COLEGIO DE ABOGADOS Suspergintza Elkartea Verano del 2011 Marzo 2011

COLEGIO DE ABOGADOS Suspergintza Elkartea

Verano del 2011Marzo 2011

Introducción

www.suspergintza.net www.suspergintza.net 0202

Suspergintza Elkartea, es una asociación sin ánimo de lucro miembro del grupo EDE, que lleva más de 30 años trabajando en la promoción de la acción social, cultural y educativa. Desarrollamos programas en dichos ámbitos con el fin de construir una sociedad más justa, solidaria y humana.

Pretendemos ser la entidad de servicios referente para los grupos, entidades y personas que trabajan en la acción social, cultural y educativa de Bizkaia, así como para otras instituciones mediadoras y promotoras de ámbito territorial y supraterritorial.

Para ello, desarrollamos diferentes líneas de intervención agrupadas en:

• Programas de formación y orientación para profesionales y voluntariado.•Consultoría y apoyo a entidades y proyectos de intervención.•Servicios de información y documentación especializada.•Iniciativas de intermediación institucional, social, de recursos.•Acciones de investigación, reflexión y difusión.•Gestión de programas y servicios.

Nuestra acción está orientada por unos sólidos valores y principios de actuación:

•Orientación y cercanía a la acción social, educativa y cultural. Perspectiva de transformación de la realidad y promoción de los colectivos más desfavorecidos.

•Identificación personal y grupal con el proyecto. Personalización en la gestión de recursos humanos. Organización y dinámica interna coherente y participada. Estructura permeable y abierta.

•Comunicación y colaboración con el mayor número de entidades y personas.

•Adaptación y desarrollo desde las necesidades de nuestros destinatarios. Procesos de mejora continua.

•Institución cooperante y porosa.

•Criterio independiente y autonomía de gestión.

Introducción


Área de programas socioeducativos de infancia y juventud


Objetivos de la colonia


Objetivos generales Complementar la oferta infantil de COLEGIO DE ABOGADOS en el

periodo vacacional

Ofrecer una respuesta a las nuevas demandas de los padres y madres

Ofrecer una propuesta de actividades para los niños y niñas de COLEGIO DE ABOGADOS durante el periodo vacacional de verano dentro de un marco educativo y lúdico

Favorecer un espacio de relación de juego y de deporte

Contribuir al desarrollo integral del niño o la niña mediante las técnicas propias de la educación en el tiempo libre

Favorecer el desarrollo del niño y la niña , mediante la relación con sus iguales

Objetivos específicos Desarrollar conductas de convivencia y actitudes cooperativas.

Disfrutar de los entornos cercanos aprendiendo a respetarlos.

Crear buen clima de grupo y disfrutar de las actividades.

Favorecer la participación de todos y todas en las actividades.

Desarrollar las capacidades físicas, la habilidad manual y la capacidad de expresión corporal.

Desarrollar un espíritu participativo y alegre.

Descubrir nuevas sensaciones y vivir nuevas experiencias.

CONTENIDOS

En relación a los demás y al espacio

Iniciativa para proponer y llevar a cabo actividadesParticipar y colaborar con el grupoDisfrutar de los juegos motrices. Mantener la atención y esfuerzoDescubrir posibilidades en el juego motriz, perceptivo y simbólico.Pedir ayuda cuando sea necesarioPoder manifestar estados fisiológicos y los sentimientos

Esquema Corporal y control postural

Experimentar cambios en el tono muscularControlar la tensión – distensión de las partes del cuerpo. Imitar y reproducir posturas simples y complejas.Mantener posturas y controlar movimientos con los ojos cerrados.Recordar posturas y evoluciones que se han hecho.Percibir partes del cuerpo. Adoptar las posturas mas adecuadas.

Estructuración del tiempo

Adaptarse a unos hábitos horarios establecidos.Relacionar el paso del tiempo con la sucesión de actividades cotidianas. Conocer y aplicar las nociones de ordenación temporal. Adaptarse al ritmo

Equilibrio Estático y Dinámico

Mantener la postura erguida, sin tensiones.Equilibrio estático: aguantar sobre un pie, mantener el cuerpo inclinado, resistir un empujón… con los ojos abiertos y cerrados.Equilibrio dinámico: controlar desplazamientos en cualquier posición y sobre diferentes materiales y superficies. Realizar correctamente actividades durante tiempos determinados de diferentes duraciones.

contenidos


CONTENIDOS

Coordinación dinámica

Consolidar la adquisición de la marcha, carrera y del salto.Conseguir desplazamientos automáticos.Controlar tanto el inicio como la finalización de los desplazamientos.Mantener diferentes velocidadesDesplazamientos con diferentes orientaciones corporales.Movimientos de traslación y rotaciónPercibir la respiración y su control en las actividades.

Coordinación Óculo-Motriz

Coordinar la vista y la mano con actividades de precisión.Coordinar la vista y el pie con actividades de precisiónEncontrar el ajuste particular para poder realizar correctamente las actividades propuestas.Hacer que la mirada controle situaciones de coordinación tanto en reposo como en movimiento.

Exploración del espacio Orientarse en espacios del entorno familiar, lugares habituales y nuevos espacios Experimentar nociones espaciales en situaciones diferentes.Conocer las nociones espaciales de orientación, situación y dirección. Controlar mas de una noción espacial a la vez.Organizar con seguridad el espacio propio.

Lateralidad

Mostrar la preferencia de manos, ojos y pies. Conocer el eje corporal.Diferenciar las dos partes del cuerpo. Inhibir una parte del cuerpo para poder realizar movimientos segmentarios.Realizar movimientos bilaterales asimétricos, alternos o recíprocos.Realizar juegos de combinación de movimientos en parejas.

contenidos


Metodología de trabajo


Activa:Activa: facilita un aprendizaje basado en las experiencias que ofrece el programa y permite a los niños y niñas adquirir habilidades y conocimientos a través de la práctica.

Participativa:Participativa: que posibilite la participación de todos los niños y niñas en las actividades que se realicen, cuidando las características individuales de cada participante. Una metodología donde las actividades den respuesta a todas las edades e intereses.

Individualizada:Individualizada: que posibilite el seguimiento individualizado de cada niño o niña y una relación personalizada.

Lúdica:Lúdica: en donde la actividad posibilita el juego y la diversión

SocializadoraSocializadora: en donde los niños y niñas puedan experimentar actitudes de diálogo, compañerismo ycooperación dentro de un ambiente de juego y diversión.

Ejes temáticosEjes temáticos sobres los que se basa toda la programación de actividades son Perspectiva de generoParticipaciónSostenibilidad Diversidad Interculturalidad

ACTIVIDADESDEPORTIVAS

ACTIVIDADESEXTRAORDINARIAS

DEPORTES DEL

MUNDO

TALLERES

ACTIVIDADESMOTRICES

JUEGOSCOOPERATIVOS

PISCINAJUEGOS

ACUÁTICOS

GYMKHANASPARTICIPATIVAS

ACTIVIDADESGRUPALES

Actividades


Programación


27 28 29 30 1

9.00 – 9.30Juegos

Presentación y conocimiento

Juegos Presentación y conocimiento Dinámica 15 días de

Vacaciones. Recorrido Educativo

Casco Viejo

Taller de Barro

9.40 – 10.15Talleres de

MagiaPISCINA

PISCINA10.20 – 11.00 Taller de

Lengua de Signos

SALIDACONOCE TU ENTORNO

11.05 – 11.25 HAMAIKETAKO

11.30 – 12.00Decoramos nuestra

colonia

PISCINA PASARELA DEL PUENTE COLGANTE

Taller Braille +

Taller Morse

12.05 – 12.40CINE

SALA ROSA

OLIMPIADA DEPORTES

ADAPTADOSTALLER DE

TEATRO12.45 – 13.25

13.30-14.00 Periódico de la Colonia

Periódico de la Colonia Periódico de la Colonia Periódico de la Colonia Periódico de la Colonia

14.00-14.30 El árbol de la ciencia El árbol de la ciencia El árbol de la ciencia El árbol de la ciencia El árbol de la ciencia

Programación


4 5 6 7 8

9.00 – 9.30Juegos Presentación y

conocimiento Manual de Supervivencia

Recorrido EducativoAbando

Taller de Barro

9.40 – 10.15PISCINA

PISCINA

10.20 – 11.00SALIDA

CONOCE TU ENTORNO


11.30 – 12.00

PISCINA Exposición ONCE“ un mundo para todos,

superación de discapacidades”

Taller Braille +

Taller Morse

12.05 – 12.40 OLIMPIADA DEPORTESEURPOEOS

TALLER DE TEATRO12.45 – 13.25

13.30-14.00 Periódico de la Colonia Periódico de la Colonia Periódico de la Colonia Periódico de la Colonia

14.00-14.30 El árbol de la ciencia El árbol de la ciencia El árbol de la ciencia El árbol de la ciencia

Programación base


11 12 13 14 15

9.00 – 9.30Juegos


Juegos Presentación y conocimiento

NUMEROLOGÍARecorrido Educativo

Artxanda

Taller de Barro


Magia PISCINA PISCINA

10.20 – 11.00 Taller de Lengua de Signos



11.30 – 12.00Jugamos al Cine

mudo

PISCINADEPORTES AL AIRE

LIBRE(PISTAS DE

BALONCESTO DEL EUSKALDUNA)

Taller Braille +

Taller Morse

12.05 – 12.40CINE

SALA ROSA

OLIMPIADA DEPORTESASIÁTICOS TALLER DE

TEATRO

12.45 – 13.25




Programación base


18 19 20 21 22

9.00 – 9.30Juegos


Juegos Presentación y conocimiento Mural

medioambientalRecorrido Educativo

Parque de Doña Casilda

Taller de Barro


Magia PSICINA PISCINA

10.20 – 11.00 Taller de Lengua de Signos



11.30 – 12.00Juegos

Cooperativos

PISCINA MUSEO VASCO

Taller Braille +

Taller Morse

12.05 – 12.40 CINESALA ROSA

OLIMPIADA DEPORTESAFRICANOS

TALLER DE TEATRO12.45 – 13.25




Programación base


25 26 27 28 29

9.00 – 9.30Juegos Presentación y

conocimiento En busca del Tesoro

Recorrido EducativoAbando Ibarra

Taller de Barro

9.40 – 10.15 PISCINA PISCINA

10.20 – 11.00SALIDA

CONOCE TU ENTORNO


11.30 – 12.00

PISCINA UTILIZA EL TRANSPORTE

PÚBLICO

Taller Braille +

Taller Morse

12.05 – 12.40 OLIMPIADA DEPORTES

AMERICANOSFIESTA FINAL

TEATROSALÓN ACTOS

12.45 – 13.25

13.30-14.00 Periódico de la Colonia Periódico de la Colonia Periódico de la Colonia Periódico de la Colonia

14.00-14.30 El árbol de la ciencia El árbol de la ciencia El árbol de la ciencia El árbol de la ciencia

Profesionales


Equipo de profesionales

FORMACIONFORMACION

• Titulación Titulación de Director/a o Monitor/a de Tiempo Libre o Licenciatura / Diplomatura en ámbitos educativos• Dominio del Euskera (Ingés si es necesario)Euskera (Ingés si es necesario) para trabajar y comunicarse con fluidez• Experiencia profesional o voluntaria en educación en el T.L.• Habilidades, formación y experiencia en diferentes campos (historia, deporte, salud, creatividad...)

FUNCIONES

• Preparar los momentos de actividad • Dinamizar los diferentes espacios.• Preparar juegos.• Velar por el buen uso del material.• Atender al cumplimiento del horario y actividades.• Realizar, revisar, adaptar y mejorar las programaciones• Atender a la diversidad de todos y todas las niñas que asisten.• Proponer líneas de mejora y actividades extraordinarias del agrado de todos y todas las personas participantes• Atender a cualquier duda que puedan plantearle padres, madres y/o tutores.• Coordinarse como equipo, con el centro escolar y con Suspergintza Elkartea

Curriculum


CURRICULUM 2008,2009 y 2010

COLONIAS MUNICIPALES ABIERTAS

ENTIDAD AÑO

Ayuntamiento de Fruiz 2008 – 2009 - 2010

Ayuntamiento Bilbao (Bilbao Kirolak) 2008 – 2009 - 2010

Ayuntamiento de Muskiz 2008 – 2009 – 2010

Ayuntamiento de Arrieta 2008 – 2009 – 2010

Ayuntamiento de Lekeitio 2008 – 2009 – 2010

Ayuntamiento de Zeanuri 2008 – 2009

Ayuntamiento de Erandio 2008

Mancomunidad Lea Ibarra 2009 – 2010

Ayuntamiento de Orozko 2008 – 2009 – 2010

Ayuntamiento de Bilbao 2009 – 2010

Ayuntamiento de Getxo 2010

Ayuntamiento de Artea 2010

Ayuntamiento de Portugalete 2009 - 2010

COLONIAS EN CENTROS ESCOLARES

ENTIDAD AÑO

Jesuitas de Durango Ikastetxea 2008

Artxandape Ikastetxea 2008 - 2009

Ibaigane ikastetxea 2008 – 2009 – 2010

Patronato Santa Eulalia 2008 – 2009 – 2010

Intxisu Ikastola 2009

Colegio de Abogados 2010

Madre de Dios 2010

Ikasbide ikastetxea 2009 – 2010

COLONIAS CERRADAS CON ESTANCIAS EN ALBERGUES

ENTIDAD AÑO

Diputación Foral de Gipuzkoa 2008, 2009 y 2010

Artxandape Ikastola Barria eta Zugaza 2008 y 2009

Diputación Foral de Bizkaia 2009

CAMPOS DE TRABAJO GOBIERNO VASCO

Ayuntamiento de Araia 2008

Ayuntamiento de Ereño 2009 y 2010

obligaciones y compromisos

OBLIGACIONES Y COMPROMISOS

Obligaciones

El contrato tendrá por objeto el servicio de elaboración, gestión y ejecución del proyecto Colonias de Verano 2011 , atendiendo a las directrices establecidas desde el servicio de la Técnica del Área de Empleo, Juventud y Deportes del Ayuntamiento de Bilbao y siempre, tal y como es nuestro estilo de relación, en un clima de dialogo y cooperación.

Los trabajos son los contenidos en el Proyecto de Gestión del servicio descritos en este documento y con sujeción a las condiciones establecidas en el presente Pliego y referidas a la ejecución del Proyecto de Colonias 2011.

Los gestión de los ingresos económicos de las matriculas será gestionada por Suspergintza Elkartea, y serán debidamente justificadas mediante un documento bancario, y deducido del precio total de adjudicación así como todas las responsabilidades adscritas al contratante en el pliego (recorridas, mensajes sms, comunicaciones escritas, programaciones,...).

Compromisos

• Cumplimiento de los aspectos contenidos en el contrato firmado,• Presentación de las memorias de actividad correspondientes.• Evaluación continua de los servicios prestados.• Orientación respecto de mejoras en la calidad del servicio.• Suspergintza Elkartea pondrá a disposición toda la información detallada existente sobre los ingresos de las cuotas familiares en el momento en que sea solicitado. Para favorecer esta transparencia, se realizará un informe quincenal y otro informe final sobre la situación de dichos ingresos desde el inicio del plazo de inscripciones.

La promoción de la Igualdad de oportunidades y el impulso del euskara son características inherentes a Suspergintza Elkartea y a todos los programas que se desarrollan.


NOTA: Nos comprometemos a garantizar el acceso a la información de la cuenta en todo momento facilitando la gestión al Ayuntamiento en todo momento.

responsables de la asistencia técnica

RESPONSABLES DE LA ASISTENCIA TÉCNICA.

A continuación se detalla el contacto de las personas responsables de la asistencia técnica:

Persona responsable: DANEL ALBERDITeléfono: 94 400 80 60

Email: [email protected]

Persona sustituta: SERGIO BARCENILLATeléfono: 94 400 80 60Email: [email protected]

RESPONSABLES DE LA ASISTENCIA TÉCNICA

Detallamos a continuación los responsables de la Asistencia Técnica, respecto de Suspergintza Elkartea.

SISTEMA DE ORGANIZACIÓN Y COORDINACIÓN CON EL AYUNTAMIENTO

Se propone, un sistema de organización y coordinación con el Ayuntamiento, que garantice la comunicación fluida y el desarrollo optimo del servicio. Este sistema es independiente y a la vez complementario de la coordinación de los recursos humanos que desarrolla Suspergintza Elkartea.

Para ello, con independencia de las comunicaciones habituales Suspergintza – Ayuntamiento y viceversa, propone generar una mesa de coordinación y seguimiento de trabajo, coincidiendo con los momentos de planificación, desarrollo y evaluación de los trabajos a desarrollar.

Se centraría especialmente en el seguimiento global de la marcha de la prestación de las colonias.


mailto:[email protected]

mailto:[email protected]

Presupuesto


El precio semanal incluirá:

Participación en todas las actividades.Entradas y transporte necesarias a todas las actividades del programa en la semana en que se haya inscrito al niño/a

Precio Semana en horario de 9.00 – 14.30 para un cálculo de 30 niños/as diarios. 1 coordinador/a de la actividad y 2 monitores/as69 Euros/niño-a Las semanas del 5-8 y 26-29 de julio: 60 euros

Precio semana niño-niña con comedor incluido ( horario de 9:00-15:30)85 (euros niño-niña)Las semanas del 5-8 y 26-29 de julio: 76 euros

El servicio de comedor se llevará a cabo con un mínimo de 10 personas por semana

Documents

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