Clasificacion Del Deporte

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  • Existen diversas formas de dividir a las actividades deportivas. Una no tan popular, pero bastante correcta, es la que las agrupa segn su intensidad y nivel coordinacin, como cclicos y acclicos.

  • Losdeportesubicados dentro del grupo de los acclicos, se caracterizan por la compleja organizacin de lasacciones motrices.

  • presentan una diversidad deacciones tcnicas.

  • Tienen caractersticas muy particulares y especificas: Los cambios de direccin

    Los cambios en las velocidades de ejecucin de los gestos. Sus combinaciones por el reglamento Los diferentes tiempos de competencia y la imposibilidad de poder saber con anticipacin Cuanto jugar tal o cual jugador? Cual es la relacin trabajo-descanso en los diferentes niveles de competencia.

  • Losdeportes cclicos, por su parte, se caracterizan por seguir un mismopatrn de movimientode manera constante.

  • Algunos de los cuales se practican en tierra, mientras que los otros lo hacen en agua.

  • Hoy en da, y dentro de estas dos grandes orientaciones, el concepto de Deporte se ha subdividido en diversas concepciones: La primera clasificacin que presentamos es la expuesta por: Bouet (1968), en referencia al tipo de vivencia.

  • Durand (1968), establece una clasificacin con una orientacin exclusivamente pedaggica y clasificando los deportes en cuatro grupos:

  • Matveiev (1980) toma como criterio de partida en base al tipo de esfuerzo fsico requerido. De este modo establece cinco categoras.

  • Garca Ferrando (1990): considera que en funcin del mayor o menor carcter utilitario que tenga el juego se pueden distinguir tres categoras.

  • Devs y Peir (1992): nos hablan de la necesidad de cambio en las enseanzas de los juegos deportivos, y proponen una serie de orientaciones que conecten directamente con la prctica.

  • TECNICO METODOLGICACOORDINRADOAREA DEPORTESCOORDINADOR RENDIMIENTO DEPORTIVO

    RENDIMIENTO DEPORTIVO

    COMBATEMETODOLOGOPELOTAMETODOLOGOARTE Y PRECISIONMETODOLOGOTIEMPO Y MARCAMETODOLOGOPARALIMPICOMETODOLOGOCIENCIAS APLICADASCOORDINADORDESARROLLO SOCIALCOORDINADORPSICOLOGASOCIALTRABAJOCAMPO X AGRUPACINDEPORTTIVAGESTIONALIMENTACIONALOJAMIENTOEDUCACIONTRANSPORTEESTIMULOS

  • Deportes de combate olmpicos

    BoxeoEsgrimaJudoLucha grecorromanaLucha libre olmpicaTaekwondo

  • Deportes de combate no olmpicos

    Artes marciales mixtasBando kick boxingCapoeiraEskrimaFull contactJiu-jitsu brasileoKarateKendKick boxingLethweiLucha leonesaMuay thaiPuroresuSamboSan DaSavateSumo

  • Tirotiro con arcoGolfpatinaje artstico bolosgimnasia olmpica y rtmica ecuestreesqu ajedrez.

    Deporte de arte y precisin

  • Deportes de tiempo y marca Atletismo (velocidad, fondo, saltos, marcha)Leve, de PesasPatinaje de carreras (no pertenece a los olmpicos) ciclismo (pista, ruta, bmx y bicicrs) Natacin,Triatln, Actividades subacuticas

  • Deportes de Pelotatenis de mesatenis de campoSquashRaquetbolvley playa futbolfutbol salabisbol.BaloncestoVoleibol

  • Deporte ParalmpicoAtletismo para personas con parlisis cerebral Atletismo paralmpico para ciegos y baja visin Atletismo Sordolmpico Boccia Ftbol 7 Ftbol de cinco para personas con limitacin visual Levantamiento de pesas Natacin para limitados fsicos Natacin paralmpica visual Natacin sordolmpica

  • Referencias bibliogrficas

    Aquesolo, J. A. (Ed.). (1992).Diccionario de las Ciencias del Deporte. Mlaga: Unisport. Junta de Andaluca.Blzquez, D. y Hernndez, J. (1984).Clasificacin o taxonomas deportivas.Barcelona: Monografa. Inef.Bouet, M. (1968).Signification du sport. Pars: P.U.F.Cagigal, J. M. (1985). Pedagoga del deporte como educacin.Revista de Educacin Fsica. Renovacin de teora y prctica(3), 5-11.Castejn, F. J. (2001).Iniciacin deportiva. Aprendizaje y enseanza.Madrid. Pila Telea(edicin electrnica).Castejn, F. J. (2004a). Una aproximacin a la utilizacin del deporte en la educacin.Lecturas: educacin fsica y deportes.Revista digital. Ao 10.N 73. Buenos Aires.http://www.efdeportes.com/efd73/deporte.htmDe la Rica, M. J. (1993). El deporte en la educacin fsica. En AA.VV. (Ed.),Fundamentos de Educacin Fsica para enseanza primaria(Vol. II, pp. 733-757). Barcelona: INDE.Devs, J. y Peir, C. (1992).Nuevas perspectivas curriculares en educacin fsica: la salud y los juegos modificados.Barcelona: INDE.Durand, G. (1968). El adolescente y los deportes.Barcelona: Plaideia.Ellis, M. (1985). Similarities and differences in games: a system for classification. En C.O.N.I. Scuola dello Sport (Ed.),Teaching Team Sports. International Congress(pp. 137-142). Roma, 1983: C.O.N.I. A.I.E.S.E.P.Garca Blanco, B. (1997). Origen del conceptodeporte.Habilidad motriz(9), 41-44.Garca Ferrando, M. (1990).Aspectos sociales del deporte: una reflexin sociolgica.Madrid: Alianza.

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