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COLEGIO 20 DE JULIO GRADO SEGUNDO JORNADA TARDE GUIAS N° 10
Queridos estudiantes, espero se encuentren muy
bien, a continuación, les comparto algunas indicaciones para la realización de las guías para las tres semanas correspondientes:
Deben ser entregadas el 06 de septiembre.
Las guías pueden ser desarrolladas en los cuadernos correspondientes a la asignatura, o de la forma que les quede más fácil. Es importante que los niños todos los días practiquen dictados de palabras y cantidades de números.
Les comparto por whassapt algunas presentaciones en power point con las explicaciones de los
temas de matemáticas, para que las puedan ver varias veces e ir repasando. Al terminar las guías encontraran algunos links de fichas interactivas donde los niños pueden
ingresar y practicar, a mi correo llega que estudiantes lo están realizando.
En este link encontraran un ascensor matemático para realizar con cartón y tapas plásticas https://www.youtube.com/watch?v=l3ubV8q0VNA todos los niños deben realizarlo, ya que, aunque vamos a comenzar con la multiplicación, seguiremos practicando sumas y restas y es necesario reforzar.
También para comenzar con la multiplicación se hará con unos materiales que aparecen en el
comienzo de las guías de matemáticas, es importante que los niños que están en casa lo hagan para que entiendan la relación entre la suma y la multiplicación, deberán hacer un video cortico máximo 1mn donde expongan la tabla del 2 y 3.
Bendiciones para todos. Docente Gigiola Sosa [email protected]
GUÍAS ESPAÑOL.
¡Aprendo!
¡Leamos!
El león y el ratón Estando durmiendo un león en la falda de una montaña, los ratones del campo, que andaban jugando, llegaron allí; y casualmente uno de ellos saltó sobre el león, y éste le cogió. El ratón viéndose preso, suplicaba al león que tuviese misericordia de él, pues no había obrado con malicia, sino por ignorancia, por lo que pedía humildemente perdón. El león, viendo que no era digno de él tomar venganza de aquel ratón, por ser animal tan pequeño, déjale ir sin hacerle mal.
Poco tiempo después el león cayó en una red y viéndose enlazado, comenzó a dar grandes rugidos. Oyéndolo el ratón acudió al momento, y viendo que estaba preso en aquella red, le dijo: “Señor, ten buen ánimo, pues no es cosa que debas temer. Yo me acuerdo del bien que de ti recibí, por lo cual quiero volverte el servicio”. Y diciendo esto, comenzó a roer con sus dientes y, rompiendo las cuerdas de la red liberó al león.
Moraleja: Muchas veces el auxilio de los más débiles es indispensable para los más poderosos.
Partes o momentos de una narración:
INICIO
NUDO
DESENLACE
¿Cómo empieza?
¿Qué es lo más importante, cuál es
el conflicto?
¿Cómo termina? 1.Teniendo en cuenta las partes de una narración, colorea en el cuento “El león y el ratón” de amarillo el inicio, azul claro el nudo, el desenlace o final de naranja.
LA NARRACIÓN
La narración es contar una historia desde el principio hasta el final. Hay muchas narraciones, por ejemplo, las fábulas y los cuentos. Una narración puede ser totalmente real o tener algunos hechos imaginarios, fantásticos
El personaje más importante de una narración se llama protagonista.
La parte más emocionante de la narración se llama Nudo.
2. Lee la siguiente historia y luego identifica cada uno de los elementos de la narración en el siguiente cuadro.
El Cojo y el Ciego Un cojo y un ciego se encontraban a la orilla de un río que, por no tener un puente que facilite su cruce, debían vadear para continuar su camino.
Preocupado por la difícil situación en que se encontraban, dijo el cojo:
- Este río no es muy profundo y no lo podría cruzar, pero temo que no podré hacerlo por causa de mi cojera que no me da estabilidad. - Si no es muy profundo- dijo entonces el ciego- yo también podré cruzarlo, pero como no puedo ver, en cualquier momento puedo resbalar y ahogarme.
Sin embargo, el cojo no quiso darse por vencido y tuvo una idea que se la propuso al invidente: - Ayudémonos para pasar el río juntos- le dijo- Tú tienes bien las piernas y puedes ayudar a sostenerme, y en cambio yo, como tengo buena vista te guiaré para no resbales.
Y así, el cojo se sentó sobre los hombros del ciego y ambos cruzaron el río, llegando con felicidad a la orilla opuesta.
Nos enseña esta fábula que la unión hace la fuerza y, por tanto, aunque individualmente tengamos alguna debilidad o carencia, si trabajamos en grupo, y nos ayudamos mutuamente, todo lo podremos resolver.
Personajes Hechos más importantes Escenarios
Inicio: ............................................................................... ........................................................................................ Nudo: ............................................................................. ........................................................................................ Desenlace: ..................................................................... ........................................................................................
¿Qué tipo de narración es? ¿Real o fantástica? ¿Por qué?
.................................................................................................................................
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¡El dato inolvidable!
TAREA
Imagino, narro y escribo con detalle lo que están haciendo estos amigos, teniendo en cuenta los momentos y partes de la narración.
Recuerda que...
Para escribir una oración debemos seguir los siguientes pasos:
• Al inicio se escribe con letra inicial mayúscula.
• Al final de cada oración se coloca punto.
..........................................................................................................
…............................................................................
................................................................................
............………………..................................................
.............………………………............................................
………………………....................................................
.........………….......................................................
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Te diste cuenta que en las narraciones encontraste ORACIONES … sabes que son
1. Ordena las palabras y forma oraciones.
Partes de la oración
“María lava la ropa” ¿De quién se habla en esta oración?
– De María – María es el SUJETO ¿Qué decimos de María? – Que lava la ropa. – Lava la ropa es el PREDICADO.
Practiquemos con las partes de la oración
Sujeto y Predicado Busca y escribe el sujeto que corresponde a cada predicado. Guíate de los dibujos.
1.________________________ aplica la inyección.
2.________________________ toma su leche.
3.________________________ hizo un gran gol.
4.________________________ comen mucho maíz.
5.________________________ contiene vinagre.
1. Los peces nadan en la pecera.
Sujeto: _______________________________
Predicado: _______________________________
Escribe un predicado para cada sujeto. Guíate por las imágenes.
Identifica y escribe el sujeto y el predicado de cada oración.
2. Luis come una manzana.
Sujeto: ______________________________
Predicado: _____________________________
3. Las flores perfuman el ambiente.
Sujeto: ________________________________
Predicado: ________________________________
Subraya, en cada una de las oraciones, el sujeto (con color rojo) y el predicado (con color azul).
• Chile está al Sur del Perú.
• Carlos y Ana viajan a Ica.
• Mi lindo gatito duerme en el jardín.
• Estados Unidos y Canadá están en América del Norte.
• En las tardes duermen los gatos de mi tía
• Las frutas y verduras se comen crudas.
GUÍAS MATEMÁTICAS Comencemos con la multiplicación Observar el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=YFtEaVw5k1A
“Aprendiendo a multiplicar”
Tenemos un ejercicio práctico para comprender la multiplicación para ello te invito a observar el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=_YaBBLDIFAY y tener listos los siguientes materiales.
Una cubeta de huevos, tijeras Granos o piedras pequeñas, botones elementos que puedan ser sencillos para que los niños cuenten Marcadores.
Ahora a practicar
TABLA DE MULTIPLICAR DEL NÚMERO 2
TABLA DE MULTIPLICAR DEL NÚMERO 3
TABLA DEL 3
GUÍA SOCIALES
Observa el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=ayG-PifkXGg y realiza el
siguiente ejercicio. 1. Observa el cuento “ El ratón del campo y la ciudad”
https://www.youtube.com/watch?v=K1CeTJ8JE40 ahora responde.
GUÍA CIENCIAS NATURALES
Observa el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=2h4HPvrtE8Y “Seres Vivos y no Vivos” luego realiza los siguientes ejercicios.
LINKS FICHAS INTERACTIVAS
La oración https://es.liveworksheets.com/c?a=s&t=p6offxuuo4l&sr=n&ms=uz&l=zn&i=cunzzu&r=xg&db=0&f=dzduzoux&cd=ph1jeemxxj9alglkxlggxmb2ngnxgjxmxg
Tabla del 2
https://es.liveworksheets.com/c?a=s&t=p6offxuuo4l&sr=n&ia=y&ms=uz&l=xu&i=uzssdzo&r=bu&db=0&f=dzduzoux&cd=ph1jeemxxj9alimxxgppngjfx2ngnxgjxmxg
Tabla del 3
https://es.liveworksheets.com/c?a=s&t=p6offxuuo4l&sr=n&ms=uz&l=qv&i=doccs&r=zr&db=0&f=dzduzoux&cd=ph1jeemxxj9altynjkkpgs2ngnxgjxmxg
Ficha de Tecnología.
https://es.liveworksheets.com/c?a=s&t=p6offxuuo4l&sr=n&ms=uz&l=lg&i=uxuunds&r=jz&db=0&f=dzduzoux&cd=ph1jeemxxj9alabxmxxlnpqg2ngnxgjxmxg
https://es.liveworksheets.com/c?a=s&t=p6offxuuo4l&sr=n&ms=uz&l=uz&i=uccnoct&r=pv&db=0&f=dzduzoux&cd=ph1jeemxxj9alxgxkkljkzhy2ngnxgjxmxg Educación Física
En el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=z6DoPp-LkTA encontraras unos ejercicios los cuales debes realizar una vez por semana .
