Embed Size (px)
Citation preview
SOCIEDAD DE BENEFICENCIA DE SEÑORAS DE GUAYAQUIL
INFORMÁTICA PARA NIÑOS ELABORADO POR DOCENTES DE LA S.B.S.G.
1 1
UNIDAD 1.1: CUIDANDO LA COMPUTADORA
Destreza Practicar con autonomía y respetar los elementos de su entorno inmediato, con el fin de comprender las normas básicas de comportamiento dentro del laboratorio
de computación.
COMPORTAMIENTO EN LA SALA DE COMPUTACIÓN
COLOREA DE AMARILLO LOS CÍRCULOS DE LAS IMÁGENES QUE REPRESENTAN EL BUEN COMPORTAMIENTO EN LA SALA DE COMPUTACIÓN
Nombre: __________________________________________________ Fecha: _____________________________________
SOCIEDAD DE BENEFICENCIA DE SEÑORAS DE GUAYAQUIL
INFORMÁTICA PARA NIÑOS ELABORADO POR DOCENTES DE LA S.B.S.G.
2 2
UNIDAD 1.2: CUIDANDO LA COMPUTADORA
Destreza: Practicar la postura correcta frente al computador mediante la discriminación de imágenes.
POSTURA CORRECTA FRENTE AL COMPUTADOR
PINTA LA SIGUIENTE ESCENA, DONDE SE OBSERVA LA POSTURA CORRECTA FRENTE AL COMPUTADOR
Nombre: __________________________________________________ Fecha: _____________________________________
SOCIEDAD DE BENEFICENCIA DE SEÑORAS DE GUAYAQUIL
INFORMÁTICA PARA NIÑOS ELABORADO POR DOCENTES DE LA S.B.S.G.
3 3
UNIDAD 1.3: CUIDANDO LA COMPUTADORA
Destreza: Discriminar imágenes que muestran el correcto e incorrecto cuidado del computador según sus experiencias.
CUIDADOS DEL COMPUTADOR
RECONOZCA LAS IMÁGENES QUE MUESTRAN EL CORRECTO CUIDADO DEL
COMPUTADOR LUEGO RECORTA Y PEGA.
RECONOZCA LAS IMÁGENES QUE MUESTRAN EL INCORRECTO CUIDADO DEL
COMPUTADOR LUEGO RECORTA Y PEGA.
Nombre: __________________________________________________ Fecha: _____________________________________
SOCIEDAD DE BENEFICENCIA DE SEÑORAS DE GUAYAQUIL
INFORMÁTICA PARA NIÑOS ELABORADO POR DOCENTES DE LA S.B.S.G.
4 4
UNIDAD 1.3: CUIDANDO LA COMPUTADORA
Imágenes para recortar y completar la actividad anterior:
CUIDADOS DEL COMPUTADOR
SOCIEDAD DE BENEFICENCIA DE SEÑORAS DE GUAYAQUIL
INFORMÁTICA PARA NIÑOS ELABORADO POR DOCENTES DE LA S.B.S.G.
5 5
UNIDAD 1.4: CUIDANDO LA COMPUTADORA
Destreza: Identificar a la computadora como artefacto tecnológico para procesar información.
LA COMPUTADORA COLOREA LA COMPUTADORA
Nombre: __________________________________________________ Fecha: _____________________________________
SOCIEDAD DE BENEFICENCIA DE SEÑORAS DE GUAYAQUIL
INFORMÁTICA PARA NIÑOS ELABORADO POR DOCENTES DE LA S.B.S.G.
6 6
UNIDAD 1.5: CUIDANDO LA COMPUTADORA
Destreza: Establecer diferencias entre un aparato electrónico de procesamiento de información (computadora) y aparatos eléctricos (nevera, lámpara...) mediante el
reconocimiento de sus funciones.
LA COMPUTADORA
PEGA ADHESIVOS DENTRO DE LA COMPUTADORA Y MARCA CON UNA X LOS OTROS APARATOS ELÉCTRICOS
Nombre: __________________________________________________ Fecha: _____________________________________
SOCIEDAD DE BENEFICENCIA DE SEÑORAS DE GUAYAQUIL
INFORMÁTICA PARA NIÑOS ELABORADO POR DOCENTES DE LA S.B.S.G.
7 7
UNIDAD 2.1: CONOCIENDO LAS PARTES DE LA COMPUTADORA
Destreza: Reconocer el monitor y sus funciones mediante actividades gráficas identificándolo como un elemento principal de la computadora.
EL MONITOR
DIBUJA EL SIGUIENTE GRÁFICO DENTRO DE LOS MONITORES.
Nombre: __________________________________________________ Fecha: _____________________________________
SOCIEDAD DE BENEFICENCIA DE SEÑORAS DE GUAYAQUIL
INFORMÁTICA PARA NIÑOS ELABORADO POR DOCENTES DE LA S.B.S.G.
8 8
UNIDAD 2.2: CONOCIENDO LAS PARTES DE LA COMPUTADORA
Destreza: Reconocer e identificar los tipos de CPU de acuerdo a sus características y la información de su entorno.
EL CPU PEGA LENTEJA EN EL CPU VERTICAL PEGA FIDEO EN EL CPU HORIZONTAL
Nombre: __________________________________________________ Fecha: _____________________________________
SOCIEDAD DE BENEFICENCIA DE SEÑORAS DE GUAYAQUIL
INFORMÁTICA PARA NIÑOS ELABORADO POR DOCENTES DE LA S.B.S.G.
9 9
UNIDAD 2.3: CONOCIENDO LAS PARTES DE LA COMPUTADORA
Destreza: Describir la utilidad y partes del mouse mediante actividades plásticas.
EL MOUSE EXTIENDA PLASTILINA DE COLOR VERDE SOBRE EL BOTÓN DERECHO Y COLOR NARANJA SOBRE EL BOTÓN IZQUIERDO DEL MOUSE.
Nombre: __________________________________________________ Fecha: _____________________________________
SOCIEDAD DE BENEFICENCIA DE SEÑORAS DE GUAYAQUIL
INFORMÁTICA PARA NIÑOS ELABORADO POR DOCENTES DE LA S.B.S.G.
10 10
UNIDAD 2.4: CONOCIENDO LAS PARTES DE LA COMPUTADORA
Destreza: Identificar el teclado como parte de la familia de la computadora utilizando material concreto para analizarlo.
EL TECLADO PEGA LANA EN EL CONTORNO DEL TECLADO.
Nombre: __________________________________________________ Fecha: _____________________________________
SOCIEDAD DE BENEFICENCIA DE SEÑORAS DE GUAYAQUIL
INFORMÁTICA PARA NIÑOS ELABORADO POR DOCENTES DE LA S.B.S.G.
11 11
UNIDAD 2.5: CONOCIENDO LAS PARTES DE LA COMPUTADORA
Destreza: Identificar los parlantes de la computadora relacionándolo con los sentidos.
PARLANTES DIBUJA SIGNOS MUSICALES Y ENLAZA CON UNA LÍNEA AL ÓRGANO DEL SENTIDO QUE CORRESPONDA.
Nombre: __________________________________________________ Fecha: _____________________________________
SOCIEDAD DE BENEFICENCIA DE SEÑORAS DE GUAYAQUIL
INFORMÁTICA PARA NIÑOS ELABORADO POR DOCENTES DE LA S.B.S.G.
12 12
UNIDAD 2.6: CONOCIENDO LAS PARTES DE LA COMPUTADORA
Destreza: Reconocer la impresora y diferenciarla con otras partes de la computadora.
IMPRESORA OBSERVA LA IMAGEN DEL MONITOR Y COMPLETA LA INFORMACIÓN EN LA HOJA DE LA IMPRESORA.
Nombre: __________________________________________________ Fecha: _____________________________________
SOCIEDAD DE BENEFICENCIA DE SEÑORAS DE GUAYAQUIL
INFORMÁTICA PARA NIÑOS ELABORADO POR DOCENTES DE LA S.B.S.G.
13 13
UNIDAD 3.1: CONOCIENDO LA FUNCIÓN DEL MONITOR
Destreza: Identificar la función del monitor como dispositivo de visualización de diferentes contenidos.
EL MONITOR ESCRIBA DENTRO DEL MONITOR SU NOMBRE Y SU EDAD UTILIZANDO SU PROPIO CÓDIGO
Nombre: __________________________________________________ Fecha: _____________________________________
SOCIEDAD DE BENEFICENCIA DE SEÑORAS DE GUAYAQUIL
INFORMÁTICA PARA NIÑOS ELABORADO POR DOCENTES DE LA S.B.S.G.
14 14
UNIDAD 3.2: CONOCIENDO LA FUNCIÓN DEL MONITOR
Destreza: Identificar la función del monitor como dispositivo de visualización de diferentes contenidos.
EL MONITOR RECORTO LAS IMÁGENES Y LAS PEGO EN CADA MONITOR.
Nombre: __________________________________________________ Fecha: _____________________________________
SOCIEDAD DE BENEFICENCIA DE SEÑORAS DE GUAYAQUIL
INFORMÁTICA PARA NIÑOS ELABORADO POR DOCENTES DE LA S.B.S.G.
15 15
UNIDAD 3.3: CONOCIENDO LA FUNCIÓN DEL MONITOR
Destreza: Identificar el botón de encendido del monitor diferenciándolo de otros elementos del computador
EL MONITOR DIBUJA EL BOTÓN DE ENCENDIDO DE LOS MONITORES, EN EL LUGAR CORRESPONDIENTE Y LUEGO COLOREA A TU GUSTO.
Nombre: __________________________________________________ Fecha: _____________________________________
SOCIEDAD DE BENEFICENCIA DE SEÑORAS DE GUAYAQUIL
INFORMÁTICA PARA NIÑOS ELABORADO POR DOCENTES DE LA S.B.S.G.
16 16
UNIDAD 3.4: CONOCIENDO LA FUNCIÓN DEL MONITOR
Destreza: Identificar la función del monitor como dispositivo de visualización de diferentes contenidos.
EL MONITOR OBSERVA, RECORTA Y PEGA LAS IMÁGENES DENTRO DEL MONITOR DE ACUERDO A LO QUE INDICA EL TEXTO.
Nombre: __________________________________________________ Fecha: _____________________________________
DIBUJOS
VIDEO TEXTO
SOCIEDAD DE BENEFICENCIA DE SEÑORAS DE GUAYAQUIL
INFORMÁTICA PARA NIÑOS ELABORADO POR DOCENTES DE LA S.B.S.G.
17 17
UNIDAD 3.5: CONOCIENDO LA FUNCIÓN DEL MONITOR
Destreza: Identificar la función del monitor como dispositivo de visualización de diferentes contenidos.
EL MONITOR DIBUJA DENTRO DEL MONITOR INFORMACIÓN QUE SE PUEDA VISUALIZAR DENTRO DE ÉL.
Nombre: __________________________________________________ Fecha: _____________________________________
SOCIEDAD DE BENEFICENCIA DE SEÑORAS DE GUAYAQUIL
INFORMÁTICA PARA NIÑOS ELABORADO POR DOCENTES DE LA S.B.S.G.
18 18
UNIDAD 4.1: CONOCIENDO EL TECLADO
Destreza: Conocer las funciones del teclado usando la memoria inmediata.
EL TECLADO PINTA LAS LETRAS QUE FORMAN TU NOMBRE Y ENCIERRA EL NÚMERO QUE REPRESENTA TU EDAD EN EL TECLADO.
Nombre: __________________________________________________ Fecha: _____________________________________
SOCIEDAD DE BENEFICENCIA DE SEÑORAS DE GUAYAQUIL
INFORMÁTICA PARA NIÑOS ELABORADO POR DOCENTES DE LA S.B.S.G.
19 19
UNIDAD 4.2: CONOCIENDO EL TECLADO
Destreza: Reconocer las partes del teclado clasificando las teclas según su uso.
EL TECLADO COLOREA EL GRUPO DE TECLAS SEGÚN INDICA EL CUADRO.
Nombre: __________________________________________________ Fecha: _____________________________________
Teclado básico: Amarillo
Teclas de función: Azul
Teclado numérico: Verde
Teclas de dirección: Rojo
SOCIEDAD DE BENEFICENCIA DE SEÑORAS DE GUAYAQUIL
INFORMÁTICA PARA NIÑOS ELABORADO POR DOCENTES DE LA S.B.S.G.
20 20
UNIDAD 4.3: CONOCIENDO EL TECLADO
Destreza: Identificar las funciones de las teclas enter y retroceso como procesadores principales
EL TECLADO COLOREA LAS TECLAS ENTER Y RETROCESO.
ENLAZA CON LÍNEAS LAS TECLAS CON LAS IMÁGENES QUE REPRESENTAN SU FUNCIÓN.
Nombre: __________________________________________________ Fecha: _____________________________________
SOCIEDAD DE BENEFICENCIA DE SEÑORAS DE GUAYAQUIL
INFORMÁTICA PARA NIÑOS ELABORADO POR DOCENTES DE LA S.B.S.G.
21 21
UNIDAD 4.4: CONOCIENDO EL TECLADO
Destreza: Identificar las funciones de la barra espaciadora y direccionales favoreciendo el buen uso y manejo correcto.
EL TECLADO COLOREA LAS TECLAS DE BARRA ESPACIADORA Y DIRECCIONALES
ENLAZA CON LÍNEAS LAS TECLAS CON LAS IMÁGENES QUE REPRESENTAN SU FUNCIÓN
Nombre: __________________________________________________ Fecha: _____________________________________
SOCIEDAD DE BENEFICENCIA DE SEÑORAS DE GUAYAQUIL
INFORMÁTICA PARA NIÑOS ELABORADO POR DOCENTES DE LA S.B.S.G.
22 22
UNIDAD 4.5: CONOCIENDO EL TECLADO
Destreza: Identificar las funciones de las teclas enter y retroceso como procesadores principales
EL TECLADO REPASA LAS LÍNEAS DE LOS NOMBRES DE LAS TECLAS IMPORTANTES Y COLOREA.
Nombre: __________________________________________________ Fecha: _____________________________________
SOCIEDAD DE BENEFICENCIA DE SEÑORAS DE GUAYAQUIL
INFORMÁTICA PARA NIÑOS ELABORADO POR DOCENTES DE LA S.B.S.G.
23 23
UNIDAD 4.6: CONOCIENDO EL TECLADO
Destreza: Identificar las funciones de la barra espaciadora y direccionales favoreciendo el buen uso y manejo correcto.
EL TECLADO REPAZA LAS LÍNEAS DE LOS NOMBRES DE LAS TECLAS IMPORTANTES Y COLOREA.
Nombre: __________________________________________________ Fecha: _____________________________________
SOCIEDAD DE BENEFICENCIA DE SEÑORAS DE GUAYAQUIL
INFORMÁTICA PARA NIÑOS ELABORADO POR DOCENTES DE LA S.B.S.G.
24 24
UNIDAD 5.1: UTILIZANDO EL MOUSE
Destreza: Conocer las formas de desplazamiento del mouse mediante la construcción de figuras geométricas.
EL MOUSE
UNA LOS PUNTOS Y FORMA LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS QUE SE PUEDEN CREAR CON EL MOUSE.
Nombre: __________________________________________________ Fecha: _____________________________________
El Mouse es un elemento
que al moverlo,
suavemente hace funcionar
una flechita llamada
puntero en el monitor de
nuestra computadora.
SOCIEDAD DE BENEFICENCIA DE SEÑORAS DE GUAYAQUIL
INFORMÁTICA PARA NIÑOS ELABORADO POR DOCENTES DE LA S.B.S.G.
25 25
UNIDAD 5.2: UTILIZANDO EL MOUSE
Destreza: Identificar las características y uso del mouse alámbrico mediante el desarrollo de actividades didácticas.
EL MOUSE TRAZA EL CAMINO CORRECTO DEL CABLE DEL MOUSE ALÁMBRICO CON LÁPIZ DE COLOR DE TU PREFERENCIA HASTA CONECTARLO CON EL CPU
Nombre: __________________________________________________ Fecha: _____________________________________
SOCIEDAD DE BENEFICENCIA DE SEÑORAS DE GUAYAQUIL
INFORMÁTICA PARA NIÑOS ELABORADO POR DOCENTES DE LA S.B.S.G.
26 26
UNIDAD 5.3: UTILIZANDO EL MOUSE
Destreza: Armar y ubicar correctamente los elementos que forman el mouse.
EL MOUSE
COLOREA, RECORTA Y PEGA EL ROMPECABEZAS DE 9 PIEZAS
Nombre: __________________________________________________ Fecha: _____________________________________
SOCIEDAD DE BENEFICENCIA DE SEÑORAS DE GUAYAQUIL
INFORMÁTICA PARA NIÑOS ELABORADO POR DOCENTES DE LA S.B.S.G.
27 27
SOCIEDAD DE BENEFICENCIA DE SEÑORAS DE GUAYAQUIL
INFORMÁTICA PARA NIÑOS ELABORADO POR DOCENTES DE LA S.B.S.G.
28 28
UNIDAD 5.4: UTILIZANDO EL MOUSE
Destreza: Identifico las partes del mouse mediante el uso de la lateralidad para la ubicación en su entorno inmediato.
EL MOUSE RECONOCE Y COLOREA DE AMARILLO EL BOTÓN IZQUIERDO DEL MOUSE
Nombre: __________________________________________________ Fecha: _____________________________________
SOCIEDAD DE BENEFICENCIA DE SEÑORAS DE GUAYAQUIL
INFORMÁTICA PARA NIÑOS ELABORADO POR DOCENTES DE LA S.B.S.G.
29 29
UNIDAD 5.5: UTILIZANDO EL MOUSE
Destreza: Conocer el mouse como parte del computador mediante actividades de razonamiento lógico y numérico.
EL MOUSE
COLOREA EL MOUSE DE ACUERDO AL NUMERAL QUE SE INDICA.
8
5
7
10
Nombre: __________________________________________________ Fecha: _____________________________________
SOCIEDAD DE BENEFICENCIA DE SEÑORAS DE GUAYAQUIL
INFORMÁTICA PARA NIÑOS ELABORADO POR DOCENTES DE LA S.B.S.G.
30 30
UNIDAD 6.1: UNIDADES DE ALMACENAMIENTO
Destreza: Reconocer visualmente el pendrive y analiza el uso en situaciones de su entorno.
DISPOSITIVOS DE ALMACENAMIENTO PEN DRIVE COLOREA EL PENDRIVE Y UNA CON LÍNEAS LOS ELEMENTOS QUE SE PUEDEN ALMACENAR EN EL DISPOSITIVO.
Nombre: __________________________________________________ Fecha: _____________________________________
SOCIEDAD DE BENEFICENCIA DE SEÑORAS DE GUAYAQUIL
INFORMÁTICA PARA NIÑOS ELABORADO POR DOCENTES DE LA S.B.S.G.
31 31
UNIDAD 6.2: UNIDADES DE ALMACENAMIENTO
Destreza: Diferenciar el Cd del pendrive de acuerdo a sus características.
CAPACIDAD DE ALMACENAMIENTO
COLOREA EL DISPOSITIVO DE ALMACENAMIENTO QUE GUARDA MAYOR INFORMACIÓN Y ESCRIBE SOBRE LA LÍNEA EL SIGNO MÁS (+)
Nombre: __________________________________________________ Fecha: _____________________________________
SOCIEDAD DE BENEFICENCIA DE SEÑORAS DE GUAYAQUIL
INFORMÁTICA PARA NIÑOS ELABORADO POR DOCENTES DE LA S.B.S.G.
32 32
UNIDAD 6.3: UNIDADES DE ALMACENAMIENTO
Destreza: Diferenciar las características del disco duro externo e interno como elementos de almacenamiento masivo del computador.
DISCO DURO CUENTA LOS DISCOS DUROS EXTERNOS E INTERNOS Y ESCRIBO EL RESULTADO EN EL CUADRO CORRESPONDIENTE
Nombre: __________________________________________________ Fecha: _____________________________________
SOCIEDAD DE BENEFICENCIA DE SEÑORAS DE GUAYAQUIL
INFORMÁTICA PARA NIÑOS ELABORADO POR DOCENTES DE LA S.B.S.G.
33 33
UNIDAD 6.4: UNIDADES DE ALMACENAMIENTO
Destreza: Reconocer los elementos que conforman una computadora mediante el armado de una maqueta
MAQUETA DE UNA COMPUTADORA ELABORA UNA MAQUETA CON MATERIAL RECICLADO CON TODAS LAS PARTES DE LA COMPUTADORA QUE HAZ APRENDIDO DURANTE EL AÑO.
Nombre: _________________________________________________ Fecha: ___________________________________
