Comunicación Efectiva y Afectiva Entre Padres y Hijos

7/26/2019 Comunicacin Efectiva y Afectiva Entre Padres y Hijos.

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COMUNICACIN EFECTIVA Y AFECTIVA ENTRE PADRES Y HIJOS

Para saber ms

Habilidades soiales

Aser!i"idad

Em#a!$a

Es%&a a!i"a

Com%'iai(' a%me'!a!i"a

II Jor'adas sobre )*a +amilia , la a!e'i(' a la di"ersidad desde %'a #ers#e!i"aeol(-ia. Madrid /0 de 'o"iembre 01/2 Fa%l!ad de Ed%ai(' U'i"ersidadCom#l%!e'se

De3'ii('

*a om%'iai(' es el i'!erambio de i'+ormai(' e'!re dos o ms #erso'as4Es!a #%ede ser "erbal5 #or e6em#lo %a'do dos #erso'as o'"ersa'5 o #%edeser 'o7"erbal5 omo la i'+ormai(' 8%e #eribimos a !ra"9s de la e:#resi(' e'la ara de %'a #erso'a 8%e -es!%alme'!e le &ar saber si es! e'o6ada oale-re; de'!ro de la om%'iai(' 'o "erbal la om%'iai(' +$sia !ie'e -ra'im#or!a'ia< %' beso5 %' a#re!(' de ma'os5 o %' abra=o !ra's3ere' a'!idadde i'+ormai('4 *a om%'iai(' #%ede ser #osi!i"a5 'e-a!i"a5 e+e!i"a oi'e+e!i"a4

*a om%'iai(' e' la +amilia !ie'e %'a +%'i(' mas im#or!a'!e 8%e la #%rai'+ormai('; es %' #%e'!e de doble "$a 8%e o'e!a los se'!imie'!os e'!re#adres e &i6os4 *a om%'iai(' +amiliar es bsia #ara a,%dar a los 'i>os adesarrollar %'a a%!oes!ima +%er!e5 %'a #erso'alidad sal%dable , %'as b%e'asrelaio'es soiales4

?e'e3ios

Es im#or!a'!e 8%e los #adres se #%eda' om%'iar abier!a , e+e!i"ame'!eo' s%s &i6os #or "arios mo!i"os


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*a om%'iai(' e+e!i"a , a+e!i"a be'e3ia de #or "ida a los 'i>os , a adamiembro de la +amilia4

U' b%e' e6em#looses!9' mas dis#%es!os a &aer lo 8%e se les #ide5 #or8%e es!os 'i>os sabe' lo8%e s%s #adres es#era' de ellos5 , es ms #robable 8%e lo #%eda' %m#lir4Adems es!os 'i>os so' mas a#!os a se'!irse se-%ros de s% #osii(' e' la+amilia5 , es #osible 8%e sea' mas oo#era!i"os4

Si5 #or el o'!rario5 la om%'iai(' e'!re #adres e &i6os es i'e+e!i"a o'e-a!i"a5 #%ede &aer 8%e s%s &i6os #ie'se' 8%e5 e' #rimer l%-ar5 ellos 'o so'

im#or!a'!es5 8%e 'adie los es%&a , 'adie los om#re'de; ,5 e' se-%'dol%-ar !ambi9' #e'sar 8%e s%s #adres 'o so' de -ra' a,%da , 'o -e'era'o'3a'=a4

U' mal e6em#lo


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/


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)De 8%9 !e -%s!ar$a &ablar.

Ha, al-o ms de lo 8%e 8%ieres &ablar

)Eso s%e'a i'!eresa'!e4.

)Me i'!eresa4.

)E:#l$amelo #or +a"or4.

*a om%'iai(' si'era5 #osi!i"a , e+e!i"a !ie'e m%&o de #r!ia4 *os#adres debe' reordar 8%e 'o so' #er+e!os4 @%e ome!e' errores4 Y 8%e#%ede' me6orar !ambi9' omo #adres *o im#or!a'!e es 8%e los #adres sees+%ere' e' om%'iarse e+e!i"ame'!e o' s%s &i6os5 desde 8%e es!os so'#e8%e>os4 El res%l!ado ser %'a relai(' +amiliar mas era'a , #osi!i"a4

Como a#re'der

*os 'i>os a#re'de' a om%'iarse obser"a'do a los #adres4

El mime!ismo es la #rimera +(rm%la de a#re'di=a6e i'+a'!il4

Si los #adres se om%'ia' abier!a , e+e!i"ame'!e5 es #osible 8%e s%s &i6os lo&a-a' !ambi9'4

Em#iee o' la om%'iai(' a+e!i"a %a'do los 'i>os so' m%, #e8%e>os /7mesesG , me=le !ambi9' la om%'iai(' a+e!i"a , "erbal5 a%'8%e 'o le#%eda e'!e'der a'4

Hable a s% beb9 %a'do lo !e'-a e' bra=os4 D$-ale s%s -%s!os ,#reo%#aio'es diarios mie'!ras le da el biber('5 le a%'a5 abra=a o besa4 S%beb9 es! a#re'die'do o' -o=o los #rimeros #asos de la om%'iai('4 M%,e' bre"e a #ar!ir del se-%'do mes de "idaG i'!e'!ar o'!es!arle5 #ar!ii#a'doe' la om%'iai('< le so'reir al "erle aerarse a s% %'a4 Mos!rar s%

ale-r$a al !omarle e' bra=os4 Come'=ar a emi!ir so'idos ale-res al "er elbiber('4

C%a'do los 'i>os omie'=a' a a'dar , sobre !odo a &ablar5 los #adres debe'em#e=ar a ime'!ar %'a om%'iai(' ms abier!a , e+e!i"a4 Es!o #%edelo-rarse si los #adres es!' dis#o'ibles5 era'os , o'!e'!os de o'!es!ar%a'!as #re-%'!as les re8%iera el 'i>o4


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*os #adres 8%e #ro"ee' a s%s &i6os o' #le'i!%d de amor5 !iem#o5e'!e'dimie'!o , ae#!ai('5 a,%da' a rear %' b%e' ambie'!e #ara laom%'iai('4 *os 'i>os 8%e se sie'!e' amados , ae#!ados #or s%s #adresso' mas a#aes de om#ar!ir s%s se'!imie'!os5 #e'samie'!os ,

#reo%#aio'es o' ellos4

A "ees es ms +il #ara los #adres se'!ir la ae#!ai(' #or #ar!e de s%s &i6os8%e demos!rarla4 Pero ellos debe' &aer saber a s%s &i6os 8%e los ama' ,ae#!a' desde #e8%e>i!os4 Es!o se #%ede lo-rar de ma'era "erbal , 'o "erbal4

Com%'iai(' a+e!i"a d%ra'!e la adolese'ia

Desde la F%'dai(' ?el9' #ro#o'emos omo #rimer remedio a'!e lai'om%'iai(' d%ra'!e la adolese'ia5 %' ambio e' la om%'iai('#adres&i6os4 Es o!ra +orma de om%'iai('5 %'a om%'iai(' -es!%al , sobre!odo a+e!i"a4

Sor#re'derle &o, al adolese'!e rebelde5 o' %' abra=o ari>oso5 +%r!i"o5r#ido5 #or la es#alda5 %a'do 'o se lo es#era , deirle al !iem#o< %'!o !e8%iero4 Y !e "as4

Y ma>a'a o!ro abra=o #or la es#alda4 Todo m%, r#ido , m%, se'!ido5 a%'8%e'o se lo mere=a5 es medii'a el amor4 Pero el amor es 'eesario e:#resarlo5 ,&aerlo e'!e'der5 , demos!rarlo4 A%'8%e &o, 'o se lo mere=a4 Por8%e a%'8%e'o lo #are=a ada adolese'!e lo 8%e ms 'eesi!a so' las #r%ebas de a+e!o, a#robai(' #or #ar!e de los #adres4 Al mismo !iem#o 8%e le dais %' abra=o5#asado ma>a'a dile al-%'a +rase #osi!i"a )8%e -%a#o es!s.5 )8%e bie' !esie'!e ese olor.5 )8%9 b%e' ri!erio !ie'es.B

Y #asado m%l!i#liis el abra=o #or dos4 Ma>a'a , !arde4 Y las +rases ada "e=

mas #osi!i"as )%a'!o me ale-ra 8%e &a,as lle-ado a !iem#o.5 )ada d$a o'+$omas e' !i.B Pro%rar almor=ar o e'ar !oda la +amilia re%'ida , d%ra'!e laomida #re-%'!ar #or s%s -%s!os , o#i'io'es< e' 'o!iias de !ele"isi('5 o sobre%' #ar!ido5 o sobre %'a #el$%la )!e &a -%s!ado. 5 8%9 !e #aree el dire!or oel e'!re'adorB


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*a +amilia se &ae diariame'!e e'!or'o a %'a mesa4 Pro%rar se'!aros o'"%es!ros &i6os a desa,%'ar5 omer o e'ar4 Pro%rar es!ar %' ra!o o' ellosmie'!ras es!%dia' o !raba6a'5 sim#leme'!e 8%e sie'!a' "%es!ra era'$a4

*os &i6os 'eesi!a' "%es!ro a+e!o , admirai(' se'!irlos5 e'!e'derlos5'eesi!a' a%me'!ar s% se-%ridad , s% a%!oes!ima4 Darles e6em#lo de amor-es!%al5 om#re'der' 8%e bie' sie'!a5 , #oo a #oo de"ol"er' abra=os , seabrir el a'al de om%'iai(' a+e!i"a4 El ms im#or!a'!e e' la "ida +amiliar4V%es!ros &i6os !ie'e' 8%e om#re'der la ri8%e=a de la "ida +amiliar5 , reerse'!ime'!alme'!e &as!a &aerse -ra'des &ombres de #ro"e&o4

*o 8%e de "erdad 'eesi!a' "%es!ros &i6os5 e' es!e mome'!o de laadolese'ia5 es a3a'=ar s% #erso'alidad -raias a "%es!ro amor5 res#e!o ,admirai('4

Reordar 8%e los #adres !ie'e %' #a#el im#or!a'!e5 +%'dame'!al5 e' es!a !areade la reai(' de la a%!oes!ima #or #ar!e del adolese'!e4 Probar es!a !era#iade om%'iai(' -es!%al4 D$a a d$a5 o' #erse"era'ia4 El amor &ae mila-ros4Probar d%ra'!e !res meses5 os ase-%ro 8%e os sor#re'der los ambios dea!i!%d4

@%iero om%'iarme o' mi beb9

*a e"ide'ia es sobreo-edora< la om%'iai(' !em#ra'a 6%e-a %' #a#elr%ial e' el +%!%ro 9:i!o aad9mio , e' %' desarrollo sa'o , e8%ilibrado soio7emoio'al4

K Dr4 Jill S!amm bes!7sellerG

Sabes 8%e !% beb9 #%ede om%'iarse media'!e -es!os desde los L mesesA#re'de la om%'iai(' -es!%al #ara beb9s o,e'!es4 Sabrs e' adamome'!o 8%9 le #asa a !% beb95 8%9 8%iere omer o i'l%so 8%9 le llama laa!e'i('4

Sab$as 8%e #%edes i'!er#re!ar el lla'!o de !% beb9 A&ora #%edes saber si !%beb9 es! llora'do #or8%e !ie'e &ambre5 s%e>o5 es! i'(modo o #or8%e !ie'e-ases4 A#re'de s% idioma4


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*as e!a#as de om%'iai('

El desarrollo del le'-%a6e del beb9 em#ie=a e' el !ero4

I'l%so desde el "ie'!re ma!er'o los beb9s !ra!a' de om%'iarse4 U'a#a!adi!a e' res#%es!a a %' masa6e de la barri-a o %'a sa%dida e' res#%es!a amsia +%er!e so' las +ormas ms !em#ra'as de om%'iai('4

Es e' el "ie'!re ma!er'o do'de se em#ie=a a desarrollar el reo'oimie'!o delle'-%a6e oral4 *os i'"es!i-adores &a' #odido de!ermi'ar es!o mo'i!ori=a'do elri!mo ard$ao del +e!o e' relai(' a so'idos e:!er'os4 Se &a des%bier!o 8%e elora=(' ba6a s% ri!mo %a'do el +e!o es%&a la "o= de s% madre Fi!=#a!ri0110G4 U'a im#or!a'!e es!ra!e-ia #ara es!im%lar de +orma !em#ra'a elle'-%a6e oral es i'!rod%ir al +e!o dis!i'!as "oes4 Com%'iai(' o's!a'!e esm%, im#or!a'!e4 Al leer %e'!os5 a'!ar , &ablar al beb95 los #adres #%ede'+ome'!ar las a#aidades orales de s% beb94

Es e' es!e mome'!o 8%e !ambi9' se em#ie=a a desarrollar el reo'oimie'!odel le'-%a6e oral4 *os i'"es!i-adores &a' #odido de!ermi'ar es!o mo'i!ori=a'doel ri!mo ard$ao del +e!o e' relai(' a so'idos e:!er'os4 Se &a des%bier!o 8%eel ora=(' ba6a s% ri!mo %a'do el +e!o es%&a la "o= de s% madre Fi!=#a!ri

0110G4

U'a im#or!a'!e es!ra!e-ia #ara es!im%lar de +orma !em#ra'a el le'-%a6e orales i'!rod%ir al +e!o dis!i'!as "oes4 Com%'iai(' o's!a'!e es m%,im#or!a'!e4 Al leer %e'!os5 a'!ar , &ablar al beb95 los #adres #%ede'+ome'!ar las a#aidades orales de s% beb94

17 meses

Des#%9s del 'aimie'!o5 al de6ar el medio a%!io del !ero5 %' beb9em#e=ar a "oali=ar4 Desde el 'aimie'!o , &as!a los meses de edad5 laom%'iai(' o'sis!e bsiame'!e e' lla'!os 8%e e:#resa' s%s se'!imie'!osFi!=#a!ri5 0110G E' es!e mome'!o es im#era!i"o &ablar o's!a'!eme'!e o'el beb94 Podemos imi!ar s%s so'idos5 res#o'der a s%s i'!e'!os de om%'iai(', sobre !odo5 o'!es!ar ada %'o de s%s #e!iio'es de ser a!e'dido4 Es!%dios


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dem%es!ra' 8%e los i'!erambios e'!re los beb9s , s%s %idadores o'!rib%,e'a o's!r%ir s% +%!%ra ide'!idad i'- , Par5 011G4

Reaio'ar a'!e el lla'!o es e:!remadame'!e im#or!a'!e4 *a me6or es!ra!e-ia

es om#re'der , res#o'der a los lla'!os de !% beb9 o+reie'do la res#%es!adeseada4 Es deir5 o-er al beb9 #or e6em#lo4 Mos!rar i'!er9s , a!e'der las'eesidades del beb9 dem%es!ra 8%e la om%'iai(' +%'io'a , a,%da ao's!r%ir el "$'%lo , la o'3a'=a e'!re el beb9 , s% %idador4

7/ meses

*a si-%ie'!e +ase de om%'iai(' es la 8%e se o'oe omo la del )balb%eo.4Alrededor de los 7L meses los beb9s em#ie=a' a "oali=ar '%e"os so'idos4

A'!es de #ro'%'iar #alabras5 los beb9s #ra!ia' so'idos5 e'!o'ai(' , ri!mosdel le'-%a6e Fi!=#a!ri5 0110G4 A !ra"9s de la i'!era!%ai(' o' los%idadores , o!ros miembros de la om%'idad , del e'!or'o5 los beb9sa#re'de' las &abilidades del le'-%a6e oral4 Se o'"ier!e' as$ e' miembros%l!%ralme'!e , li'-$s!iame'!e om#e!e'!es de s% om%'idad i'- , Par5011G4

M%&o de es!o !ie'e 8%e "er o' la +orma e' 8%e reaio'a' los %idadores alos i'!e'!os de om%'iai(' del beb94 E' %' o'!e:!o )e'!rado e' el beb9.5los %idadores e'!abla' r%!i'as de o'"ersai(' omo sal%dos , #re-%'!a7

res#%es!a desde el 'aimie'!o; &abla'do dire!ame'!e al beb9 #ara 8%e #%edaom#re'der4 Es!os %idadores a me'%do s%ele' a6%s!ar s% &abla al 'i"el delbeb9 , !ra!a' de om#re'der las res#%es!as i'i'!eli-ibles del beb94 Es!o a,%daa los 'i>os a soiali=ar o' %' le'-%a6e sim#li3ado 8%e les i'!rod%ir dema'era -rad%al al le'-%a6e ad%l!o i'- , Par5 011G4

O!ro !i#o de si!%ai(' es la 8%e se de'omi'a )e'!rado e' la si!%ai('. do'delos %idadores 'o imi!a' a los beb9s e' s%s so'idos , balb%eos4 A8%$ los%idadores es#era' 8%e los beb9s a#re'da' , om#re'da' el le'-%a6e ad%l!o4A%'8%e es!o #%ede ser m%, +r%s!ra'!e5 lo ier!o es 8%e los beb9s ad8%iere'

&abilidades de i'!er#re!ai(' ese'iales #ara %' %so om#e!e'!e del le'-%a6ems adela'!e i'- , Par5 011G4 U'a es!ra!e-ia im#or!a'!e #ara +ome'!ar elle'-%a6e e' es!a edad es re#e!ir las #alabras 8%e el beb9 !ra!a de #ro'%'iar ,dar a!e'i(' a a8%ello 8%e 8%iere om%'iar4

/701 meses


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E'!re los / , los 01 meses de edad5 %' beb9 em#e=ar a #ro'%'iar s%s#rimeras #alabras4 Em#ie=a' o' #alabras se'illas 8%e &a' es%&ado ame'%do5 omo mam o #a#4 Ms adela'!e5 es!as #alabras se %'ir' #ara+ormar +rases de dos #alabras4 *as +rases de dos #alabras em#ie=a' alrededor

de los 0 a>os , so' del !i#o< )"e' beb9. o )#a# adios.4 A es!a edad %' beb9deber$a !e'er %'as 21 #alabras e' s% "oab%lario4 C%a'do %' 'i>o #%ede %'irdos #alabras 8%iere deir 8%e e'!ie'de ambas #alabras , s% o'!e'ido4Palabras de ob6e!os , de aio'es so' om#re'didas , e:#resadas4

De &e&o5 !al , omo sabe' los #adres , los #ro+esio'ales 8%e !raba6a' o''i>os o' 'eesidades es#eiales5 la +r%s!rai(' 8%e a me'%do sie'!e' los'i>os se debe a la di3%l!ad a>adida #ara &aerse e'!e'der4 *os Si-'os so'%'a +a'!s!ia +orma de o's!r%ir %' "oab%lario +%'io'al 8%e a,%de e' laom%'iai(' , red%=a la +r%s!rai('4

Ni>os o' %al8%ier !i#o de disa#aidad #%ede' deri"ar -ra'des "e'!a6as al%sar los Si-'os; a%!ismo5 s$'drome de doQ'5 a#ra:ia5 di3%l!ades del &abla5#arlisis erebral , m%&as o!ras disa#aidades se "e' +a"oreidas #or el %sode los Si-'os ,a 8%e o+ree' %'a &erramie'!a #ara om%'iarse o' s%s#adres , %idadores4

Al-%'as de las "e'!a6as so'o4

D%ra'!e las r%!i'as diarias< "es!irse5 ir a la ama4

Para i'diar e'+ermedad o dolor4

Para om%'iarse o' el res!o de miembros de la +amilia , me6orar lasrelaio'es4

E' el ole-ioo 8%e es! a#re'die'do a &ablar #%ede be'e3iarse de los si-'os5

#ero e' el aso de 'i>os o' 'eesidades es#eiales es a' ms e"ide'!e(mo los Si-'os #%ede' me6orar s% a#aidad li'-$s!ia4 *os Si-'os se es!'%!ili=a'do ada "e= ms +%era de la om%'idad sorda o' 'i>os o' o si''eesidades es#eiales #ara om%'iarse me6or4

De &e&o5 el %so de Si-'os o' 'i>os es#eiales es! reome'dado #or "ariosmo!i"os S%'dber- , Par!i'-!o'5 /G


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Si-'ar es +il5 'o re8%iere &erramie'!as adiio'ales , 'o 'eesi!as !e'er'i'-' re8%isi!o #re"io4

Se #%ede si-'ar a %'a "eloidad similar a la de &ablar4

Si-'ar re8%iere de mo"imie'!os 8%e #%ede' i'i!ar al &abla4

Si-'ar #%ede red%ir los om#or!amie'!os i'a#ro#iados ,a 8%e la res#%es!asi-'ada es ms o'!%'de'!e 8%e %sar +o!os % o!ras +ormas de e:#resi('4

Se a#re'de ms r#idame'!e a si-'ar 8%e a seleio'ar +o!os4

*os si-'os #%ede' me6orar el le'-%a6e ree#!i"o4

@%9 s%ede si mi &i6o ,a %!ili=a +o!os o im-e'es #ara om%'iarse

e'ial Si &as e'o'!rado %'a +orma de om%'iar!e o' !% &i6o esreome'dable se-%ir as$5 ,a 8%e #%ede ser m%, di+$il e'o'!rar %'a&erramie'!a de om%'iai(' e3a=4 M%&os 'i>os o' de3ie'ias del &abla%!ili=a' %'a ombi'ai(' de m9!odos4 Cada 'i>o a#re'de a s% ma'era , 'o#odemos #e'sar 8%e e:is!e %' s(lo modo de om%'iarse o' los 'i>os4

Pero siem#re #odemos a>adir los si-'os a los sis!emas 8%e es!emos %!ili=a'doa!%alme'!e omo al-o om#leme'!ario o de ma'era i'de#e'die'!e4 As$ el'i>o !e'dr "arios m9!odos #ara e:#resarse , si 'o le +%'io'a %'o #odr%!ili=ar el o!ro4 Por e6em#lo5 si 'o !ie'e las +o!os a ma'o #%ede %!ili=ar los

si-'os4

Mi &i6o ,a asis!e a lases o' %' !era#e%!a o lo-o#eda5 #%ede' los si-'osi'!er+erir o' es!o

M%&os #adres !eme' 8%e al i'!rod%ir los Si-'os % o!ra +orma deom%'iai(' los 'i>os 'o 8%iera' &ablar4 Si' embar-o5 los es!%diosdem%es!ra' 8%e los 'i>os 8%e a#re'de' si-'os s%ele' es!ar ms mo!i"ados ala &ora de #robar '%e"as #alabras4 Al em#are6ar las #alabras o' los si-'os %'

'i>o es! ms e:#%es!o al le'-%a6e !a'!o oral omo "is%al4 De &e&o5 es&abi!%al 8%e %'a "e= 8%e el 'i>o a#re'de a deir la #alabra de6e de si-'arla4

Mi &i6o !ie'e m%&as rabie!as5 #%ede' a,%dar los si-'os


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ra' #ar!e de los 'i>os o' #roblemas #ara el &abla #%ede' s%+rir m%&a+r%s!rai(' %a'do 'o lo-ra' &aerse e'!e'der4 Es!a +r%s!rai(' #%edeo'"er!irse m%, r#idame'!e e' %'a #a!ale!a5 lloros i'o'solables o da>osa%!o7i'i'-idos4 Al #ro#orio'ar a los 'i>os %'a +orma se'illa de om%'iars%s 'eesidades o deseos s% !e'de'ia a las rabie!as se "er red%ida4

Mi &i6o !ie'e mo"ilidad red%ida5 a' se reomie'da el %so de Si-'os

*os 'i>os o' disa#aidades 8%e a+e!a' a s% mo"ilidad mo!ora 3'a5 omo'i>os o' #arlisis erebral5 a' #%ede' be'e3iarse del %so de Si-'os4 Es!os'i>os a%'8%e 'o #%ede' re#rod%ir el si-'o o' e:a!i!%d #%ede' om%'iarse, es %es!i(' de 8%e el %idador se#a ide'!i3ar las a#ro:imaio'es 8%e &aeel 'i>o al si-'o ori-i'al4

@%i9' #%ede %sar los Si-'os

Todos los 'i>os as$ omo los 'i>os o' 'eesidades es#eiales #%ede'be'e3iarse o' los Si-'os5 i'l%,e'do 'i>osos o' A#ra:ia

Al-%'os 'i>os o' a#ra:ia #%ede' se'!irse !a' desale'!ados #or s%s

di3%l!ades #ara &ablar 8%e #%ede' deidir de6ar de &ablar !o!alme'!e4Es!%dios s%-iere' 8%e los Si-'os #%ede' %sarse omo %' #%e'!e e'!re ela#re'di=a6e , el %so de la le'-%a &ablada , 'o omo %' s%s!i!%!o4

*os si-'os #ermi!e' %'a '%e"a +orma de om%'iarse de ma'era e3a= a'%a'do es!9' a#re'die'do a me6orar los so'idos orales4


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*os si-'os #%ede' alarar el si-'i3ado de #alabras 8%e a' 'o se #%ede'#ro'%'iar4

*os si-'os #ro#orio'a' %'a ma,or o'3a'=a a los 'i>os5 ,a 8%e sabe' 8%e lese'!e'der'4 Es!a o'3a'=a #%ede deri"ar e' %' ma,or deseo de a#re'der aom%'iarse media'!e #alabras &abladas4

*os si-'os #%ede' dar'os #is!as sobre las #alabras 8%e %' 'i>o es! !ra!a'dode #ro'%'iar4

*os si-'os #%ede' a,%dar a rale'!i=ar el !iem#o #ara 8%e el 'i>o !e'-a ms!iem#o #ara #ro'%'iar la #alabra4

*os si-'os o+ree' ms o#or!%'idades de e:#resarse ,a 8%e #ermi!e'om#le!ar ideas o #e'samie'!os 8%e de o!ra +orma 'o #odr$a' e:#resar4

Si-'os o' 'i>os A%!is!as

M%&os 'i>os a%!is!as !ie'e' #roblemas o' el &abla , el le'-%a6e as$ omo las&abilidades soiales4 Es!%dios s%-iere' 8%e el %so de si-'os o' 'i>os a%!is!as!ie'e %'os res%l!ados e:!raordi'arios ?erell5 /0G4

*os si-'os +aili!a' la om%'iai(' al ser %'a al!er'a!i"a al &abla4

*os si-'os +aili!a' el a#re'di=a6e del le'-%a6e oral4

*os si-'os #rom%e"e' el o'!a!o "is%al4

*os si-'os i'reme'!a' el 'i"el de om%'iai(' ,a 8%e los 'i>os #%ede'!ra'smi!ir s%s deseos , 'eesidades4

*os si-'os me6ora' el !ala'!e , el om#or!amie'!o e' -e'eral5 ,a 8%e red%e'la +r%s!rai('5 las #a!ale!as5 los lloros5 la a-resi"idad , el da>o a%!o7i'i'-ido4

*os si-'os me6ora' la a%!o7o'3a'=a4

Si-'os o' 'i>os o' s$'drome de DoQ'

A me'%do5 los 'i>os o' s$'drome de DoQ' !ie'e' di3%l!ades o' el le'-%a6edesde %'a edad m%, !em#ra'a; si' embar-o5 !ie'e' %' -ra' deseo de

om%'iarse4 Al e'se>arles los si-'os #%ede' ase-%rarse la sa!is+ai(' de s%sdeseos a' %a'do el &abla !oda"$a es! desarroll'dose4

*os si-'os a'ima' a los 'i>os a se-%ir om%'i'dose a%'8%e !oda"$a 'o#%eda' &ablar #er+e!ame'!e4


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*os si-'os #ro#orio'a' si-'i3ado a las #alabras ,a 8%e m%&as "ees so'%'a re#rese'!ai(' del ob6e!o si-'os i('iosG4

*os si-'os +aili!a' la om%'iai(' o' o!ros 'i>os lo 8%e red%'da e' mso#or!%'idades #ara soiali=ar4

*os si-'os #ro#orio'a' ms se-%ridad e' %'o mismo4*os si-'os #%ede' %!ili=arse #ara e'+a!i=ar al-%'as #alabras o #ara lari3ar elsi-'i3ado de al-%'as #alabras4

*os si-'os 'o so' %' s%s!i!%!o del le'-%a6e &ablado as$ 8%e se-%rame'!e las#alabras 8%e &a' a#re'dido a si-'ar ser' las #alabras 8%e #ro'%'ie' msadela'!e4

Si-'os , o!ras 'eesidades es#eiales

*os si-'os %sados o' 'i>os &os#i!ali=ados #%ede' ser m%, !iles %a'do 'oe:is!e la #osibilidad de &ablar4

*os si-'os %!ili=ados e' el aso de 'i>os 8%e es!' a#re'die'do %' se-%'doidioma so' omo !rad%!ores sim%l!'eos 8%e o+ree' %'a re#rese'!ai('"is%al de las #alabras 8%e es!' a#re'die'do4

*os si-'os !ambi9' #%ede' ser !iles #ara 'i>os 8%e es!' a#re'die'do a leer,a 8%e so' %'a re#rese'!ai(' "is%al de las #alabras , de las le!ras4

Es!%dios e i'"es!i-ai('

Se &a demos!rado 8%e la le'-%a de si-'os #%ede be'e3iar a los 'i>os o''eesidades es#eialesos o' 'eesidades es#eiales les #ermi!e o's!r%ir ,#ra!iar s% om%'iai(' a' %a'do 'o sabe' &ablar !oda"$a4 re!=G

El %so de si-'os es!im%la #ar!es del erebro 8%e 'o se %sa' o' el &abla4

Edelso'G*a le'-%a de si-'os o+ree a los 'i>os a%!is!as %'a o#or!%'idad deom%'iarse , desarrollarse a 'i"el soial4 ?erell5 /0G

*a le'-%a de si-'os i'i!a al o'!a!o "is%al , re8%iere %'a oordi'ai(' demo"imie'!os me'os om#liada 8%e a#re'der a &ablar4 Do'o"a'G

Al o+reer %'a +orma 'o7"erbal de om%'iai('5 los si-'os red%e' los 'i"elesde +r%s!rai('4 re!=


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Po!e'iar el &abla

Hablar5 &ablar , &ablar4 Es!a es la 'ia ma'era de 8%e !% beb9 a#re'da a&ablar5 es%&'do!e &ablar4 Pero &a, osas 8%e #%edes &aer si deseas

aelerar las osas4

Como %idador #ri'i#al !e o'"ier!es e' la +%e'!e #ri'i#al de i'+ormai('#ara 8%e !% beb9 a#re'da sobre el m%'do 8%e le rodea , (mo !ie'e 8%ei'!era!%ar o' 9l4 Al om%'iar!e o' !% beb9 a !ra"9s del &abla5 el !a!o , lamirada es!s desarrolla'do %' "$'%lo m%, es#eial , !ambi9' es!s a,%da'doal desarrollo soial5 #siol(-io e i'!ele!%al de !% beb94

I'"es!i-aio'es reie'!es s%-iere' 8%e el 'mero de 'i>os o' di3%l!ades de

om%'iai(' es! reie'do4 A%'8%e se deso'oe la a%sa e:a!a5 se i'!%,e8%e #%ede ser debido a %'a ombi'ai(' de "arios +a!ores omo ms &oras+re'!e a la !ele"isi('5 ambos #adres !raba6a' +%era de asa , d%ra'!e m%&as&oras5 'o se #asa !iem#o e' +amilia , el dese'so del %so de a'io'esi'+a'!iles4 Todo es!o o'!rib%,e a 8%e #asamos me'os !iem#o o' '%es!robeb95 , me'os !iem#o de alidad4

Se es!ima 8%e / de ada /1 'i>os 'eesi!a a,%da #ro+esio'al #ara sol%io'ar#roblemas de le'-%a6e oral; es!e da!o se &ae ms #a!e'!e e' 'i>os 8%e #asa'ms !iem#o e' es%elas i'+a'!iles4 Es "i!al 8%e los beb9s reiba' %'a a!e'i('

e:l%si"a de s%s %idadores #or lo me'os &as!a los a>os; el #er$odo d%ra'!eel %al se #o'e' las bases #ara !odo el a#re'di=a6e #os!erior4

A #esar de 8%e rei9' 'aidos 'o #%ede' om%'iarse o' #alabras5 es'eesario 8%e reiba' mome'!os de a!e'i(' e:l%si"a4 *a me6or ma'era deom%'iarse o' %' beb9 #e8%e>o es sos!e'erlo a 01 e'!$me!ros de la ara ,a'!arle a'io'es o sim#leme'!e &ablarle o so're$rle4 Es!o a,%da al beb9rei9' 'aido a +amiliari=arse o' los so'idos , los #a!ro'es 8%e o%rre''a!%ralme'!e d%ra'!e %'a o'"ersai('5 lo %al les #ro#orio'a %'a base #arael desarrollo del le'-%a6e4 U' b%e' mome'!o #ara e'!ablar es!as #r!ias es

des#%9s de la la!a'ia %a'do el beb9 se sie'!e rela6ado4

O!ra #r!ia 8%e #%edes lle"ar a abo es &ablar o's!a'!eme'!e a !% beb95desribie'do lo 8%e es!s &aie'do o do'de es!s4 A medida 8%e !% beb9 "areie'do #%edes dar ms e'+sis a los 'ombres de los ob6e!os ms o!idia'os, 8%e llama' la a!e'i(' de !% beb94


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Sobre los meses los beb9s em#ie=a' a +ormar so'idos de o'so'a'!es omo)ba. , )da.4 Si imi!as a !% beb9 %a'do &a-a es!os so'idos le a,%dars a 8%ere!e'-a es!os so'idos e i'!rod%=a '%e"os so'idos4

Sobre los /0 meses !% beb9 se-%rame'!e ,a om#re'de asi !odo lo 8%e dies, #%ede em#e=ar a #ro'%'iar al-%'as #alabras media'!e la !9'ia dele'sa,o , error4 No de6es de a'imarle , es!im%larle #ara 8%e si-a desarrolla'dos%s '%e"as &abilidades4 T% beb9 em#e=ar a +ormar +rases , a asoiar '%e"as#alabras ms abs!ra!as4

Ya sabes 8%e #%edes om%'iar!e o' !% beb9 desde a'!es de 'aer4 *os o$dosdel beb9 se desarrolla' e' la !erera sema'a de -es!ai(' , so' a#aes deres#o'der a es!$m%los e:!er'os desde la sema'a /L4 Se-' los es!%dios5 elbeb9 'o 'a!o reo'oe los so'idos de s% idioma 'a!i"o #or lo 8%e es e' es!ae!a#a 8%e el beb9 a#re'de los #a!ro'es , e'!o'aio'es del &abla de s% madre, de "oes e:!er'as4

*as i'"es!i-aio'es reali=adas #or Fi!=#a!ri 0110G o'l%,ero' 8%e los +e!osres#o'de' a es!$m%los orales media'!e el mo"imie'!o de s%s e:!remidades5 ,8%e el so'ido de la "o= de la madre red%e los la!idos del ora=('4 Adems5 losbeb9s re%erda' so'idos es%&ados e' el "ie'!re Sal! /G5 i'l%,e'do la"o= de la madre , a'io'es , %e'!os 8%e se re#i!iero' d%ra'!e el embara=o4

De es!a ma'era5 si o+reemos '%es!ra a!e'i(' al beb9 desde s% -es!ai(' lees!aremos a,%da'do a o's!r%ir las bases #ara el desarrollo de s%s &abilidadesli'-$s!ias , de soiali=ai('4 Es%&a a !% beb95 '!ale a'io'es5 lee%e'!os , &blale si' dis!raio'es4

?eb9s e' +amilias bili'-es

*a #rimera #re-%'!a 8%e se &ae' es si el %so de Si-'os #ara ?eb9s o'+%'diral beb9 8%e ,a !ie'e 8%e &aer es+%er=os #or desarrollar dos idiomas el de lamadre , el del #adre e' el aso de +amilias bili'-esG4

C%a'do los 'i>os em#ie=a' a desarrollar s%s &abilidades li'-$s!ias5 rea' %'ae8%i"ale'ia e'!re %'a #alabra , %' ob6e!o % ai('G4 Por e6em#lo5 #ara %'


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beb9 8%e es! e' %'a +amilia mo'o7li'-e la osa bla'a 8%e es! e' %'abo!ella e8%i"ale a le&e4

Si' embar-o5 los beb9s 8%e se e'%e'!ra' de'!ro de %'a +amilia bili'-e

!ie'e' dos )e!i8%e!as#alabras. #ara %'a misma osa4 Por e6em#lo5 e' %'a+amilia a'-lo7es#a>ola el beb9 #odr$a %!ili=ar !a'!o la #alabra )le&e. omo la#alabra )mil.4 Pero omo el beb9 !oda"$a se e'%e'!ra e' %'a +ase m%, i'iialde s% a#re'di=a6e ele-ir %'a de las #alabras #ara rear s% e8%i"ale'ia o' %'ob6e!o , 'o ambas4

A medida 8%e el beb9 ree ad8%iere %' ma,or "oab%lario , em#e=ar adis!i'-%ir el &e&o de 8%e #%ede' &aber dos #alabras !o!alme'!e di+ere'!eso' el mismo si-'i3ado4 Es deir5 8%e el beb9 #odr reali=ar la e8%i"ale'iae'!re )le&e. , )mil.4

As$ 8%e 'o s(lo "a a a#re'der lo 8%e si-'i3a ada #alabra5 si 'o 8%e el beb9bili'-e adems lasi3a ada #alabra e' %' idioma i'-l9s o es#a>olG5 , l%e-olo em#are6a las #alabras de ambas idiomas o' el mismo si-'i3ado4

Es!e #roeso #%ede lle"ar bas!a'!e !iem#o5 es#eialme'!e si los #adres &abla'%'a ombi'ai(' de ambos idiomas e' %'a misma +rase4 Es!%dios &a'demos!rado 8%e &a, m%&as "e'!a6as a la &ora de a#re'der dos idiomas5 #eroes im#or!a'!e e'!e'der 8%e el beb9 "a a !e'er %' !raba6o a>adido , #%ede

!ardar ms e' &ablar 8%e %' beb9 8%e s(lo a#re'de %' idioma4

Pero &a, %'a -ra' 'o!iia5 , es 8%e los Si-'os #ara ?eb9s #%ede' a,%dar ,m%&o4 Al #ro#orio'ar a los 'i>os o' %' s$mbolo "is%al el si-'oG #ara las#alabras )le&e. , )mil.5 los beb9s !ie'e' ms +ailidades #ara o'e!ar elob6e!o o' el si-'i3ado de ambas #alabras4 Al "er la #alabra )le&e. 6%'!o o'el si-'o #ara le&e , la #alabra )mil. o' el si-'o #ara le&e5 el beb9 &ae lao'e:i(' ms r#ido de 8%e ambas #alabras si-'i3a' lo mismo4

E' "e= de o'+%'dir al beb9 bili'-e5 los Si-'os #ara ?eb9s a!a' de!rad%!or sim%l!'eo , me6ora' el #roeso de a#re'di=a6e del #e8%e>o a la&ora de om#re'der , &ablar dos idiomas4

I'"es!i-aio'es


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I'"es!i-aio'es s%-iere' 8%e las #erso'as 8%e ree' e' %' ambie'!e bili'-eso' #erso'as a"e'!a6adas ,a 8%e %' erebro bili'-e se desarrolla msde'same'!e4

A'drea Me&elli del *o'do'Ws Xellome De#ar!me'! o+ Ima-i'- Ne%rosie'e&i=o %' !raba6o de i'"es!i-ai(' 011G sobre la de'sidad erebral de #erso'asbili'-es4 *as o'l%sio'es +%ero' 8%e las #erso'as 8%e reiero' sie'dobili'-es mos!raba' ma,or ma!eria -ris e' ambos &emis+erios5 'o!ableme'!ee' el &emis+erio i=8%ierdo o'oido omo el rea de o'!rol del le'-%a6e , delas &abilidades de om%'iai('4

El bili'-ismo ambia la es!r%!%ra del erebro5 sobre !odo e' #erso'as 8%ead8%iere' el se-%'do le'-%a6e a'!es de los 2 a>os4 *as #erso'as bili'-esdis+r%!a' de ma,or des!re=a #ara la le!%ra5 la esri!%ra5 la om#re'si(' , el

le'-%a6e oral

C(mo e'se>ar a !% beb9 %' se-%'do idioma

Todos sabemos lo di+$il 8%e es 8%e %' 'i>o a#re'da i'-l9s e' '%es!ro #a$s4 Se#asa' /L a>os esolari=ados es!%dia'do i'-l9s al me'os dos "ees #orsema'a5 , lle-a' a edad ad%l!a si' saber #ro'%'iar %'a #alabra4 Y es 8%e elsis!ema es#a>ol 'eesi!a %'a im#or!a'!e re"isi(' de s% #eda-o-$a de idiomas4

E:#er!os &a' lle-ado a la o'l%si('5 de 8%e la me6or +orma #ara a#re'der %'se-%'do idioma es em#e=ar %a'!o a'!es4 *os beb9s !ie'e' %'a a#aidades#eial &aia el a#re'di=a6e de idiomas e' la e!a#a 17L a>os4 Es!o es #or8%eel erebro es! e'+oado a la ad8%isii(' del le'-%a6e e' es!a e!a#a4 U'a "e=s%#erado es!e mome'!o el erebro se e'+oa &aia o!ros desarrollos , laad8%isii(' de idiomas es ms le'!a4

Por lo !a'!o5 si aos!%mbras a !% beb9 a es%&ar !odo lo 8%e #%edas e' i'-l9so e i'!era!e' 6%'!os o'los dib%6os re#i!ie'do #alabras e' i'-l9s4 Podemos a#ro"e&ar'os de lossmar!#&o'es 8%e 'os a#or!a' aeso a los "$deos e' ,o%!%be o i'l%so a a##se' i'-l9s #ara 'i>os4 E' mi a'al de ,o%!%be &a, %'a lis!a de re#rod%i(' de"$deos #ara 'i>os de 72 a>os 8%e #od9is %!ili=ar4QQQ4,o%!%be4omi'odedi!os

A mi me e'a'!a' los "$deos de DreamE'-lis&4om5 S%#erSim#leSo'-s4om ,Elear'i'-46#4 So' m%, +iles de e'!e'der5 i'l%so si 'o domi'as el i'-l9s5 , a

los 'i>os les e'a'!a' es!as se'illas a'io'es #ero #e-adi=as4 Como %'aima-e' "ale ms 8%e mil #alabras #odremos e'!e'der el si-'i3ado de lasa'io'es a !ra"9s de las im-e'es de los "$deos4

Si al-%'o de los %idadores &abla5 a%'8%e sea %' #o8%i!o de i'-l9s5 #%edea#ro"e&ar #ara deir al-%'as osas de las r%!i'as diarias e' i'-l9s5 omob%e'os d$as5 o "amos a omer4


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Si om#ramos libros de %e'!os #odemos om#rar a8%ellos 8%e "ie'e' o' %'CD de a%dio4 Tambi9' &a, libros bili'-es 8%e !rae' el !e:!o e' ambos idiomas4

Cada "e= ms se "e' %rsos de i'-l9s #ara mams o' beb9s do'de sea#re'de' las !$#ias 'a'as i'-lesas4 Ha, lases de i'-l9s #ara 'i>os a #ar!ir delos a>os #ro%ra 8%e sea' lases di"er!idas de 6%e-os , a'io'esG4

Para o's!r%ir %' a'al de om%'iai(' doble es 'eesario #or #ar!e de los#adres

Ser aesible4 *os 'i>os 'eesi!a' se'!ir 8%e s%s #adres so' aesibles5 8%eellos #%ede' &ablar , o'!ar s%s #roblemas , ser es%&ados4 Es!o si-'i3a#ro%rar !e'er !iem#o #ara s%s &i6os5 a%'8%e sea' /1 mi'%!os diarios deom%'iai(' a solas4 Ser aesible !ambi9' si-'i3a ser a#a= de e'!e'der ,&ablar sobre los #ro#ios se'!imie'!os as$ omo !ambi9' los de s% &i6o4

Saber es%&ar a,%da a s% &i6o a se'!irse amado , es!imado4 Pre-'!ele a s%&i6o #or s%s ideas , se'!imie'!os5 !ambi9' !ra!e de om#re'der lo 8%e es!diie'do4 Es im#or!a'!e #ara 9l5 a%'8%e a "ees 'o lo sea #ara %s!ed4 No'eesi!a es!ar de a%erdo o' lo 8%e s% &i6o es! diie'do5 #ero saber es%&ares #ar!e de la om%'iai(' , e6em#lo de o'd%!a5 as$ s% &i6o el #odres%&arlo a %s!ed des#%9s4

Ser o&ere'!e e' s% om%'iai('5 b%s8%e ser o&ere'!e e'!re s%s #alabras ,-es!os5 e'!re s% me'sa6e , s% e6em#lo4

Ser e:!ro"er!ido de la #ro#ia i'!imidad4 U!ilie m%&as #alabras #ara e:#liars%s se'!imie'!os5 s%s es!ados de 'imo5 le a,%dara al 'i>o a &aer lo mismo4

Crear lima de om%'iai('

Crear el lima de om%'iai(' e' la +amilia5 'o es !area +il4 Ha, 8%eem#e=ar desde la %'a4 Primero &a, 8%e sembrar o' el e6em#lo , des#%9ses#erar los +r%!os4 Com%'iai(' es )om' %'i('.5 es!ableer %'a %'i(' , la

#rimera , bsia e' la +amilia es el amor4

Ha, 8%e e'se>ar o' el e6em#lo4 *os #adres debe' mos!rar esa om' %'i('o' el &i6o desde la %'a o' m%&a demos!rai(' de amor e' mimos5a'io'es5 !iem#o4 Para %'a b%e'a om%'iai(' 'o se 'eesi!a' #alabras5bas!a "er a %'a madre darle la ma'o a s% 'i>o e'+ermo4 Pero las #alabras so'!ambi9' 'eesarias4


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Com%'iai(' "erbal

*os #adres !ie'e' 8%e deir al 'i>o m%&as "ees , desde 8%e 'ae< )C%'!o

!e 8%iero.

Tambi9' #%ede' &aer saber a s%s &i6os "erbalme'!e 8%e los admira' %a'do5#or e6em#lo5 el 'i>o reo-e s%s 6%-%e!es %'a "e= 8%e &a !ermi'ado de 6%-aro' ellos4 *os #adres #%ede' &aerle saber 8%e a#reia' s% !raba6o< )Me -%s!a%a'do reo-es !%s 6%-%e!es si' 8%e ,o !e lo #ida4.

C%a'do los #adres &abla' o' s%s &i6os5 debe' !e'er %idado o' lo 8%e die', la ma'era e' 8%e lo die'4 Todo lo 8%e %' #adre die a s% &i6o e'"$a %'me'sa6e de la o#i'i(' 8%e !ie'e sobre 9l4 Por e6em#lo5 si el #adre die< )No memoles!es4 Es!o, o%#ado5. el &i6o #e'sar 8%e s%s 'eesidades 'o so'im#or!a'!es4 Pero si le dieo orra a re+%-iarse e' ellos5 am#lia so'risa de ae#!ai(', a-rado #or %'a -raia5 %'a #alabra5 %'os #asos4

Pe8%e>os o'se6os #ara me6orar la om%'iai(' e'!re #adres e &i6os

Al dar %'a i'+ormai('5 b%s8%e siem#re %'a +(rm%la #osi!i"a4

Obedeer a la re-la de 8%e )!odo lo 8%e se die5 se %m#le.4

Po'erse e' el l%-ar del o!ro4


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Dar me'sa6es o&ere'!es o' el e6em#lo

Es%&ar o' a!e'i(' e i'!er9s4

Crear %' lima emoio'al 8%e +aili!e la om%'iai('4

Pedir el #areer , la o#i'i(' a los dems4

E:#resar , om#ar!ir se'!imie'!os4

Ser laros a la &ora de #edir al-o4

Ad"er!e'ias !iles

Com%'$8%ese al 'i"el del 'i>o4 C%a'do los #adres se om%'ia' o' s%s &i6os5es im#or!a'!e 8%e lo &a-a' al 'i"el de la edad del 'i>o5 "erbal , +$siame'!e4Verbalme'!e5 los #adres debe' !ra!ar de %sar le'-%a6e a#ro#iado a la edad des%s &i6os #ara 8%e #%eda' e'!e'der4

C%a'do los 'i>os so' #e8%e>os5 es!o se #%ede lo-rar %sa'do #alabras se'illas, e'"ia'do el me'sa6e e' #osi!i"o5 siem#re 8%e se #%eda e' #osi!i"o4 Pore6em#lo5 los 'i>os #e8%e>os e'!ie'de' me6or si se les die5 )J%e-a o' !%&erma'a si' e'+adaros. 8%e )No es ae#!able 8%e le des -ol#es a !%&erma'a4.

*os #adres debe' saber lo 8%e s%s &i6os #%ede' e'!e'der e' ada e!a#a de la"ida , 'o deber$a' !ra!ar de om%'iarse e' ma'eras 8%e s%s &i6os 'o #odr'e'!e'der4

F$siame'!e5 los #adres 'o debe'5 %a'do 8%iere' om%'iarse5 &ablar desdearriba a s%s &i6os4 Debe' !ra!ar de #o'erse al 'i"el del 'i>o ,a sea de rodillas5se'!ados o a-a&ados4 Es!o +aili!ar el o'!a!o o' la mirada , los 'i>os sese'!ir' me'os i'!imidados #or los #adres %a'do se mira' ara a ara4

A#re'der a es%&ar4 Es%&ar es %'a &abilidad 8%e se debe #ra!iar4Es%&ar es %'a #ar!e m%, im#or!a'!e de la om%'iai(' e+e!i"a4 C%a'do los#adres es%&a' a s%s &i6os les es!' mos!ra'do 8%e es!' i'!eresados , 8%e

#o'e' a!e'i(' a lo 8%e s%s &i6os !ie'e' 8%e deir4 A o'!i'%ai(' se o+ree'%'os o'se6os #ara me6orar la es%&aos #%ede' #e'sar 8%e s%s #adres 'o es!' i'!eresados e' lo 8%edie'4


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Elimi'e las dis!raio'es4 C%a'do los 'i>os e:#resa' deseo de &ablar5 los#adres debe' bri'darles s% a!e'i(' om#le!a4 Debe' de6ar a %' lado lo 8%ees!' &aie'do5 mirar a s%s &i6os , #res!arles a!e'i('4 Si los #adres5 #ore6em#lo5 o'!i'a' le,e'do al #eri(dio5 o mira'do la !ele"isi(' %a'do s%s

&i6os !ra!a' de om%'iarse5 los 'i>os #%ede' #e'sar 8%e s%s #adres 'o es!'i'!eresados e' lo 8%e !ie'e' 8%e deir o 8%e 'o es im#or!a'!e4 Si los 'i>osdesea' om%'iarse , los #adres 'o #%ede'5 los #adres debe' e:#liarles elmo!i"o , ase-%rar 8%e e:is!ir %'a &ora des#%9s #ara &ablar o' ellos4

Es%&e o' la boa errada4 *os #adres debe' !ra!ar de i'!err%m#ir lo me'os8%e se #%eda %a'do s%s &i6os &abla'4 P%ede' o+reer a#o,o #or medio de %'aso'risa o %'a ariia5 si' i'!err%m#ir4 *as i'!err%#io'es a me'%do &ae' 8%ela #erso'a 8%e &abla #ierda s% o'e'!rai('5 lo %al es m%, +r%s!ra'!e4

Ha-a saber a s%s &i6os 8%e &a' sido es%&ados4 U'a "e= 8%e los 'i>os &a'!ermi'ado de &ablar5 los #adres debe' mos!rar 8%e &a' #res!ado a!e'i('re#i!ie'do lo 8%e aaba' de es%&ar5 o' #alabras di+ere'!es5 #or e6em#lo5)Paree 8%e !%"is!e %' d$a m%, b%e'o e' la -%arder$a4. Es!o 'o solo les i'dia8%e s%s #adres &a' es!ado es%&a'do4 Tambi9' es %'a o#or!%'idad de alararlas osas si los #adres 'o e'!e'diero' al-o o i'!er#re!a' mal lo 8%e s%s &i6os!ra!a' de deir4

Ma'!e'-a las o'"ersaio'es bre"es4 C%a'!o mas #e8%e>os so' los 'i>os5 masdi+$il es 8%e #res!e' a!e'i(' a sermo'es lar-os4 U'a b%e'a re-la es 8%e los#adres &able' o' s%s &i6os #or es#aio de a#ro:imadame'!e 1 se-%'dos5 ,l%e-o les #re-%'!e al-o o #ida s% o#i'i(' sobre lo 8%e se &a &ablado4

El ob6e!i"o es 8%e los #adres #ase' i'+ormai(' a s%s &i6os #oo a #oo ,ase-%r'dose 8%e los 'i>os es!' a!e'!os , om#re'de' lo 8%e se les die4 *os#adres debe' #ermi!irles a s%s &i6os 8%e deida' %a'do al-o es demasiado4Debe' b%sar se>ales de 8%e s%s &i6os ,a es!' a'sados4 Es!as se>alesi'l%,e' la i'8%ie!%d5 +al!a de o'!a!o "is%al5 , dis!rai('4 *os #adres debe'saber %a'do om%'iarse o' s%s &i6os5 #ero debe' !ambi9' saber %a'does#erar a o!ra oasi('4

Ha-a #re-%'!as i'diadas4 Al-%'as #re-%'!as a,%da' a ma'!e'er el %rso de%'a o'"ersai('5 mie'!ras 8%e o!ras la #%ede' #arar e' seo4 *os #adresdebe' !ra!ar de &aer #re-%'!as +iles de o'!es!ar e' s%s o'"ersaio'eso' s%s &i6os4 Es!as #re-%'!as re8%iere' a me'%do res#%es!as de!alladas 8%e


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ma'!e'dr' la o'"ersai(' i'!eresa'!e4 Pre-%'!as abier!as 8%e omie'=a'o' las #alabras )8%9.5 )%a'do.5 )8%i9'.5 o )omo.5 so' a me'%do m%,ser"iiales #ara 8%e los 'i>os se sie'!a' (modos4 *os #adres debe' e"i!ar las#re-%'!as 8%e solo re8%iere' res#%es!as de SI o NO4 A%'8%e &aer #re-%'!asi'diadas a,%da e' la o'"ersai('5 los #adres 'eesi!a' !e'er %idado de 'o&aer m%&as #re-%'!as %a'do o'"ersa' o' s%s &i6os4 C%a'do es!o s%ede5las o'"ersaio'es se o'"ier!e' e' i'!erro-a!orios , los 'i>os 'o sei'!eresar' e' #ar!ii#ar4

E:#rese s%s ideas , o#i'io'es o' s%s &i6os %a'do se om%'i8%e o' ellos4Para 8%e la om%'iai(' sea e+e!i"a5 debe &aber dos #ar!ii#a'!es4 No sololos #adres debe' es!ar dis#o'ibles #ara s%s &i6os , lis!os a es%&arlos5 #ara8%e la om%'iai(' e+e!i"a !ome l%-ar; !ambi9' debe' es!ar #re#arados #araom#ar!ir ideas , se'!imie'!os o' s%s &i6os4 *os #adres #%ede' e'se>ar a s%s&i6os m%&as osas5 'ormas morales5 "alores5 +ormas de o'd%!a5 e:#resa'do

s%s ideas , o#i'io'es4 Paree l(-io 8%e %a'!o ms +ra'os sea' los #adreso' s%s &i6os5 ms +ra'os ser' los &i6os o' s%s #adres4

Pla'e9 re-%larme'!e re%'io'es de +amilia o !iem#o #ara &ablar4 U'a +orma m%,!il #ara las +amilias de om%'iarse e+e!i"ame'!e es e+e!%ar %'a omida

6%'!os5 #ero #ara &ablar5 'o #ara "er la !ele"isi('4 J%'!o a la mesa do'de omela +amilia 'o debe &aber 'i'-' !ele"isor 'i radio e'e'dido5 la 'iaom%'iai(' #ermi!ida debe ser la +amiliar4 Es!o se #%ede lo-rar de "arias+ormas4 Haie'do 8%e %'a omida bie' sea el desa,%'o5 el alm%er=o o lae'aG sea %'a re%'i(' ml!i#le5 o'%rrida #or !odos5 a-radable5 o' %'a

omida es#eialme'!e ria5 b%sa'do %'a o'"ersai(' om#ar!ida5 de6a'do8%e !odos #ar!ii#e'4 E' es!as omidas +amiliares de #%ede' !ra!ar , dis%!irde!alles o!idia'os5 omo !areas5 &oras de "ol"er a asa , &oras de aos!arse4Es!as omidas +amiliares !ambi9' so' %'a b%e'a o#or!%'idad #ara dis%!ir8%e6as , #roblemas4 Es!e !iem#o !ambi9' se #%ede %!ili=ar #ara &ablar deosas #osi!i"as 8%e &a' o%rrido d%ra'!e la sema'a4 *o im#or!a'!e es 8%eada miembro de la +amilia !e'-a !iem#o #ara &ablar , #ara ser es%&ado #orlos dems4

Admi!a si'erame'!e %a'do %s!ed 'o sabe al-o4 C%a'do los 'i>os &ae'

#re-%'!as 8%e los #adres 'o #%ede' o'!es!ar5 los #adres #%ede' admi!ir 8%e'o o'oe' la res#%es!a4 P%ede' !ambi9' %!ili=ar es!as oasio'es omoleio'es4 Por e6em#lo5 los #adres #%ede' e'se>ar a s%s &i6os a e'o'!rari'+ormai(' e' la biblio!ea5 e' las e'ilo#edias5 e!4 Es m%&o me6or 8%e los#adres dem%es!re' a s%s &i6os 8%e ellos so' &%ma'os , 8%e 'o sabe' !odo58%e i'"e'!ar al-%'a res#%es!a 8%e #%ede ser +alsa4


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Tra!e de dar e:#liaio'es om#le!as4 Al o'!es!ar las #re-%'!as de los 'i>os5los #adres debe' #ro"eer !a'!a i'+ormai(' omo sea 'eesaria5 a%'8%e los!emas sea' de al-o 8%e los #adres 'o se sie'!e' (modos #ara &ablar4 Es!o 'osi-'i3a 8%e los #adres !ie'e' 8%e desribir de!alle #or de!alle4 Solo esim#or!a'!e 8%e los #adres se#a' %a'!a i'+ormai(' 'eesi!a' s%s 'i>os ,#ro"e9rsela4 *os #adres debe' ase-%rarse de 8%e es!a i'+ormai(' seaa#ro#iada a la edad de lo 'i>os4 Tambi9' debe' ale'!ar a los 'i>os a 8%e &a-a'#re-%'!as4 Es!o a,%dar a los #adres a e'!erarse del !i#o de i'+ormai(' 8%eb%sa' los 'i>os4 No dar i'+ormai(' s%3ie'!e #%ede !e'er omoo'se%e'ia 8%e los 'i>os se +orme' ri!erios 8%e 'o sea' "erdaderos4

Com%'iai(' +amiliar e' 9#oa de o'i!o

Todas las +amilias #asar' #or %'a 9#oa o'i!i"a5 al-%'a "e=4 A%'8%e los

o'i!os5 di-amos los #roblemas +amiliares #%ede' ser deso'er!a'!es5 oi'l%so -ra"es5 'o !ie'e' #or8%9 dis!orsio'ar la om%'iai(' +amiliar4 Ha,"arias osas 8%e los #adres #%ede' &aer #ara ami'orar los #roblemas , almismo !iem#o ma'!e'er abier!as las l$'eas de om%'iai('4

Mi &i6o adolese'!e ,a 'o me &abla

Di3%l!ades e' la om%'iai(' e'!re #adres e &i6os Fal!a de !iem#o ?re&a-e'eraio'al Di+ere'ias e' -%s!os , o#i'io'es

Co'se6os #ara s%#erar las di3%l!ades

Amor , #aie'ia so' los dos i'-redie'!es im#resi'dibles e' !odaom%'iai(' +amiliar , 8%e debe' a6%s!arse o'+orme a la edad del &i6o4

Al om%'iarse es 'eesario mirarse a los o6os5 &ablar a la misma al!%ra +$sia ,#siol(-ia , a#robar a3rma!i"ame'!e o' el -es!o omo +(rm%la #ara a'imar, demos!rar i'!er9s4 Tambi9' es o'"e'ie'!e +orm%lar bre"es #re-%'!as 8%erea3rma' la es%&a a!i"a< de "erdad 5 as$ de i'!eresa'!e5 #or8%9 'o me%e'!as ms4

Reordar 8%e 'o sabe b%e'o a 'i'-%'a edad las i'!err%#io'es5 el mirar elrelo65 el &aer ome'!arios omo )&as !ermi'ado ,a.5 )!e'-o #risa. 5 )#%es


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"a,a !o'!ada me %e'!as.BEs +r%s!ra'!e #ara el &i6o el 36arse e' o!rosas#e!os 'o relaio'ados o' la om%'iai(' omo el #ei'ado5 el orde' del%ar!o5 la ro#a4 Es m%, dee#io'a'!e #ara el &i6o 8%e desea o'!ar'os al-o el36ar'os e' el mal %so o #ro'%'iai(' de #alabras5 o e' i'orreio'es-rama!iales4 *os #adres !e'emos el deber de e'!e'der la le'-%a de !ra#o de'%es!ro beb9 o '%es!ro adolese'!e5 , saber ir al meollo de la %es!i(' 8%edesea !ra'smi!ir'os4 Es!e es+%er=o #or '%es!ra #ar!e de om#re'si(' ,e'!e'dimie'!o es #ar!e +%'dame'!al de la om%'iai('4

Pasos #ara i'!e'!ar sol%io'ar el #roblema #or #ar!e de los #adres

A'lisisos5 s%+re %'a #9rdidaa+e!i"aBNo se #re-%'!e @%i9' !ie'e la %l#a P%es si' d%da es de los dos#ar!es4 *a om%'iai(' es om' %'i('5 es siem#re %es!i(' de al me'os dos4

?%sar i'+ormai('a'do a s%s &i6os a om#or!arse as$ !ambi9'4

Es!9 dis#%es!o a #erdo'ar4 E'se>e a s%s &i6os a #erdo'ar5 &ai9'dolo %s!edmismo4

Como E"i!ar *a Com%'iai(' Ne-a!i"a

Desa+or!%'adame'!e5 m%&os #adres 'o so' o'sie'!es de %a'!as "ees%!ili=a' +ormas 'e-a!i"as #ara om%'iarse o' s%s &i6os4 Es!o #adres #%ede'5omo res%l!ado5 es!ar #la'!a'do la semillas de la deso'3a'=a , el ba6o 'i"elde amor #ro#io de s%s &i6os4 Es #or es!o 8%e es im#or!a'!e 8%e los #adres see'!ere' , orri6a' %al8%ier +orma de om%'iai(' 'e-a!i"a 8%e %sa' o' s%s&i6os4 A o'!i'%ai(' se o+ree %'a lis!a de e6em#los de mala om%'iai('4*os #adres debe' re"isar es!a lis!a e ide'!i3ar las !e'de'ias 8%e le sea'+amiliares #ara orre-irse4


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Re%erde 8%e es!a lis!a 'o o'!ie'e !odos los e6em#los de om%'iai(''e-a!i"a4

*os Padres Debe' E"i!ar

Re#e!ir e im#o'er4 Por ms 8%e la re#e!ii(' sea %'a b%e'a +orma dea#re'di=a6e5 %a'do los &i6os so' adolese'!es5 es i'!il re#e!ir al-o 8%e ,a se&a di&o o' +re%e'ia5 ms "ale ambiar de !ema4 Im#o'er es dari'+ormai(' si' dar abida a o!ras o#i'io'es o ideas4 Re#e!ir e im#o'er &ae'8%e los 'i>os 7sobre !odo los adolese'!es7 de6e' de es%&ar o se #o'-a' a lade+e'si"a o se sie'!a' rese'!idos4

I'!err%#io'es4 C%a'do los &i6os es!9' &abla'do5 los #adres debe' darles lao#or!%'idad de !ermi'ar lo 8%e es!' diie'do a'!es de o'!es!ar4 Es %'a re-lade or!es$a4 *os 'i>os 8%e sie'!e' 8%e 'o so' es%&ados5 #%ede' de6ar de!ra!ar de om%'iarse o' s%s #adres4

Cr$!ias4 *os #adres 'o debe' ri!iar -lobalme'!e los se'!imie'!os5 laso#i'io'es o ideas de s%s &i6os4 C%a'do sea 'eesario5 los #adres debe' ri!iarier!a o'd%!a5 o de!ermi'ada idea5 #ero 'o ri!iar al 'i>o mismo4 A me'%dolos &i6os mira' es!a r$!ia omo %' a!a8%e a s% amor #ro#io4

Reordar el #asado4 U'a "e= 8%e el #roblema o o'i!o se &a res%el!o5 los#adres debe' !ra!ar de 'o me'io'arlo o!ra "e=4 A los &i6os se les debe #ermi!ir"ol"er a em#e=ar4 *os #adres 8%e me'io'a' o's!a'!eme'!e los errores 8%es%s &i6os &a' ome!ido e' el #asado5 es!' e'se>a'do a s%s &i6os a -%ardarre'or #or m%&o !iem#o4

Usar sarasmo4 *os #adres es!' %sa'do sarasmo %a'do die' al-o 8%e 'o8%iere' deir5 o i'si'a' lo o#%es!o a lo 8%e die' #or el !o'o de s% "o=4 U'e6em#lo ser$a %' #adre diie'do )O&5 8%9 -raioso eres5. %a'do %' 'i>orom#e al-o4 El sarasmo &iere a los 'i>os , '%'a sir"e %a'do los #adres!ra!a' de om%'iarse e+e!i"ame'!e o' s%s &i6os4

Deir a s%s &i6os omo resol"er s%s #ro#ios #roblemas4 Es!o s%ede %a'do los#adres i'!er"ie'e' , les die' a s%s &i6os omo &aer las osas5 e' l%-ar dede6arlos 8%e b%s8%e' , e'%e'!re' sol%io'es a s%s #roblemas4 *os #adres 8%edie' a s%s &i6os omo resol"er s%s #roblemas5 #%ede' &aerle reer 8%e 'o!ie'e 'i'-' o'!rol sobre s% #ro#ia "ida4 Es!os 'i>os #%ede' aabar re,e'do8%e s%s #adres 'o !ie'e' o'3a'=a e' ellos4

H%millar a los 'i>os5 &ai9'doles se'!irse me'os4 *as &%millaio'es !oma'di+ere'!es +ormas5 omo 'ombres o+e'si"os5 ridi%li=ar5 %l#abili=ar5 e!4 *as&%millaio'es #er6%dia' la b%e'a om%'iai('5 #or8%e da>a' el amor #ro#iode los 'i>os4 *os 'i>os 8%e so' &%millados #or s%s #adres a me'%do se sie'!e're&a=ados5 'o amados5 e i'a#aes4


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Ame'a=ar4 *as ame'a=as rara "e= so' e+e!i"as4 A me'%do &ae' 8%e los 'i>osse sie'!a' si' #oder , se resie'!e' o' s%s #adres4 Se rebela'4

Me'!ir4 No im#or!a 8%e la !e'!ai(' de i'"e'!ar %'a me'!ira sea -ra'de #arae"i!ar5 #or e6em#lo5 &ablar del se:o5 los #adres '%'a debe' me'!ir4 Deber$a'!ra!ar de ser +ra'os , &o'es!os o' s%s &i6os4 Es!o &ar 8%e s%s &i6os !ambi9'

sea' +ra'os , &o'es!os o' s%s #adres4 Adems5 los 'i>os so' m%,#ers#iaes4 So' m%, b%e'os #ara #rese'!ir si s%s #adres so' !o!alme'!e&o'es!os o' ellos4 Me'!ir #%ede a%sar deso'3a'=a4

Ne-arles s%s se'!imie'!os4 C%a'do los 'i>os les die' a s%s #adres omo sesie'!e'5 )me sie'!o !ris!e.5 o )dee#io'ado. los #adres 'o debe' de !omarlo ala li-era4 Si #or e6em#lo5 el #adre #ie'sa 8%e el 'i>o 'o deber$a es!ar !ris!e #or&aber #erdido %' #ar!ido de +%!bol5 'o deber$a deir 'ada4 P%ede e' ambiodeir al-o 8%e a,%de5 #or e6em#lo5 )Yo se 8%e !% 8%er$as realme'!e -a'ar4 A"ees es di+$il #erder4 Siem#re se #%ede -a'ar el #r(:imo #ar!ido4Se-%rame'!e es 'eesario e'!re'arse masB. Co' 'i>os mas #e8%e>os5 es!o

se #%ede lo-rar o' #alabras se'illas , dire!as4 *os 'i>os 'eesi!a' 8%e s%s#adres a#o,e' s%s se'!imie'!os4 *os #adres siem#re debe' demos!rar a#o,o ,om#re'si(' %a'do se !ra!a de los se'!imie'!os de s%s &i6os4

Documents

Comunicación Efectiva y Afectiva Entre Padres y Hijos