Unidad 4 - El Caribe

By: Raphaella Ranjo, Saloni Jain, Shriya Arya, Anna Chen, Noemi Garg, and Ria

Bhatia

Lección 1: Vocabulariocompartarse bien/malla conductadestacarse poridealizar (a alguien)imitarpersonificarrepresentaratrevidocomprensivoconsiderado

to behave well/badlybehaviorto be remarkable forto idealize someoneto imitateto personify to representdaringunderstandingconsiderate

Lección 1: Vocabulariodedicadodesagradablefielgenerosoimpacienteingeniosomodestoorgullosopacientepopular

dedicateddisagreeablefaithfulgenerousimpatientclevermodestproudpatientpopular

Lección 1: Vocabulariopresumidorazonablesincerosobresalientetimidovanidosoel astronautael cientificoel detectiveel electrista

presumptuousreasonablesincereoutstandingtimidvainastronautscientistdetectiveelectrician

Lección 1: Vocabularioel empresarioel entrendorel mecanicoel obreroel pilotoel programadorel trabajador socialaconsejar quedejar queexigir que

business persontrainer, coachmechaniclaborerpilotprogrammersocial workerto advise that to allow thatto demand that

Lección 1: Vocabulario

mandar que

prohibir quesugerir (ie,i) que

to order, command that

to prohibit thatto suggest that

Lección 1: Grammar

1. Suffixes: Change adjectives into nouns! Add (-cia, -ez, -dad, -cion) to create feminine nouns.

Adjectives: Nouns:

Paciente La paciencia

Sincero La sinceridad

TimidoLa timidez

Considerado La consideracion

Lección 1: Grammar

2. Subjunctive with Ojala and Verbs of Hope:

Verbs of hope: desear, esperar, querer

+ que + different subject = subjunctive

Lección 1: Grammar

Use indicative for verbs expressing hope/wish and subjunctive if there's a change of subject.

Ex: El quiere que su hijo se comporte bien.

Use infinitive and omit que if there is not change of subject.

Ex: El nino quiere comportarse bien.

Lección 1: Grammar

Ojala expresses hope. It can't be conjugated. It can be used with or without que. Either way it's used with subjunctive.

Ex: Ojala no hace viento mañana. Ojala que tengamos tiempo libre.

Lección 1: Grammar

3. Subjunctive with Verbs of Influence:

Verbs of influence:

aconsejar insistir (en) prohibir

dejar exigir mandar

recomendar pedir sugerir

Lección 1: Grammar

Verb of influence + que + different subject + subjunctive

Ex: Sugiero que vayas temprano.

Indicative for first verb bc states a fact. Subjunctive for second verb bc expresses possibility and change of subject.

Lección 2: Vocabularioautenticopracticorealistasorprendenteverdaderoactuaraparecerarriesgarseconvertirse enfigurar en

authenticpracticalrealisticsurprisingreal, true, sincereto actto appearto riskto turn intoto appear in

Lección 2: Vocabulariolograrel artistael bomberoel carpinteroel carteroel musicoel periodistael policiael politicoel secretario

to attain, to achieveartistfirefightercarpentermail carriermusician journalistpolice officerpoliticiansecretary

Lección 2: Vocabularioel tecnicoel vecinoel veterinarioalegrarse de quedudar quees dudoso quees improbable queno creer queno es cierto queno es verdad que

technicianneighborveterinarianto be happy thatto doubt thatit is doubtful thatit is improbable thatnot to believe thatit is not certain thatit is not true that

Lección 2: Vocabulariono estar seguro quesentir quesorprenderse quela amistadel deberla famael honorla imagenel logrola meta

not to be sure thatto be sorry that, to feelto be surprised thatfriendshipdutyfamehonorimageachievement, successgoal

Lección 2: Vocabulario

por esopor lo tantoel propositoel sacrificiosin embargola valentia

for that reasonthereforepurpose, aimsacrificeneverthelessbravery

Lección 2: Grammar

1.Superlatives: When you want to say that something is “the most”:

el/la/los/las + noun + más + adjective

Ex: Ana Maria es la artista más famosa que conozco.

Lección 2: Grammar

2. Subjunctive with Doubt:

Expressions of Doubt:

dudar es imposible no es cierto no estar de acuerdo con

es dudoso es improbable

no es verdad no estar seguro(a) de

Lección 2: Grammar

expression of doubt + que + different subject + subjunctive

Ex.: Marta no está segura de que tengamos

tiempo para ver la película.

Lección 2: Grammar

***the word NO can change the meaning of an expression subjunctive or indicative?

Ex:Dudamos que Jorge conozca al músico.

VS.No dudamos que él tiene talentoso.

Lección 2: Grammar

3. Expressions of emotion - must use subjunctive regardless of whether or not info is true

indicative for verb that expresses emotion

subjunctive for verb that follows

Lección 2: Grammar

Expressions of Emotion:

alegrarse (de) es sorprendente

estar triste temer

encantar es triste gustar tener celos de

enojarse estar contento(a)

sorprenderse (de)

tener miedo de

es una lastima estar emocionado(a)

sentir es una pena

Lección 2: Grammar

expression of emotion + que + different subject + subjunctive

Ex:Nos alegramos de que tu actues con

honor.Me gusta que podamos elegir.Temo que no me entiendas.

Lección 1: Culture

Clima:

•TropicalDos estaciones: la seca y la lluviosa

•GeographicaIslas llanas

Algunas montanas

Lección 1: Culture

Comidas● Arroz moro● Frijoles negros● Masas de puerco● Congri● Platanos maduros fritos

Lección 1: Culture

Gente famosa● Ricky Martin (cantante, PR)● Pedro Martinez (pelotero, DR)● Gloria Estafan (cantante, Cuba)● Julia Alverez (escritoria, DR)● Alejo Carpentier (escritor, Cuba)● Olga Tanon (cantante, PR)

Lección 1: Culture

Festivales con mascaras•En el Caribe es mur comun ver festivales de

mascaras gigantes

•Algunos nombres son vejigantes, cabezones, y cojuelos

Lección 1: Culture

Frutas tropicales•El caribe tiene una prodiccion de frutas

Pina, mango, y guayaba

Lección 1: Culture

Felix Sanchez● Atleta dominicano ● Gano la medalla de oro de los Juegos

Olimpicos y los Juegos Panamericanos

● Gano en la carrera de 400 metros con vallas

Lección 1: CultureRoberto Clemente● Beisbolista nacio en Carolina Puerto Rico en

1934● Piratas de Pittsburgh● Fue lider de bateo y el Jugador Mas Valioso● Murio en un accidente de avion● Llevaba unas donaciones para las victimas

del terremoto de 1972 en Nicaragua

Lección 1: Culture

Juan Luis Guerra ● El gran cantante de merengue ● Nacio en Santo Domingo, Republica

Dominicana● Junto con su amigo Herbert Stern creo la

Fundacion 440

Leccion 2: CultureEl Morro

•Es una fortaleza construida por los españoles para proteger San Juan

•Sitio histórica y turística

Leccion 2: CultureAmelia Peleaz

•Pionera entre los pintores modernistas latinoamericanos

•De Cuba

•Estilo personal y original

•Combinar arquitectura y las artes del periodo colonial

•Dibuja con línea ancha y negra el perímetro de los objetos

•Usa colores brillantes

•Efecto similar de vitrales

Leccion 2: CultureOscar Ortiz

•Nació en Nueva York y paso su niñez en Puerto Rico

•Encantaba dibujos de los superhéroes de las tiras cómicas

•Usa líneas sencillas, colores vivos, y un estilo alegre

•Representan al jibaro, el campesino de Puerto Rico

Leccion 2: CultureJulia Alvarez

•Nació en Nueva York

•Regreso DR

•Obras: Como las García perdieron su acento, Antes de ser libres y Cuando tía Lola

•Habla sobre Navidades de DR en “La napa”

Leccion 2: CultureNapa

•La palabra quechua yapay

•Significa: dar mas

•Costumbre que los mercados de darle al cliente un poquito mas de lo que ha comprando

•Argentina: yapa

•Cuba: contra

•Nueva Orleans: lagniappe