COMO ELABORAR UN PORTAFOLIO

COMO ELABORAR UN PORTAFOLIOEl portafolio como instrumentoQue es un portafolio

Historia documental estructurada de un conjunto de desempeo que adoptan la muestras del trabajo de un estudiante.

Es mas que una coleccin de experiencias educativas, a travs del portafolio se tiene la oportunidad de crecer y de mejorar de manera personal; se trata de una herramienta generadora de filosofa propia.

Coleccin de materiales seleccionados con la intencin de explicar el rendimiento o el aprendizaje realizado a lo largo de un proceso de formacin, reflexionar sobre ello y evaluarlo.

es decir una recopilacin de evidencia de aprendizaje y de desarrollo personal que se realiza con el fin de promover el desarrollo personal o con el fin de ser acreditado en un proceso formativo. Realizar un portafolio puede ser la base para tomar el hbito de recoger huellas del trabajo y reflexionar sobre stas.

QUE SENTIDO TIENE ELABORAR UN PORTAFOLIO

Un contenedor o carpeta que recoge los esfuerzos y resultados del proceso de crecimiento y/o de aprendizaje.

Cuando se emplea este instrumento como forma de evaluacin significa que el profesorado confa en que los estudiantes son capaces de desarrollar procesos activos de construccin de conocimientos.

QUE COMPETENCIAS PERMITE DESARROLLAR En primer lugar, supone responsabilidad y autonoma en el trabajo. Para realizar la carpeta hay que tener iniciativa, buscar los modos ms eficiente de rescatar lo que se ha aprendido y hacerlo con el tipo de informaciones que mejor muestre ese proceso y sus resultados, lo cual requiere constancia, tesn y responsabilidad.

En segundo lugar, las evidencias que se suele solicitar que formen parte de la carpeta llevan a que cada individuo tenga que manejar fuentes de informacin diversas; consultarlas, seleccionarlas, sintetizarlas o juzgarlas, con lo que se progresa en la competencia.En tercer lugar, incorporar diversos tipos de archivos.Finalmente pese a que la mayora de portafolio suelen ser escritos, hay que sealar que pueden existir p en otros formatos: filmaciones de videos, selecciones de fotografas, de canciones y de elaboracin de maquetas, de dibujo etc. los portafolios puede se representaciones del aprendizaje con productos ( y/0 archivos de muy diferente naturaleza.

QU ESTRUCTURA SIGUE.

Sera variable en fusin de la materia o materias para las que se elabore este documento (puede ser para una asignatura, para un curso e incluso para todo un programa que abarque varios cursos)

Hay portafolio absolutamente abiertos, donde el alumno tiene autonoma para seleccionar e incluir lo que le parezca mas relevante para explicar el aprendizaje.

Existen carpetas de aprendizaje completamente te cerrados en las que hay un guion, esquema o sumario preestablecido y cada individuo nicamente tiene que ir rellenando estos apartados con los trabajos realizados .

Hay estructuras mixtas, en las que se solicitan ciertas evidencias obligatorias, pero tambin se permite evidencias optativas, escogidas a juicio del estudiante.EN CUALQUIER CASO, SIEMPRE POSEER :

Una portadaUn ndice sumarioUna explicacin de los objetivos de aprendizajeUna serie de evidencias de aprendizaje, adems de los criterios que se ha elegido dicho conjunto de trabajos y reflexiones.

QUE EVIDENCIAS INCORPORALas evidencias que se seleccionen para formar parte del portafolio lo que hacer es dar fe de que es cierto lo que se dice que se ha aprendido.

MATERIAL ELABORADO POR UNO MISMOAdems de material elaborado por uno mismo, debe incorporarse documentacin diversa elaborada por otros se puede adjuntar: Cometarios o notas facilitadas por el docente.Correcciones realizadas sobre un trabajo( en las que se indiquen los puntos fuertes y se sugiera como potenciarlos y puntos dbiles y se indique como superarlos).

TIPOS DE PORTAFOLIOS

Los portafolios puede ser en soporte de papel o en soporte electrnico

Portafolio de papelSuele tratarse de carpetas que contienen, de modo organizado, un conjunto de documentos en papel que se recopilan para mostrar algunas huellas de trabajo realizado, algunas evidencias de aprendizaje. Pueden ser borradores o diversas versiones de un mismo trabajo ( para mostrar la evolucin en su elaboracin), trabajos originales definitivos ( tal y como fueron entregados) trabajos entregados y ya revisados por el docente; notas y apuntes de diferentes tipos; fotografas de murales o maquetas que han sido elaboradas; mapas conceptuales, mapas mentales etc.

Portafolios electrnicosConsiste en un CD en el que se adjuntan archivos diversos enlazados entre si.

Elaboremos un buen portafolio.