Profesora: Claudia Espinoza, Gloria Garrido

Curso: 4°A,B

Asignatura: Lenguaje y Comunicación

Colegio San Marcos Apóstol

Objetivo: Comprender el texto “El cururoincomprendido”.

El cururo incomprendido:

Actividades:

Responde las siguientes preguntas, luego de leer el texto:

1. ¿Por qué el cururo quiso ir a la escuela?

2. ¿Qué problema encontró el cururo en la escuela?

3. ¿Qué hizo el cururo con el libro de cuentos de la profesora?¿Por qué?

4. ¿Cómo terminó la historia?

Actividades:

Completa la tabla de inicio, desarrollo y desenlace:

Acontecimientos Personajes

Inicio

Desarrollo

Desenlace

Actividades:

Completa la lista de personajes y menciona una característica psicológica de cada uno:

Nombre Característica psicológica

Protagonista

Personaje 1

Personaje 2

IMPORTANTE: