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COMPETENCIAS EN TIC PARA
DOCENTES Y DIRECTIVOS
JORGE ARMANDO RODRIGUEZ CANALES
COMPETENCIAS EN TIC
DOCENTES Y DIRECTIVOS
En 2008, la UNESCO en el
documento Estándares de
competencia en TIC para docentes,
planteó que en un contexto educativo
sólido las TIC pueden ayudar a los
estudiantes a adquirir las capacidades
necesarias para llegar a ser:
competentes para utilizartecnologías de la información;buscadores, analizadores yevaluadores de información;
solucionadores de problemasy tomadores de decisiones;usuarios creativos y eficacesde herramientas deproductividad;comunicadores,colaboradores, publicadoresproductores; y ciudadanosinformados, responsables ycapaces de contribuir a lasociedad.
COMPETENCIAS QUE IMPACTAN
EN DIFERENTES ELEMENTOS
serie de competencias para los docentes que transitan de un nivel básico hacia un nivel más elevado de generación de conocimiento;
Pedagogía
práctica y formación profesional docente
Plan de estudios (currículo) y evaluación
organización y administración de la institución educativa
Utilización de las TIC
FORMACIÓN PROFESIONAL
DOCENTE EN TICNOCIONES BÁSICAS DE
TIC
Alfabetismo en TIC
Desarrollo de habilidades básicas en las
TIC y su uso para el
mejoramiento profesional.
PROFUNDIZACIÓN DEL
CONOCIMIENTO
Gestión y guía
Uso de las TIC para guiar a los
estudiantes en la solución de problemas
complejos y la gestión de entornos de
aprendizaje dinámicos.
GENERACIÓN DEL
CONOCIMIENTO
Docente como modelo de aprendiz
Docentes aprendices expertos y
productores de conocimiento,
dedicados a la experimentación e
innovación pedagógicas para producir
conocimiento sobre prácticas de
enseñanzas y aprendizaje
NIVEL DE DESARROLLO
Competencias Nivel de desarrollo
Básico Intermedio Avanzado
Usar las TIC Conocimiento
básico del
hardware y
software; uso
de algunas
aplicaciones de
productividad;
uso de un
navegador de
internet y un
programa de
comunicación.
Conocimiento y
uso de una
variedad de
aplicaciones y
herramientas de
productividad.
Uso de redes de
acceso
a información.
Uso de
los recursos de
gestión y
supervisión.
Diseño de
comunidades de
conocimiento
basadas en las
TIC.
MI NIVEL DE
COMPETENCIAcompetencia básico intermedio avanzado
Recolectar,
analizar y
organizar
información
Acceso, registro
y
almacenamient
o de
información
obtenida de una
fuente.
Acceso,
selección,
registro y
organización de
información
obtenida en
más de una
fuente
Acceso,
evaluación,
organización de
información
obtenida de una
variedad
de fuentes.
Resolución de
problemas
Revisión y
solución de
problemas
en forma
rutinaria,
supervisión
cercana.
Revisión y
solución de
problemas en
forma rutinaria e
independiente
Análisis,
consulta,
valoración y
toma de
decisión en la
solución de
problemas
complejos
competencia básico intermedio avanzado
Comunicar
ideas
e información
Uso de un
medio
tecnológico de
comunicación
en un escenario
simple, familiar
o laboral.
Uso de algunos
medios de
comunicación
tecnológicos
en un escenario
complejo y
particular.
Uso de varios
medios
tecnológicos de
comunicación
en escenario
complejo
que requiere de
variedad de
fuentes
de información.
Trabajar con
otros y en
grupo
Colaboración en
actividades
laborales con
otros.
Apoyo en la
formulación y
logro
de objetivos
comunes.
Participación en
la planeación
e
instrumentación
de proyectos
comunes.
MI NIVEL DE COMPETENCIA
NIVELES EN TIC PROFESOR Y/O
DIRECTOR
MANEJA
UTILIZA
MODERA
PROFESOR TIC:
NIVEL 1MANEJA archivos : copia, pega, elimina, renombra y recupera archivos
y carpetas.
Procesa texto : abre, cierra, edita, corrige, copia, pega, imprime y formatea texto.
Construye presentaciones electrónicas : crea, edita, aplica, inserta objetos, plantillas, modifica plantillas y crea su propio patrón de diapositivas.
Consulta Internet : navega, baja archivos, inserta direcciones, hace búsquedas y recupera recursos (páginas, imágenes, textos, audio, video).
Usa correo electrónico : redacta, lee, responde, almacena, elimina, filtra, administra contactos y adjunta archivos y recupera archivos.
Utiliza mensajería instantánea : instala, agrega y elimina usuarios, conversa, trasfiere archivos y cambia estatus de conexión.
Desinfecta archivos : instala, configura y escanea archivos, carpetas, disco duro y unidades extraíbles
PROFESOR TIC: NIVEL
2.UTILIZA
herramientas informáticas : comprime y descomprime archivos y carpetas; instala software de grabación y graba CDs y DVDs.; crea y lee PDF, manipula unidades de almacenamiento extraíbles; instala, configura y recupera imágenes de escáner y cámaras digitales.
Usa video proyector : identifica las funciones básicas de los proyectores: instala, enciende, desinstala, ajusta lámpara y enfoque, configura y apaga el video proyector.
Utiliza pizarrón electrónico : enciende, configura y proyecta.
Crea su propia página Web : usa FTP, edita html y publica en Internet.
Participa en plataformas e-Learning : ha recibido cursos a través de plataformas de educación a distancia de algún organismo internacional (ONG) o institución de educación superior.
PROFESOR TIC: NIVEL
3.MODERA foros : crea, administra y modera foros de
discusión.
Participa en redes de conocimiento (trabajo colaborativo): es miembro de alguna comunidad docente o científica sobre proyectos de carácter inminentemente académico.
Construye cursos Web : Edita y publica cursos Web en alguna plataforma de educación a distancia
