2
 Colegio Adventista de Pitrufquén Profesor: Jorge Diego de Jesús Concha Quintrileo Evaluación: “Como en Santiago” Nombre: Curso: Puntos: 59 Nota 4,0: con 35 puntos Objetivo: Evaluar conocimiento argumental, literario y textual de obras chilenas. Instrucciones: Responder solo con lápiz a pasta o tinta azul o negro. (Lápiz grafito invalida cualquier reclamo en el futuro) Letra clara (si no se comprende, puede perder puntaje) TODAS las consultas deben hacerse exclusivamente el profesor. Se prohíbe el uso de celulares o cualquier aparato digital. Responder en todas las líneas asignadas para las respuestas. (De lo contrario se arriesga a una respuesta incompleta) Cada cuatro faltas gramaticales se descontará una décima.  Ante cualquier condu cta indebid a o sospech osa se retirará el documento. (Con nota mínim a o descuento, dependiendo del criterio del profesor) I. Asp ec tos si c os de la ob ra (5 )  Autor: Nacionalidad: Género literario del texto: Subgénero literario: Época en que se ambienta la obra: Función del lenguaje: II. Ver dadero y fal so: Justif ica A DECUADAMENT E Y CL ARA MANTE las falsas, de l o contrario no tienen valor. 1.- ____ Faustino era un hombre muy adinerado que amaba de corazón a Dorotea y decide casarse con ella …………………………………………………………………………………………….. 2.- ____ La obra se llama como en Santiago por que ocurre en Santiago ………………………………………………………………………………………………. 3.- ____ Silverio se da cuenta que ama a Inés después que Dorotea bailaba en el baile con Faustino ……………………………………………………………………………………………….. 4.- ____ Ruperta era una mujer muy preocupada de su hija Inés, ya que permitía que durmiera hasta tarde y accedía a todos sus gustos ………………………………………………………………………………………………... 5.- ____ Victoriano era un hombre muy confiado y seguía todas las órdenes dadas por su esposa ……………………………………………………………………………………………...... 6.- ____ Manuel fue el responsable de desenmascarar al traidor y mentiroso de Faustino ………………………………………………………………………………………………. 7.- ____ Dorotea era un joven dulce y amable, que se preocupaba mucho de su prima y siempre la hacia sentir bien ……………………………………………………………………………………………….. III . Explica el conte xto s oci ocu ltu ral d e la obra co n tre s element os del tex to. ( 9)  _______ _______ ______________ _______ _____  _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _____  _______ _______ ______________ _______ _____  _______ _____  _______ _______ ______________ _______ _____  _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _____  _______ _______ ______________ _______ _____  _______ _____  _______ _______ ______________ _______ _____  _______ _______ ______________ _______ _____  _______ _____  _______ _______ ______________ _______ _____  _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _____  _______ _______ ______________ _______ _____  _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _____  _______ _______ ______________ _______ _____  _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _____ IV. Sinte tiza la o bra consi deran do inicio , de sarro llo y f inal, pero ambie ntánd ola en l a época actual. (9)  _______ _____  _______ _______ ______________ _______ _____  _______ _____  _______ _______ ______________ _______ _____  _______ _______ ______________ _______ _____  _______ _____  _______ _______ ______________ _______ _____  _______ _____  _______ _______ ______________ _______ _____  _______ _____  _______ _______ ______________ _______ _____  _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _____  _______ _______ ______________ _______ _____  _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _____  _______ _______ ______________ _______ _____  _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _____ 

Como en Santiago Prueba

Embed Size (px)

Citation preview

7/27/2019 Como en Santiago Prueba

http://slidepdf.com/reader/full/como-en-santiago-prueba 1/2

  Colegio Adventista de PitrufquénProfesor: Jorge Diego de Jesús Concha Quintrileo

Evaluación: “Como en Santiago”Nombre:Curso:Puntos: 59Nota 4,0: con 35 puntosObjetivo: Evaluar conocimiento argumental, literario y textual de obras chilenas.

Instrucciones:

Responder solo con lápiz a pasta o tinta azul o negro. (Lápiz grafito invalida cualquier reclamo en elfuturo)Letra clara (si no se comprende, puede perder puntaje)TODAS las consultas deben hacerse exclusivamente el profesor.Se prohíbe el uso de celulares o cualquier aparato digital.Responder en todas las líneas asignadas para las respuestas. (De lo contrario se arriesga a unarespuesta incompleta)Cada cuatro faltas gramaticales se descontará una décima. Ante cualquier conducta indebida o sospechosa se retirará el documento. (Con nota mínima odescuento, dependiendo del criterio del profesor)

I . Aspectos básicos de la obra (5) Autor:Nacionalidad:Género literario del texto:Subgénero literario:

Época en que se ambienta la obra:Función del lenguaje:

II. Verdadero y falso: Justifica ADECUADAMENTE Y CLARAMANTE las falsas, de locontrario no tienen valor.

1.- ____ Faustino era un hombre muy adinerado que amaba de corazón a Dorotea y decide casarsecon ella……………………………………………………………………………………………..

2.- ____ La obra se llama como en Santiago por que ocurre en Santiago……………………………………………………………………………………………….

3.- ____ Silverio se da cuenta que ama a Inés después que Dorotea bailaba en el baile con Faustino………………………………………………………………………………………………..

4.- ____ Ruperta era una mujer muy preocupada de su hija Inés, ya que permitía que durmiera hastatarde y accedía a todos sus gustos………………………………………………………………………………………………...

5.- ____ Victoriano era un hombre muy confiado y seguía todas las órdenes dadas por su esposa……………………………………………………………………………………………......

6.- ____ Manuel fue el responsable de desenmascarar al traidor y mentiroso de Faustino

……………………………………………………………………………………………….

7.- ____ Dorotea era un joven dulce y amable, que se preocupaba mucho de su prima y siemprehacia sentir bien………………………………………………………………………………………………..

III. Explica el contexto sociocultural de la obra con tres elementos del texto. (9) _____________________________________________________________________________

 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

IV. Sintetiza la obra considerando inicio, desarrollo y final, pero ambientándola eépoca actual. (9)

 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

7/27/2019 Como en Santiago Prueba

http://slidepdf.com/reader/full/como-en-santiago-prueba 2/2

  Colegio Adventista de PitrufquénProfesor: Jorge Diego de Jesús Concha Quintrileo

V. Critica el rol de los personajes femeninos en el texto, justificando con dosacontecimientos. (8)

 _______________________________________________________________________________  _______________________________________________________________________________  _______________________________________________________________________________  _______________________________________________________________________________  _______________________________________________________________________________  _______________________________________________________________________________ 

 _______________________________________________________________________________  _______________________________________________________________________________  _______________________________________________________________________________  _______________________________________________________________________________  _______________________________________________________________________________  _______________________________________________________________________________  _______________________________________________________________________________  _______________________________________________________________________________  _______________________________________________________________________________  _______________________________________________________________________________ 

VI. Explica tres vicios de la sociedad chilena presentes en el texto, con tres casosclaramente explicados. (12)

 _______________________________________________________________________________  _______________________________________________________________________________  _______________________________________________________________________________  _______________________________________________________________________________  _______________________________________________________________________________  _______________________________________________________________________________  _______________________________________________________________________________  _______________________________________________________________________________  _______________________________________________________________________________  _______________________________________________________________________________  _______________________________________________________________________________  _______________________________________________________________________________  _______________________________________________________________________________  _______________________________________________________________________________ 

VII. Redacta un texto argumentativo considerando: Introducción, desarrollo yconclusión y debe contener una tesis-base-garantía y respaldo. (9)

Tesis:Base:Garantía:

Respaldo:

  _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________