Como Desarrollar Una Cancion

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  • 7/23/2019 Como Desarrollar Una Cancion

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    CMO DESARROLLARUNA CANCIN

    Profesora Javiera Bobadilla P.Universidad UNIACC

  • 7/23/2019 Como Desarrollar Una Cancion

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    Uno de los problemas ms comunes a lahora de escribir canciones es sentir uetenemos una buena idea! con potencialpara inspirar una canci"n # nos trabamossin saber c"mo continuar$

    La canci"n suele comen%ar con di&erentestipos de 'disparadores(! distintas'chispas($ )a# ue saber *erlas! leerlas #traba+arlas$

    Este disparador puede ser una &rase! unaima,en! una rima! melod-a$

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    ASOCIASIONES .ARA EL'DIS.ARADOR(

    1. DESCRIPCIN

    Describe propiedades$ /C"mo es0 /1u2color tiene0

    Se pueden describir lu,ares con detalles$

    Descripci"n de una situaci"n particular$

    El detalle en la descripci"n es&undamental$

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    Con lu,ar en el centro 3

    Me llamo Sebastin'4ien temprano se le*anta # se demora en el ba5o!mientras su esposa *iste # le hace una leche al Mart-n(

    '6ienes un traba+o estable! una &amilia ue te ama! un

    auto ue se est pa,ando! *alores como los cristianos('1u2 mas se puede pedir! en tu casa nunca &alta elpapel con&ort(

    'El mundo nunca aceptar-a un casado 78 busca +o*en

    ue le ,uste ser escla*o('9e dos hombres ue caminan de la mano # desde elauto ,rita! Maric"n(

    https:33;;;$#outube$com3;atch0*1M

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    ?$ 6IEM.OS

    )acemos re&erencia # nos situamos en untiempo$ Antes 3 Despu2s$

    Se pueden describir las di&erencias de esostiempos! haciendo una comparaci"n

    Se puede narrar en di&erentes tiempos sinrelacionarlos entre si$

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    Antes 3 >or,e Dre@ler

    'Antes de m- tu no eras tu! antes de ti #o noera #o(

    '6u no eras tu # #o no era #o! parece ue&uera antes de a#er(

    'Antes ue nada #o uiero aclarar! ue no esue estu*iera tampoco pasndolo mal antes(

    'Al,o de ti ue uiero creer ue no *io nadieantes ue #o(

    'o tambi2n pensaba ue era &eli% antes! no

    entiendo c"mo pod-a *i*ir antes(

    https:33;;;$#outube$com3;atch0*

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    7$ La canci"n toma un

    tinte narrati*oComo un cuento o una an2cdota$.uede tener una introducci"n! un conicto!un punto de ,iro # un desenlace$

    .uede tener persona+es$

    Se puede contar el conicto de unpersona+e

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    Desde ue te perd- 3

    e*in >ohansen'Nada me sal-a! mi *ida era un tFnel sinsalida! peroG(

    'Desde ue te perd- se estn enamorandotodas de m-! # hasta al,unas me uierencon*encer ue con ellas podr-a ser &eli%(

    'Desde ue te perd-! nunca tu*e tal libertad(

    '6en,o traba+o # mucha estabilidad # hasta hetrepado en la escala social(

    https:33;;;$#outube$com3;atch0*Js

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    Introducir a la historia persona+es$

    .ueden ser uienes se encuentranpresentes en la canci"n o a uienes se leshabla$

    .ueden con*ersar entre ellos

    O narrar sus di&erencias # similitudes$

    K$ Su+etos

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    Me han robado el mar 3

    So&-a 9iola'Cuentan por all tristes cholitas *ieron a losAndes escaparse con la mar(

    'Br-as cabe%as! tra+es de cristal! se lle*aron,randes olas! espuma pac-ca(

    'o *i*-a en pa% hasta ue los Andescapturaron a mi mar(

    ')o# mi llanto es dulce sin la sal de mi mar(

    https:33;;;$#outube$com3;atch0*

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    $ Lu,ares

    Se especica d"nde ocurre lo ue se narra$

    Se puede utili%ar la descripci"n para contaru2 se *2 o donde se est$

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    Re,alitos 3 >uan

    1uintero'Un +ard-n a tu ,usto # a tu talle beb2! unatarde con man,uera(

    'Polosina despu2s de la ma5ana beb2! micari5o cuando uieras(

    'Un sill"n con tu &orma # con la m-a beb2! alcostado de la tele(

    'Un mordisco en el pie paQue te r-as beb2!sana sana si te duele(

    https:33;;;$#outube$com3;atch0*

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    $ Sentimientos

    6raspasar a la letra todo lo ue cru%a pornuestra mente$

    Emociones! pensamientos! ree@iones$

    E@teriori%ar nuestros sentimientos #pensamientos$

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    Sucede3 Camilo Eue

    'Sucede ue a *eces la pena es un rbol # eltibio dormir una siesta en su ancho(

    'Sucede ue a *eces me canso(

    'Sucede ue abra%o sin miedo a la *ida(

    'Sucede a ratos ue tanto amor duele(

    'Sucede ue el alma se llue*e('Sucede la *ida # as- sucedemos(

    https:33;;;$#outube$com3;atch0*

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    Se plantea lo ue podr-a ocurrir! lo uepodr-a lle,ar a pasar$

    Se comparte una hip"tesis descripti*a

    ima,inaria$

    J$ .otencialidades

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    1u2 *a a ser de m- 3

    Ismael Serrano'1u2 *a a ser de mi! *ol*er2 a mentir denue*o(

    'Contar2 los d-as! las calles ue nos separan(

    'Odiar2 con calma tu risa! todas mis palabras!nuestra despedida(

    '6e escribir2 los *ersos ue nunca te hice!

    ser2 puntual como siempre uisiste(

    '1u2 *a a ser de m-! emprender2 un lar,o*ia+e para ue el eco de tus noches nunca me

    alcance(https:33;;;$#outube$com3;atch0*

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    $ Interro,antes

    Se constru#e la letra a partir de pre,untas$

    Estas pueden ser o no respondidas$

    .ueden ser pre,untas sobre una situaci"n!otra personas o uno mismo$

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    ahora ue hacemos03

    >arabe de .alo'.or u2 no me contestas! c"mo lo *amos ahacer0(

    'Si no uieres ue te uiera ten,o una

    pre,unta(

    '1ue #a no sientes nada! pues ah- *iene lapre,unta(

    ' ahora ue hacemos0 1ue *as a hacer solaen la casa0 1u2 *as a hacer con otro en lacama0 1u2 *as a hacer cuando me eches en&alta0( https:33;;;$#outube$com3;atch0*

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    8$ Causa # e&ecto

    De tal cosa ocurre otra$

    Se planeta la consecuencia de un al,o$

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    6odo se trans&orma3

    >or,e Dre@ler'Cada uno da lo ue recibe! lue,o recibe loue da(

    'Nada se pierde todos se trans&orma(

    'Hapato ue en unas horas buscar2 ba+o tucama! con las luces de la aurora! +unto a tussandalias planas! ue compraste auella *e%

    en Sal*ador de 4ah-a! donde a otro diste elamor ue ho# #o te de*ol*er-a(

    https:33;;;$#outube$com3;atch0*

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    E>ERCICIO

    Con la &rase entre,ada escribir un *erso #un estribillo tentati*o utili%ando a lo menos7 de las asociaciones reci2n presentadas$