I Economia 2013-II-A FINAL

LOS SECTORES ECONÓMICOSLOS SECTORES ECONÓMICOS

a)a)Sector RealSector Real:

- Tendencias. - Tendencias.

- El ciclo económico.- El ciclo económico.

- Factores: Producción,Factores: Producción,

- Nivel de PreciosNivel de Precios

(Inflación), (Inflación),

- Empleo, etc.- Empleo, etc.

Page 145: Clase I Economia 2013-II-A FINAL

LOS SECTORES ECONÓMICOSLOS SECTORES ECONÓMICOS

b) Sector Externo:

La Balanza de Pagos: La Balanza de Pagos:

B. Comercial (X – M), B. Comercial (X – M),

B. En Cta. Cte.(Servicios + Donaciones), B. En Cta. Cte.(Servicios + Donaciones),

B. Neta Básica (Capitales a largo plazo) B. Neta Básica (Capitales a largo plazo)

Movimientos de Capital de corto plazoMovimientos de Capital de corto plazo

Errores y OmisionesErrores y Omisiones

Las Reservas (RIB, RIN ) Las Reservas (RIB, RIN )

Page 146: Clase I Economia 2013-II-A FINAL

LOS SECTORES ECONÓMICOSLOS SECTORES ECONÓMICOS

c)c) Sector FiscalSector Fiscal: :

El MEF como entidad rectora.El MEF como entidad rectora.

Recaudación: SUNAT (Incluye aduanas).Recaudación: SUNAT (Incluye aduanas).

Política Tributaria (Tipos de Impuestos).Política Tributaria (Tipos de Impuestos).

El Estado como Cliente (Licitaciones públicas)El Estado como Cliente (Licitaciones públicas)

Presupuesto NacionalPresupuesto Nacional

Su Financiamiento puede estar en: Déficit, Su Financiamiento puede estar en: Déficit, Equilibrio o Superávit ( Efectos sobre la Equilibrio o Superávit ( Efectos sobre la Tasa de interés).Tasa de interés).

Page 147: Clase I Economia 2013-II-A FINAL

LOS SECTORES ECONÓMICOSLOS SECTORES ECONÓMICOS

d)d) Sector Monetario:Sector Monetario:

El BCR del Perú como autoridad monetaria.El BCR del Perú como autoridad monetaria.

Administración de la Liquidez (efectos sobre Administración de la Liquidez (efectos sobre la tasa de interés y sobre la tasa de cambio):la tasa de interés y sobre la tasa de cambio):

- Tasa de Encaje. Tasa de Encaje.

- Operaciones de Mercado Abierto (Sistema Operaciones de Mercado Abierto (Sistema de Tasa Administrada).de Tasa Administrada).

- Tasa de RedescuentoTasa de Redescuento..

Page 148: Clase I Economia 2013-II-A FINAL

•Definición.- Son formas cuantitativas de representar los modelos de descripción económica contable que persiguen registrar en términos cuantitativos los intercambios del “producto” económico siendo su finalidad:

Medir el nivel de producción de la economía en un

momento determinado (un año, un trimestre) y explicar

las razones de esa situación.

Analizar la evolución a largo plazo de la economía.

Disponer de una base cierta para la formulación y

aplicación de políticas públicas.

•Como se dijo anteriormente estas representan la consolidación de innumerables cuentas que representan las transacciones realizadas entre los diferentes agentes que forman parte de la economía de una nación

EL SISTEMA DE CUENTAS NACIONALES CCNN

Page 149: Clase I Economia 2013-II-A FINAL

*Solo se incluyen bienes finales ya que los bienes intermedios se incorporan a un bien final pudiendo producir doble contabilización.

•Solo incluyen los producidos durante el año ya que mide resultados de gestión. Por tanto El PBI funciona como un marcador que se pone a cero a principios de cada ejercicio

•No incluye ventas de artículos de segunda mano ya que se contabilizaron cuando se fabricaron.

•No incluyen transacciones con documentos (papeles) solo producto ya que estos intercambios por dinero pueden generar doble contabilización de productos.

•Considera solo el producto realizado dentro de las fronteras tanto por nacionales o por extranjeros residentes.

* ¿La medición de la riqueza generada que realiza el PBI es completa?.- no es completa ya que existe economías sumergidas (Informalidad).

•¿El PBI es un indicador que sirve para comparar el nivel de bienestar que tienen distintos países:?.- Si ya que el país que cuenta con el PBI más elevado goza de mayor bienestar para esto se relaciona el PBI con la población del país obteniendo el "PBI percapita“ es decir “PBI / Numero de habitantes”.

•El PBI no contabiliza el gasto de pensiones ya que cuando paga el salario a un funcionario se compra un servicio, es decir hay transacción económica, mientras que cuando paga una pensión se trata simplemente de una transferencia de rentas (no se recibe nada a cambio)

Como se contabiliza el PBI

Producto Bruto Interno (PBI).- Este indicador representa la suma de todos los bienes y servicios finales producidos en un país durante un año, por factores de la producción nacionales restando lo elaborado por factores extranjeros residentes.

•Producto Nacional Bruto PNB.- • mide lo producido por los factores productivos de un país, ya residan en el mismo, y/o residan en el extranjero.

Page 150: Clase I Economia 2013-II-A FINAL

MÉTODOS DE CALCULO DEL PBI (Medición del PBI)a. Método de la ProducciónPBI= VBP-CI (El calculo se sustenta en evitar la doble contabilización)

VBP=Valor bruto de la producción

CI=Consumo intermedio

b. Método del GastoPBI= CF+FBK+X-M

CF=Consumo final privado (familias y empresas)+consumo final del gobiernoFBK=Formación bruta de capital (Activo fijo) +variación de existencias(inventario inicial-inventario final de existencias)

c. Método de ingreso o de valor agregadoConsiste en la suma de las rentas originales de la producción la remuneración de los asalariados(RA), las asignaciones para el consumo del capital fijo(depreciación-CKF), el excedente de explotación(utilidades-Eexp) y el importe de los impuestos indirectos netos de subsidios(Imp)

PBI=RA+CKF+Eexp+Imp

Entonces el PBI puede ser apreciado bajo dos perspectivas que sonPor el Origen: Obtenido por extracción, manufactura o por serviciosPor el destino: Es decir si la producción se dirige al consumo interno o externo o a la inversión pública o privada.

Page 151: Clase I Economia 2013-II-A FINAL

La Inflación

Prof. Mag. Adm. Eco. Enrique Soto Pérez Palma

Page 152: Clase I Economia 2013-II-A FINAL

Producción Dinero

Precio(P) * Producción(Q) Unids Monets(M) * Vel Circul(V)=

P * Q M * V

10 * 1000 = 50 * 200

10000 = 10000

Inflación

Page 153: Clase I Economia 2013-II-A FINAL

Producción Dinero=

Incremento Unidades Monetarias 55

P * 1000 = 55 * 200

1000 P = 11000

P = 11000

1000

P = 11

Variacion % Precios = 11 - 110

Variacion % Precios = 10.00%

100%1Anterior Precio

Posterior PrecioΔ%Precios

Page 154: Clase I Economia 2013-II-A FINAL

Incremento Unidades Monetarias 60

P * 1000 = 60 * 200

1000 P = 12000

P = 12000

1000

P = 12

Variacion % Precios = 12 - 111

Variacion % Precios = 9.09%

Variacion Total = 12 - 110

Variacion Total = 20.00%

Comprobando

Precio reajustado= 12 Incremento de precios

100%1Anterior Precio

Posterior PrecioΔ%Precios

%100

%09.91

%100

%10110Preaj

Page 155: Clase I Economia 2013-II-A FINAL

=

Precio * Cantidad Velocidad Dinero * Mansa Monetaria10 1000 20 500

10000 = 10000

Precios= DINERO = 10000 = 1

PRODUCCION 10000

Sector Real Sector Monetario

Page 156: Clase I Economia 2013-II-A FINAL

Precio * Cantidad Velocidad Dinero * Mansa MonetariaP 1000 20 600

1000 P= 12000

P= 12000 = 12

1000

Variacion (%)= 12 -1 *100(%)

10

Variacion (%)= 20.00%

Precio * Cantidad Velocidad Dinero * Mansa MonetariaP 1000 20 700

1000 P= 14000

P= 14000 = 14

1000

Variacion (%)= 14 -1 *100(%)

12

Variacion (%)= 16.67%

1.2 * 1.166666667 -1 * 100(%)= 40.00%

Page 157: Clase I Economia 2013-II-A FINAL

DETERMINACION DE FUNCIONES ECONOMICAS

Se desea contar con una herramienta que permita pronosticar las ventas de

los proximos 3 años

de una empresa que viene desarrollandose en un entorno caracterizado por

el desorden economico que permite avisorar una creciente inflacion para los

proximos años siendo variacion de los precios estimada

Año Variacion %

2014 4.00%

2015 6.00%

2016 8.00%

Las ventas actuales de la empresa ascienden a 29000 TM lo cual implica

un menor uso de la capacidad total de planta del orden del 28 % en razon

deque el precio es muy alto ascendiedo este a 12.00

Finalmente como resultado de un estudio de costos se pudo determinar que para hacer

posible el uso total de la capacidad de la planta se haria necesario la implementacion de un

paquete de medidas que posibilitaria la reduccion de los costos y por consecuencia del

precio en por lo menos un 18 % hecho que permitiria

vender el total de lo producido. La funcion de costos resultado de la evaluacion es:

CT= 140000 3 Q

Se pide determinar=

1.-La Funcion de demanda

2.-Efectuar Proyecciones en la Demanda si el precio se incrementa en

4.00%

6.00%

8.00%

3.-Calcular el uso porcentual de la capacidad instalada e ingreso total calcule la variacion

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PRACTICA DE ECONOMIA1.- Determinar que agente economico pagara la mayor parte de un impuesto

PUNTO Px QDx QSxA 420 460 460B 470 360 500

2.- Determinar el coeficiente de Elasticidad pertinente asimismose±alar la clase de bien en estudio

M QDx7150 4209350 550 11550 70013750 84715950 81018150 750

3.- Determinar el coeficiente de Elasticidad pertinente asimismose±alar la clase de bien en estudio

Reporte 15-10-2013 Reporte 15-11-2013QDa= 10.00 210.00 QDa= 16.00 175.00QDb= 28.00 380.00 QDb= 21.00 340.00Pa= 80.00 16.00 Pa= 80.00 16.00Pb= 60.00 15.00 Pb= 80.00 17.00

Page 159: Clase I Economia 2013-II-A FINAL

PRIMER EXAMEN DE MICROECONOMIA1.- En base a la informacion que a continuacion se señalasirvase determinar:a.- El equilibrio en el mercadob.- Proyecciones del mercado para los precios señaladosc.- Equilibrio con impuestos d.-Determine la intervencion estatal por aplicación de impuestos

e.- Equilibrio con subsidio

f.- determine la intervencion estatal por aplicación de subsidiosg.- Si los consumidores desearan un 15%

mas de unidades del articulo ¿cuánto estarian dispuestos a pagar

de manera de que los ptroductores les entreguen el producto?siendo la informacion importanteMercado comformado por

274444 Consumidores312 Productores

funciones individualesQdx= 25.68 -2.135 PxQsx= 28.7 0.7315 Px

Precios

0 0.7 1.4 2.1 2.8

4.2 4.9 5.6 6.3 7Intervencion estatalImpuesto 1.7 Por unidad producidaSubsidio 2.1 Por unidad producida

Page 160: Clase I Economia 2013-II-A FINAL

El Sr. Garcia observa la siguiente remuneracion

para el lapso de tiempo señalado

Sueldo enero año 200X 800 UM

Sueldo Octubre año 200X 800 UM

Evolucion de los precios Enero Octubre de ese año

registra una variacion del Indice General de Precios

del orden del 90.00%

Preguntas

¿Cuanto gana el Sr. Garcia?

¿Cuanto compra con ese dinero el Sr. Garcia?

¿Que % con relacion al sueldo anterior perdio?

¿Cuanto deberia de ganar?

A fin de describir adecuadamente la inflación empezaremos describiendo la siguiente situación

Page 161: Clase I Economia 2013-II-A FINAL

¿Cuanto gana el Sr. Garcia? 800 UM

¿Cuanto compra con ese dinero el Sr. Garcia?

deflactando= 800

1.90

deflactando= 421.0526316

El Sr. Garcia podra comprar en Octubre solo

hasta por 421.0526316 UM

100%

90%1

800

oDeflactand

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¿Que % con relacion al sueldo anterior perdio?

% perdido= 421.0526316 -1

800

% perdido= -47.36842%

En Octubre deja comprar en ese porcentaje

Entonces

conserva solo= 100.00% -47.37%

conserva solo= 52.63158% Poder adquisitivo

100%1Inicial Ingreso

deflactado IngresoΔ% Ingreso

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¿Cuanto deberia de ganar?

Indexando=

Indexando= 800 1.90

Indexando= 1520

Si deflactamos

Observaremos que equivale a 1520

1.90

Los mismos 800 iniciales

y es que mediante este procedimiento lo

que se logra es solamente una recuperacion

del poder de compra

%100

%901800

100%

90%1

1520

Page 164: Clase I Economia 2013-II-A FINAL

La Inflación

Es un fenómeno que se caracteriza por:

-El incremento continuo y distorsionado del nivel general de los precios

-Caída del poder adquisitivo de las personas

-Redistribución negativa del ingreso

-Pérdida de confianza y credibilidad en la moneda nacional entre otros

Sin embargo estas manifestaciones son efectos mas no las causas ya que estas responderían mas bien a:

* Exceso de dinero frente a una menor producción (inflación de demanda.

* Elevación desmedida y constante de los costos producto de presiones de grupos de poder como los sindicatos (Inflación por el lado de oferta). Entre otros.

Page 165: Clase I Economia 2013-II-A FINAL

* A lo anterior es necesario agregar que la inflación tiene como característica que no es homogénea, es decir que los precios de los Bienes y Servicios no varían necesariamente en el mismo porcentaje.* En el país el órgano oficial encargado de su cálculo es el Instituto Nacional de Estadística e Informática I.N.E.I quien denomina a la inflación como “El Índice General de Precios al Consumidor”.

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Page 167: Clase I Economia 2013-II-A FINAL

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Page 168: Clase I Economia 2013-II-A FINAL

Tipos/clases de inflación

• Declarada/encubierta: presencia de controles de precios o salarios.

• Reptante/moderada/”galopante”/hiperinflación: nivel de la tasa.

• Prevista/no prevista: expectativas.

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A) Inflación basada en la Demanda.- Se produce inflación cuando la Demanda por Bienes y Servicios supera a la oferta existente, siendo el efecto aún mayor si se añade el efecto de un exceso de dinero que no se encuentra respaldado por una mayor producción.B) Inflación basada en la oferta o Inflación por costos.- Esto ocurre cuando los diferentes componentes se incrementan producto de presiones de Grupos de poder como son los sindicatos o de grupos monopólicos que influyen en el costo de factores de la producción considerados claves y que cuya variación se traduce en incrementos en los precios como son el caso de la Energía eléctrica, combustibles, agua, etc.) lo que repercute en el precio final de todos los artículos. Es necesario señalar el importante efecto de cadena que se produce si se toma en cuenta que el mayor costo que se origina en las empresas que producen materias primas.

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C). Inflación Estructural.- Resulta de las Características propias a las estructuras económicas del país por ejemplo tecnología obsoleta, dependiente de insumos importados, incapacidad crónica de la industria para satisfacer los requerimientos de la demanda, precios de exportación por debajo de los precios de los bienes importados, entre otrosD).-Déficit Presupuestal del Gobierno.- Debido a la emisión de dinero con miras a cubrir sus gastos E).-Inflación Importada.- Ocurre cuando se produce una monetización del Superávit de la Balanza de Pagos que no encuentra un volumen de bienes acorde con el incremento de dineroF).-Inflación Inversionista.- Cuando la inversión durante un auge repentino en los negocios supera a los ahorros acumulados en épocas normalesG).-Políticas populistas.- Incremento en el Gasto, controles de precios, medidas destinadas a la reducción del desempleo cerca del uso total de la capacidad instalada

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Cuestiones esenciales y principales indicadores

* ¿Por qué crecen las economías?

* ¿De qué depende la evolución de los precios?

* ¿Existe el denominado ciclo económico que hacer par aprovechar o mitigue sus efectos?

¿Dónde está el origen del desempleo?