Y L I D E R A Z G OC O A C H I N GInnovación para la productividad

D i p l o m a d o e n

El Diplomado brinda los conocimientos relacionados con la metodología coaching, la programación

neurolingüística, el crecimiento personal, desarrollo del liderazgo, habilidades comunicacionales, las

técnicas y herramientas que permiten la formación desde el “ser” para la aplicación al “hacer” y al

“tener”.

Justificación

Informacióng e n e r a l

Duración120 horas

Horario Lunes, miércoles y viernes de6:00 a 9:00 p.m.

Metodología y sedesOn-line

C O A C H I N GY L I D E R A Z G OInnovación para la productividad

D i p l o m a d o e n

El desarrollo del presente diplomado aporta a los participantes las herramientas conceptuales y metodológicas que les permiten reconocer y potenciar sus capacidades de

liderazgo, trabajo en equipo, resolución de problemas, creatividad y emprendimiento, de manera tal que las puedan aplicar en su desarrollo laboral y personal.

Estudiantes de pregrado y posgrado.Gerentes y líderes de todos los niveles jerárquicos que requieran fortalecer sus competencias.Funcionarios con personas a cargo que deseen mejorar el desempeño de su equipo a partir de acompañamiento y retroalimentación de sus miembros.Profesionales egresados de diferentes disciplinas con interés en transformar sus grupos de trabajo en equipos de alto desempeño.Personas enfocadas a desarrollar altos niveles de productividad para cumplir los objetivos personales y de la organización a la que pertenezca.

El propósito del Diplomado es socializar en un ambiente académico los conocimientos relacionados con la metodología coaching, la programación neurolingüística, el crecimiento personal, desarrollo del liderazgo, habilidades comunicacionales, las técnicas y herramientas que permiten la formación desde el “ser” para la aplicación al “hacer” y al “tener”.

Al finalizar el diplomado de Coaching y Liderazgo el participante habrá desarrollado las capacidades para:

Ampliar las habilidades de la comunicación con un diferencial en el manejo de competencias y habilidades de liderazgo.Potencializar la creatividad y la innovación para ser aún más productivos y competitivos en la vida laboral.Gestionar efectivamente las relaciones interpersonales desarrollando habilidades de comunicación.Conformar, dirigir y motivar equipos, poniendo a su disposición no sólo los conocimientos, sino los medios educativos adecuados y actualizados, que contribuyan al desarrollo de los principios fundamentales de la educación integral: aprender a ser, aprender a convivir, aprender a hacer y aprender a aprender.

P l a nd e e s t u d i o s

P e r fi l e sde ingreso

Propósitosd e fo r m a c i ó n

Competencias adesarrollar

El desarrollo del presente diplomado aporta a los participantes las herramientas conceptuales y metodológicas que les permiten reconocer y potenciar sus capacidades de

liderazgo, trabajo en equipo, resolución de problemas, creatividad y emprendimiento, de manera tal que las puedan aplicar en su desarrollo laboral y personal.

Estudiantes de pregrado y posgrado.Gerentes y líderes de todos los niveles jerárquicos que requieran fortalecer sus competencias.Funcionarios con personas a cargo que deseen mejorar el desempeño de su equipo a partir de acompañamiento y retroalimentación de sus miembros.Profesionales egresados de diferentes disciplinas con interés en transformar sus grupos de trabajo en equipos de alto desempeño.Personas enfocadas a desarrollar altos niveles de productividad para cumplir los objetivos personales y de la organización a la que pertenezca.

El propósito del Diplomado es socializar en un ambiente académico los conocimientos relacionados con la metodología coaching, la programación neurolingüística, el crecimiento personal, desarrollo del liderazgo, habilidades comunicacionales, las técnicas y herramientas que permiten la formación desde el “ser” para la aplicación al “hacer” y al “tener”.

Al finalizar el diplomado de Coaching y Liderazgo el participante habrá desarrollado las capacidades para:

Ampliar las habilidades de la comunicación con un diferencial en el manejo de competencias y habilidades de liderazgo.Potencializar la creatividad y la innovación para ser aún más productivos y competitivos en la vida laboral.Gestionar efectivamente las relaciones interpersonales desarrollando habilidades de comunicación.Conformar, dirigir y motivar equipos, poniendo a su disposición no sólo los conocimientos, sino los medios educativos adecuados y actualizados, que contribuyan al desarrollo de los principios fundamentales de la educación integral: aprender a ser, aprender a convivir, aprender a hacer y aprender a aprender.

HABILIDADES DEL COACH

Desarrollo de habilidades de un coach para generar confianza, empatía, transmitir equilibrio y madurez; que pueda desarrollar la intuición a través de la técnica, incorpore la comunicación asertiva, y tenga capacidad de análisis y síntesis.

Contenidos:Habilidades y competencias del coach.Practicando el coaching en la vida diaria.Cambiando el observador: Distinción, interpretación Vs. hechos.Preguntas inteligentes y poderosas desde el coach.Cambio de paradigmas modelos y mapas mentales.Habilidades de la comunicación.El arte de escuchar.

Mód

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II

Mód

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I INTRODUCCIÓN AL COACHING

Fundamentos acerca de esta tecnología relacional que pretende orientar al ser humano hacia la puesta en práctica diaria, las herramientas necesarias para evidenciar los beneficios personales y profesionales.

Contenido:Fundamentos del coaching.Concepto y herramientas del coaching.Aplicación a la actualidad y beneficios a nivel personal y profesional.Diferenciando el coaching de otras prácticas profesionales.Aplicando el coaching a la realidad: coaching desde los hemisferios cerebrales.

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D i p l o m a d o e n

LosConferencistas

Olga Tibaduiza.Ivette Amaya.Ovidio Peña Vega.

PRODUCTIVIDAD A TRAVÉS DEL COACHING

Herramientas decisivas para la obtención de una mayor perspectiva y visión del negocio, logrando conseguir el máximo rendimiento de sus equipos de trabajo.

Contenido:Planeación estratégica.Pensamiento estratégico.La comunicación impacta la gestión. Hábitos de la gente altamente efectiva. Presentaciones efectivas. Coaching de equipos.

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III INTELIGENCIA EMOCIONAL APLICADA

Herramientas para facilitar el aprendizaje emocional de las personas, de esta forma podrá desbloquear sus propias limitaciones, trascender sus miedos y accionar creativamente para lograr resultados extraordinarios.

Contenido:Los tres cerebros.Glándula amígdala.El rol y las principales responsabilidades emocionales. Conocimientos sobre si mismo y sobre los demás. Gestión emocional de sí mismo y de los demás. Código de sanación emocional propio y de otras personas para obtener autonomía emocional (empoderamiento).Inteligencia intrapersonal.Empoderamiento emocional.

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IV LIDERAZGO INTEGRAL PROFESIONAL

Herramientas para facilitar el aprendizaje emocional de las personas, de esta forma podrá desbloquear sus propias limitaciones, trascender sus miedos y accionar creativamente para lograr resultados extraordinarios.

Contenido:Molécula de liderazgo.Categorías del liderazgo.Roles del líder.Habilidades del liderazgo: personales, interperso-nales y orientación a resultados.Tipos de liderazgo.Equipos de alto rendimiento.

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V

PRÁCTICAS DE COACHING

Reforzar por medio de prácticas, los conceptos y habilidades desarrolladas a lo largo del diplomado con el fin de revisar la conciencia y entendimiento por parte de los participantes.M

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VI EL COACHING PARA LA INNOVACIÓN Y LA CREATIVIDAD

Herramientas para facilitar el aprendizaje creativo en las personas, de esta forma podrá desbloquear sus propias limitaciones para la iniciativa, trascender sus miedos y accionar creativamente para lograr resultados extraordinarios.

Contenido:El pensamiento creativo y la racional. Comprendiendo la innovación.Los 4 niveles de la innovación. La escalera de la innovación. (mejora, cambio, transformación, impacto).Aplicando el coaching a la vida profesional, optimizando el rendimiento profesional con herramientas creativas.Definiendo misión y visión desde la pasión.Construye el ADN del innovador y desarrolla tus competencias innovadoras.

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VII FUNDAMENTOS DE LA PNL

Práctica de procesos de emprendimiento, haciendo hincapié en factores tan importantes como la actitud y la motivación. Se visualizarán las utilidades y beneficios del coaching en el emprendimiento, realizando un plan de acción para ejecutar sus objetivos personales y/o profesionales.

Contenido:Que es y que no es PNL.Historia de PNL.Modelos y estrategias mentales.Reencuadres de significado y linguisticos.Pensamiento semilla.Anclajes.Rapport.Calibración verbal y no verbal.Submodalidades.

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D i p l o m a d o e n

para ingresoRequisitos

Vigencia desde 2019

“La Universidad se reserva el derecho de apertura o aplazamiento de los programas en caso de no contar con el número mínimo de inscritos. El grupo docente estará sujeto a cambios según disponibilidad de su agenda al igual que el

cronograma y horarios de actividades académicas”

Nota: Certificado NTC-ISO 9001:2008 para el diseño y prestación de servicios académicos de educación continuada bajo la metodología presencial.

VIGILADA MINEDUCACIÓNInstitución de educación superior sujeta a la inspección y vigilancia del Ministerio de Educación Nacional de Colombia. Reconocimiento de personería jurídica como institución de educación

superior con Resolución No. 3681 del 27 de noviembre de 1962 del Ministerio de Educación Nacional de Colombia. Código institución: 1815.

Posgrados y Educación ContinuadaUniversidad Piloto de Colombiapostgrados@unipiloto.edu.co

www.unipiloto.edu.co

PBX: 580 0968Calle 45 A No. 9 - 17Bogotá - Colombia.

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Para mayor información sobre los DESCUENTOS que ofrece la Universidad a sus aspirantes y egresados:

http://www.unipiloto.edu.co/descargas/DESCUENTOS_EC.pdf

Aplican convenios con ENTIDADES FINANCIERAS vigentes. para mayor información:

http://www.unipiloto.edu.co/descargas/ENTIDADES-FINANCIERAS_2019.pdf

La información estará sujeta a cambios según disposiciones de cada entidad.

Descuentos F I N A N C I E R A SEntidadesy

Formulario de inscripción diligenciado y con firma.2 fotografías tipo documento 3×4 fondo blanco.*Fotocopia de la cédula de ciudadanía ampliada al 150% o equivalente según el país de origen del estudiante, pasaporte y visa.

* Las fotografías deben ser en alta resolución, no tener más de 6 meses de antigüedad, centrada y enfocada, la cara debe aparecer mirando directamente a la cámara, no de perfil ni mirando por encima del hombro, y no debe haber sombras sobre la cara ni sobre el fondo. No se aceptarán fotos con gafas de fantasía ni con reflejos en los cristales, ni con sombrero, gorro, pañuelo o visera. En caso de traer la documentación por medio físico, se debe tener en cuenta que las fotografías deben ser impresas en papel de calidad fotográfica (no papel común).