COMPENDIO DE UNIDADES 4º SEC 2013

7/28/2019 COMPENDIO DE UNIDADES 4 SEC 2013

1/37

UNIDADES DE APRENDIZAJE-CTA 4I.E 6008

1 Mg.Lilia Ysela CUEVA TRAVEZAO.

UNIDADES

DEAPRENDIZAJE DE CTA

DE 4TOAO

Marzo 04

2013

El presente compendio comprende las unidadesdidcticas desarrolladas el 2013 en el rea de CTA, de4to de Secundaria, en la I.E 6008 de Lurn, realizado porla maestra: Mg. Lilia Ysela CUEVA TRAVEZAO

UNIDADESDEAPRENDIZAJ

E DE CTA


2/37


UNIDAD DE APRENDIZAJE N01

INVESTIGANDO CONOCEMOS LA CIENCIA Y TECNOLOGA,TAMBIEN VALORAMOS SU IMPORTANCIA DE LA QUIMICA

EN LOS SERES VIVOSI. DATOS GENERALES

I.1 ISTITUCIN EDUCATIVA: JOSEANTONIO DAPELO 6008-LURN

I.2 REA . CIENCIA, TECNOLOGA YAMBIENTE

I.3 CICLO/GRADO : VII-4

I.4 DURACIN : 24 HORAS

I.5 DOCENTE : Mg. LILIA YSELA CUEVA TRAVEZAO

II. JUSTIFICACIN

La presente unidad de aprendizaje tiene por finalidad desarrollar lascapacidades de indagacin y experimentacin as como el de comprensin deinformacin referente los conocimientos de la ciencia, y la importancia de la

qumica en los organismos viviente, a travs de actividades investigativassencillas las mismas que permitan un mejor entendimiento de la ciencia.

III. TEMAS TRANSVERSALES

Tema transversalEDUCACIN AMBIENTAL. Es nuestra responsabilidad cuidarnuestro ambiente

EDUCACIN EN VALORES. Respetndome y respetando a los

dems tendr una mejor convivencia.

IV. VALORES

VALORES ACTITUDESANTE EL REA DE COMPORTAMIENTO

RESPETO Demuestra respeto haciasi mismo y los dems.Auto regula susemociones en sus

relacionesinterpersonales.Respeta y cumple lasnormas de convivencia.

Muestra respeto hacia suscompaeros.

Muestra actitud toleranteante sus compaeros.

Acta en funcin a lasnormas de convivencia.



3/37


RESPONSABILIDAD

Presenta puntualmentesus trabajos y estudiapara los exmenes.Cuida el mobiliario de laI.EIngresa puntualmente al

aula.

Presenta puntualmentelas actividadesasignadas.

Mantiene su mobiliario enbuen estado.

Llega puntualmente a lassesiones de aprendizaje.

ORGANIZACIN Organiza su tiempo atravs del uso de unaagenda.

Usa su agenda paraorganizarse.

V. ORGANIZACIN DE LA UNIDD DE APRENDIZAJE

RELACINCON

OTRASREAS

CAPACIDADES

CONOCIMIENTOS

ESTRATEGIASMETODOLOG

ICAS

TIEMPO

MATEMATICA

Comunicacin

Comunicacin

Cienciassociales

Comunicacin

Identificaconceptosbsicos deciencia,tecnologa yambiente.Identifica lospasos delmtodo

cientfico.Utiliza elmtodocientfico.

Analiza lospasos de unainvestigacincientfica.Elaboraproyecto deinvestigacin

.Investiga lavida dealgunoscientficos.Investiga lacomposicinyorganizacinde los seresvivos.Analizainformacinsobre losprocesosfsicos ,

Normas deconvivenciaIntroduccin yprueba deentrada.Retroalimentacin del examen.(Materia,estructura,

estados,funciones,configuracinelectrnica,etc.)Concepto deCiencia,

Tecnologa yambiente.MtodocientficoPaso

Proyecto deinvestigacinFeria de CienciaBiografa dealgunoscientficos.Composicinqumica de losorganismosviviente.Elementosbiogensicostomo delcarbonoCompuestosinorgnicos.

Lluvia de ideasPrueba deentradaIntroduccin

Elaboracin deOrganizador deinformacin.

Discusin decmo la ciencia,tecnologa y elambiente aevolucionado.

Trabajo grupal

Trabajo grupal

Elaboracin deOrganizador deinformacin.Trabajo grupal

Elaboracin deOrganizador deinformacin

Trabajo grupal

Trabajo grupal

11

2

2

2

2

2

2

2

2

2


(Habilidad+conocimiento+producto ocondicin)


4/37


qumicos ybiolgicos.

Agua y salesmineralesFenmenosfsicosmoleculares ysu relacin con

los procesosbiolgicos.

Elaboracin deOrganizador deinformacin

VI. EVALUACIN

CRITE-RIO

CAPACIDADES INDICADORES

% Items

Puntaje

Instrumento

COMPRENSIN

DE

INFORMACI

N

Identificaconceptos

bsicos deciencia,tecnologa yambiente.

Identifica lospasos delmtodocientfico.

Identificaconceptos

bsicos dela ciencia,tecnologayambienteen unalectura.

Identificalos pasosdel mtodocientfico enunalectura.

50

50

2

2

10

10

Ficha detrabajo

Total 100 4 20

CRITE-

RIO

CAPACIDADES INDICADORES % Item

s

Pun-taj

e

Instru-ment

oUtiliza elmtodocientfico.

Utiliza el mtodocientfico en unaprctica.Analiza los pasos de

20 1 2 Gua deprctica



5/37


INDAG

ACIN

YEXPERIME

NTACIN Analiza los

pasos de unainvestigacincientfica.Elaboraproyecto de

investigacin.Investiga lavida dealgunoscientficos.Investiga lacomposicin yorganizacinde los seresvivos.Analiza

informacinsobre losprocesosfsicos,qumicos ybiolgicos.

una investigacincientfica en unproyecto.Elabora proyecto deinvestigacin engrupos..

Investiga la vida dealgunos cientficosen grupos.Investiga lacomposicin yorganizacin de losseres vivos.Analiza informacinsobre los procesosfsicos, qumicos ybiolgicos en grupos

20

20

20

20

1

1

2

5

2

2

4

10

Ficha detrabajo

Total 100

10 20

CRITE-RIO

CAPACIDADES

INDICADORES

% Items

Puntaje

Instrumento

ACTITUDESANTEELREA Demuestra

respeto haciasi mismo y losdems..

Respeta ycumple lasnormas deconvivencia.

Presentapuntualmentesus trabajos yestudia para

los exmenes.

Cuida elmobiliario de

Demuestrarespetohacia simismo ylos demssaludandoa suscompaeros..

Respeta ycumple lasnormas deconvivencia,individualmente.Presentapuntualme

nte sustrabajos yestudiapara losexmenes

20

20

20

20

2

2

2

2

4

4

4

4

Lista de cotejo.



6/37


la I.E

Ingresapuntualmente

al aula.

en lasfechasindicadas..Cuida elmobiliariode la I.E,

manteniendo limpio.Ingresapuntualmente al aula,saludandoa suscompaeros.

20 2 4

Total 100 10 20

VII.RECURSOS DIDACTICOS

Pizarra, plumones, papelgrafos, plumones, cuadernos, textos,revistas, lminas, vdeos, visitas de estudio.

VIII. BIBLIOGRAFA

PARA EL DOCENTE PARA EL ESTUDIANTE ENCICLOPEDIAMICROSOFF ENCARTA 2009

BIOLOGIA.CLAUDE A. VILLE 8vaEDICIN MANUALPRACTICO DE PRIMEROS AUXILIOS

Texto del MED Genoma



7/37


E INYECTABLES. Alejandro MEDINA

Lurn, Marzo del 2013

..

DIRECTORA SUB-DIRECTOR DE FORM.GENERAL DOCENTE

LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS


EXPERIMENTANDO CONOCEMOS LA NUTRICIN EN LOSSERES VIVOS.

I. DATOS GENERALES

1.1 ISTITUCIN EDUCATIVA: JOS ANTONIO DAPELO6008-LURN

1.2 REA . CIENCIA, TECNOLOGA YAMBIENTE1.3 CICLO/GRADO : VII-41.4 DURACIN : 15 HORAS



8/37


1.5 DOCENTE : Mg. LILIA YSELA CUEVA TRAVEZAO

II. JUSTIFICACIN

La presente unidad de aprendizaje tiene por finalidad desarrollar lascapacidades de indagacin y experimentacin as como el de comprensin de

informacin referente los conocimientos de nutricin en los organismosvivientes, a travs de actividades investigativas sencillas las mismas quepermitan un mejor entendimiento de la ciencia.



EDUCACIN EN VALORES. Respetndome y respetando a losdems tendr una mejor convivencia.

IV. VALORES


RESPETO Escucha atentamente lasopiniones de los dems..Auto regula susemociones en susrelaciones

interpersonales.

Muestra respetoescuchando a suscompaeros.


RESPONSABILIDAD

Presenta puntualmentesus trabajos y estudiapara los exmenes.Cuida el mobiliario de laI.EIngresa puntualmente alaula.


Mantiene su mobiliario enbuen estado.Llega puntualmente a lassesiones de aprendizaje.

V. ORGANIZACIN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

RELACINCONOTRASREAS

CAPACIDADES

CONOCIMIENTOS

ESTRATEGIASMETODOLOGICAS

TIEMPO




9/37


Comunicacin

Matemticas

Cienciassociales

Analiza losprocesosfsicos,qumicos

biolgicos.

Organiza lasobservaciones yresultadosutilizandoesquemas,grficos ytablas en losdiferentes

trabajos deinvestigacin.

NutricinClases

DigestinRespiracinCirculacinExcrecin

Lluvia de ideas

Lluvia de ideas

Elaboracin de

Organizador deinformacin.

Trabajo grupal

Trabajo grupal


3

3

3

3

3

VI. EVALUACIN

CRITE-RIO


% Items

Puntaje

Instrumento

COMPRENSIN

DE

INFORMACI

N

Analiza losprocesos fsicos,qumicosbiolgicos.

Analiza losprocesosfsicos,

qumicosbiolgicosen unalectura.

25 4 5

Ficha detrabajo

Total 100 4 20

CRITE-

RIO


s

Pun-taj

e

Instru-ment

o



10/37


INDAGAC

IN

YEXPERIMENT

ACIN

Organiza lasobservaciones yresultadosutilizandoesquemas,

grficos ytablas en losdiferentestrabajos deinvestigacin.

Organiza lasobservaciones yresultados utilizandoesquemas, grficos ytablas en los

diferentes trabajosde investigacin engrupos

100

4 5Gua de

prctica

Ficha detrabajo

Total 100

4 20

CRITE-RIO

CAPACIDADES

INDICADORES

% Items

Puntaje

Instrumento

A

CTITUDESANTEEL

REA

Escuchaatentamentelas opinionesde los dems.

Autorregulasus emocionesen susrelacionesinterpersonales.

Muestrarespetoescuchando a suscompaeros.

Muestraactitudtoleranteante suscompaero

s.

50

50

2

2

10

10

Lista de cotejo.

Total 100 10 20

VII. RECURSOS DIDACTICOS

Pizarra, plumones, papelgrafos,plumones, cuadernos, textos, revistas,lminas, vdeos, visitas de estudio.

VIII. BIBLIOGRAFA



11/37


PARA EL DOCENTE PARA EL ESTUDIANTE ENCICLOPEDIAMICROSOFF ENCARTA 2009 BIOLOGIA.CLAUDE A. VILLE 8vaEDICIN MANUALPRACTICO DE PRIMEROS AUXILIOSE INYECTABLES. Alejandro MEDINA


Lurn, Junio del 2012.

..





12/37



ANALIZANDO DESCUBRIMOS LOS MECANISMOS DE

REGULACIN EN LOS ORGANISMOS.I. DATOS GENERALES

1.1 INSTITUCIN EDUCATIVA: JOS ANTONIO DAPELO6008-LURN

1.2 REA . CIENCIA, TECNOLOGA YAMBIENTE

1.3 CICLO/GRADO : VII-4

1.4 DURACIN : 15 HORAS

1.5 DOCENTE : Mg. LILIA YSELA CUEVA TRAVEZAO

II. JUSTIFICACIN

La presente unidad de aprendizaje tiene por finalidad desarrollar lascapacidades de indagacin y experimentacin as como el de comprensin deinformacin referente los conocimientos de los mecanismos de regulacin en

los organismos vivientes, a travs de actividades investigativas sencillas lasmismas que permitan un mejor entendimiento de la ciencia.



13/37





IV. VALORES


RESPETO Escucha atentamente lasopiniones de los dems..Auto regula sus

emociones en susrelacionesinterpersonales.



RESPONSABILIDAD





RELACINCONOTRASREAS

CAPACIDADES

CONOCIMIENTOS


TIEMPO

Comunicaci

n

Matemticas

Cienciassociales

Analiza los

procesosfsicos,qumicosbiolgicos.

Organiza lasobservaciones yresultadosutilizandoesquemas,grficos ytablas en losdiferentestrabajos deinvestigacin

Normas deconvivencia degrupos.

Organizacininterna delgrupo detrabajo.Mecanismos de

regulacin:-Relacin y

coordinacinen sereshumanos yanimales.

Sistemaendocrino

Sistemanerviosos

Lluvia de ideas

Lluvia de ideas


Trabajo grupal

Trabajo grupal


3

3

3

3

3




14/37


.

VI. EVALUACIN

CRITE-RIO


% Item

s

Puntaje

Instrumento

CO

MPRENSIN

DE

INFORMACIN


Analiza losprocesosfsicos,qumicosbiolgicosen unalectura.

25 4 5

Ficha detrabajo

Total 100 4 20

CRITE-

RIO

CAPACIDADES INDICADORES % Items

Pun-taje

Instru-mento

INDAGA

CIN

YEXPERIMEN

TACIN

Organiza lasobservaciones yresultadosutilizandoesquemas,grficos y tablasen los diferentes

trabajos deinvestigacin.

Organiza lasobservaciones yresultados utilizandoesquemas, grficos ytablas en losdiferentes trabajos

de investigacin engrupos

100

4 5Gua de

prctica

Ficha de

trabajo

Total 10 4 20



15/37


0

CRITE-RIO

CAPACIDADES

INDICADORES

% Items

Puntaje

Instrumento

ACTITUDESANTEE

L

REA

Escucha

atentamentelas opinionesde los dems.


Muestra

respetoescuchando a suscompaeros.

Muestraactitudtoleranteante suscompaeros.

50

50

2

2

10

10

Lista de cotejo.

Total 100 10 20



VIII. BIBLIOGRAFA



Lurn, Agosto del 2012

..





16/37



ANALIZANDO LA REPRODUCCIN EVALUAMOS LAS

CONSECUENCIAS DEL EMBARAZO ADOLESCENTE.



17/37


I. DATOS GENERALES

1.1 INSTITUCIN EDUCATIVA: JOS ANTONIO DAPELO6008-LURN1.2 REA . CIENCIA, TECNOLOGA Y

AMBIENTE1.3 CICLO/GRADO : VII-41.4 DURACIN : 15 HORAS1.5 DOCENTE : Mg. LILIA YSELA CUEVA

TRAVEZAO

II. JUSTIFICACIN

La presente unidad de aprendizaje tiene por finalidad desarrollar lascapacidades de indagacin y experimentacin as como el de comprensin deinformacin referente los conocimientos de los mecanismos de reproduccin,as como analizar las consecuencias del embarazo adolescente en losorganismos vivientes, a travs de actividades investigativas sencillas lasmismas que permitan un mejor entendimiento de la ciencia.




IV. VALORES


RESPETO Escucha atentamente lasopiniones de los dems..Auto regula sus

emociones en susrelacionesinterpersonales.



RESPONSABILIDAD








18/37


RELACINCONOTRASREAS

CAPACIDADES

CONOCIMIENTOS


TIEMPO

Comunicaci

n

Matemticas

Cienciassociales

Analiza los

procesosfsicos,qumicosbiolgicos.

Organiza lasobservaciones yresultadosutilizandoesquemas,

grficos ytablas en losdiferentestrabajos deinvestigacin.

REPRODUCCI

NCLASESSistema

reproductorhumano

GestacinEmbarazo

adolescente

Lluvia de ideas


Trabajo grupal

3

3

VI. EVALUACIN

CRITE-RIO

CAPACIDADES INDICADOR

ES

% Item

s

Punta

je

Instrumen

to

COMPRENSIN

DEINFORMACIN



25 4 5

Ficha detrabajo

Total 100 4 20

CRITE-

RIO


Pun-taje

Instru-mento

INDAGACIN

YOrganiza lasobservaciones yresultadosutilizandoesquemas,grficos ytablas en losdiferentestrabajos deinvestigacin.

Organiza lasobservaciones yresultados utilizandoesquemas, grficos ytablas en losdiferentes trabajosde investigacin engrupos

100

4 5Gua de

prctica

Ficha detrabajo



19/37


EXPERIM

ENTACI

NTotal 10

04 20

CRITE-RIO

CAPACIDADES

INDICADORES

% Items

Puntaje

Instrumento

ACTITUDESANTEEL

REA


Autorregulasus emocionesen susrelaciones

interpersonales.


Muestraactitudtolerante

ante suscompaeros.

50

50

2

2

10

10

Lista de cotejo.

Total 100 10 20



VIII. BIBLIOGRAFA



20/37




Lurn, Setiembre del 2012

..





21/37


UNIDAD DE APRENDIZAJE N05RECONOCEMOS LA IMPORTANCIA DE CONOCER LAS

ENFERMEDADES PARA PREVENIRLAS.

I. DATOS GENERALES

1. ISTITUCIN EDUCATIVA: JOS ANTONIODAPELO 6008-LURN

2. REA . CIENCIA,TECNOLOGA Y AMBIENTE

3. CICLO/GRADO : VII-4

4. DURACIN : 15 HORAS

5. DOCENTE : Mg. LILIA YSELA CUEVA TRAVEZAO

II. JUSTIFICACIN

La presente unidad de aprendizaje tiene por finalidad desarrollar lascapacidades de indagacin y experimentacin as como el de comprensin deinformacin referente los conocimientos de Las Enfermedades paraprevenirlas, a travs de actividades investigativas sencillas las mismas quepermitan un mejor entendimiento de la ciencia.


Tema transversalEDUCACIN AMBIENTAL. Es nuestra responsabilidad cuidar

nuestro ambienteEDUCACIN EN VALORES. Respetndome y respetando a losdems tendr una mejor convivencia.



22/37


IV. VALORES


RESPETO Escucha atentamente lasopiniones de los dems..Auto regula susemociones en susrelacionesinterpersonales.



RESPONSABILIDAD

Presenta puntualmentesus trabajos y estudiapara los exmenes.Cuida el mobiliario de laI.EIngresa puntualmente al

aula.


Mantiene su mobiliario enbuen estado.

Llega puntualmente a lassesiones de aprendizaje.


RELACIN CONOTRASREAS

CAPACIDADES

CONOCIMIENTOS


TIEMPO

Comunicacin

Matemticas

Cienciassociales

Analiza losprocesosfsicos,qumicosbiolgicos.

Organiza lasobservaciones yresultadosutilizandoesquemas,grficos ytablas en losdiferentestrabajos deinvestigacin.

Argumenta

laimportanciade lasmedias deprevencin

Salud y

enfermedad.El sistemainmunolgico

Agentespatgenos

Transmisin deenfermedadesinfecciosas

Educacin VialPromocin de la

saludSeguridad

alimentaria ehigieneambiental

Prevencin deenfermedadesrelacionadascon lasfuncionesorgnicas.

Factores

sociales querepercuten enla salud mental

Medidaspreventivas

Lluvia de ideas

Lluvia de ideas


Trabajo grupal

Trabajo grupal

3

3

3

3




23/37


delembarazo ylasenfermedades detrasmisin

sexual.

Salud sexual yreproductiva.Mtodospreventivoscontra lasenfermedades

de transmisinsexual SIDA

Violenciafamiliar

Uso deantibiticos ydrogas en larecuperacindel estado desalud

Biotecnologa

Influencia en laconservacinde la salud.

Biotica.


3

VI. EVALUACIN

CRITE-RIO


% Items PuntajeInstrumen

to

COMPRENSIN

DE

INFORMACIN


Argumenta laimportanciade las mediasde prevencindel embarazoy lasenfermedadesde trasmisinsexual.


Argumenta

laimportancia de lasmedias deprevencin delembarazoy lasenfermedades detrasmisinsexual en

organizadores deinformacin.

25

75

1

3

5

15

Ficha detrabajo

Total 100 4 20



24/37


CRITE-

RIO


s

Pun-taj

e

Instru-ment

o

INDAGACIN

YEXP

ERIMENTACIN Organiza las

observaciones yresultadosutilizandoesquemas,grficos ytablas en losdiferentestrabajos deinvestigacin.

Organiza lasobservaciones yresultados utilizandoesquemas, grficos ytablas en losdiferentes trabajosde investigacin engrupos

100

4 5Gua de

prctica

Ficha detrabajo

Total 100 4 20

CRITE-RIO

CAPACIDADES

INDICADORES

% Items

Puntaje

Instrumento

ACTITUDESANTEEL

REA



Muestrarespetoescuchando a sus

compaeros.


50

50

2

2

10

10

Lista de cotejo.

Total 100 4 20




25/37



VIII. BIBLIOGRAFA

PARA EL DOCENTE PARA EL ESTUDIANTE ENCICLOPEDIAMICROSOFF ENCARTA 2009 BIOLOGIA.CLAUDE A. VILLE 8vaEDICIN MANUAL

PRACTICO DE PRIMEROS AUXILIOSE INYECTABLES. Alejandro MEDINA


Lurn, Octubre del 2012

..





26/37



RECONOCEMOS LA IMPORTANCIA DE LA GENTICA YEVOLUCIN EN LOS ORGANISMOS.

I. DATOS GENERALES

1. ISTITUCIN EDUCATIVA: JOS ANTONIO DAPELO 6008-LURN

2. REA . CIENCIA, TECNOLOGA YAMBIENTE




II. JUSTIFICACINLa presente unidad de aprendizaje tiene por finalidad desarrollar las

capacidades de indagacin y experimentacin as como el de comprensin deinformacin referente los conocimientos DE LA GENTICA Y EVOLUCIN en los



27/37


organismo para tener una mejor comprensin de donde y como venimos, atravs de actividades investigativas sencillas las mismas que permitan unmejor entendimiento de la ciencia.




IV. VALORES

VALORES ACTITUDES

ANTE EL REA DE COMPORTAMIENTORESPETO Escucha atentamente lasopiniones de los dems..Auto regula susemociones en susrelacionesinterpersonales.



RESPONSABILIDAD

Presenta puntualmentesus trabajos y estudiapara los exmenes.Cuida el mobiliario de la

I.EIngresa puntualmente alaula.




RELACINCONOTRAS

REAS

CAPACIDADES

CONOCIMIENTOS


TIEMPO




28/37


Comunicacin

Matemticas

Cienciassociales

Analiza laaplicacinde labiotecnolog

a en lamedicina yla industria

Investiga elorigen de lavida a partirde variasteoras.Investigasobre el

cdigogentico y labiotecnologae el desarrollode la cienciaen beneficiode lahumanidad.

CONTINUIDADGENTICA

Cdigogentico.Leyes de

Mendel.Herenciahumana

Ingenieragentica

Origen yevolucin dela vida

Teoras de laevolucin

Evolucin de la

especiehumana.

Lluvia de ideas

Lluvia de ideas

Elaboracin de


Trabajo grupal

Trabajo grupal


3

3

3

3

3

VI. EVALUACIN

CRITE-RIO


% Items

Puntaje

Instrumento

COMPRENSIN

DE

INF

ORMACIN

Analiza laaplicacin delabiotecnologaen la medicinay la industria

Analiza laaplicacinde labiotecnologa en lamedicinay laindustria

utilizandoorganizadores deinformacin.

100 4 5

Ficha detrabajo

Total 100 4 20

CRIT

E-RIO

CAPACIDADES INDICADORES % Ite

ms

Pun-

taje

Instru-

mento



29/37


INDAGAC

IN

Y

EXPERIMEN

TACIN

Investiga elorigen de la vidaa partir de variasteoras.Investiga sobre

el cdigogentico y labiotecnologa eel desarrollo dela ciencia enbeneficio de lahumanidad.

Investiga el origen dela vida a partir devarias teorasutilizando diferentesfuentes de

informacin.Investiga sobre elcdigo gentico y labiotecnologa e eldesarrollo de laciencia en beneficiode la humanidad.utilizando diferentesfuentes deinformacin.

50

50

2

3

4

4

Gua deprctica

Ficha detrabajo

Total 10

0

5 20

CRITE-RIO

CAPACIDADES

INDICADORES

% Items

Puntaje

Instrumento

ACTITUD

ESANTEEL

REA


Autorregulasus emociones

en susrelacionesinterpersonales.


Muestra

actitudtoleranteante suscompaeros.

50

50

2

2

10

10

Lista de cotejo.

Total 100 4 20


Pizarra, plumones, papelgrafos, plumones, cuadernos, textos,revistas, lminas, vdeos, visitas deestudio.

VIII. BIBLIOGRAFA

PARA EL DOCENTE PARA EL ESTUDIANTE ENCICLOPEDIA

MICROSOFF ENCARTA 2009 BIOLOGIA.CLAUDE A. VILLE 8vaEDICIN




30/37


MANUALPRACTICO DE PRIMEROS AUXILIOSE INYECTABLES. Alejandro MEDINA

Lurn, Noviembre del 2012.

..






31/37


CONOCIENDO EL ECOSISTEMA RECONOCEMOS SUIMPORTANCIA PARA CUIDARLO.

I. DATOS GENERALES

1. ISTITUCIN EDUCATIVA: JOS ANTONIO DAPELO 6008-LURN

2. REA . CIENCIA, TECNOLOGA YAMBIENTE




II. JUSTIFICACIN

La presente unidad de aprendizaje tiene por finalidad desarrollar lascapacidades de indagacin y experimentacin as como el de comprensin deinformacin referente los conocimientos del ecosistema para poder cuidarlo yevitar que se siga contaminando, a travs de actividades investigativassencillas las mismas que permitan un mejor entendimiento de la ciencia.




IV. VALORESVALORES ACTITUDES

ANTE EL REA DE COMPORTAMIENTORESPETO Escucha atentamente las

opiniones de los dems..Auto regula susemociones en susrelacionesinterpersonales.



RESPONSABILIDAD

Presenta puntualmentesus trabajos y estudiapara los exmenes.Cuida el mobiliario de laI.E


Mantiene su mobiliario en



32/37


Ingresa puntualmente alaula.

buen estado.Llega puntualmente a lassesiones de aprendizaje.

V. ORGANIZACIN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJERELACINCONOTRASREAS

CAPACIDADES

CONOCIMIENTOS


TIEMPO

Comunicacin

Matemticas

Cienciassociales

Identifica losrecursosrenovablesy no

renovablesDisea y

aplicaestrategiaspara elmanejo deresiduos enla I.E

Interpretalosestndares

de calidaddel agua,aire de losecosistemas.

EQUILIBRIOECOLGICO

EcosistemasFlujo de

energa en elecosistema

Sucesinecolgica

Manejosustentablede losrecursosnaturales

El agua y elsuelo comorecurso .

Calidad de aire

y aguaLabiodiversidad

Impactoambiental.Gestinambiental

Desarrollosostenible

Cultura deprevencin

Lluvia de ideas

Lluvia de ideas

Elaboracin de


Trabajo grupal

Trabajo grupal


3

3

3

3

3

VI. EVALUACIN

CRITE-RIO


% Items

Puntaje

Instrumento

COMPR

ENS

IN

DE

Identifica losrecursosrenovables yno renovables

. Identificalos

recursosrenovables y norenovables usando

100 4 5

Ficha detrabajo




33/37


INFO

RMACIN un

organizador deinformacin

Total 100 4 20

CRITE-

RIO


Pun-taje

Instru-mento

INDAGACIN

YEX

PERIMENTACIN

Disea y aplicaestrategiaspara elmanejo deresiduos en laI.E

Interpreta losestndares decalidad delagua, aire delos

ecosistemas.

Disea y aplicaestrategias para elmanejo de residuosen la I.Ecomprometindosea realizarlo.

Interpreta losestndares decalidad del agua,aire de los

ecosistemas, en unorganizador deinformacin.

50

50

1

2

10

5

Gua deprctica

Ficha detrabajo

Total 100

3 20

CRITE-RIO

CAPACIDADES

INDICADORES

% Items

Puntaje

Instrumento

ACTITU

DES


Muestrarespetoescuchando a sus

compaeros.

50 2 10

Lista de cotejo.



34/37


ANTEELREA Autorregula

sus emocionesen susrelacionesinterpersonales.


50 2 10

Total 100 4 20



VIII. BIBLIOGRAFA



Lurn, Octubre del 2012

..




35/37






36/37




37/37


Documents

COMPENDIO DE UNIDADES 4º SEC 2013