COLEGIO ALCÁNTARA DE PEÑALOLÉN...Cuenta Pública 2017/ Colegio Alcántara Peñalolén Informar de Fiscalización Superintendencia del 21 de agosto de 2018, donde se evalúan dos

Cuenta Pública 2017/ Colegio Alcántara Peñalolén

CUENTA PÚBLICA 2017

COLEGIO ALCÁNTARA DE PEÑALOLÉN


Indicadores de eficiencia interna: matrícula, asistencia, alumnos

aprobados, reprobados y retirados.


(Fuente: ACTAS MINEDUC)

110 - Enseñanza Básica

INDICADORES DE EFICIENCIA INTERNA

1° básico

2° básico

3° básico

4° básico 5° básico

6° básico

7° básico

8° básico

Matrícula Final

116 139 108 110 98 102 93 119

Retirados 4 6 4 3 0 1 5 6

Promovidos 114 133 105 109 96 100 87 115

Reprobados 3 6 3 1 2 2 6 4

310 - Enseñanza media Humanista-Científica

INDICADORES DE EFICIENCIA INTERNA

1° medio

2° medio

3° medio

4° medio

Matrícula Final

117 110 118 111

Retirados 5 9 5 3

Promovidos 106 105 115 111

Reprobados 11 5 3 0

010 - Enseñanza Pre Básica

PKA PKB PKC KINDER A

KINDER B

KINDER C

Matrícula Final 36 35 35 37 36 39

Retirados 1 4 0 0 3 1

Promovidos 35 31 35 37 33 38

Reprobados 0 0 0 0 0 0

Tasa de retención de alumnos.

2011-2012 83%

2012-2013 87%

2013-2014 91%

2015-2016 81%

2017-2018 86%


Informar de Fiscalización Superintendencia del 21 de agosto de 2018, donde se evalúan dos

grandes áreas:

1. Conformidad del establecimiento respecto de Kioscos y colaciones saludables (ley 20606).

Resultado de la fiscalización es satisfactoria, es decir Colegio cumple con las disposiciones de venta

de comida saludable.

2. Fiscalización integral de funcionamiento del establecimiento la que tiene como resultado el

cumplimiento de la normativa educacional vigente.

Actas N° 171302877 y 171302879 respectivamente.

Premio por Desempeño de Excelencia

Nuestro colegio fue distinguido con el premio por Desempeño de Excelencia SNED por el periodo 2018 y 2019.

El premio es otorgado por el Ministerio de Educación y las dimensiones que se evaluaron son:

Efectividad: consiste en el resultado educativo obtenido por el establecimiento en relación con la población atendida. Se mide a través del promedio SIMCE en todos los subsectores de aprendizaje. Ponderación del 37% en el índice SNED.

Superación: corresponde a las diferencias de logro obtenidos en el tiempo por el establecimiento educacional. Se mide a través de la diferencia promedio SIMCE en todos los subsectores de aprendizaje. Ponderación del 28% en el índice SNED.

Iniciativa: indicadores que obedecen a la capacidad para incorporar innovaciones educativas y comprometer el apoyo de agentes externos en su quehacer pedagógico. Ponderación del 6% en el índice SNED.

Mejoramiento de las condiciones de trabajo y adecuado funcionamiento del establecimiento: se considera en su medición la clasificación del establecimiento en el Sistema de Inspección de Subvenciones y el cumplimiento con los procesos estadísticos demandados por el Ministerio de Educación tales como Matrícula, Idoneidad Docente, Actas de Rendimiento. Ponderación del 2% en el índice SNED.

Igualdad de oportunidades: indicadores que miden el grado de accesibilidad y permanencia de la población escolar en el establecimiento educacional y la integración de grupos con dificultades de aprendizaje. Ponderación del 22% en el índice SNED.

Integración y participación de profesores, padres y apoderados en el proyecto educativo del establecimiento. Ponderación del 5% en el índice SNED.

El premio consiste en un bono para los trabajadores docentes y asistentes de la educación. Deseamos hacerlo participe de nuestro orgullo por pertenecer a una Comunidad Escolar consciente de que la excelencia es una responsabilidad ética para aquellos que han hecho de la educación un compromiso profesional cotidiano. Nos toca ahora sostener con nuestro trabajo este logro y estamos seguros de contar con su ayuda para lograrlo.


PREBÁSICA


Resultados formativos de Pre Básica

PREKINDER 2013 2014 2015 2016 2017

LENGUAJE 5.6 5.4 5.8 5.5 6.1

MATEMÁTICAS 6.1 4.5 5.4 5.9 6.6

PROMEDIO 5.9 5.0 5.6 5.7 6.3

Resultados obtenidos mediante una prueba de nivel aplicada a todos los colegios del grupo

Alcántara-Alicante para evaluar las habilidades lingüísticas y matemáticas.

KINDER 2013 2014 2015 2016 2017

LENGUAJE 6.2 6.5 6.3 6.6 6.4

MATEMÁTICAS 6.3 4.9 6.3 6.7 6.7

PROMEDIO 6.2 5.7 6.3 6.7 6.6

Resultados obtenidos mediante mediciones internas cuyo objetivo es evaluar los tres principales

ejes de desarrollo. Exponemos a continuación los resultados obtenidos el año pasado expresados

en porcentajes de logro.

CURSO Formación personal y

social

Comunicación Relación con el medio natural y

social

TOTAL

PKA 94.0% 90.0% 96.0% 93.0%

PKB 96.0% 86.0% 91.0% 91.0%

PKC 93.0% 88.0% 94.0% 92.0%

KA 96.0% 96.0% 98.0% 97.0%

KB 96.0% 96.0% 94.0% 96.0%

KC 96.0% 86.0% 94.0% 93.0%


Una dimensión particularmente importante es el dominio lector con que los alumnos completan el

ciclo de prebásica. Los porcentajes que aquí se exponen dan cuenta de la cantidad de niños y niñas

que logran decodificar y asociar, en voz alta, el estímulo escrito. En este nivel del desarrollo esta

operación cognitiva es suficiente para considerar que un niño lee. Posteriormente, en básica, los

requerimientos son otros.

2013 2014 2015 2016 2017

72% 87% 91% 94% 95%

Proyectos transversales

Parte del desempeño escolar está vinculado a la capacidad de crear oportunidades de aprendizaje

en donde los alumnos puedan estimular un conjunto de habilidades sociales y emocionales más

complejas que si bien no son medidas en sus logros cuantitativamente son oportunidades de

desarrollo personal.

Mencionamos los más relevantes: el huerto y muro verde, la estación meteorológica, recreo seguro,

reciclaje y lombricultura.

La producción audiovisual de TVA tiene como objetivo en este nivel trabajar en conjunto con la

familia temáticas para apoyar la buena convivencia y rutinas del colegio, es importante en esta

etapa reforzar en el hogar los hábitos y reglas que le permitirán a los niños (as) poder convivir de

manera armónica con sus pares en el colegio. Por eso se preparan cortos (pequeños videos) de

situaciones que necesitan una reflexión o apoyo en el hogar para mejorar las relaciones sociales.

La familia es el primer educador de los niños, el colegio complementa dicha labor.


EDUCACIÓN

BÁSICA


Resultados académicos

El colegio realiza un seguimiento permanente del desarrollo de la lectura dado que es ésta la

habilidad la que nos permite acceder al conocimiento. El hecho de que a partir de 2º básico la

lectura es un prerrequisito, fundamenta nuestra particular atención en kínder y en primero básico.

Un alumno que se enfrenta a 2º básico sin resolver su capacidad lectora, se expone a una profunda

desmotivación escolar que condiciona su vínculo con la experiencia escolar que deberá sostener al

menos por los próximos diez años. Las consecuencias en la autoestima y en la inclusión social

dependen, en gran medida, de ello.

Resultados Evaluación Progresiva 2º básico:

La Evaluación Progresiva es un componente del nuevo Sistema Nacional de Evaluación de

Aprendizajes, cuya finalidad es aportar información oportuna y específica a los profesores de 2°

básico respecto de los avances en el desarrollo de habilidades de comprensión lectora de sus

estudiantes durante el año escolar. Esta evaluación se complementa a los resultados medidos en

SIMCE del mismo nivel, dando un mayor énfasis a los estándares de aprendizajes que solo al

puntaje obtenido.

Nuestro establecimiento inició en el año 2016 su participación en dicha evaluación y sus resultados

por estándares de aprendizaje han sido los siguientes (complementados con la información que

entregó los pasados SIMCE):

Nivel 2012 2013 2014 2015 2016 2017

ADECUADO 62,1% 53,5% 53% 58,6% 65,2% 78,7%

ELEMENTAL 24,1% 33,7% 37% 27,9% 20,5% 14%

INSUFICIENTE 13,8% 12,9% 10% 13,4% 14,3% 7,4%

En el año 2017 se ha obtenido el mejor resultado desde que este nivel ha sido medido, evidenciado

un 78,7% (110 alumnos de 140) en un nivel adecuado. En el nivel elemental o emergente tenemos

un 14%, (20 alumnos) también la mejor medición de los 6 años. Finalmente un 7,4% de alumnos

se encuentran en el nivel insuficiente (10 alumnos)

Curso 1º Básico Rango

2013 55 palabras por minuto Rápido

2014 61 palabras por minuto Muy rápido +





Resultados SIMCE 2016 en 4º básico:

SIMCE 4º

LENGUAJE MATEMÁTICA

2014 287 289

2015 298 291

2016 301 303

Resultados SIMCE 2016 en 6º básico:

SIMCE 6º

LENGUAJE MATEMÁTICA HISTORIA

2014 253 295 -

2015 262 286 270

2016 272 295 288

Las mediciones en ambos niveles muestran un aumento en el puntaje de las asignaturas

evaluadas respecto al año anterior. En el caso de 4º básico, el puntaje registrado en el año 2016

fue el mejor de los últimos 11 años.

Intervenciones psicopedagógicas especializadas (plan de acción en comprensión lectora):

El 2017 seguimos trabajando en fortalecer el apoyo psicopedagógico especializado en la

identificación temprana de alumnos con dificultades específicas que afectan la función lectora. Ello

se llevó a cabo dentro de la jornada escolar y estuvo a cargo de un profesional que realizó

intervenciones personalizadas involucrando también a la familia y a los profesores. Esta mediación

tuvo resultados que se evidenciaron finalizando el año con más de 98% de alumnos lectores en el

nivel. Por lo anterior nos proponemos mantenerlo y profundizarlo durante el presente año escolar.

Escuela de verano:

En el 2017 y por 3º año consecutivo, se realizó la Escuela de Verano, en donde se brinda una

instancia de nivelación lectora a estudiantes que ingresan a 1º básico como parte de nuestros

esfuerzos por favorecer la integración.

El problema que detectamos el año pasado fue la baja asistencia de los niños, por lo que nos

propusimos actuar sobre la familia con la expectativa que ello amplíe la conciencia acerca de la

importancia de garantizar la asistencia de su pupilo.

Nos anima observar como la asistencia se incrementó en un tercio de los convocados durante el

2016 al 100% de la población seleccionada en el 2017.


Salidas pedagógicas:

El año 2017 pusimos en práctica el diseño de una planificación con claras acciones pedagógicas

en las etapas: “antes, durante y después” de cada visita. Esto impactó positivamente en la

preparación que nuestros alumnos exhibieron en las visitas realizadas y el mejor aprovechamiento

de la salida pedagógica como recurso para el cumplimiento de los objetivos académicos de la/s

asignatura involucrada.

Nivelaciones y reforzamientos:

Nuestra comunidad escolar se caracteriza por su heterogeneidad social, ello tiene enormes

riquezas formativas, pero nos presenta el desafío de la nivelación para garantizar que todos los

niños y niñas tengan las mismas oportunidades. Por ello mantenemos las iniciativas de

nivelación, especialmente en el campo de la lectura, desde 2º a 6º básico y el reforzamiento en el

área de matemática. Tales iniciativas han mostrado positivos resultados que se ven reflejados en

el desarrollo académico individual de los estudiantes incorporados.

TVA como recurso pedagógico

TVA se ha consolidado como una poderosa herramienta para el desarrollo de los estudiantes, tanto

en el área emocional como académica. Es por ello que el 2017 se desarrollaron una serie de

proyectos académicos enmarcados en las asignaturas de Lenguaje e inglés, en donde los

estudiantes ponen en juego las habilidades del trabajo en equipo mediante la producción de textos

audiovisuales. Este año 2018 nos proponemos mantener y ampliar este recurso educativo

utilizándolo de tal manera que los estudiantes puedan valorar cómo ellos pueden ser no solo

consumidores de material pedagógico, sino también productores del mismo.


EDUCACIÓN

MEDIA


Resultados Académicos

Resultados Simce 2016 IIº Medio:

Año Leng. Mat. Historia Ciencias

2014 292 307 - 288

2015 302 318 306 -----

2016 301 322 --- 274

Resultados en la PSU:

Resultados de los últimos 3 años de rendición de PSU

AÑO LENG MAT HIST CS PROM

LENG/MAT

2015 558 556 558 551 557

2016 558 565 566 552 562

2017 580 570 587 561 575

Los resultados arrojan un incremento en el puntaje obtenido en las pruebas de Lenguaje (+22),

Matemáticas (+5), Historia (+21) y Ciencias (+9), lo que se refleja en el puntaje promedio año 2017

de 575, 13 puntos más que la misma medición en el año 2016.

Además se puede agregar que, en el año 2017, de un total de 111 alumnos matriculados, igual

cantidad se inscribieron y rindieron la PSU. De ellos, 81 alumnos postulan y 64 son seleccionados

por alguna universidad del Consejo de Rectores. El NEM de nuestro colegio alcanza en promedio

a los 550 puntos, mayor que el NEM comunal, regional en colegios similares (particular

subvencionado). Semejante al nacional (que incluye a los colegios particulares).

En Lenguaje y Comunicación, de las secciones evaluadas (conectores - plan de redacción-

vocabulario y comprensión de lectura), el más bajo es vocabulario con el 57% de logro y el más alto

es comprensión de lectura con un 65% de logro.

En cuanto a las habilidades (Recuperar información, interpretar información, evaluar información,

analizar- interpretar y analizar- sintetizar) el más bajo es analizar- sintetizar con un 59% de logro y

el más alto es Recuperar información con un 69%.

Para el caso de Matemática, de los ejes temáticos evaluados (Números, Álgebra, Funciones,

Geometría posicional, Geometría proporcional, Datos y Azar) el más bajo es geometría posicional

con un 33% de logro y el más alto es Algebra con un 49% de logro.


Talleres de Apoyos Pedagógicos:

Se destinó horario de nivelación en las asignaturas de lenguaje, matemática y ciencias a los

alumnos de 8º y de lenguaje y matemáticas a los alumnos de IIº medio que presentaban deficiencias

en su desempeño en estas áreas, especialmente observadas en la población de alumnos nuevos

provenientes de diversidad de colegios.

El propósito es continuar con estos talleres, incorporando este año 2018 nivelación de ciencias en

IIº medio.

Tutorías Estudiantiles:

Al igual que la iniciativa anterior, frente a la necesidad de ampliar las oportunidades en aquellos

casos en que los alumnos presentan dificultades académicas, las tutorías Estudiantiles son un

programa en el que estudiantes avanzados apoyan a sus compañeros tanto de básica como de

media, en la preparación previa a las pruebas de determinadas asignaturas. En términos

cuantitativos durante el primer semestre se atendieron a 105 alumnos mientras que el segundo

semestre los alumnos atendidos fueron 41. Este programa lleva ya 5 años ininterrumpidos de

funcionamiento en el Colegio.

Educación Financiera:

Desde hace cuatro años nuestro Colegio, junto a BBVA, está implementando este programa cuyo objetivo principal es que los alumnos adquieran habilidades básicas financieras para aplicarlas en sus actividades cotidianas, a nivel tanto personal como familiar relacionadas con su manejo de capital y presupuestos. Este programa se encuentra organizado en ocho módulos entregados en cuatro sesiones realizados en las clases de Tecnología.

Lo anterior, en base a los lineamientos internacionales que sugiere la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), y en base a los requerimientos de las nuevas Bases Curriculares publicadas por el MINEDUC en el 2014.


ACTIVIDADES DEPORTIVAS Y

CULTURALES EXTRA

PROGRAMÁTICAS


Informe Fin de año Alcántara 2017

Oferta de Ramas y Talleres Extra programáticos 2017 Fútbol

CATEGORIA CUPOS PROFESOR DÍA HORARIO LUGAR CRÉDITOS EN

1º-2º Mixto 25 Nicolás Aguayo

Lunes 16:15-17:45 CANCHA Nº3 Educación física

Miércoles 15:15-16:45

3º-4 Mixto 25 Por

confirmar

Martes 16:15-17:45 CANCHA Nº1 Educación física

Jueves 15:15-16:45

5º-6º 25 Claudio Olmos

Lunes 16:15-17:45 CANCHA Nº1 Educación física

Viernes 15:15-16:45

7º-8 25 Claudio Olmos


Viernes 16:45-18:15 CANCHA Nº1 Educación física

I° a IV° Medio 25 Por

confirmar

Miércoles 15:15-16:45 CANCHA Nº2 Educación física

Viernes 15:15-16:45

Basquetbol


3º-6º Mixto 25 Felipe

Vergara


Viernes 15:15-16:45

7º-IVº Mixto 25 Felipe

Vergara


Viernes 16:45-18:15

Tae Kwon Do


3º A IVº Mixto 25 Daniel Lepe Martes 16:15-17:45 PATIO DE

HONOR Educación física

Jueves 15:15-16:45

Voleibol


6º-IVº Mixto 25 Nicolás Pizarro


Jueves 15:15-16:45

Gimnasia Rítmica


K a 6º 25 Victoria Álvarez

Martes Jueves 16:15-17:45 15:15-16:45

GIMNASIO Educación física

Hockey

CATEGORIA CUPOS Profesor DÍA HORARIO LUGAR CRÉDITOS EN

Inicio 1° A IV° 25 Cristopher

León Lunes 16:15 - 17:45 GIMNASIO Educación Física


Asistencia Ramas deportivas y talleres culturales 2017:

Nombre de Taller Porcentaje de asistencia

Cantidad matriculados

Fútbol 1° y 2° Básico 83% 22


Fútbol 5° 6 ° Básico 85% 25


Fútbol Media 86% 20

Basquetbol 3° a 6° Básico 92% 21

Basquetbol Media 94% 25

Guitarra 81% 23

Gimnasia Rítmica A 87% 22

Gimnasia Rítmica B 89% 23

Taekwondo 85% 24

Hockey Inicio 92% 25

Hockey Avanzado 87% 23

TVA A 95% 6

TVA B 94% 13

avanzado 1° A IV°

25 Cristopher

León Viernes 15:15 - 16:45 GIMNASIO Educación Física

Inicio Hockey: está orientado a estudiantes que pueden patinar de manera más fluida. Deben asistir con sus patines de hockey. Hockey Avanzado: dirigido a estudiantes que ya tienen manejo de implementos sobre los patines.Los materiales son responsabilidad de cada alumno (patines, protecciones y chueca)

Guitarra


1° a IV° 25 Carlos

Hernández Martes 16:15-17:15

SALA DE MÚSICA

Música

Dibujo, pintura y muralismo


1° a 7° 25 Por confirmar Miércoles 15:15 - 16:15 SALA DE ARTE Arte

Fútbol Femenino

CATEGORIA CUPOS PROFESOR DIA HORARIO LUGAR CRÉDITOS EN

5° a II° Medio 25 Por

confirmar Jueves 15:15-16:45 Cancha Nº 3 Educación Física

Taller de Ajedrez

CATEGORIA CUPOS PROFESOR DIA HORARIO LUGAR CRÉDITOS EN

3° a VI° 25 Por

confirmar Lunes 16:15 - 17:45 Casino 2° piso Educación Física


TVA C 96% 15

Ajedrez 88% 16

Dibujo, pintura y muralismo Básica

83% 23

Voleibol 6° a IV medio 95% 19

Futbol Femenino 90% 25

Total Promedio: 89%

Total: 418

Matrícula femenina v/s masculina:

Cantidad alumnos Femenina Masculina

418 201 217

Cantidad de horas realizadas en el año:

Taller Cantidad Horas anual 2017

Fútbol 1° y 2° 105

Fútbol 3° y 4° 108

Fútbol 5° y 6° 106,5

Fútbol 7° y 8° 103,5

Fútbol Media 103,5

Basquetbol 3° a 7° 106,5

Basquetbol 7° a IV° 106,5

Taekwondo 3° a IV° 108

Voleibol 6° a IV° 108

Futbol Femenino 54

Taller de Ajedrez 51

Gimnasia Rítmica K° a 3° Básico 108

Gimnasia Rítmica 3° a 6° Básico 108

Hockey Inicio 51

Hockey Avanzado 52,5

Guitarra 54

Dibujo, Pintura y Muralismo 54

Taller de TVA1 51

Taller de TVA 2 54

Taller de TVA 3 54

Total 1647

Competencias Realizadas:

Categorías Taller Detalle Competencia

7° a IV° Medio Basquetbol Partido amistoso realizado en el colegio Alicante de la Florida.

K° a 6° Básico Gimnasia Rítmica Evento de gala primer semestre taller de Gimnasia


3° a IV° medio Taller de Basquetbol Cuadrangular en todas las categorías, colegios invitados, Guillermo González Henrich, Liceo Luis Correa Prieto y Filial Colo-Colo

1° a V° Medio Taller de Ajedrez Torneo de ajedrez realizado en el Liceo Antonio Hermida Febres

7° a IV° Medio Basquetbol Masivo de basquetbol Alcántara-Alicante realizado en el colegio Alicante del sol.

1° a 2° Básico Futbol Cuadrangular interno realizado en nuestro colegio.

6° a IV° Medio Voleibol Encuentro amistoso realizado en nuestro colegio frente al colegio Creses.

I° a IV° Medio Hockey Torneo Red Star realizado en la cancha Red Star en la comuna de Macul.

I° a IV° Medio Hockey Torneo de Hockey alcántara Peñalolén, realizado en nuestro colegio.

K° a 6° Básico Gimnasia Evento de gala de gimnasia realizado en nuestro colegio.

3° a 6° Básico Basquetbol Encuentro amistoso realizado en el colegio Alicante De La Florida.

Torneos de Colación 2017:

Tiempo Duración Deportes Cursos

1er Semestre Basquetbol masculino Taca Taca masculino Ajedrez mixto

5ºbásico – IVºMedio 3ºbásico – 4º básicos 3ºbásico – IVºMedio

2do Semestre Futbol femenino Taca Taca femenino Ajedrez mixto

5ºbásico – IVºMedio 3ºbásico – 4º básicos 3ºbásico – IVºMedio

2do Semestre Futbol masculino Ajedrez Mixto

IºMedio – IVºMedio 4ºbásico– IVºMedio

Tabla de puntuación:

Categoría Curso Puntajes

3° a 4° Básico

3°B 4 Puntos

4°B 3 Puntos

4°A 2 Puntos

5° y 6° Básico

5°A 5 Puntos

6°B 4 Puntos

6°A 3 Puntos

7° y 8° Básico

7°B 7 Puntos

8°C 4 Puntos

8°A 2 Puntos

I° a IV° Medio

III°B 5 Puntos

I°B 4 Puntos

IV°B 3 Puntos


Talleres de Verano 2017

Martes 12 Diciembre 11:30 a 13:00 Hrs Naciones Mixtas K°, 1° y 2° básicos

Martes 12 Diciembre 11:00 a 12:30 Hrs TVA Básico 2° a 6° Básicos

Martes 12 Diciembre 10:00 a 11:30 Hrs Voleibol 6° a IV° Medios

Miércoles 13 Diciembre 9:30 a 11:00 Hrs Futbol Mixto 3° y 4° Básicos

Miércoles 13 Diciembre 9:30 a 11:00 Hrs Basquetbol 3º a 6º Básicos

Miércoles 13 Diciembre 11:30 a 13:00Hrs Hockey Inicio 1° a 6º Básicos

Jueves 14 Diciembre 9:30 a 11:00 Hrs Actividades lúdicas K°, 1° y 2° Básicos

Jueves 14 Diciembre 11:30 a 13:00 Hrs Basquetbol Media

Jueves 14 Diciembre 11:30 a 13:00 Hrs Voleibol 6° a IV°Medios

Martes 19 Diciembre 11:30 a 13:00 Hrs Voleibol 6° a IV°Medios

Martes 19 Diciembre 09:30 a 11:00 Hrs Taller de patín 3° a 7° Básicos

Martes 19 Diciembre 11:00 a 12:30 Hrs TVA Básico 2° a 6° Básicos

Miércoles 20 Diciembre 9:30 a 11:00 Hrs Actividades lúdicas 3° y 4° Básicos

Miércoles 20 Diciembre 11:30 a 13:00 Hrs Futbol K°, 1° y 2° Básicos

Miércoles 20 Diciembre 10:30 a 12:00 Hrs Basquetbol Media 7°a IV° Medios

Jueves 21 Diciembre 11:30 a 13:00 Hrs Gimnasia Rítmica K° a 3° Básicos

Jueves 21 Diciembre 10:00 a 11:30 Hrs Voleibol 6° a IV° Medios

Jueves 21 Diciembre 11:00 a 12:30 Hrs TVA 2° a 6° Básicos

Viernes 22 Diciembre 9:30 a 11:00 Hrs Actividades lúdicas K° a 3 Básicos

Viernes 22 Diciembre 11:30 a 13:00 Hrs Futbol Mixto 3° y 4° Básicos

Viernes 22 Diciembre 10:00 a 11:30 Hrs Hockey Avanzado 3° a IV°Medios

Comparación año 2016 v/s 2017

Porcentaje de Asistencia anual:

Alumnos matriculados en los talleres extra programáticos:

2016 2017

361 418

2016 2017

82% 89%


Matrícula según género:

2016 2017

Masculina 159 Femenina 202

Masculina 217 Femenina 201

Matrícula por categoría:

Categoría 2016 2017

1 y 2 Básico 65 77

3 y 4 Básico 107 135

5° y 6° Básico 73 82

7° y 8° Básico 70 72

I° y II° Medio 23 29

III° y IV° Medio 23 23

Total 361 418

Matrícula por categoría vs género masculino:


1 y 2 Básico 29 35

3 y 4 Básico 44 72

5° y 6° Básico 35 44

7° y 8° Básico 31 33



Total 159 210

Matrícula por categoría vs género femenino:


1 y 2 Básico 36 42

3 y 4 Básico 63 63

5° y 6° Básico 38 38

7° y 8° Básico 39 39



Total 202 208

Cantidad de talleres pagados:

Cantidad de horas realizadas:

2016 2017

1.458 Horas 1.647 Horas

2016 2017

16 0

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COLEGIO ALCÁNTARA DE PEÑALOLÉN...Cuenta Pública 2017/ Colegio Alcántara Peñalolén Informar de Fiscalización Superintendencia del 21 de agosto de 2018, donde se evalúan dos