Tercer Grado “C” Seño Liz

Martes 06/10

LENGUA

...Un cumpleaños de otro planeta1) Lee la página 47 de nuestro manual y luego conversa :

2) Relean el texto y respondan: ¿A qué sustantivos describen los siguientes adjetivos?

Doradas: Violeta:Nuevo:Pesado:

Para aprender y no olvidar…

Palab

Resuelve la ficha nº 33 de “Prácticas del lenguaje”

MATEMÁTICA

...Datos importantes...Intervención docente…

Instancia de oralidad: Si revisamos el texto y tenemos en cuenta las palabritas marcadas con color ¿serán adjetivos o verbos? ¿Por qué?

Por ejemplo en el texto explica ¿cómo era el portón? O ¿De qué color era el bonete? Entonces… ¿Qué clase de palabras son?

Si han respondido “adjetivos”… ¿sabían que se pueden clasificar de diferentes maneras? En este caso aprenderemos sobre los adjetivos calificativos.

Los adjetivos calificativos indican características de las personas, animales, lugares o cosas. Por ejemplo: vecina simpática – gorrión viajero – árbol verde.

Muchas veces al intentar resolver cualquier problema matemático es importante tener en cuenta algunos pasos. (se puede recortar la información y pegar en la carpeta)

Presta atención y resuelve el siguiente problema: (No olvides subrayar los datos importantes)

La empresa textil “Los hermanos” fabrica remeras, pantalones, medias, guantes, musculosas, camisas y camperas. Durante la semana confeccionó 6 cajas con 1090 remeras cada una, 7 cajas con 850 pantalones (en cada caja), 5 cajas con 958 camisas en cada caja, 4 cajas con 1236 camperas en cada una.

1- ¿Cuántas camperas fabricó en total?

2- Al momento de distribuirlos a los comercios le faltaron 2 cajas de pantalones

A- ¿Cuántos pantalones pudieron entregar? B- ¿Cuántos pantalones faltaron?

Realiza la ficha 38 de Matemática “Datos importantes”

Para tener en cuenta y no olvidar…- Leer (todas las veces que sea necesario) y entender lo que estás leyendo.- Subrayar los datos que son importantes (aquellos que necesito para resolver). No olvides que un problema con muchos números no significa que todos deban ser utilizados.- Deducir la operación que la resuelve: consiste en pensar qué operación me ayudará a resolver y comprender cómo lo resolveré.- Resolver de manera ordenada y escribir la respuesta (no te olvides de releer la pregunta para poder responder correctamente).- Antes de finalizar la resolución de un problema debes repasar y revisar todo (por si se te ha escapado algún detalle o por si se cometió algún error de cálculo)