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PROGRAMACION
CURRICULAR
DEL MODULO
COLORIMETRIA
CICLO MEDIO
2013
“AÑO DE LA INVERSION PARA EL DESARROLLO RURAL Y LA
SEGURIDAD ALIMENTARIA”
MINISTERIO DE EDUCACION
UGEL O3
CETPRO PILOTO FEMENINO DE LIMA
FAMILIA PROFESIONAL : ESTETICA PERSONAL
ESPECIALIDAD : COSMETOLOGIA
CICLO : MEDIO
MODULO : COLORIMETRIA
DURACION DEL MODULO : 4OO HORAS
TURNO : M/T/
FRECUENCIA : LU - MI- VI
FECHA DE INICIO : 01/07/13
FECHA DE TÉRMINO : 23/12/13
P.P.P : 18/11/12 – 23/12/13
DIRECTOR : ELEODORO ORBEGOSO CARRERA
COORD. DE FAM. PROFESIONAL : EDITH M. LLERENA ESPINOZA
PROFESORAS RESPONSABLES :
EDITH M. LLERENA ESPINOZA
GABY ROJAS CAMPOS
CONTREXTUALIZACION DE LA UNIDAD DE COMPETENCIA
UNIDAD DE COMPETENCIA
MODULO OCUPACIONAL
DURACION
Realiza técnicas de tinturación y decoloración capilar, teniendo en cuenta el diagnostico dermatológico y tricológico, la teoría del color con creatividad y estética, utilizando productos y equipos de avanzada según el trabajo tecnico requerido y aplicando medidas de seguridad e higiene para el control de tiempo y acabado.Identifica tipos de empresa y desarrolla una cultura emprendedora. Elabora la hoja de vida, asume la entrevista personal. Aplica conocimientos sobre informática e inglés
COLORIMETRIA 400 HORAS
CONTEXTUALIZACION DEL MODULO DE TINTURACION CAPILAR
CAPACIDADES TERMINALES
CRITERIO DE EVALUACION HORAS
- Aplica la observación clínico visual de la hebra capilar y cuero cabelludo
- Clasifica las características del cabello y cuero cabelludo en la ficha personal del cliente
- Identifica los pigmentos naturales en la ficha técnica de diagnostico
36
- Analiza la teoría del color en los procesos de coloración capilar
- Interpreta la Estrella de Oswall precisando la ley del color.
- Describe la Carta de colores seleccionando los matices y nomenclaturas de los tonos de tintes con certeza.
50
- Ejecuta la técnica de coloración directa, en los procesos de tinturacion capilar.
- Verifica la dosificación del color para la correcta aplicación en las operaciones desarrolladas.
- Desarrolla la secuencia operacional en las diferentes técnicas con responsabilidad.
54
- Realiza las técnicas de la decoloración capilar.
- Clasifica correctamente las etapas de la decoloración capilar en la elaboración del catalogo.
- Selecciona con destreza las variadas técnicas de la decoloración capilar según requerimiento del cabello.
54
- Aplica las nuevas tendencias de color en diseños de mechas.
- Diferencia la técnica de mechas en armonía y contraste de color con destreza.
- Identifica los niveles de aclaración del cabello, comprobando su correcta aplicación.
54
- Selecciona las terminologías en ingles para situaciones comerciales.
- Utiliza términos técnicos en ingles para afrontar situaciones comerciales.
- Selecciona el vocabulario pertinente para afrontar una entrevista de trabajo.
16
- Discrimina información con el uso de internet.
- Organiza información pertinente a través del correo electrónico.
- Selecciona información de técnicas modernas con el uso de la navegación
16
por internet. - Identifica las normas ,
procesos y elementos de gestión de la empresa
- Identifica elementos de gestión de la empresa para elaborar un informe de investigación
- Organiza los procesos de gestión de la empresa a través de un mapa conceptual.
12
- Analiza las formas de búsqueda de empleo
- Organiza los procesos de búsqueda de empleo –entrevista a través de un mapa sinóptico.
- Identifica las formas de hoja de vida a través de un trabajo de investigación.
12
CONTENIDOS BASICO
FORMACION ESPECIFICA FORMACION COMPLEMENTARIA
1. DIAGNOSTICO CLINICO VISUAL Estudio anatómico del
cabello/partes y clasificación. Anomalías del cabello. Los pigmentos naturales del
cabello Escala de pigmentos naturales Ficha técnica de diagnostico Ficha personal del cliente Medidas de seguridad e higiene
2. TEORIA DE COLOR Teoría del color La estrella de OSWALL Escala de tonos naturales Matices La carta de colores
3.COLORACION CAPILAR DIRECTO Medidas de Seguridad e higiene
en el desarrollo de tinte Tecnología de los materiales de
tintes H2O2
Técnica directa –clasificación-aplicación
Los matizadores Pre/pigmentación-concepto-
aplicación Protocolo de los tintes directos Canas –ablandamiento-aplicación
4.DECOLORACION CAPILAR Definición de la decoloración
capilar
1. INGLES TECNICOTerminología técnicas en ingles situaciones comerciales en ingles
2. COMPUTACIONCorreo electrónicoNavegación en ingles
3. GESTION EMPRESARIALLas normas , procesos y elementos de la gestión de la empresa
4. FORMACION YORIENTACION LABORALBúsqueda de empelo – entrevista y hoja de vida
Etapas de la decoloración capilar Clasificación de la decoloración
capilar Productos decolorantes
clasificación y aplicación Técnicas de la decoloración capilar Decapage / definición –clasificación
y aplicación5.TENDENCIA DE COLOR
Técnica en armonía de color Técnica de contraste de color Diseños de color acorde al corte de
cabello
PROGRAMACION CURRICULAR DEL MODULO COLORIMETRIA
I. INFORMACIÓN GENERAL :1.1 CETPRO : “PILOTO FEMENINO DE LIMA”1.2 DREL/UGEL : LIMA METROPOLITANA /Nº031.3 LUGAR : Jr. Manuel del Pino Nº 169-Sta Beatriz-Lima1.4 MODULO : COLORIMETRIA1.5 HORAS : 4001.6 PROFESORA : EDITH MARIA LLERENA ESPINOZA1.7 FECHA : 01/07/13 AL 23/12/13
II. UNIDAD DE COMPETENCIA
Realiza técnicas de aclaración teniendo en cuenta la teoría del color con creatividad y estética, el diagnostico dermatológico y tricológico, utilizando productos y equipos de avanzada según el trabajo técnico requerido y aplicando medidas de seguridad e higiene. Identifica tipos de empresa y desarrolla una cultura emprendedora. Elabora la hoja de vida, asume la entrevista personal. Aplica conocimientos sobre informática e inglés
III. CAPACIDADES DEL MÓDULO Aplica la observación clínico visual de la hebra capilar y cuero cabelludo. Analiza la teoría del color en los procesos de coloración capilar Ejecuta la técnica de coloración directa, en los procesos de tinturacion capilar. Realiza las técnicas de la decoloración capilar Aplica las nuevas tendencias de color en diseños de mechas Selecciona las terminologías en ingles para situaciones comerciales Discrimina información con el uso de internet Identifica las normas , procesos y elementos de gestión de la empresa Analiza las formas de búsqueda de empleo
IV VALORES Y ACTITUDES
VALORES ACTITUDES Expresa sus ideas sin agredir a los demás.
RESPETO Respetar los derechos de los niños, adulto
mayor y con discapacidad. Cumple normas de convivencia.
RESPONSABILIDAD Asume compromisos adquiridos. Demuestra puntualidad en sus acciones.
V. TEMAS TRANSVERSALES MEDIO AMBIENTE
Actúa con responsabilidad en la conservación del medio ambienteVI. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDACTICAS
Nº
UNIDADES DIDACTICAS HORAS
01 ESTUDIO DEL CABELLO 3602 TEORIA DEL COLOR 5003 COLORACION CAPILAR DIRECTO 5404 DECOLORACION CAPILAR 5405 TENDENCIA DE COLOR 5406 INGLES TECNICO 1607 COMPUTACION 1608 GESTIONA EMPRESARIAL 1209 FORMACION Y ORIENTACION LABORAL 12
VII. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Dinámicas motivacionales Exposición dialogada – critica Método demostrativo Estudio dirigido Técnicas grupales Trabajo individual Dinámica para el desarrollo de la actividad Secuencia metodológica Manejo de recursos y uso de las TICS
VIII. MEDIOS Y MATERIALES
Papelografos Plumones de papel Pizarra, plumones y mota Video Equipo, multimedia Revistas variadas de diseños de mechas Instrumental de coloración Útiles accesorios y productos para corte de cabello
IX. ORIENTACIÓN PARA LA EVALUACIÓN La evaluación será integral y permanente En cada unidad didáctica se evalúan los indicadores de evaluación Las capacidades se evalúan mediante criterios de evaluación La evaluación de los valores y actitudes será cualitativa y se realiza una ficha de
seguimiento de actitudes.
X. BIBLIOGRAFÍA Belleza, estética y cosmetología. Océano multimedia. Manual de cosmetología. Mary Healy Estudio del cabello. Luis LLongueras Editorial Paraninfo
ORGANIZACIÓN DEL MÓDULO OCUPACIONAL
CETPRO : PILOTO FEMENINO DE LIMA REGION : LM UGEL : 03 MODULO : COLORIMETRIA DURACION : 400 HORAS ESPECIALIDAD: COSMETOLOGIAFECHA : 01/07/13 – 23/12/13 PPP : 96 HORAS 18/11/13 -23/12/13
COMPONENTES UNIDADES DIDACTICAS
APRENDIZAJES HORAS CRONOGRAMAJ A S O N D
FORMACION ESPECIFICA
62%
ESTUDIO DEL CABELLO
Descripción de la hebra capilar y del cuero cabelludo
36X
TEORIA DEL COLORInterpretación de la carta de colores 50 X X
COLORACION CAPILAR
Aplicación de las diferentes técnicas directas.
54 X X
DECOLORACION CAPILAR
Identificación de las etapas de la decoloración capilar.
54 X
TENDENCIA DE COLOR
Selección de los diseños de las mechas 54 X
FORMACION COMPLEMENTARI
A
14%
INGLES TECNICOUtilización de términos técnicos en ingles ante situación comerciales
16 X
COMPUTACION
Discriminación de información a través de la navegación por internet.
16 X X
GESTION EMPRESARIAL
Analiza las formas de búsqueda de empleo
12 X
FORMACION Y ORIENTACION
LABORAL
Sistematización de las formas entrevista para la búsqueda de empleo
12 X
PRACTICAS PRE PROFESIONALES
24%
CONSOLIDACION DE LAS CAPACIDADES DEL MODULO
96 X X
TOTAL HORAS 400
PROGRAMACION DE LA UNIDAD DIDÁCTICA N° 02:
CETPRO : PILOTO FEMENINO DE LIMA REGION: LIMA UGEL: 03MÓDULO : COLORIMETRIA DURACIÓN: 50 HORAS AÑO: 2013UNIDAD DIDACTICA : TEORIA DEL COLOR FECHA: 15/07 -16/08 PPP: 18/11 -23/12
CAPACIDADES
TERMINALES
APRENDIZAJES CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
ACTIVIDADES HORAS
Conocimientos Procedimientos
Analiza la teoría del color en los procesos de coloración capilar
Interpretación de la carta de colores.
Teoría del color La estrella de
OSWALL Escala de tonos
naturales Matices La carta de
colores
Practica la combinación de los colores.
Elaboración de álbum de tinte.
Utiliza las cartas de colores de los diferentes laboratorios.
Formula de los tintes.
Interpretación la Estrella de Oswall precisando la ley del color.
Describe la carta de colores seleccionando los matices y nomenclatura de los tonos de tintes con certeza.
Combinando los colores.
14
Elaborando la carta de colores.
18
Utilizando las cartas de colores.
18
Valores y Actitudes : Honestidad - Respeta la propiedad ajena.Ejes Transversales : Medio Ambiente.Medios materiales : Revistas, folletos, papelotes, láminas y separatasEstrategia metodológica: Método demostrativo, expositivo, activo y practicas dirigidas.
PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA N° 1
CETPRO : PILOTO FEMENINO DE LIMA REGION: LIMA UGEL: 03MÓDULO : COLORIMETRIA DURACIÓN: 36 HORAS AÑO: 2013UNIDAD DIDACTICA : ESTUDIO DEL CABELLO FECHA: 01/07 – 12/07 PPP: 18/11 -23/12
CAPACIDADES TERMINALES
APRENDIZAJES CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
ACTIVIDADES HORA
Conocimientos Procedimientos
Aplica la observación clínico visual de la hebra capilar y cuero cabelludo
Introducción al modulo de colorimetría
Descripción de la hebra capilar y del cuero cabelludo
DIAGNOSTICO CLINICO VISUAL Estudio anatómico
del cabello/partes y clasificación.
Anomalías del cabello.
Los pigmentos naturales del cabello
Escala de pigmentos naturales
Ficha técnica de diagnostico
Ficha personal del cliente
Medidas de seguridad e higiene
Aplica técnicas de observación y manipulación del estado del cabello.
Observa la calidad del cuero cabelludo.
Ejecuta y registra la ficha personal y técnica del cliente.
Selecciona los materiales a emplear.
Clasifica las características del cabello y cuero cabelludo en la ficha personal del cliente
Identifica los pigmentos naturales en la ficha técnica de diagnostico.
Reconociendo el modulo de colorimetría (introducción)
6
Identificando las características del cabello y el cuero cabelludo.
12
Utilizando la escala del color en los tintes naturales.
12
Llenando la hoja de diagnostico.
6
Valores y Actitudes : Honestidad - Respeta la propiedad ajena.Ejes Transversales : Medio Ambiente.Medios materiales : Revistas, folletos, papelotes, láminas y separatasEstrategia metodológica : Método demostrativo, expositivo, activo y practicas dirigidas.
PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA N° 3
CETPRO : PILOTO FEMENINO DE LIMA REGION: LIMA UGEL: 03MÓDULO : COLORIMETRIA DURACIÓN: 54 HORAS AÑO: 2013UNIDAD DIDACTICA : COLORACION CAPILAR FECHA: 19/08 -09/09 PPP: 18/11 -23/12
CAPACIDADES
TERMINALES
APRENDIZAJES CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
ACTIVIDADES HORAS
Conocimientos Procedimientos
- Ejecuta la técnica de coloración directa, en los procesos de tinturacion capilar.
Aplicación de las diferentes técnicas de tinturacion capilar.
COLORACION CAPILAR Medidas de Seguridad
e higiene en el desarrollo de tinte
Tecnología de los materiales de tintes – H2O2
Técnica indirecta- clasificación-aplicación
Técnica directa –clasificación-aplicación
Los matizadores Pre/pigmentación-
concepto-aplicación Protocolo de los tintes
directos Canas –ablandamiento-
aplicación
Selecciona los peróxidos y los tintes
Formula la combinación de tonos
Aplica la técnica de color
Verificación del tinte.
Verifica la dosificación del color para la correcta aplicación en las operaciones desarrolladas
Desarrolla la secuencia operacional en las diferentes técnicas con responsabilidad.
- Reconociendo los productos cosméticos de tinturación capilar.
6
- Seleccionando los productos de color.
6
- Practicando la técnica de coloración
42
Valores y Actitudes : Honestidad - Respeta la propiedad ajena.Ejes Transversales : Medio Ambiente.Medios materiales : Revistas, folletos, papelotes, láminas y separatasEstrategia metodológica: Método demostrativo, expositivo, activo y practicas dirigidas.
PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA N° 4
CETPRO : PILOTO FEMENINO DE LIMA REGION: LIMA UGEL: 03MÓDULO : COLORIMETRIA DURACIÓN: 54 HORAS AÑO: 2013UNIDAD DIDACTICA : DECOLORACION CAPILAR FECHA: 11/09 -30/09 PPP: 18/11 -23/12
Capacidades terminales
Aprendizajes Contenidos Criterios de evaluación
Actividades Horas
Conocimientos Procedimientos
- Realiza las técnicas de la decoloración capilar.
Identificación de las etapas de la decoloración capilar.
DECOLORACION CAPILAR
Definición de la decoloración capilar
Etapas de la decoloración capilar
Clasificación de la decoloración capilar
Productos decolorantes clasificación y aplicación
Técnicas de la decoloración capilar
Decapage / definición –clasificacion y aplicación
Selecciona los productos decolorantes según la técnica.
Elabora las etapas de la decoloración
Aplica la técnica de decoloración capilar
- Clasifica correctamente las etapas de la decoloración capilar en la elaboración del catalogo
- Selecciona las variadas técnicas de la decoloración capilar según requerimiento de del cabello.
Clasificando los productos decolorantes.
6
Practicando las etapas de la decoloración
12
Realizando la técnica de decoloración
36
Valores y Actitudes : Honestidad - Respeta la propiedad ajena.
Ejes Transversales : Medio Ambiente.Medios materiales : Revistas, folletos, papelotes, láminas y separatasEstrategia metodológica: Método demostrativo, expositivo, activo y practicas dirigidas.
PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA N° 5
CETPRO : PILOTO FEMENINO DE LIMA REGION: LIMA UGEL: 03 MÓDULO : COLORIMETRIA DURACIÓN: 54 HORAS AÑO: 2013UNIDAD DIDACTICA : TENDENCIA DE COLOR FECHA: 02/10 -21/10 PPP: 18/11 -23/12
Capacidades terminales
Aprendizajes Contenidos Criterios de evaluación
Actividades Horas
Conocimientos Procedimientos
- Aplica las nuevas tendencias de color en diseños de mechas.
- Selección de los diseños de las mechas
TENDENCIA DE COLOR
Técnica en armonía de color
Técnica de contraste de color
Diseños de color acorde al corte de cabello
Selecciona los productos decolorantes según técnica
Secciona los cabellos según diseño de corte de cabello.
Preparación del decolorante 1+1
Aplica la técnica de decoloración
Tiempo de exposición.
Formulación del color.
Aplicación del color.
- Diferencia la técnica de mechas en armonía y contraste de color con destreza.
- Identifica los niveles de aclaración del cabello, comprobando su correcta aplicación
- Aplicando la técnica de armonía de color
18
- Aplicando la técnica de contraste de color
18
- Aplicando las Técnicas Mecha a platina en armonía y contraste.
18
Valores y Actitudes : Honestidad - Respeta la propiedad ajena.Ejes Transversales : Medio Ambiente.Medios materiales : Revistas, folletos, papelotes, láminas y separatasEstrategia metodológica: Método demostrativo, expositivo, activo y practicas dirigidas.
PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA N° 6
CETPRO : PILOTO FEMENINO DE LIMA REGION: LIMA UGEL: 03MÓDULO : COLORIMETRIA DURACIÓN: 16 HORAS AÑO: 2013UNIDAD DIDACTICA : INGLES TECNICO FECHA: 23/10 -28/10 PPP: 18/11 -23/12
Capacidades terminales
Aprendizajes Contenidos Criterios de evaluación
Actividades Horas
Conocimientos Procedimientos
Selecciona las terminologías en ingles para situaciones comerciales.
Utilización de términos técnicos en ingles ante situación comerciales
- Terminología técnicas en ingles
- Situaciones comerciales en ingles
- Identifica las terminologías en ingles para situaciones comerciales
- Utiliza términos técnicos en ingles para afrontar situaciones comerciales.
- Selecciona el vocabulario pertinente para afrontar una entrevista de trabajo.
Seleccionando las terminologías en ingles para situaciones comerciales.
16
Valores y Actitudes : Honestidad - Respeta la propiedad ajena.Ejes Transversales : Medio Ambiente.Medios materiales : Revistas, folletos, papelotes, láminas y separatasEstrategia metodológica: Método demostrativo, expositivo, activo y practicas dirigidas.
PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA N° 7
CETPRO : PILOTO FEMENINO DE LIMA REGION: LIMA UGEL: 03 MÓDULO : COLORIMETRIA DURACIÓN: 16 HORAS AÑO: 2013UNIDAD DIDACTICA : COMPUTACION FECHA: 30/10 -06/11 PPP: 18/11 -23/12
CAPACIDADES TERMINALES
APRENDIZAJES CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
ACTIVIDADES HORAS
CONOCIMIENTOS PROCEDIMIENTOS
- Discrimina información con el uso de internet.
Discriminación de información a través de la navegación por internet.
- Correo electrónico
- Navegación en ingles
Selecciona información con el uso del internet
- Organiza información pertinente a través del correo electrónico.
- Selecciona información de técnicas modernas con el uso de la navegación por internet.
Discriminando información con el uso de internet
16
Valores y Actitudes : Honestidad - Respeta la propiedad ajena.Ejes Transversales : Medio Ambiente.Medios materiales : Revistas, folletos, papelotes, láminas y separatasEstrategia metodológica: Método demostrativo, expositivo, activo y practicas dirigidas.
PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA N° 8
CETPRO : PILOTO FEMENINO DE LIMA REGION: LIMA UGEL: 03MÓDULO : COLORIMETRIA DURACIÓN: 12 HORAS AÑO: 2013UNIDAD DIDACTICA : GESTION EMPRESARIAL FECHA: 08/11- 11/11 PPP: 18/11 -23/12
CAPACIDADES TERMINALES
APRENDIZAJES CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
ACTIVIDADES HORAS
CONOCIMIENTOS PROCEDIMIENTOS
- Identifica las normas , procesos y elementos de gestión de la empresa
Organización de los procesos y elementos de gestión de la empresa
- Las normas , procesos y elementos de gestión de la empresa
- Emprendimiento. Gestión de negocios
- Analiza Las normas , procesos y elementos de gestión de la empresa
.
- Identifica elementos de gestión de la empresa para elaborar un informe de investigación
- Organiza los procesos de gestión de la empresa a través de un mapa conceptual.
- Investigando los recursos técnicos para Emprendimiento. Gestión de negocios
12
Valores y Actitudes : Honestidad - Respeta la propiedad ajena.Ejes Transversales : Medio Ambiente.Medios materiales : Revistas, folletos, papelotes, láminas y separatasEstrategia metodológica: Método demostrativo, expositivo, activo y practicas dirigidas.
PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA N° 9
CETPRO : PILOTO FEMENINO DE LIMA REGION: LIMA UGEL: 03MÓDULO : COLORIMETRIA DURACIÓN: 12 HORAS AÑO: 2013UNIDAD DIDACTICA : FORMACION Y ORIENTACION LABORAL FECHA: 13/11 -15/11 PPP: 18/11 -23/12
CAPACIDADES TERMINALES
APRENDIZAJES CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
ACTIVIDADES HORAS
CONOCIMIENTOS
PROCEDIMIENTOS
- Analiza las formas de búsqueda de empleo
Sistematización de las formas entrevista para la búsqueda de empleo
- Búsqueda de empleo. Entrevista – hoja de vida
- Identifica las formas entrevista en la búsqueda de empleo
- Organiza los procesos de búsqueda de empleo –entrevista a través de un mapa sinóptico.
- Identifica las formas de hoja de vida a través de un trabajo de investigación.
- Búsqueda de empleo
- Elaboración de la hoja de vida
12
Valores y Actitudes : Honestidad - Respeta la propiedad ajena.Ejes Transversales : Medio Ambiente.Medios materiales : Revistas, folletos, papelotes, láminas y separatasEstrategia metodológica: Método demostrativo, expositivo, activo y practicas dirigidas.