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Alumna: Josselyn Jamilet Alejos Chaname Psicología / IX ciclo.  T erapia breve .  Caa persona es una! por lo tanto c aa encuentro es a lgo n uevo y nove oso lo cual lleva al terapeuta a bu scar y crear t"cnicas en bene#cio el cliente.  A trav"s e la entrevista el cliente puee e$perimentar! cambios importantes en la %orma e ver sus i#cultaes.  &s importantes las tareas asignaas al #n e la sesi'n. (ise)aas para %uncionar como intervenci'n.  Preguntas abiertas.  *ostrar inter"s por ellos y ayuar a +ue se sientan c'moos. ,uego e una breve escripci'n el problema! se reali-an preguntas para obtener mayor in%ormaci'n.  %recen mayor in%ormaci'n.  Preguntas como 0u" &1 (I2&3&4T&15!C'mo conseguiste5!e +u" manera5!0u" haces para5! etc. Ve el problema como una situaci'n cotiiana. 4ormali-ar en %orma e an"cota! interrumpir el relato con etalles e pacientes con parecio problema. La evaluación como intervención Preguntas presuposicion 64I4 Los componentes de la entrevista centrada en las soluciones 73&8& (&1C3IPCI4  &XC&PCI4&1 A, P37,&*A (63A4T & ,A 1&1I4 43*A,I9A3  

Componentes de La Intervencion

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psicologia

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7/17/2019 Componentes de La Intervencion

http://slidepdf.com/reader/full/componentes-de-la-intervencion 1/2

Alumna: Josselyn Jamilet Alejos ChanamePsicología / IX ciclo.

 Terapia breve.

  Caa persona es una! por lo tanto caa encuentro es algo nuevo y noveoso lo cual lleva al terapeuta a buscar y crear

t"cnicas en bene#cio el cliente.

  A trav"s e la entrevista el cliente puee e$perimentar! cambios importantes en la

%orma e ver sus i#cultaes.

  &s importantes las tareas asignaas al #n e la sesi'n.

(ise)aas para %uncionar como intervenci'n.

  Preguntas abiertas.

  *ostrar inter"s por ellos y ayuar a +ue se sientan c'moos.

,uego e una breve escripci'n el problema! se reali-an preguntas para obtener

mayor in%ormaci'n.

 

%recen mayor in%ormaci'n.

  Preguntas como 0u" &1 (I2&3&4T&15!C'mo conseguiste5!e +u" manera5!0u"

haces para5! etc.

Ve el problema como una situaci'n cotiiana.

4ormali-ar en %orma e an"cota! interrumpir el relato con etalles e pacientes con

parecio problema.

La evaluacióncomointervención

Preguntas

presuposicion

64I4Los componentes de la entrevista centrada en las soluciones

73&8&

(&1C3IPCI4

 

&XC&PCI4&1

A, P37,&*A

(63A4T

& ,A

1&1I443*A,I9A3

 

7/17/2019 Componentes de La Intervencion

http://slidepdf.com/reader/full/componentes-de-la-intervencion 2/2

Alumna: Josselyn Jamilet Alejos ChanamePsicología / IX ciclo.

 Terapia breve.

  Proceso cooperativo e negociaci'n.

  (eben ser concretos y posibles.

  ,lamaa pausa para pensar< se a a los = e hora y ayua a +ue el terapeuta piense en

soluciones nuevas y al %eebac>.

  2eebac> positivo

  Cuatro a cinco elogios por sesi'n.

Preguntas e avance r?pio.

Aplicaas cuano el paciente no puee recorar las e$cepciones

rientaas al %uturo sin problemas.

3e@ne in%ormaci'n etallaa sobre el problema.

Cuano los clientes no son capaces e escribir e$cepciones.

  &s importante observar las reacciones e la gente y moi#car

nuestras

Acciones! para no poner en riesgos nuestra relaci'n

cliente terapeuta.

(&2I4ICI4 (&

7J&TI81

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