Cometas en El Cielo Alumnado Word

8/18/2019 Cometas en El Cielo Alumnado Word

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Cometas en el cielo. Marc Forster. DreamWorks Pictures y otros.

CINE: EDUCACIÓN EN VAL!E" # P!MCIÓN DE LA "ALUDEDICIÓN $%&& ' $%&$

CME(A" EN EL CIEL

GUÍA DEL ALUMNADO

(e)to* +ise,o y o-ra en su conunto: E)cma. Di/utaci0n Pro1incial +e C2+i3.

Foto4ra56as 7ue ilustran la 4u6a: !o-erto "c8ae5er* DreamWorks Pictures y otros.

Conteni+os: 9os !am0n ;arc6a ;arc6a.

Asesor6a tcnica: Luis Lloret Meil2n.

Cine: E+ucaci0n en Valores y Promoci0n +e la "alu+."er1icio +e Dro4o+e/en+encias.


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;U>A DIDCULA

COMETAS EN EL CIELO

;U>A DEL ALUMNAD

&. FIC?A (@CNICA # A!(>"(ICA

(6tulo ori4inal: (8e ite !unner

A,o: $%%B

Duraci0n: &$$ minutos

Pro+ucci0n: Esta+os Uni+os

Director: Marc Forster

;ui0n: Da1i+ =enio55

Msica: Al-erto I4lesiasA+a/taci0n: Del -estseller +e 8ale+ ?osseiniFoto4ra56a: !o-erto "c8ae5erPro+uctora: DreamWorks Pictures "i+ney immel Entertainment Partici/ant Pro+uctions;nero: DramaIntr/retes: 8ali+ A-+alla* A8ma+ 8an Ma8mi+3a+a* ekeria E-ra8imi* "aG+ (a48maoui* AtossaLeoni* ?omayon Ers8a+i

$. "INP"I" A!;UMEN(AL.

?istoria +e +os /a+res y +os 8ios* +e su amista+ y +e c0mo esta relaci0n se /ue+e 1er a5ecta+a/or cosas +el +estino. Amir es el 8io +e Baba* el cual nunca est2 satis5ec8o +e su 8io. Amir tratato+o el tiem/o +e im/resionar y mostrar a su /a+re 7ue es un 8om-re. Hassan* es el 8io +elsir1iente +e Amir y a /esar +e ser +e clase in5erior es su meor ami4o +e to+a la in5ancia. Amir * esea,o* se /ro/one 4anar la com/etencia anual +e cometas /ara 8acer 7ue su /a+re se sientaor4ulloso. ?ace lo 7ue sea* incluso a costa +e su meor ami4o Hassan. Des/us +e tanto a,os en7ue se +e5en+ieron mutuamente* Amir traiciona a Hassan y eso los se/ara +e5initi1amente. Con+oce a,os* Amir /er+i0 la amista+ +e su meor ami4o. Lue4o* conoce 1er+a+es 7ue le cam-iar2n la1i+a.

H. "A=>A" JUE...K

- La no1ela +e la 7ue /arti0 la /el6cula est2 moti1a+a /or el 8ec8o +e 7ue su autor ley0 7uelos tali-anes /ro8i-ieron 8acer 1olar cometas en A54anist2n* su /a6s natal.

-

- La msica +e la /el6cula est2 com/uesta /or Al-erto I4lesias* un com/ositor es/a,ol +e-an+as sonoras 7ue 5ue el /rimer msico +e nuestro /a6s en ser nomina+o a un scar +ela Aca+emia.

- Amir* el /rota4onista +e la /el6cula* /resenta as/ectos auto-io4r25icos +el autor +e lano1ela como 7ue es m+ico y 7ue al 5inal termin0 escri-ien+o relatos 7ue 5ue siem/re su4ran /asi0n.



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BABA, PADRE DE AMIR: Es/era al4o m2s +e su 8io* siente 7ue notiene su 1alent6a y su car2cter* an as6 lo 7uiere* le ense,a y le ayu+a.(am-in siente muc8o a/recio /or Hassan* el ami4o inse/ara-le +e su8io. Es un 8om-re usto. Dice lo 7ue /iensa* moti1o /or el 7ue/osteriormente ten+r2 /ro-lemas con los comunistas y la in1asi0nso1itica en su /a6s.

RAHIM KHAN: Es el ami4o +e con5ian3a +el /a+re +e Amir . Dialo4anconstantemente y son con5i+entes +e to+as las cuestiones /ol6ticas 7ue el /a6s 1i1e. Parececom/ren+er y a/reciar m2s a Amir 7ue su /ro/io /a+re. Le 4usta leer y a+mira lo 7ue Amir escri-e*+e 8ec8o* en recuer+o a esa a+miraci0n* Amir le +e+icar2 su /rimer li-ro.

ALI: Es el sir1iente leal +el /a+re +e Amir y lle1a to+a la 1i+a a su ser1icio. "e muestra siem/re+is/uesto y res/etuoso a su amo. Es el /a+re +e Hassan y no tiene es/osa* al i4ual 7ue su amo. "emuestra or4ulloso +e 7ue su 8io sea 4ran ami4o +e Amir.

SORAYA JAN: Es la 8ia +el ;eneral Iqbal Taheri . Conocer2 a Amir enEsta+os Uni+os y se con1ertir2 en su es/osa. Es -on+a+osa* +ulce ysincera. A/oyar2 a Amir en to+as sus +ecisiones.

IQBAL TAHERI: Es el /a+re +e la /rometi+a +e Amir . Es un militar conran4o +e ;eneral y muy con+ecora+o en A54anist2n* su /a6s +e ori4en. A/esar +e estar leos +e su /a6s no renie4a +e sus costum-res y +e su8istoria. Es un /as8tn +e /ies a ca-e3a.

. AC(IVIDADE" P!EVIA" AL VI"INAD.

Nota Impota!t"# Para escri-ir tus res/uestas coloca el curso encima +el asterisco roo 7ue 5i4uraen el es/acio /re1isto /ara las mismas. Dea 7ue el te)to 7ue escri-as lle1e tinta +e ese color y 7ueentre tu res/uesta y la /re4unta si4uiente 7ue+e una l6nea en -lanco.

A$t%&%'a' !( )# Conte)to 8ist0rico* 4eo4r25ico y /ol6tico +e A54anist2n.

“Cometas en el cielo” es una /el6cula cuya 8istoria se +esarrolla -2sicamente en A54anist2n. Paracom/ren+er meor la /el6cula en to+os los as/ectos 7ue /ro/one es 5un+amental 7ue cono3cas+0n+e se encuentra 4eo4r25icamente* al4o +e su 8istoria y cu2les 8an si+o los acontecimientos



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/ol6ticos m2s im/ortantes 7ue 8an suce+i+o en este /a6s en lasltimas +ca+as y 7ue lo 8an sumi+o en 1arios con5lictos -licos.

In1esti4a en Internet* res/on+e a las si4uientes /re4untas yreali3a las acti1i+a+es 7ue te /e+imos a continuaci0n.

Locali3a /or internet un ma/a +e A54anist2n y es/eci5ica +0n+ese encuentra su ca/ital y los /a6ses con los 7ue limita. Co/ia y/e4a en el recua+ro si4uiente.

Escri-e al4unas +e sus /articulari+a+es sociales* culturales y econ0micas.

Q

-ser1ar2s en la /el6cula 7ue a 5inales +e la +ca+a +e los setenta el ercito ruso inter1ino en el/a6s. A 7u 5ue +e-i+oK

Q

En la se4un+a /arte +e la /el6cula* su /rota4onista* 1uel1e a A54anist2n* su /a6s natal. En esosmomentos los tali-anes est2n 4o-ernan+o el /a6s im/onien+o su r4imen -asa+o en la "8aria.Juines son los tali-anesK

Q

Ju es el "8ariaK

Q

A 7u colecti1os sociales a5ectaron m2s esas leyesK

Q

En 7u situaci0n /ol6tica se encuentra A54anist2n actualmenteK

Q

A$t%&%'a' !( *# (erminolo46a es/ec65ica +e la /el6cula.



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Para 7ue cono3cas un /oco meor a Al-erto I4lesias* com/leta la in5ormaci0n 7ue te solicitamos y-usca los carteles +e al4unas +e las /el6culas /ara las 7ue 8a com/uesto su -an+a sonora*im/r6melos y /4alos en los es/acios 7ue te +amos /ara ello.D0n+e y en 7u a,o naci0 Al-erto I4lesiasK

Q

Nom-ra al4unos +e los im/ortantes /remios 7ue 8aya o-teni+o en su carrera.

Q

Para 7u +irector +e cine es/a,ol muy conoci+o 8a tra-aa+o Al-erto I4lesiasK

Q

Con 7u /remios 5ue 4alar+ona+o /or su tra-ao en la /el6cula “Cometas en el cielo?

Q

Pe4a en estos es/acios al4unos +e los carteles /ara los 7ue Al-erto I4lesias 8a com/uesto sus-an+as sonoras:

Pel6culas es/a,olas.

Pel6culas e)traneras.



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R. AC(IVIDADE" P"(E!I!E" AL VI"INAD.

A$t%&%'a' !( )# (u o/ini0n /ersonal.

(e 8a 4usta+o la /el6culaK Ar4umenta tu res/uesta.

Q

Ju /ersonae te 8a 4usta+o m2sK Por 7uK

Q

Ju o/ini0n te merece la relaci0n e)istente entre Amir y su /a+reK

Q

Ju te /arece el trato 7ue se le +a a las mueres y a los ni,os en la socie+a+ a54anaK

Q

Una +e las escenas m2s +uras +e la /el6cula es la escena en la 7ue Hassan reci-e un trato 1eatorio/or /arte +el 4ru/o +e ni,os enca-e3a+os /or Assef . Ju si4ni5ica+o crees 7ue tiene esa escenaK

Q

Ju escena o secuencia te 8a emociona+o m2sK Por 7uK

Q

Las cometas 7ue tanto a/arecen en la /el6cula tienen un im/ortante si4ni5ica+o. Cu2l crees t 7ue

esK

Q

(e 4usta c0mo 8a termina+o la 8istoriaK Es/era-as 7ue terminara as6K ?a3 una /ro/uesta+i5erente /ara el 5inal.

Q

A$t%&%'a' !( *# La im/ortancia +e la lectura y la escritura.

?a-r2s com/ro-a+o 7ue el tema +e la lectura y la escritura est2n siem/re /resentes en la /el6cula.

Amir * el /rota4onista +e la 8istoria* 1i1e en A54anist2n en el seno +e una 5amilia acomo+a+a y esole /ermite reci-ir una e+ucaci0n y una 5ormaci0n a+ecua+a. "u /a+re as/ira a 7ue su 8io seaal4una 1e3 m+ico* /ero l siem/re 8a senti+o /asi0n /or escri-ir. Hassan no 8a teni+o las mismaso/ortuni+a+es 7ue su amo y ami4o* sin em-ar4o* esto no le +eten+r2 /ara* +e 5orma auto+i+acta*/oner to+os sus senti+os y +eseos en a/ren+er a leer y escri-ir como +emuestra al 5inal +e la/el6cula con la ltima carta 7ue escri-e a su ami4o Amir.

La /el6cula nos re4ala al4unas escenas +on+e el relato +e Amir merece anali3arlo y +escu-rir sus1alores.

)5 ESCENA: Amir aca-a +e reci-ir la en8ora-uena +e Rahim Khan /or un cuento 7ue 8a escrito y

Hassan le est2 sir1ien+o el +esayuno.



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Ha..a!: ¿De qu trata el cuento?

Am%: Trata !e un hombre que caminan!oencuentra una ta"a m#$ica % !escubre que si

llora en la ta"a sus l#$rimas se con&ierten en

'erlas. (s mu% 'obre ¿sabes?) 'ero al final !e

la historia est# senta!o sobre una monta*a !e

'erlas con un cuchillo en la mano % su es'osa

muerta entre los bra"os.

Ha..a!: ¿+a ha mata!o?

Am%: ,-) Hassan.

Ha..a!: ¿ara as- llorar % enriquecerse?

Am%: /a%a) eres mu% listo Hassan. ?assan se 7ue+a /ensati1o. ¿0u?

Ha..a!: 1a!a) ¿Has acaba!o el !esa%uno?

Am%: Al 1erlo contraria+o le insiste en la /re4unta. ¿0u?

Ha..a!: Bueno) ¿ue!o hacerte una 're$unta sobre esa historia?

Am%: ues claro.

Ha..a!: ¿or qu tu&o que matar a su es'osa?

Am%: orque lloran!o ca!a una !e sus l#$rimas se con&ert-an en una 'erla.

Ha..a!: ,-) 'ero ¿no lo hubiera conse$ui!o i$ual 'elan!o una cebolla?

(e 4usta la i+ea +el relatoK Ju mensae crees 7ue /reten+e transmitirK

Q

El +irector +e la /el6cula utili3a un recurso literario +e 5orma 5recuente en su narraci0n. El recurso al7ue 8acemos re5erencia es la met25ora. Este recurso consiste en esta-lecer una relaci0n +ei+enti+a+ entre +os i+eas* conce/tos o seres. Una +e las met25oras m2s 8ermosas 7ue a/arece enla /el6cula es lo 7ue sim-oli3an los +os /rota4onistas en la secuencia +e la 1iolaci0n +e Hassan.Hassan re/resenta a A54anist2n* un /a6s 7ue 8a si+o maltrata+o y 1iola+o en sus +erec8os /orinter1enciones /ol6ticas y militares +urante muc8o tiem/o. "in em-ar4o* Amir re/resenta a laComuni+a+ Internacional* 7ue se limita a o-ser1ar al /a6s sin inter1enci0n +e ayu+a al4una.

En el cuento anterior* Amir tam-in utili3a una met25ora entre +os elementos sa-r6as +ecirnoscu2les sonK

Q

*5 ESCENA: Amir % su 'a!re hu%en 2untos !e Af$anist#n escon!i!os en un cami3n. Amir est2asusta+o y su /a+re le su4iere 7ue /iense en un /oema.

Ba2a: 1o temas) esto% aqu- conti$o.



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Am%: ero no 'ue!o res'irar) Baba.

Ba2a: iensa en otra cosa) en un 'oema.

Am%: ¿De Rumi?

Ba2a: ,abes al$uno !e memoria ¿no? 0uiero o-r uno.

Am%: 6,i acaso !ormimos somos somnolientos) si acaso !es'ertamos estamos en ,us manos)

si acaso lloramos somos ,u nube llena !e $otas !e llu&ia)

% si acaso re-mos somos ,u rel#m'a$o en ese momento)

% si nos 'eleamos es el refle2o !e ,u ira)

% si alcan"amos la 'a" es el refle2o !e ,u amor

¿0uines somos nosotros en este com'lica!o mun!o?”

Rumi 5ue un conoci+o /oeta +el si4lo IT naci+o en =a4+a+* culti10 +i1ersos 4neros y los cr6ticosme+ie1ales a+mira-an su ca/aci+a+ /ara anali3ar un mismo moti1o +es+e +i5erentes /ers/ecti1as*lo 7ue /rolon4a-a al4unos +e sus /oemas /or cientos +e 1ersos.

Ju si4ni5ica+os +e+uces +el /oemaK De 7uin crees 7ue /ue+e estar 8a-lan+oK Ju se /lanteael /oeta con esta /oes6aK Ju senti+o tiene en este momento +e la /el6culaK

QQQQ

45 ESCENA: Amir le est2 leyen+o el 5inal +e su li-ro a su /a+re en5ermo en el 8os/ital.

Am%: 6+os ciu!a!anos !e Kabul eran esqueletos) esqueletos que &en!-an tabaco !e mascar en el merca!o nocturno) esqueletos que beb-an ta"as !e t fuerte) esqueletos que 2u$aban a las cartas a

la lu" !e la luna. Al 'asar %o) me salu!aban con los !ientes a'reta!os 'or el fr-o) “,alaam)

hermano” !ec-an. Bien&eni!o a casa.”

Am%: (s una obra en 'roceso !e !esarrollo. ,e llama “+os sultanes !e Kabul”.

Ba2a: Buen t-tulo. Contin4a.

Am%: (ra el final.

Ba2a: (so no es un final.

Am%: Bueno) es mi relato. +o termino como me 'arece.

Ju o/ini0n te merece la +escri/ci0n 7ue 8ace Amir +e su /a6s y +e sus 4entesK



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Q

Nue1amente a/arece el recurso +e la met25oraen el /2rra5o le6+o /or Amir a su /a+re. Po+r6as+ecir cu2l es y 7u si4ni5ica+o tieneK

Q

Ju inter/retaci0n le +as a la ltima 5rase +el li-roK “,alaam) hermano” !ec-an. Bien&eni!o acasa.”

Q

A$t%&%'a' !( 4# El 1alor +e la amista+.

Una +e las i+eas 5un+amentales 7ue trascien+e +e la /el6culaes el +el 1alor +e la amista+* +e 8ec8o* el autor +e la no1elaKhale! Hosseini /lante0 la 8istoria con sus +os /rota4onistasen +on+e la amista+ 5uera +esi4ual y 7ue en al4n momento+e la 8istoria 8u-iera un elemento +e amor no rec6/roco. A la1e3 7ue los +os /ersonaes i-an crecien+o* la amista+ +e los+os c8icos se con1irti0 en las +os caras +e una socie+a+se/ara+a /or la 8istoria* la reli4i0n y las costum-res.

(ras el 1isiona+o +e la /el6cula* consi+eras la relaci0n 7uee)iste entre los +os /rota4onistas +e 1er+a+era amista+K

9usti5ica tu res/uesta.

Q

Ju acciones 8ace Hassan 7ue +emuestran 7ue es un 1er+a+ero ami4o +e Amir K

Q

"in em-ar4o* 7u actitu+es o acciones 8ace Amir cuan+o an es un ni,o y 7ue /u+iramosconsi+erar ne4ati1as o /er1ersasK Es consciente +e su com/ortamientoK

Q

Cu2l crees 7ue es el moti1o 5un+amental /or el 7ue Amir necesita 1ol1er a A54anist2n cuan+o yaes a+ultoK

Q

Ju crees 7ue consi4ue realmente Amir +e su ami4o Hassan 1ol1ien+o a A54anist2nK

Q

(o+o el mun+o nos 8emos e7ui1oca+o al4una 1e3 con el com/ortamiento 7ue 8emos a+o/ta+o con

al4n -uen ami4o. !ecuer+as si te 8a /asa+o a ti tam-inK Estamos siem/re a tiem/o /araarre/entirnos y 8acrselo sa-er o /or el contrario ya no tiene soluci0nK



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Q

Marc Forster* el +irector +e la /el6cula* recuer+a siem/re +os +e las5rases 7ue m2s le 4usta +e las 7ue a/arecen en el 4ui0n: “,e

'ue!en arre$lar las cosas” % “or ti mil &eces” . Ju inter/retaci0nle +as a estas 5rasesK !ecuer+as en 7u momentos +e la /el6cula se+icenK

Q

!ecuer+a al4una escena en /articular 7ue te 8aya emociona+o y 7uere5lee una 1er+a+era amista+ entre los /rota4onistas.

Q

E)/lica 7u si4ni5ica+o tiene /ara ti el cartel +e la /el6cula.

Q

A$t%&%'a' !( 7# El e)ilio y la emi4raci0n. la /e7ue,a muerte

La /el6cula “Cometas en el cielo” tiene +os /artes -ien +i5erencia+as* ca+a una +e ellas se i+enti5ica/or la e+a+ +e Amir. La /rimera /arte nos narra la in5ancia +el /rota4onista en su /a6s +e ori4en*A54anist2n* y la se4un+a sus 1i1encias en Esta+os Uni+os cuan+o ya es a+ulto.

C0mo +e5inir6as el trmino Emi4raci0nK

Q

Cu2les son al4unos +e los moti1os /or los 7ue una o 1arias /ersonas /ue+en emi4rar +e su /a6s+e ori4enK

Q

Cu2l es el moti1o 5un+amental /or el 7ue Amir y su /a+re se 1en o-li4a+os a emi4rar +eA54anist2nK

Q

Ju esta+os +e 2nimo o-ser1as en los /ersonaesK

Q

El autor +e la no1ela en la 7ue se -asa la /el6cula +e5ine a la emi4raci0n como la /e7ue,amuerte. Ju crees 7ue 7uiere +ecir con elloK

Q

A /esar +e 7ue los /rota4onistas est2n 5uera +e su /ro/io /a6s* intentan mantener sus /ro/iascostum-res en los Esta+os Uni+os. !ecuer+as al4unas +e ellasK



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Q

Conoces a al4n ami4o o ami4a cuyos /a+res 8ayanteni+o 7ue emi4rar +e su /a6sK Cuntales a tuscom/a,eros su e)/eriencia.

QQ

A$t%&%'a' !( 8# Los Derec8os ?umanos.

La D"$aa$%3! U!%&".a '" o. D""$/o. H+ma!o. es un +ocumento a+o/ta+o /or laAsam-lea ;eneral +e las Naciones Uni+as el &% +e +iciem-re +e &SO en Par6s* 7ue reco4e los+erec8os 8umanos consi+era+os -2sicos.

Esta +eclaraci0n con sus +i5erentes art6culos no es* sin em-ar4o* res/eta+a /or to+os los /a6ses. La

Constituci0n Es/a,ola +e &SB reco4e y asume esta +eclaraci0n en su art6culo nmero &% conestas /ala-ras:

+as normas relati&as a los !erechos fun!amentales % a las liberta!es que la Constituci3n reconocese inter'retar#n !e conformi!a! con la Declaraci3n 5ni&ersal !e Derechos Humanos % los trata!os% acuer!os internacionales sobre las materias ratifica!os 'or (s'a*a.

A lo lar4o +e la /el6cula 8a-r2s o-ser1a+o situaciones 7ue /ro-a-lemente te 8ayan /areci+oinustas e incom/rensi-les.

A continuaci0n te /ro/onemos com/letar un cua+ro +on+e te recor+aremos al4unos +e los/rinci/ios -2sicos +e la Declaraci0n Uni1ersal +e los Derec8os ?umanos. Descri-e en la /arte+erec8a +el cua+ro al4una escena +on+e 8ayas o-ser1a+o 7ue no se cum/len +ic8os +erec8os en

las /ersonas.A!(>CUL" DE LA DECLA!ACIÓN UNIVE!"AL

DE L" DE!EC?" ?UMAN"E"CENA" DE CME(A" EN EL CIEL DNDEN "E CUMPLEN L" DE!EC?" ?UMAN"

To!os los seres humanos nacen libres e i$ualesen !i$ni!a! % !erechos.

Q

To!os los seres humanos !eben com'ortarsefraternalmente los unos con los otros.

Q

1o se har# !istinci3n al$una fun!a!a en lacon!ici3n 'ol-tica.

Q

1a!ie estar# someti!o a escla&itu! ni aser&i!umbre.

Q



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A!(>CUL" DE LA DECLA!ACIÓN UNIVE!"ALDE L" DE!EC?" ?UMAN"

E"CENA" DE CME(A" EN EL CIEL DNDEN "E CUMPLEN L" DE!EC?" ?UMAN"

1a!ie ser# someti!o a torturas ni a 'enas otratos crueles) inhumanos o !e$ra!antes.

Q

To!a 'ersona tiene !erecho a salir !e cualquier 'a-s) incluso !el 'ro'io) % a re$resar a su 'a-s.

Q

To!o in!i&i!uo tiene !erecho a la liberta! !eo'ini3n % !e e6'resi3n

Q

To!a 'ersona tiene !erecho a la e!ucaci3n.

Q

En el a/arta+o "a-6as 7ue... +e esta 4u6a te coment2-amos la curiosi+a+ +e 7ue la no1ela +e la7ue /arti0 la /el6cula est2 moti1a+a /or el 8ec8o +e 7ue su autor ley0 7ue los tali-anes /ro8i-ieron8acer 1olar cometas en A54anist2n. Ju crees 7ue sim-oli3an las cometas en esta /el6cula y 7ueest2 estrec8amente li4a+o al eercicio 7ue estamos reali3an+o so-re los Declaraci0n +e losDerec8os ?umanosK

Q


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Cometas en El Cielo Alumnado Word