8/14/2019 Competencias del Profesorado de Secundaria

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Competencias del profesorado de Secundaria** Orden ECI/3858/2007 de 27 de diciembre por la que se establecen las competencias que debe adquirir elprofesorado de secundaria

COMPETENCIAS

DEL PROFESORADO DE SECUNDARIA

Conocer los contenidos curriculares de las materias relativas a la especializacin docentecorrespondiente, as como el cuerpo de conocimientos didcticos en torno a los procesos de

enseanza y aprendizaje respectivos. Para la formacin profesional se incluir el

conocimiento de las respectivas profesiones.

Planificar, desarrollar y evaluar el proceso de enseanza y aprendizaje potenciando

procesos educativos que faciliten la adquisicin de competencias propias de las respectivas

enseanzas, atendiendo al nivel y formacin previa de los estudiantes as como la

orientacin de los mismos, tanto individualmente como en colaboracin con otros docentes

y profesionales del centro.

Buscar, obtener, procesar y comunicar informacin (oral, impresa, audiovisual, digital

o multimedia), transformarla en conocimiento y aplicarla en los procesos de enseanza y

aprendizaje en las materias propias de la especializacin cursada.

Concretar el currculo que se vaya a implantar en un centro docente participando en la

planificacin colectiva del mismo, desarrollar y aplicar metodologas didcticas tanto

grupales como personalizadas, adaptadas a la diversidad de los estudiantes

Disear y desarrollar espacios de aprendizaje con especial atencin a la equidad, la

educacin emocional y en valores, la igualdad de derechos y oportunidades entre hombres y

mujeres, la formacin ciudadana y el respeto de los derechos humanos que faciliten la vida

en sociedad, la toma de decisiones y la construccin de un futuro sostenible.

Adquirir estrategias para estimular el esfuerzo del estudiante y promover su capacidad

para aprender por si mismo y con otros, y desarrollar habilidades de pensamiento y de

decisin que faciliten la autonoma, la confianza e iniciativa personales.

Conocer los procesos de interaccin y comunicacin en el aula, dominar destrezas y

habilidades sociales necesarias para fomentar el aprendizaje y la convivencia en el aula, y

abordar problemas de disciplina y resolucin de conflictos.

Disear y realizar actividades formales y no formales que contribuyan a hacer del centro

un lugar de participacin y cultura en el entorno donde est ubicado; desarrollar las

funciones de tutora y de orientacin de los estudiantes de manera colaborativa y

coordinada; participar en la evaluacin, investigacin y la innovacin de los procesos deenseanza y aprendizaje

Conocer la normativa y organizacin institucional del sistema educativo y modelos de

mejora de la calidad con aplicacin a los centros de enseanza.

Conocer y analizar las caractersticas histricas de la profesin docente, su situacin

actual, perspectivas e interrelacin con la realidad social de cada poca.

Informar y asesorar a las familias acerca del proceso de enseanza y aprendizaje y sobre

la orientacin personal, acadmica y profesional de sus hijos.