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CLASE N°32:Divisiones con tablas de multiplicar y operaciones
inversas
Profesora: Lissette BecerraCurso: 3° A y
BMatemá[email protected]
COLEGIO SAN MARCOS APÓSTOL
Aprendizajes: Copiar la clase, las actividades y las respuestas
en el cuaderno
Objetivo de la clase:OA 9: Conocer la resolución de divisiones
con las tablas de multiplicar y conocer las operaciones
inversas.
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Resolver divisiones con las tablas de multiplicar
Las tablas de multiplicar son una herramienta que puede
utilizarse pararesolver divisiones. En general, se pregunta: ¿qué
número multiplicado por eldivisor es igual al dividendo?, y así se
obtiene el cociente.
Ejemplo nº1:
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Ejemplo n°2: En una biblioteca tienen que distribuir, en igual
cantidad, 80 libros enlas 8 repisas de un estante. ¿Cuántos libros
se deben ubicar en cada una?
Paso 1: Escribe la división que representa la situación
descrita.
Paso 2: Determina qué número multiplicado por 8 es igual a 80.
Puedes escribir latabla de multiplicar del 8.
La respuesta es 10, ya que 8 veces 10 es 80.
Entonces, 80 : 8 = 10.
En cada repisa se deben ubicar 10 libros.
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Relación entre la multiplicación y división
La división es la operación inversa de la multiplicación.
• Con la multiplicación se puede comprobar el resultado de la
división.
• Con la división se puede comprobar el resultado de la
multiplicación.
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Ejemplo nº3: Isidora quiere ordenar estos juguetes en un estante
de 3 repisas.
Si en cada repisa guardará la misma cantidad de juguetes,
¿cuántos habrá encada una?
Paso 1 : Representa cada juguete con un . Dibújalos y calcula el
total.
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Paso 2: Ordena los 18 en 3 filas. Dibuja un por fila hasta que
se acaben.
Paso 3: Comprueba el resultado obtenido.
En cada repisa habrá _____juguetes.
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1. Realiza las siguientes actividades que se encuentran en tu
libro de matemáticay cuadernillo. Lo puedes resolver en el mismo
libro.
Libro de Matemáticaa) Actividad n°6 letras a, b y c de la página
150.b) Actividad n°7, 8 10 de la página 151.c) Actividades n°1
letras a, b y c, 2 letras a, b y c y 3 de la a hasta f de la página
202.d) Actividad n°4, 5 y 6 de la página 203
Cuadernillo de Matemáticaa) Actividad n°5 y 6 de la página 70.b)
Actividad n°7 letra a, b, c y d de la página 71
Actividad
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poder ayudarte.¡Un abrazo gigante y muchos cariños!
