Embed Size (px)
DESCRIPTION
COLOQUIO “LA HISTORIA DE VIDA DE LAS MAESTRAS AFRICANAS Y AFRO-DESCENDIENTES EN COLOMBIA, BRASIL, GUATEMALA, VENEZUELA, GUINEA ECUATORIAL, JAMAICA. Siglo XX a XXI.” Malabo, 24 y 25 de noviembre de 2014 Grupos HISULA - ILAC
Citation preview
COLOQUIO
“MAESTRAS AFRICANAS Y AFRODESCENDIENTES”
SIMPOSIO
“LA HISTORIA DE VIDA DE LAS
MAESTRAS AFRICANAS Y AFRO
DESCENDIENTES EN COLOMBIA,
BRASIL, GUATEMALA,
VENEZUELA, GUINEA
ECUATORIAL, JAMAICA, SIGLO
XX A XXI”
El presente simposio se circunscribe
dentro de las actividades de presentación
de resultados del proyecto de
investigación “Maestras africanas y
afrodescendientes en Colombia, Brasil,
Guatemala, Venezuela, Gabón, Guinea
Ecuatorial, Jamaica, Siglo XX a XXI”,
propuesto por el grupo de Investigación
Historia y prospectiva de la universidad
latinoamericana-HISULA y desarrollado
mancomunadamente por los grupos de
investigación Rueca (U. Cartagena,
Colombia), Grupo “Profesión Docente”
(U. Ouro Preto, Brasil), Grupo de
Investigación HUM 209.”Integración
histórica cultural, desarrollo y derechos
humanos en América Latina”,
(Universidad Pablo de Olavide. España.)
Grupo HEDURE, Universidad de los
Andes. Venezuela; Grupo “Formación de
docentes” de la USAC de Guatemala,
además de investigadores de la University
West Indian (Jamaica) y la Universidad
Nacional de Guinea Ecuatorial.
Por medio de este evento se pretende
fomentar los espacios de reflexión
en torno al papel de las maestras
afrodescendientes y africanas en sus
respectivos contextos educativos, a partir
del análisis los diferentes mecanismos de
vinculación para el ingreso al desempeño
docente y en el ejercicio del mismo
estudiar las estrategias pedagógicas en la
enseñanza; el impacto social, político,
educativo y cultural que ellas ejercieron
en las comunidades locales y regionales
de los países de Colombia, Brasil,
Venezuela, Guatemala, Jamaica y Guinea
Ecuatorial en el siglo XX y XXI.
En este orden, se busca profundizar en la
historia y prospectiva del ejercicio
docente, a través de historias de vida, de
maestras africanas y afro descendientes
que se desempeñaron en los países
mencionados, para resaltar y visibilizar su
incidencia en el entorno local y regional.
ENVIÓ DE RESÚMENES: Hasta 30
de julio de 2014
ENVÍO DE PONENCIAS: hasta 31 de
octubre de 2014
A los Correos electrónicos:
