Coherencia y cohesión en el ensayo

8/17/2019 Coherencia y cohesión en el ensayo

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ELABOREMOSNUESTRO PROYECTO

Centro de Recursos para el Aprendizaje


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REVISIÓN

! Estructura informe:!

Portada. ! Introducción !

Plan de acción ! Desafío (OG) ! Objetivos ! Estrategias ! Acciones a implementar ! Evaluación ! Evidencias

! Reflexión Final!

Bibliografía

! Coherencia y cohesión del informe.! Ortografía (acentual, literal, puntual)


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DIMENSIONES

PRODUCCIÓN ESCRITA


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TEXTO

! Unidad lingüística emitida por un hablante enuna situación comunicativa concreta y con unafinalidad determinada.

! Todo texto tiene, pues, tres características opropiedades:

EL TEXTO

ADECUACIÓN COHERENCIA COHESIÓN


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ARQUITECTURA TEXTUAL

o La adecuación.

o La coherencia.

o La cohesión


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ADECUACIÓN

! La adecuación es la propiedad textual que se refiere a laadaptación del texto a la situación comunicativa.

! Es el resultado de una serie de elecciones que el hablante oautor ha de llevar a cabo teniendo en cuenta lascaracterísticas concretas de los diferentes factores oelementos que intervienen en la comunicación: quién es elemisor, cuál es su intención comunicativa, quién es el

receptor, qué relación hay entre ambos, cuál es el canal queva a utilizar, quién es el receptor,..


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ADECUACIÓN

! Adecuado: Me dirijo a usted para solicitarle quereúna los expedientes vinculados con laLicitación Pública Nº 4/99 y me los envíe a lamayor brevedad.

! Inadecuado: Me dirijo a usted para que agarrelos expedientes vinculados con la LicitaciónPública Nº 4/99 y me los mande rápido con el

conserje de la portería que hace los recados.


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COHERENCIA

! La coherencia. Es la propiedad textual queindica cuál es la información que se ha decomunicar y cómo: en qué orden, con qué gradode precisión o detalle, con qué estructura, etc.

! Es la propiedad textual que se relaciona con elsignificado global del texto.


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COHERENCIA

! Reglas de Coherencia-

Relación temática.

-

Progresión temática: aporte constante de

información nueva.- Pertinencia (información adecuada al tema)

-

No contradicción.


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COHERENCIA: RELACIÓN TEMÁTICA

! Se cumple cuando las ideas se relacionan entre siy con el tema central.

Tema1. Función de la mitología en la literatura

del Renacimiento.

Estructura

1.1. Función estética. Los mitos clásicos

resultan atractivos por su vitalismo,

sensualidad y belleza

1.2. Función simbólica. Los episodios

mitológicos representan los conflictos

sentimentales del poeta. Ejemplos:1.2.1. El mito de Dafne y Apolo: el

amor inalcanzable.

1.2.2. El mito de Orfeo y Eurídice:

la fidelidad amorosa.


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COHERENCIA: PROGRESIÓNTEMÁTICA

! La progresión temática alude a la forma en la queun emisor distribuye la información en el texto.Hablamos de cómo comienza a desarrollar eltema y de qué forma continúa su discurso

aportando nuevas informaciones para lograr suobjetivo: un texto coherente.


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COHERENCIA:

! Pertinencia: las ideas deben ser acordes con elcontexto en el que se introducen y con laintención del texto.

! No contradicción: las ideas deben sercompatibles con las otras ideas del texto.


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COHERENCIA

! Se da cuando se cumplen los siguientesrequisitos:

- Relación temática.

-

Progresión temática: aporte constante deinformación nueva.-

Pertinencia (información adecuada al tema)-

No contradicción.


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! Lee y analiza los siguientes textos, determinandoqué principio de coherencia textual se transgredeen cada uno de ellos.

¡¡¡CONCURSO!!!


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El otro día el pololo demi hija me contó un

chiste buenísimo… Oye,¿cerré bien el auto?...Bueno, no sabes cómo

me reí, me llegó a dolerla guata… ¡Ah!

Acuérdate de que hoydía pago yo… Se trataba

de […]

EJERCICIO N°1

¡Quédispersión!

1

2

x Relación temática

1


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Pero mi amor, si en verdad no

se me olvidó llegar al restorán… bueno, en verdad sí, pero

porque estaba lleno de pega…no sé, igual terminé tempranode trabajar, pero había sido un

día estresante…

X No contradicción

EJERCICIO N°2


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Gordito, ¿qué significan estasnotas? ¿usted cree que con este

nivel de responsabilidad el día demañana va a poder sacar adelantea una familia? Mire, mijito, a las

mujeres nos gusta admirar anuestros maridos, ¿usted piensa

que con estas notas su futuraesposa se sentiría orgullosa? No

pues, tome conciencia.

EJERCICIO N°3

X Pertinencia

NIÑO DE 10 AÑOS


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Coherencia

La coherencia es una propiedad textual que tiene

que ver con el sentido del texto. Para que untexto sea coherente, tiene que tener sentido. Siun texto no tiene sentido, entonces esincoherente, porque es el sentido lo que hace queun texto sea coherente.

EJERCICIO N°4

X Progresión temática


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Ingeniería Comercial:Una carrera con amplias oportunidades laborales

[…] Una de las grandes ventajas de esta carrera, esque tiene un amplio campo laboral, ya que susprofesionales están preparados para desenvolverse endiversas áreas y, en consecuencia, son muy requeridos porempresas y organizaciones.

Muchos estudiantes desisten de estudiar IngenieríaComercial porque el campo laboral está muy saturado. Dehecho, es una de las carreras con más alumnos en nuestropaís. Este es uno de los defectos de la ya mencionadaprofesión, debido a que la gran cantidad de ingenierosexistente colapsa el mercado […]

X No contradicción

EJERCICIO N°5


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Edgar Allan Poe

Edgar Allan Poe es mundialmente conocido porser uno de los maestros del relato corto, del cualfue uno de los principales exponentes en Estados

Unidos. Este país se encuentra situado ennorteamérica y se caracteriza por el grandesarrollo que ha alcanzado [!]

EJERCICIO N°6

X Relación temática


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El Ingeniero Comercial con mención

Administración, puede desempeñarsefundamentalmente en administración de

empresas comerciales, bancos yorganizaciones públicas y de servicio.

También puede ejercer libremente comoconsultor y asesor.

Además, le es posible trabajar tanto en

organismos públicos como privados.

TEXTO COHERENTE


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COHESIÓN

! La cohesión es la propiedad textual que hacereferencia a las diferentes maneras de conectarlos elementos de un texto.

! Las palabras, frases, oraciones y párrafos seconectan entre sí a través de formasgramaticales: preposiciones, conjunciones,pronombres, sinónimos... Estas conexiones son

las que nos permiten crear textos homogéneos y,fácilmente codificables.


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COHESIÓN

Mecanismos

Correferencia Deícticos Conectores Marcadores textuales


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•

Se repite el referente. Esto puede provocarredundancia (Vicio idiomático)

•

El gato dormía feliz. El gato había jugado

mucho por la mañana.

Repetición simple

! "#$ $&'('&)#$ $#' *+,+-.+$ /012 1' 3141.)&'+3#5#'4164#2 *0131' 70'5'+. 5#' $&8'&95+3#

$&)&,+.: •

El alcalde participó de la ceremonia. El edilse mostró agradado.

Sinonimia

•

Consiste en reemplazar una palabra porformas gramaticales: los pronombres.

•

El famoso escritor y su hijo no compartieronmucho. Ellos vivieron separados durante

décadas.

Pronominalización


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