COLEGIO FISCAL TÉCNICO EL CHACO

INFORME DE GIRA DE OBSERVACIÓN

Modulo: Maquinas H

Nombre y Apellidos: Lizeth Yajaira Andy Morales

Fecha: 22/23/24 de abril del 2013

Nº de estudiantes: 27

Nº de padres de familia: 2

Pr.dr: Lic. Vicente Bocancho

Capacitadores:

Teórico: Ing. Félix Bastidas , Ing. Fabián Fernández Practico: Ing. Félix bastidas

Tema de la gira de observación: Capacitación sobre el tractor, definición, partes, funciones, mantenimiento y operación.

Lugar: La joya de los Sachas. Provincia de: Orellana.

1.-Antecedentes: El colegio técnico el Chaco es una institución la cual tiene estudiantes talentosas que buscan la manera de estudiar para poder acabar sus estudios.

2.-Objetivo general:

En esta práctica mi objetivo ha sido conocer más sobre lo que es la maquinaria agrícola, y como darle su mantenimiento para aso poder tener más cuidado, ya que yo estoy siguiendo la rama de producciones agropecuarias, como primer punto yo diría que para poder extender nuestros conocimientos debemos de prestar atención, por eso yo por mi parte en esta práctica quiero poner todo de mi, para lograr un mejor desempeño en lo que es maquinaria y todos sus derribados.

3.- Objetivo específico:

Escuchar y poner atención a los ingenieros en su charla teórica para que cuando tengamos que manipular el tractor no hacerlo mal sino lo contrario ir y poner en práctica todo lo dicho en la clase teórica.

Emplear el desempeño que hemos tenido en l colegio, para así dar una buena impresión que somos estudiantes que si nos gusta estudiar y mostrar las cosas y los valores que los licenciados nos enseñan los licenciados.

Saber poner en práctica nuestros conocimientos y aprendizajes para ser buenos ciudadanos y ciudadanas.

4.- Actividades:

Bienvenida por parte de las personas encargadas. Reconocimiento de las instalaciones. Capacitación por parte del Ing.: Félix Bastidas. Explicación acerca de las plantas que hay en la zona. Mantenimiento de maquinas u accesorios del tractor. Aprendizaje y manejo del tractor.

Observación de la maquinaria trabajando.

4.1..-socializacion:

La socialización se la realizo en el Salón Auditorio por parte de Todos los Ingenieros que conforman la Estación Experimental Central Amazónica y del nuestro dirigente.

4.2.-Observación.

Como bien sabemos que no fuimos a la ciudad del Sacha a una capacitación de la rama de producciones agropecuaria pude observar muchas cosas como las siguientes:

Instalaciones. Dormitorio. Comedor. El auditorio. Plantas descocidas. El tractor. Las rastras y otros implementos.

4.3.-Reconocimiento.

El ingeniero nos hiso conocer en qué lugares se encontraban plantas que se daban en la zona, también pudimos mirar y reconocer las partes mecánicas del tractor.

4.4.-Manejo y conducción.

Para empezar a conducir hay que saber primero las partes del tractor, después para hacer andar el tractor hay que pisar el embrague para después mandar marcha y así el tractor empezara a caminar, también había que acelerar en donde había una palanca donde tocaba poner en más rápido en la parte que estaba dibujado un conejo y siguiendo las instrucciones del señor que estaba ahí el manejo no estuvo muy complicado con la ayuda que nos estaba brindando.

4.5.- Mantenimiento.

Por lo tanto en el mantenimiento se dio a algunas partes de las maquinas como son las rastras, desmalezadoras, el tractor y todo los implementos que estaban sucios.

Por lo que toco limpiar con diesel, una franela, cepillos para así remover toda la suciedad que se encontraba en los equipos ya mencionados anteriormente y así dejando limpio para su uso.

4.6.- Aplicación de evolución.

Con la capacitación esto se aplicaría cuando nosotros tengamos algunos cultivos y tengamos que trabajar con esta maquinara para agilizar el trabajo y hacerlo más mejor.

5.- Marco teórico.

El 4to curso de Producciones Agropecuarias del Colegio Fiscal Técnico “El Chaco” en vista que tuvimos que ir a una gira se capacitación en la Estación Experimental Central de la Amazonia ubicada Vía Sacha - San Carlos a 3 km de la entrada a la Parker, Cantón Joya de los Sachas, en Orellana, por lo que pudimos cumplir nuestro objetivo que era capacitarnos más en lo que es Producciones Agropecuarias porque vimos el trabajo y esfuerzo que se pone en la siembra y cuidado de las plantas. Por lo que pudimos apreciar como era el trabajo en el cuidado de las plantas que había en la zona, de igual manera el trabajo que implicaba al sembrar, fumigar, deshierbar, abonar, cosechar y tener cuidado de las plantas en caso de que llegue alguna plaga a cualquiera de los cultivos y así el nosotros con esta visita a la Estación Experimental Central Amazónica tuvimos el privilegio de saber mas acerca de cultivos y la maquinaria que se utiliza para el trabajo en los cultivos y que con la ayuda de esta maquinaria el trabajo se facilita mas en lo que es tiempo y mejora.

5.1.- Descripción.

La capacitación que se llevo a cabo era de cómo aprender a manejar tractores y también el uso del mismo como se emplearía el tractor remplazando obreros y haciendo el trabajo más rápido.

5.2.- Definición.

Aprendizaje y uso de tractores en la actualidad de igual manera aprender las partes mecánicas del tractor y que función cumple cada uno de ellos.

6.- Procedimiento.

El día 21 de abril del presente año nos reunimos en el colegio en donde partimos a las 2:14 en una Quijos la llegada a las instalaciones fue en la noche. El primer día a partir de las 8:30 de la mañana fuimos al auditorio del lugar en donde presentaron unos videos de cómo trataban de cómo cuidar los cultivos, también acerca de los árboles por parte del Ingeniero Félix Bastidas y así tuvimos una explicación acerca de los cultivos y estando en la presentación hubo inconvenientes con la electricidad y nos trasladamos hacia donde estaban las plantas para ver y aprender más acerca de plantas que no se dan en nuestra zona y explicaron acerca de los abonos que son elaborados acerca del petróleo por que el petróleo se hace a base de desechos orgánicos y si se acaba el petróleo los abonos subirán de precio.

También nos explico la escala de para medir el acidez del suelo y la cantidad de abono que tocaría poner en las suelos por que los suelos en la zona Amazónica es de 3.5 a 4.5 se no se encuentran suelos buenos e la amazonia y por eso no toca poner Urea en estos suelos por que se baja más el PH del suelo por eso es mejor sembrar leguminosas como el maní forrajero y otras plantas más para mejorar la calidad del suelo y al volver al auditorio dieron un poco mas de capacitación.

El día siguiente de igual manera después de servirse los alimentos nos trasladamos a San Carlos para ver al tractor y después nos fuimos a a dar mantenimiento de algunas partes del tractor que se encontraban

muy sucias después de eso nos explicaron las partes mecánicas del tractor en donde tocaba aprenderse porque iban a evaluar ya para empezar a manejar el tractor después tuvimos un receso y continuamos con la jornada con lo que es manejo del tractor por lo que cada uno de los compañeros tenían que hacerlo en orden de lista y así fue, la trayectoria que tocaba seguir era la siguiente era de dar una vuelta alrededor de las instalaciones y así se culmino este día.

Y el último día el día en que fuimos a San Carlos mismo a ver como trabajaban el terreno con el tractor, la cosechadora quise observar la fumigadora pero no tuve el placer y asi pues vi como removía el tractor la tierra el donde fue muy rápido el trabajo ya que con obreros seria una eternidad realizarlo.

De igual manera tuve el honor de observar la cosechadora hacer su trabajo y así se termino esta gira de capacitación nos trasladamos nuevamente a las instalaciones ya para partir hacia el Chaco.

7.- Conclusión.

Mejoramos nuestros conocimientos en lo que es Producciones Agropecuarias a través de esta capacitación.

Con esta capacitación alcanzamos una de nuestras metas que era aprender más sobre los cultivos y el manejo de la tierra.

Con lo aprendido ahora se podrá poner en práctica si en algún caso se necesite en la vida cotidiana.

Contribuye a la formación de líderes, con el mayor conocimiento en la rama de Producciones Agropecuarias.

8.- Recomendaciones.

Que los estudiantes no se pongan a dormir en las explicaciones. Que reduzca el tiempo de uso del internet y lo que es redes

sociales. Emplear los conocimientos en la vida laboral.

9.- Anécdotas.

Una de las anécdotas que sucedió en este viaje seria que el día del manejo del tractor mi compañera Paola no pudo muy bien dominar el tractor y se fue por encima de los plátanos.

que para mí fue un privilegio salir en esta capacitación porque pude aprender muchas cosas y compartir momentos inolvidables con mis compañeros y compañeras.

También el primer día que llegamos como todavía no se conocía muy bien las instalaciones después de merendar y como estaba de noche salíamos del comedor y unos compañeros nos hacen asustar y salimos corriendo y como había una grada ya casi me caigo pero no y una compañera se cayó duro que hasta el pantalón se le rompió.

De igual manera una noche estábamos en las habitaciones jugando con las almohadas pues ya cansados algunos ya nos sentamos y otros seguían hay y hasta que le sacaron sangre a unos de mis compañeros asta hay dejaron de jugar y todos se fueron a dormir.

10.- Términos o vocabulario.

Urea: La urea es un compuesto químico cristalino e incoloro. Desmalezadoras: Es una máquina, para limpiar terrenos

(cortadora de pasto), como una bordeadora, pero más grande. Leguminosas: Son una familia del orden de las fabales.

Reúne árboles, arbustos y hierbas perennes o anuales, fácilmente reconocibles por su fruto tipo legumbre y sus hojas compuestas y estipuladas.

Leucaena: Es un género de cerca de 24 especies de árboles y arbustos  tiene frutos y semillas comestibles, usadas en alimentación forrajera animal, en abonos verdes, conservación de suelos, semillas para collares, fuente vegetal de aceite combustible para energía.

Macollaje: Los macollos o macollas son la unidad estructural de la mayoría de las especies de gramíneas. Se forman a partir de las yemas axilares o secundarias del tallo.

11.- Anexos.

Charla en el auditorio

Explicación de las plantas

Papa Aérea

Variedad de ají

Aprendiendo las partes del tractor

Aprender a manejar el Tractor

Dando mantenimiento a los equipos

Las maquinas

Fumigadora

Tabla de semilla Tabla de fertilizante

Cosechadora