GERENCIA EDUCATIVA SEMINARIO DE TESIS

PRCTICA N 01

I. Problema:El Rendimiento acadmico de los estudiantes.

II. Si se desea investigar sobre:Una de las causas principales del porque los estudiantes de la Escuela Acadmica Profesional de; de la Facultad de en la Universidad Nacional Jos Faustino Snchez Carrin de Huacho, tuvieron (o tienen) un bajo rendimiento acadmico.

III. A qu se debe el bajo rendimiento acadmico de los estudiantes de la Escuela Acadmica Profesional de; de la Facultad de en la Universidad Nacional Jos Faustino Snchez Carrin de Huacho?

IV. Causas: Variable independiente (X)x1: Mtodo del docentex2: x3: x4: x5: x6: x7: x8:

xn: .V. Efecto: Variable Dependiente (Y)Y= Rendimiento acadmicoY= f(X)Y= f(x1, x2, x3, x4,, xn)Y= (Mtodo del docente, ., , ., ..,, n)

VI. Ttulos a considerar1) Mtodo del docente y rendimiento acadmico en los estudiantes de la Universidad Nacional Jos Faustino Snchez Carrin de Huacho, ao 2014.2) . y rendimiento acadmico en los estudiantes de la Universidad Nacional Jos Faustino Snchez Carrin de Huacho, ao 2014.3) .. y rendimiento acadmico en los estudiantes de la Universidad Nacional Jos Faustino Snchez Carrin de Huacho, ao 2014.4) .. y rendimiento acadmico en los estudiantes de la Universidad Nacional Jos Faustino Snchez Carrin de Huacho, ao 2014.5) .. y rendimiento acadmico en los estudiantes de la Universidad Nacional Jos Faustino Snchez Carrin de Huacho, ao 2014.6) y rendimiento acadmico en los estudiantes de la Universidad Nacional Jos Faustino Snchez Carrin de Huacho, ao 2014..7) . y rendimiento acadmico en los estudiantes de la Universidad Nacional Jos Faustino Snchez Carrin de Huacho, ao 2014.8) . y rendimiento acadmico en los estudiantes de la Universidad Nacional Jos Faustino Snchez Carrin de Huacho, ao 2014.9)

Sinnimos de MtodoProcedimiento, sistema, tctica, manera, modo, disciplina, norma, regla, frmula, uso, costumbre, hbito, criterio, camino, disposicin, estilo, modo, precepto, revoltijo, suerte, teraputica, tratamiento.10) Procedimiento del docente y rendimiento acadmico en los estudiantes de la Universidad Nacional Jos Faustino Snchez Carrin de Huacho, ao 2014.11) Tcticas del docente y rendimiento acadmico en los estudiantes de la Universidad Nacional Jos Faustino Snchez Carrin de Huacho, ao 2014.12) Disciplina del docente y rendimiento acadmico en los estudiantes de la Universidad Nacional Jos Faustino Snchez Carrin de Huacho, ao 2014.13) Antnimos de MtodoDesorden.14) Desorden del docente y rendimiento acadmico en los estudiantes de la Universidad Nacional Jos Faustino Snchez Carrin de Huacho, ao 2014.

Sinnimos de .15) . y rendimiento acadmico en los estudiantes de la Universidad Nacional Jos Faustino Snchez Carrin de Huacho, ao 2014.16) . y rendimiento acadmico en los estudiantes de la Universidad Nacional Jos Faustino Snchez Carrin de Huacho, ao 2014.17) . y rendimiento acadmico en los estudiantes de la Universidad Nacional Jos Faustino Snchez Carrin de Huacho, ao 2014.18) . y rendimiento acadmico en los estudiantes de la Universidad Nacional Jos Faustino Snchez Carrin de Huacho, ao 2014.19) . y rendimiento acadmico en los estudiantes de la Universidad Nacional Jos Faustino Snchez Carrin de Huacho, ao 2014.20) . y rendimiento acadmico en los estudiantes de la Universidad Nacional Jos Faustino Snchez Carrin de Huacho, ao 2014.

Antnimos de edad21) . y rendimiento acadmico en los estudiantes de la Universidad Nacional Jos Faustino Snchez Carrin de Huacho, ao 2014.22)

VII. Formulaciones del problema general1. En qu medida el mtodo didctico del docente se relaciona con el rendimiento acadmico en los estudiantes de la Universidad Nacional Jos Faustino Snchez Carrin de Huacho, ao 2014?2. De qu manera el mtodo didctico del docente se relaciona con el rendimiento acadmico en los estudiantes de la Universidad Nacional Jos Faustino Snchez Carrin de Huacho, ao 2014?3. Cmo el mtodo didctico del docente se relaciona con el rendimiento acadmico en los estudiantes de la Universidad Nacional Jos Faustino Snchez Carrin de Huacho, ao 2014?4. En qu circunstancia el mtodo didctico del docente se relaciona con el rendimiento acadmico en los estudiantes de la Universidad Nacional Jos Faustino Snchez Carrin de Huacho, ao 2014?5. Qu mtodo didctico del docente se relaciona con el rendimiento acadmico en los estudiantes de la Universidad Nacional Jos Faustino Snchez Carrin de Huacho, ao 2014?6. En qu medida el rendimiento acadmico se relaciona con el mtodo didctico del docente en los estudiantes de la Universidad Nacional Jos Faustino Snchez Carrin de Huacho, ao 2014?7. De qu manera el rendimiento acadmico se relaciona con el mtodo didctico del docente en los estudiantes de la Universidad Nacional Jos Faustino Snchez Carrin de Huacho, ao 2014?8. Cmo el rendimiento acadmico se relaciona con el mtodo didctico del docente en los estudiantes de la Universidad Nacional Jos Faustino Snchez Carrin de Huacho, ao 2014?9. En qu circunstancia el rendimiento acadmico se relaciona con el mtodo didctico del docente en los estudiantes de la Universidad Nacional Jos Faustino Snchez Carrin de Huacho, ao 2014?

Continuar las formulaciones10. En qu medida el se relaciona con el rendimiento acadmico en los estudiantes de la Universidad Nacional Jos Faustino Snchez Carrin de Huacho, ao 2014?11. De qu medida el se relaciona con el rendimiento acadmico en los estudiantes de la Universidad Nacional Jos Faustino Snchez Carrin de Huacho, ao 2014?12. Cmo el se relaciona con el rendimiento acadmico en los estudiantes de la Universidad Nacional Jos Faustino Snchez Carrin de Huacho, ao 2014?13. En qu circunstancia el se relaciona con el rendimiento acadmico en los estudiantes de la Universidad Nacional Jos Faustino Snchez Carrin de Huacho, ao 2014?14. Qu se relaciona con el rendimiento acadmico en los estudiantes de la Universidad Nacional Jos Faustino Snchez Carrin de Huacho, ao 2014?