2. 1. Tcnicas de lectura y1. Tcnicas de lectura y
comprensin.comprensin. A) Primera lectura:Comprensin.A) Primera
lectura:Comprensin. Lectura general.Lectura general. Bsqueda en
diccionarios.Bsqueda en diccionarios. Deduccin del sentido
(contexto).Deduccin del sentido (contexto). Echar mano de nuestro
bagajeEchar mano de nuestro bagaje cultural.cultural. 3. 1. Tcnicas
de lectura y1. Tcnicas de lectura y comprensin.comprensin. B)
Segunda lectura: Subrayado.B) Segunda lectura: Subrayado. Sirve
para distinguir lo fundamental ySirve para distinguir lo
fundamental y discriminar lo accesorio.discriminar lo accesorio.
Subrayar en exceso no contribuyeSubrayar en exceso no contribuye a
la comprensin.a la comprensin. Un texto bien subrayado es aqulUn
texto bien subrayado es aqul que se comprende con solo leer loque
se comprende con solo leer lo subrayado.subrayado. 4. 1. Tcnicas de
lectura y1. Tcnicas de lectura y comprensin.comprensin. C) Tercera
lectura: Anotacin.C) Tercera lectura: Anotacin. Se anota para:Se
anota para: Jerarquizar los conceptos.Jerarquizar los conceptos.
Poner ideas que nos van surgiendo.Poner ideas que nos van
surgiendo. Identificar elementos lingsticos,Identificar elementos
lingsticos, retricos e idiomticos.retricos e idiomticos. Hacer un
extracto de las ideasHacer un extracto de las ideas esenciales de
cada prrafo.esenciales de cada prrafo. Buenas anotaciones = esbozo
deBuenas anotaciones = esbozo de resumen.resumen. 5. 2. El
resumen.2. El resumen. Debe ser:Debe ser: Breve.Breve. Completo: No
dejar ningn tema esencial.Completo: No dejar ningn tema esencial.
Selectivo: Slo ideas fundamentales.Selectivo: Slo ideas
fundamentales. Ordenado y coherente: No repeticiones.Ordenado y
coherente: No repeticiones. Cohesionado: Nexos y
conectores.Cohesionado: Nexos y conectores. Claro y preciso: Sin
muletillas y frases deClaro y preciso: Sin muletillas y frases de
relleno.relleno. Bien escrito.Bien escrito. Personal: No repetir
expresiones del texto.Personal: No repetir expresiones del texto.
6. 2. El resumen.2. El resumen. Cmo comenzar:Cmo comenzar: Ir al
grano.Ir al grano. Posibles frases introductorias:Posibles frases
introductorias: Segn el autor...Segn el autor... En el texto se
definen...En el texto se definen... El texto trata de...El texto
trata de... Evitar las frases finales deEvitar las frases finales
de compromiso que no dicen nada.compromiso que no dicen nada. 7. 2.
El resumen2. El resumen Diez ideas para redactarloDiez ideas para
redactarlo (extrado de(extrado de
http://justificaturespuesta.com/10-utiles-consejos-para-elaborar-con-exito-un-rehttp://justificaturespuesta.com/10-utiles-consejos-para-elaborar-con-exito-un-re
)) .. Usa verbos en presente, noUsa verbos en presente, no
pasado.pasado. No utilices la 1 persona.No utilices la 1 persona.
No uses subordinadas adjetivas,No uses subordinadas adjetivas,
sustityelas por adjetivos.sustityelas por adjetivos. El chico que
era buen estudiante =El chico que era buen estudiante = El chico
estudioso.El chico estudioso. No copies fragmentos del texto.No
copies fragmentos del texto. 8. No hagas enumeraciones:No hagas
enumeraciones: peras, manzanas, pltano = frutas.peras, manzanas,
pltano = frutas. Usa conectores para enlazar lasUsa conectores para
enlazar las oraciones.oraciones. Si hay citas textuales, no lasSi
hay citas textuales, no las copies, transcribe la idea.copies,
transcribe la idea. No hagas descripciones.No hagas descripciones.
Usa el sujeto elptico a partir de laUsa el sujeto elptico a partir
de la segunda oracin.segunda oracin.
