Colegio Saint Louis School Spa - stls.cl · AEP Función: Profesora a cargo ... Título: Profesora de Educación Media, Mención Artes Visuales Función: Docente a cargo del funcionamiento

Colegio Saint Louis School Spa Rut: 76.112.013-1 RBD: 26503-9

Las Cimas Nº 495, Alto El Manzano. Til Til

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INFORME DE GESTIÓN 2013

S A L U D O D E D I R EC C I Ó N

E S T I M A D O S P AD R E S, A P O D E R A D O S Y E S T U D I A N T ES

Comunidad Educativa Saint Louis School

Un año más junto a ustedes, en el cual queremos hacerles llegar un afectuoso saludo cargado de

buenos deseos. Como todos los años en el mes de mayo, les presentamos el Informe de Gestión

correspondiente al año 2013, sobre los principales ámbitos del quehacer educativo, tanto en lo

académico, administrativo e infraestructura.

En el presente documento, encontraremos los siguientes aspectos:

Infraestructura: Tal como se informó el año 2012 se construyó una ampliación de seis nuevas

salas donde con nuevos laboratorios de física y matemáticas, bodegas, sala de artes y aulas, las

cuales este 2013 se encuentran en proceso de tramitación para poder ser utilizadas por nuestros

alumnos.

Se construyeron dos canchas de baby fútbol, de pasto sintético, para ser utilizadas en clases de

educación física, talleres y actividades extra programáticas por alumnado de todo el colegio.

En el acceso principal, se instalaron rejas de seguridad para un mayor control en el ingreso y

salida del alumnado y manejo de estacionamientos internos.

En la pista atlética, se habilitó el sector para salto largo. También se instaló una muralla de

protección y contención.

Se compró una consola de audio, cuatro micrófonos y cuatro atriles para mejorar la calidad del

sonido en todos los eventos realizados en el establecimiento.

Para los camarines de varones y damas del establecimiento se compraron 14 bancas para uso del

alumnado aumentando la implementación ya existente.

Se adquirieron gomas antideslizantes para camarines de varones y damas mejorando con ello la

seguridad en dichos espacios.

Construcción de una pequeña bodega para materiales de aseo.

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El Centro General de Padres: Realizó la compra de un televisor de 42 pulgadas para el casino

del establecimiento. Además adquirieron 14 toldos para ser utilizados en actividades al aire libre.

Área académica: Continuamos trabajando con reuniones de ciclo y consejo de profesores, junto

con un amplio sistema complementario de observación de aula y supervisión del trabajo de

estudiantes y coordinación de actividades, entre las cuales mencionamos ensayos PSU y orientación

vocacional.

Contamos con un plan de reforzamientos para estudiantes de Primer Ciclo y Segundo ciclo de

Enseñanza Media orientado a fortalecer los aprendizajes más débiles.

El Departamento de Formación Valórica y Convivencia Escolar: Su objetivo central es aplicar

plan valórico y formativo, coordinar actividades de ayuda social y velar por la sana convivencia

escolar, el cual fue creado el año 2011, ha tenido excelentes resultados, destacándose sus múltiples actividades de inserción social, en las cuales cada curso con sus apoderados se organizan para ir en

ayuda de los más necesitados. El cual a lo largo del año es encargado de realizar un acto mensual

para premiar y destacar a los alumnos que son un ejemplo en virtud y esfuerzo para toda nuestra

comunidad haciendo entrega de una tarjeta verde de felicitaciones. Todo ello queda registrado con imágenes en nuestra página web para que puedan informarse.

Página web: Se destaca el mejoramiento de la y la mantención del uso de correo electrónico como principal medio de comunicación e información, el cual ha sido evaluado de forma positiva, tras las

nuevas implementaciones y trabajo profesional del especialista Técnico de Nivel Superior en

Diseño Publicitario Digital, quien la mantiene actualizada.

Hemos implementado en el sitio web las planificaciones que son subidas los días jueves de cada

semana, con ello pretendemos que nuestros apoderados puedan mantenerse informados del quehacer

académico realizando una supervisión y ayuda a sus pupilos.

Como es habitual para su conocimiento, también se encuentra en este informe, estadísticas

generales de matrícula, resultados SIMCE, inversiones, ingresos y egresos.

Continuamos, las actividades académicas de aulas habituales, que han sido controladas por pautas

como: revisión de cuadernos y textos de estudio, para su seguimiento y evaluación, observación de

clases para la retroalimentación del departamento de psicología y coordinación académica y

actividades, de amplia participación familiar como: Feria Científica; actividades de Fiestas Patrias,

en las que desarrollamos la “Fiesta de la Chilenidad” junto a todos nuestros apoderados y las Salas

Temáticas; Salidas a Terreno; Visitas Culturales, Día del Deporte, Ceremonia de la Lectura y

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Trekking, English day entre otras. Todas estas actividades son evaluadas y se encuentran dentro de

nuestra planificación anual, realizándose un trabajo transversal de los diferentes subsectores de

aprendizaje. Donde también se enmarcan las referidas a la recreación, apreciación del arte y valores,

tales como los diferentes talleres deportivos, de artes visuales y música.

Se destaca la organización y desarrollo de los primeros juegos atléticos de la Provincia de

Chacabuco, evento que congregó a las más destacadas autoridades de la zona.

Les recordamos, que todas las actividades antes mencionadas son instancias que ofrece nuestro

Colegio para que nuestros alumnos crezcan no sólo en lo académico, sino también en una formación

espiritual y valórica que los acerque al perfil de alumno integral que propicia nuestro Proyecto

Educativo.

Saint Louis School de Alto el Manzano, comparte nuevamente, con toda la comunidad escolar, el

gran orgullo de mantenerse posicionado como dentro de los 30 mejores colegios particulares

subvencionados de la Región metropolitana, a través de los resultados SIMCE en Segundo Básico

2013, ello da muestra del trabajo conjunto y compromiso asumido por nuestros estudiantes y

familias. A quienes motivamos a continuar esforzándose y perseverando en ser cada día mejores.

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1.- ORGANIZACIÓN INTERNA

1.1 Sostenedor

Saint Louis School SpA. (Sociedad por Acciones), liderado por su Gerente General, don Patricio

Cárdenas Narváez, quien es el encargado de representar a esta sociedad ante el Ministerio de

Educación.

1.2 Equipo de Gestión 2013

Directora

Nombre: Lorena Yolanda Carrasco Carrasco Título: Profesora de Educación General Básica, mención Matemáticas, Ciencias y Religión.

Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Diplomada en Dirección y Liderazgo en la Pontificia

Universidad Católica de Chile.

Función: Responsable de la Dirección, Organización y Funcionamiento del Colegio Saint Louis School.

Dirección Académica y Coordinación Técnica:

Directora Académica

Nombre: María Teresa del Rosario Cáceres Toro

Título: Profesora de Castellano. Magister en Currículo y Evaluación.

Función: Fortalecer el trabajo técnico pedagógico del docente de aula, asesorándolo con apoyo

oportuno y efectivo, a través de supervisiones anuales de clases y entrevistas personales de asesoramiento técnico pedagógico. Planear, difundir, controlar y evaluar la aplicación de programas

educativos.

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Coordinadora de Educación Básica:

Nombre: Lissette Fernanda Méndez Sandoval

Título: Profesora de Educación General Básica. Magíster en Gestión Pedagógica y Curricular

Mención en Lenguaje y Comunicación. Diplomado en Gestión Pedagógica. Excelencia Pedagógica AEP

Función: Profesora a cargo del funcionamiento Técnico de los cursos de los niveles de Pre kinder, Kinder y de 1º a 5º año de Educación General Básica.

Coordinadora de Educación Media:

Nombre: Bernardita Paz Navarrete Ricke Título: Profesora de Educación Media, Mención Artes Visuales

Función: Docente a cargo del funcionamiento Técnico de los cursos de los niveles de 6º año de

Educación Básica a 1º año de Educación Media.

Inspectoría General:

Nombre: Cristian Andrés Cantillana Ortega

Título: Profesor de Estado. Licenciado en Educación y Pedagogía General Básica con Pos título en

Educación Matemática. Magíster en Educación Mención Currículo. Excelencia Pedagógica AEP.

Función: Velar por el cumplimiento de nuestro reglamento interno en todos sus aspectos, tanto por los alumnos como también por nuestros apoderados. También encargado de la planta física de

nuestro establecimiento, la que debe estar siempre al 100% para un correcto funcionamiento

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Coordinación Valórica y Convivencia Escolar

Nombre: Richard Claudio Morales Campusano

Título: Profesor de Religión y Moral. Postítulo de Administración de Organizaciones Educativas.

Licenciado en Ciencias Religiosas.

Función: Aplicar plan valórico y formativo, coordinar actividades de ayuda social y velar por la sana convivencia escolar.

Psicóloga:

Nombre: María Elena Aburto Mendoza

Título: Psicóloga. Diplomado en Psicología Clínica. Magister en Psicoanálisis. Mención en

Estudios Teóricos. Diplomado en Psicología en el Aula Función: Coordinar y prestar apoyo a los profesores jefes en la labores de Orientación y aplicación

de los Programas Ministeriales en todos los niveles de enseñanza.

1.3 Personal docente y administrativo

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Personal docente:

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Incluyendo el equipo de gestión, nuestro personal docente el año 2013 estuvo constituido por:

2 educadoras de párvulos, 2 asistentes de párvulos, 6 profesores de enseñanza básica y 12

profesores de enseñanza media.

Asistentes de la educación 2013

Para la atención de los alumnos y funcionamiento del colegio, se requiere personal de apoyo a la

gestión. Para ello, Nuestro Colegio cuenta con 14 personas distribuidas en las áreas de contabilidad,

soporte técnico, asistencia administrativa, mantención y vigilancia.

2. - ESTADÍSTICAS GENERALES

2.1 Matrículas

Año Total alumnos

matriculados

E. Prebásica

E. Básica

E. Media

2009 126 20 93 13

2010 174 25 112 37

2011 198 31 114 53

2012 296 38 169 89

2013 397 58 243 96

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2.2 Indices de repitencia

Año

Total de alumnos

matriculados

% de Repitencia

E. Básica

% de Repitencia

E. Media

2009 126 0% 0%

2010 174 1% 0%

2011 198 0% 3.5%

2012 296 0% 2.0%

2013 397 2.5% 4.2%

2.3 SIMCE 2013

Nota: los resultados SIMCE 2013, a la fecha no han sido entregados ni publicados por Ministerio de Educación

Tabla comparativa 4º Año Básico comunal año anterior

Prueba Promedio colegios municipalizados

Promedio colegios Particular Subvencionado Saint Louis School

2011

Saint Louis School

2012

Lectura 259 255 305 292

Matemçaticas 251 233 286 289

Comprensión del

Medio Social y

cultural

254 231 284 273

.

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Tabla Comparativa 8º año Básico comunal año anterior

Prueba

Promedio Colegios Municipalizados

Promedio Particular Subvencionado

Saint Louis School 2011

Saint Louis School

2012

Lectura 223 274 287 -

Matemática 220 271 297 -

Naturaleza

233

271

281 -

Sociedad

229

270

281 -

Tabla comparativa 2º Año Enseñanza Media comunal año anterior

Prueba Promedio colegios municipalizados

Promedio colegios particular

Subvencionados

Saint Louis School

2011

Saint Louis School

2012

Lenguaje 235 - 270

matemáticas 221 - 268

Conclusiones:

Saint Louis School el año 2011 rindió la tercera prueba del Sistema Nacional de Evaluación de

Resultados de Aprendizaje del Ministerio de Educación de Chile, principal indicador de la calidad y

equidad de la educación, donde según los datos obtenidos de las encuestas a nuestros padres y

apoderados, hemos sido clasificados dentro del Grupo Socioeconómico (GSE) Alto.

En relación a 4º año Básico, en lectura tiene un leve descenso de 305 puntos a 292 puntos, lo que

equivale a un 83% en nivel avanzado, 17% en nivel intermedio y un 0% en el nivel inicial.

Indicadores que dan cuenta de un muy buen nivel de comprensión lectora.

En cuanto a matemáticas se observa un incremento de 286 puntos obtenidos en 2011 a 289 obtenido

el 2012. En cuanto a la prueba de comprensión del Medio Social se obtiene un puntaje de 273

puntos, lo cual nos pone como objetivo para el año 2012 mejorarlo.

Estos resultados nos dan un promedio de 284 puntos situándonos como los mejores de la comuna y

obteniendo un diploma de reconocimiento, entregado por el Jefe Provincial Norte en representación

del Ministerio de Educación.

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En 8º Año Básico, el año 2012 no correspondió dar esta prueba

En 2º año medio, el año 2012 se rindió por primera vez en este nivel obteniendo en lenguaje 270

puntos y en matemáticas 268 puntos, arrojando un promedio de 269 puntos, lo cual para los

objetivos de nuestro establecimiento están por debajo de lo esperado. Siendo una directriz

fundamental para el año 2013 superarnos a través de un arduo plan de trabajo académico

2.4.- PSU 2013

Nuestro establecimiento al año 2013 cuenta hasta con los segundos egresados de 4º Medio, los

cuales obtuvieron los siguientes resultados.

NEM Lenguaje Matemática Promedio L y M

Historia y Cs. Sociales

Ciencias

Promedio 2012

538 507 495 501 519 528

Promedio 2013

582 532 518 525 518 512

Los puntajes obtenidos por el 4º año medio 2013 en comparación con el año 2012 han tenido un

incremento importante para nuestras metas. En lenguaje se aumentó en 25 puntos, los cuales

reflejan el esfuerzo puesto en el equipo académico por desarrollar al máximo las potencialidades

de nuestros alumnos. En matemáticas se incrementó en 23 puntos, los cuales nos dejan muy

satisfechos por el logro obtenido, esperando continuar en esta senda. En tanto, en Historia y

Ciencias hemos mantenido nuestro puntaje, por lo cual para el año 2014 nos enfocaremos en

dichos sectores de aprendizaje.

3.- ESTRATEGIAS PARA EL LOGRO DE BUENOS RESULTADOS ACADÉMICOS

3.1 Equipo de Gestión: Se realizan reuniones talleres semanales para revisar la planificación y

el trabajo que se realiza tanto a nivel de las Inspectorías Generales como las Unidades

Técnicas de cada sector, subdivididas en coordinación académica y consejos académicos y

disciplinarios con asesoramiento del departamento de psicología. Este trabajo se

complementa con acciones específicas que se mantienen como:

Supervisiones y asesorías técnicas a los docentes por parte del equipo técnico.

Coordinación de estrategias destinadas a intervenir, entorno a dificultades

individuales en las áreas académicas y disciplinarias.

Planificación de actividades de reforzamiento para alumnos de más bajo rendimiento.

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3.2 Docentes: Los Profesores se reúnen por ciclos y por asignaturas afines, donde trabajan en

las preparaciones de clases y análisis de los resultados de los distintos tipos de evaluaciones,

consejos académicos y disciplinarios que sirven para evaluar y mejorar prácticas

pedagógicas, por medio de la recopilación de antecedentes para introducir las

modificaciones que el currículo requiera.

3.3 Alumnos y apoderados: Los equipos docente y Directivo ha mantenido la política de

apertura al diálogo con apoderados y alumnos, lo que ha permitido promover una relación

estrecha, basada en la comunicación y el fortalecimiento de vínculos, situación que ha

permitido diagnosticar y solucionar problemas que afectan a nuestra comunidad escolar.

Destacan los informativos semanales enviados a los padres y apoderados con los contenidos

y actividades de la semana siguiente, por subsector de aprendizaje. Así también nos

identifican las entrevistas constantes que mantienen los profesores jefes con los apoderados

de su curso. Cabe mencionar, que el departamento de Psicología genera actividades para las

reuniones de apoderados, con el propósito de fomentar estrategias educativas beneficiosas

para nuestros estudiantes y les envía correos formativos, centrándose principalmente en la

adquisición de hábitos.

3.4 Centro General de Padres y Apoderados:

Está conformado por:

- Presidenta: Sra. Nelda Gil Gómez

- Secretaria: Verónica Parra Cartagena

- Tesorero: Aníbal Monterrey Muñoz

El Centro General de Padres, se ha destacado este año 2013, por la realización de diversa actividades

de recaudación de recursos, tales como: ventas especiales en actividades organizadas al interior de la

comunidad educativa. Las cuales han sido orientadas principalmente a la compra de artículos para

el Establecimiento, para su uso en actividades extraprogramáticas, presentes para los cursos que

tienen graduaciones como kínder, 8º Básico y 4º Medio. Además de colaboración en actividades

como celebraciones presentes en el calendario escolar y reconocimientos. Una muestra de ello, es la

compra de 14 toldos

Este año se continúa trabajando con los textos del Ministerio de Educación, acuerdo adoptado a partir del año 2013.

Junto a ello, se continúa con el cobro de una cuota voluntaria, fijada a partir del año 2013, cuyo

monto es $10.000.- por familia y sus rendiciones financieras se han realizado a través de asambleas.

El medio de información a través que e l CGPA es a t ravés de circulares (las que son

publicadas en nuestra web) y correo electrónico [email protected]

Además se realizan reuniones con padres y apoderados agendadas durante el año, según los estatutos

vigentes

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mailto:[email protected]

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3.5 Formación Valórica y Convivencia Escolar: El Departamento de Formación Valórica y

Convivencia Escolar, a cargo de un coordinador, encargado de trabajar con cada Profesor

Jefe un calendario de trabajo en valores, acciones sociales y actividades en conjunto con el

departamento de Educación Física y Departamento de Psicología, para fomentar la práctica

y participación de toda la comunidad educativa, de nuestros valores guías. Así mismo, se

cuenta con actos mensuales, preparados según valores y trabajos del mes a cursos

correspondientes. Todo ello, en armonía con las clases de Formación Valórica impartidas en

el establecimiento y según necesidades contingentes, donde también se capacita a todos

nuestros Asistentes de la Educación.

4.- ACTIVIDADES EXTRAPROGRAMÁTICAS

4.1 Objetivos: Basado en nuestra misión de promover la formación de buenas personas a través

de una educación de calidad e integral, en nuestros objetivos de actividades extraprogramáticas se

encuentran:

1. Promover el desarrollo de capacidades, tanto físicas, como cognitivas, culturales y sociales

a través de las actividades extraprogramáticas.

2. Potenciar la autoestima, el crecimiento personal y las relaciones sociales sanas en los niños

(a) y jóvenes de nuestro establecimiento.

3. Estimular el cuidado de nuestro establecimiento e infraestructura que se posee y que está a

disposición de nuestros alumnos (as).

4. Promover la identidad Nacional, a través del conocimiento de nuestra historia y cultura.

4.2 Talleres:

Departamento de Educación Física: Fútbol, baby fútbol damas y varones,

psicomotricidad y karate.

Departamento de Educación Musical: Taller de guitarra y teclado

Departamento de Psicología: “Orientación vocacional”, “Escuela para padres” “Sesiones

de desarrollo personal” “intervenciones en convivencia escolar

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4.3 Actividades Pedagógicas

Siguiendo con nuestra misión y visión, hemos continuado trabajando con un calendario escolar,

una serie de actividades académicas, las cuales apuntan a que nuestros alumnos amplíen sus

conocimientos adquiridos y los apliquen en instancias prácticas y de formación personal, tales

como:

- DIA DEL DEPORTE: Su finalidad es contribuir y fomentar a través de la información y ciclos de

competencia, la actividad física y alimentación, por medio de clases y preparación previa. Los

estudiantes participan en sanas y variadas actividades deportivas acompañados de sus familias,

donde se promueve la participación de toda la comunidad educativa, incluyendo padres, abuelos,

primos e invitados

- FERIA CIENTÍFICA: Su finalidad es acercar a los estudiantes al mundo de las ciencias,

desarrollando en ellos el interés por esta área mediante usos prácticos y novedosos. Además, se

busca que los alumnos vislumbren una perspectiva de las ciencias más lúdica y cercana a ellos.

- MUESTRA DE HUMANIDADES: Su objetivo primordial es fortalecer el interés y el gusto por la

producción propia de diversos trabajos y temas significativos, reconociendo su valor como

experiencia de formación y crecimiento personal, como también de conocimiento y comprensión de

sí mismo y del mundo, además de expresar la interioridad personal y explorar la propia creatividad.

- SALAS TEMÁTICAS (Fiestas Patrias): Incrementar el conocimiento de la formación de nuestra

nación, mediante un trabajo creativo y participativo, que implica la decoración de las aulas y una

presentación en torno a diferentes aspectos de nuestras regiones y según nuestra línea histórica y

costumbres.

- DIA DE LA CHILENIDAD: Esta actividad consiste en una muestra artística folclórica de

nuestros estudiantes, mediante bailes típicos de nuestro país, participan en ella los niveles de

prebásica, básica y media, guiados por el departamento de Educación Física.

- SLEEP OVER NIGHT (Campamento de pre básica): Esta actividad tiene por objetivo desarrollar

la autonomía en los niños y niñas de pre básica y fomentar la independencia de sus familias. Dando

oportunidad a sus padres de reflexionar íntimamente entorno a su familia y fortalecer lazos

afectivos. Para ello se los invita a pasar una noche en el colegio al cuidado de las educadoras y

personal de apoyo en la seguridad.

- CEREMONIA DE LA LECTURA: Cumple con celebrar los aprendizajes logrados con los niños

de pre básica en conjunto con primero básico entorno a la lectura y fomentar el gusto por esta.

A las actividades del año 2012, se agregan las siguientes:

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- ENGLIHS DAY: Esta actividad tiene por objetivo desarrollar cuatro habiliodades fundamentales

en la adquisición del idioma: lectura, escritura, comprensión auditiva y expresión lingüística.

- TREKKING: Esta actividad, tiene como objetivo valorar el entorno natural y cultivar el valor

del esfuerzo y la perseverancia.

4.4. Actividades Pedagógicas Complementarias de Proyección 2013

- Gira de Estudio de 3º Medio: Actividad organizada por Jefatura de Curso, en acuerdo con el

alumnado y padres y apoderados, orientada a vivenciar acciones de estructuración, en concordancia

con los valores que el colegio fomenta, como una experiencia única, para establecer lazos entre sus

pares y el mundo que deberán enfrentar como personas adultas socialmente activas. Este año el

destino fue Brasil.

4.5. Salidas Pedagógicas y Culturales

Nuestro Colegio promueve las salidas pedagógicas como una forma de contacto más directo con la

realidad y al mismo tiempo una forma más facilitadora y entretenida de internalizar los aprendizajes.

El año 2012 se efectuaron las siguientes salidas.

Enseñanza pre-escolar

Biblioteca Pública de Til Til

Zoológico Metropolitano de Santiago

Enseñanza Básica

Parque temático: Kidzania

Visita Parque Natural de Aguas de Ramón

Apreciación cinematográfica

Salida “Inglés abre puertas”

Exposición “Van Gogh

Alive” en Espacio Riesco

Enseñanza Media Salidas deportivas: competencias

Apreciación cinematográfica

Trekking: Cerro Campana. 5° Región

Visita Jardín Infantil Til Til

Campeonato comunal de Cueca

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5.-INVERSIONES DEL PERIODO 2012

5.1.- Ingresos

INGRESOS Monto

Colegiaturas $210.000.750

Aporte Ministerio de Educación $135.453.316

Plan de reconstrucción- Mineduc $55.000.000

Plan de reconstrucción Sostenedor $22.258.005

Total ingresos $422.712.071

5.2.- Inversiones y egresos

INVERSIONES

Maquinarias- Equipos-Materiales bibliográficos $31.668.271

Muebles y útiles $6.923.412

Sub total Inversiones $38.591.683

EGRESOS

Remuneraciones $240.632.725

Materiales y gastos administrativos $12.645.324

Mantención Planta Física y reconstrucción $77.036.524

Consumos Básicos (luz-agua-gas-telefonía) $23.972.339

Sub total Egresos $354.286.912

Total Egresos $392.878.592

Déficit -$ 29.833.475

5.2 Becas 2012

Número de alumnos beneficiados 74

Total becas 28%

Monto anual $ 6.984.120

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6.- RELACIÓN COLEGIO APODERADOS

Saint Louis School mantiene su política de puertas abiertas, procurando llevar registro riguroso del

ingreso de padres y apoderados, para brindar la seguridad que nuestros estudiantes merecen. Esto ha

permitido promover una relación más cercana entre el Colegio y sus Apoderados, ayudando de esta

forma a aumentar los vínculos con la comunidad. En la que se destaca el apoyo de apoderados a la

hora de almuerzo

Con nuestros apoderados mantenemos un buen canal de comunicación a través de diversas vías,

entre las cuales destacan: entrevistas de apoderados con Docentes Directivos previa agendación de

hora con asistente administrativa, reuniones de subcentros, atención de Directivas de cursos para

tratar problemas específicos, entrevistas de apoderados con profesores jefes o profesores de

asignaturas. Todos estos mecanismos más los paneles informativos a la entrada del Cole gio,

circulares entregadas en reuniones de apoderados, mensajería a través de la web, nos permite

asegurar una fluida comunicación con nuestros apoderados.

Nuestras dependencias y recintos tales como casino y espacios de áreas verdes, también han sido

facilitados a los apoderados del Colegio que lo han solicitado, para actividades de beneficencia y

recaudación de fondos que conllevan a una vida más sana.

7. SEGURIDAD ESCOLAR

Inspectoría General mantiene un estricto registro de actividades tendiente s a resguardar la

integridad de nuestros educandos, en el control de ingreso tanto de alumnos como de apoderados y

retiros especiales. Así mismo, es el organismo fiscalizador de salidas pedagógicas fuera del

Establecimiento y el canal formal y oficial, de información de actividades y eventualidades contractuales.

Es importante destacar el apoyo de Carabineros de Chile, Retén Huertos Familiares, para

coordinar una mayor vigilancia a las horas de mayor flujo peatonal, sobre todo cuando desarrollamos actividades masivas y de integración a la comunidad.

También destacamos el gran apoyo, de Bomberos de la comuna, quienes capacitan a nuestra

comunidad en prevención de riesgos y realizan diversas demostraciones a nuestros alumnos y alumnas.

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INFRAESTRUCTURA

Se construyeron dos canchas de baby fútbol, de pasto sintético, para ser utilizadas en clases de

educación física, talleres y actividades extra programáticas por alumnado de todo el colegio.

En el acceso principal, se instalaron rejas de seguridad para un mayor control en el ingreso y

salida del alumnado y manejo de estacionamientos internos.

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En la pista atlética, se habilitó el sector para salto largo. También se instaló una muralla de protección

y contención

Se compró una consola de audio, cuatro micrófonos y cuatro atriles para mejorar la calidad del

sonido en todos los eventos realizados en el establecimiento.

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Para los camarines de varones y damas del establecimiento se compraron 14 bancas para uso del alumnado aumentando la implementación ya existente.

Se adquirieron gomas antideslizantes para camarines de varones y damas mejorando con ello la

seguridad en dichos espacios.

Construcción de una pequeña bodega para materiales de aseo.

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Las ampliaciones y mejoramiento de Saint Louis School, han sido una preocupación constante y

el reflejo de quienes queremos brindar las mejores condiciones para un lugar propicio para el

aprendizaje.

Agradecemos a toda nuestra comunidad, por la comprensión de los trabajos que se han venido

realizando y junto a ello, les damos a conocer que continuaremos con este ambicioso proyecto para

consolidarnos y poder brindar la educación que la comuna de Til Til merece.

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9.- PALABRAS FINALES DE DIRECCIÓN

Continuar por la senda de una mejor organización y comunicación ha sido uno de los grandes

objetivos que se han propuesto para el año 2013, el cual durante el proceso evaluativo interno, se ha

destacado por sus altos índices de conformidad y también se han detectado aquellos en los cuales se

trabajará durante el año 2014 como proyección.

En el área académica, se implementará para el 2014, un Plan de Mejoramiento, que apuntará a los

ejes principales de nivelación, reforzamiento y aplicación de nuevos instrumentos evaluativos y

ensayos PSU y SIMCE. Junto con liderar los puntajes Simce de la comuna.

Dentro de la planificación 2014 y el trabajo docente realizado durante las vacaciones de los

estudiantes, se realizará una ardua implementación de capacitaciones y actividades apuntadas al

nuevo trabajo con textos de estudio, los cuales tienen como objetivo principal complementar y

mantener el nivel académico que nos destaca.

Algunos de nuestros esfuerzos por lograr los objetivos antes mencionados son las capacitaciones de

docentes realizadas en período de vacaciones de verano como: Método Matte. Además de los

constates trabajos de inducción de los nuevos docentes que se integran a nuestro proyecto educativo.

Nos sentimos orgullosos de contar con profesores que se han sometido voluntariamente al proceso de

evaluación docente contando con cuatro profesionales de excelencia que además pertenecen a la red

de Maestros de Maestros. Ellos son: Miss Lissette Méndez Sandoval, Mr. Alejandro Soto Escobar,

Mr. Cristián Cantillana Ortega y Mr. Richard Morales Campusano.

Se continuará fortaleciendo el trabajo con el Centro general de padres y Apoderados (CGPA) que ha

sido de gran ayuda para fortalecimiento de los vínculos establecidos en este período de mandato.

Esperamos continuar en la misma senda con la nueva directiva que asumirá dicho cargo.

En el ámbito del trabajo mancomunado con los asistentes de la educación se brindará capacitación y

apoyo permanente en el desarrollo de sus tareas para lograr así realizar un mejor servicio a la

comunidad.

Finalmente a nuestros padres y apoderados gracias por la confianza depositada, por el apoyo

continuo y fundamental en el proceso de enseñanza aprendizaje y el fomento de hábitos, a nuestros

alumnos un mensaje de motivación para que continúen perseverando y esforzándose, a nuestros

docentes y Asistentes de la Educación, gracias por conformar Saint Louis School Spa Til Til.

Afectuosamente,

LORENA CARRASCO CARRASCO Directora

Saint Louis School

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Colegio Saint Louis School Spa - stls.cl · AEP Función: Profesora a cargo ... Título: Profesora de Educación Media, Mención Artes Visuales Función: Docente a cargo del funcionamiento