COMPETENCIA EN TIC PARA

DOCENTES

EQUIPO:

C.P. ROSALINO RIVERA HPÓLITO

ARQ. BRECIA FLORES RUBIO

LIC. MARIELA LIZETH MTZ HDZ.

Para poder aprender y trabajar con éxito en

un ambiente cada vez más complejo y con

diversa información se debe hacer uso de la

tecnología digital de manera adecuada.

Esto representa diversas ventajas para

docentes y alumnos. En este caso el

docente es quien desempeña el papel más

importante en el proceso de ayudar a los

estudiantes a utilizar de manera correcta la

nuevas tecnologías de la información y

comunicación.

Para lograrlo, los docentes requieren estar preparados, ser competentes de manera que que puedan enseñar de manera eficaz las asignaturas integrando al mismo tiempo en su enseñanza conceptos y habilidades de estas.

RECURSOS QUE PERMITEN A LOS DOCENTES OFRECER A LOS

ESTUDIANTES A ASIMILAR CONCEPTOS.

SIMULACIONES INTERACTIVAS

RECURSOS INTERACTIVOS, DIGITALES Y ABIERTOS

RECOLECCIÓN Y ANÁLISIS DE DATOS.

CAPACIDADES QUE DESARROLLA EN ESTUDIANTES.

UTILIZACIÓN DE TECNOLOGÍAS DE LA COMUNICACIÓN.

SOLUCIONARS PRMA DE DECISIONEOBLEMAS Y T

CREATIVIDAD Y EFICIENCIA DE HERRAMIENTAS DVIDADE

PRODUCTIVIDAD

DOMINIO DEL TEMA.

MANEJO ADECUADO DE

LAS TICS

CAPACIDAD PARAADAPATR

SE A DISTINTAS

SITUACIONES

REQUISITOS PARA EL DOCENTE EN LA UTILIZACIÓN DE TECNOLOGÍAS DE

LAS TIC’S

REQUISITOS PARA EL DOCENTE EN LA UTILIZACIÓN DE TECNOLOGÍAS DE

LAS TIC’S

SABER TRABAJAR EN EQUIPO.

EVITAR LA IMPROVISACIÓN AL UTILIZAR LAS

TICS

CAPACIDAD PARAADAPATRSE

A DISTINTAS SITUACIONES

La finalidad de la UNESCO es armonizar la formación de docentes con los objetivos nacionales en materia de desarrollo.

NOCIONES BÁSICAS DE TIC

PROFUNDIZACIÓN DEL CONOCIMIENTO

GENERACIÓON DEL CONOCIMIENTO