Universidad Autónoma de Yucatán Facultad de Medicina

Especialización en PsiquiatríaCarta descriptiva

Curso: Pruebas Psicológicas y neuropsicológicasInstructor: Dr. Pedro Sánchez Escobedo, Profesor investigador titular ‘C’ (psanchez@tunku.uady.mx).

Clases: Martes y Jueves a partir de las 13 hrs en el aula del Hospital psiquiátrico.

Propósito del curso:Desarrollar las habilidades necesarias para diseñar, desarrollar y validar instrumentos psicométricos. Al finalizar el curso, el alumno será capaz de emitir juicios al respecto de la valides, confiabilidad y pertinencia de un instrumento de evaluación psicológico.

Objetivos:Al finalizar el curso el alumno será capaz de:

1. Explicar los parámetros de tendencia central y dispersión en una curva normal mencionando la utilidad y propiedades de la misma.

2. Listara las ventajas y ventaja de los instrumentos estandarizados y no estandarizados de medición, así como sus características.

3. Será capaz de diseñar una estrategia para validar un instrumento psicológico de medición.

4. Dado un instrumento, el alumno podrá emitir juicios al respecto de su validez, confiabilidad y pertinencia.

Criterios de evaluación:

actividad puntosExamen multi-ítem 25 Trabajo de validación 25 Trabajo de campo 25Examen final 25 Total 100

Calendario de temáticas y actividadesObjetivo general:Revisar los principios de medición y evaluación en el ámbito clínico psiquiátrico y familiarizar al estudiante con algunas de las principales pruebas psicológicas estandarizadas y proyectivas que se utilizan. Además, se pretende enfocar a pruebas neuropsicológicas específicas con la finalidad de evaluar diversas funciones del SNC.

Programa y plan de actividades

Tema Actividad

Presentación Clarificación de objetivos y criterios de evaluación. Rifa del orden de presentaciones.

Medición y evaluación: conceptos claves

Clase magistral (PowerPoint)

La curva normal: Usos y propiedades Demostración (acetatos)Evaluación en la escuela Pequeños gruposValidez y confiabilidad Magistral (PowerPoint)

Tipos de pruebas exposiciónPruebas no estandarizadas: exámenes de conocimientos

exposición

Análisis de ítems DemostraciónValidación, rediseño e interpretación de resultados

Pequeños grupos

Pruebas proyectivas: usos y limitaciones

Exposición y caso clínico

Pruebas neuropsicológicas VídeoPruebas computarizadas Salón de computoExamen RetroalimentaciónTalentos especiales y aptitud Discusión dirigida

El SAGES-II ExposiciónProceso de validación del SAGES II audioconferenciaColección de información Trabajo de campoAnálisis de datos: SPSS Salón de computoDesarrollo de normasReportes acerca de los instrumentos. ForoEstudio de caso: El cuestionario AD DiscusiónTrabajo de campo Visita a otros salones de UNIMAYABAnálisis de datos y entrega de reporte.El concepto de inteligencia ExposiciónEl WAIS-III ExposiciónEscalas verbales ExposiciónEscalas ejecutivas ExposiciónValidación del WAIS en México Exposición

Entrega de trabajo de validaciónListas de cotejo Demostración

Tema ActividadMuestras de trabajo DemostraciónWRATLa entrevista como instrumento de valoración.

Observación en cámara o en vivo

Evaluación de juicio, raciocinio y toma de decisiones

Exposición

Evaluación de ensayos y estudios de caso

Exposición

Escalas de personalidad Exposición16 PF DemostraciónMMPI-2 DemostraciónEscalas clínicas: depresión, ansiedad.

Valoración clínica vs. Valoración psicometrica

debate

Perspectiva de la evaluación en MéxicoEntrega trabajo final

Libro de textoAiKen (1996) tests psicológicos y Evaluación. Prentice Hall.

Referencias:

Cohen, R. et al (1999). Psychological testing and assessment. Myfield Publishing Co: Mountain view. California.Aiken, L. (2000) Tests Psicológicos y evaluación. Octava edición. Prentice may: México DFSalvia y Ysseldyke (1998). Assessment (ver edición en español del manual moderno).

Consulta Libre, válido acceder a medios electrónicos e impresos. Palabras clave: assessment, evaluation and measurement.