Colorea, escribe las vocales faltantes y transcribe la palabra.

Colorea y escribe las vocales faltantes.

“los animales”

MAMITAS:

Con su ayuda, los niñ@ harán fichas de lectura. Para ello es necesario que Ud. Recorte y

saque cada ficha, y las guardamos en una bolsa, por separado: vocales, fonemas y

números. (Una bolsa para cada grupo).

El objetivo de las fichas es que Ud., juegue con sus hij@. El juego lo explicará la profesora

con un video, el cual se les enviará al grupo de wassap. Es importante que descarguen y

tengan en cuenta la explicación que la profesora hará en el video, pues de ello depende el

éxito de nuestro trabajo en equipo.

Fichas de lectura

a e i o u A E I O U L N M S l n m s 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Colorea. Cuenta y escribe la cantidad Colorea, cuenta y escribe la cantidad de cada conjunto

Tacho los animales que están dentro de la cerca

y coloreo los que están fuera de la cerca

Encierro el animal que está encima de la mesa y coloreo el que está debajo de la

mesa.

Cuento y formo grupos de 9 peces. coloreo.

Cuento, completo formando grupos de 9manzanas.

Cuento, completo formando grupos de 9 globos.

INSTITUCION EDUCATIVA EL CAGUAN-NEIVA

PLAN DE TRABAJO VIRTUAL PERIODO SEGUNDO FECHA DE ENVIO: 1 DE JUNIO

GRADO: TRANSICION DOCENTE: LEIDY JOHANA GUTIERREZ FLOREZ APRECIADOS ESTUDIANTES Y PADRES DE FAMILIA ESPERO SE ENCUENTREN MUY BIEN Y UNIDOS EN FAMILIA. DE TODO CORAZON DESEO QUE SE ENCUENTREN MUY BIEN DE SALUD Y QUE ESTEN ACATANDO TODAS LAS ORIENTACIONES DE PREVENCION QUE SE HAN ENTREGADO A TODOS LOS HOGARES, ESPERANDO QUE EL TIEMPO LIBRE LO ESTEN APROVECHANDO EN FAMILIA Y CON PRUDENCIA. ACONTINUACION Y DEBIDO AL PLAN DE CONTINGENCIA, PARA MITIGAR Y EVITAR LA PROPAGACION DEL CORONAVIRUS SE LES ENVIA EL PLAN DE TRABAJO QUE SE DEBERA DESARROLLAR Y ENTREGAR EN LA FECHA ESTABLECIDAPOR LA INSTITUCION: 30 DE JUNIO DE 2020 A LA PLATAFORMA WWW.INEDUCAGUAN.EDU.CO O AL WHASAP 316 238 8822, POR MEDIO DE FOTOS O VIDEOS CORTOS. PREMATEMATICAS: LOS NUMEROS DE 9 HASTA EL 10 (SIGUIENDO CON LA METODOLOGIA QUE SE VENIA TRABAJANDO CON LOS NIÑOS EN LOS CUADERNOS) CONTEO SECUENCIAL RELACION CANTIDAD NUMERO ASOCIACION NUMERICA IDENTIFICACION DE EL NUMERO ANTES DESPUES NOCIONES ESPACIALES Y TEMPORALES LATERALIDAD

PRE LECTROESCRITURA: RELACION DE TODAS LAS VOCALES Y FONEMA “M” TRAZO COMPRENCION FONOLOGICA IDENTIFICACION DE VOCALE Y FONEMA COMPRENCION LECTORA NARRACION DESCRIPCION DE OBJETOS