Comunicación y Lenguaje

Clase 3

Aprendizaje esperado Nº2:Identifican los elementos propios del lenguaje y su función en la comunicación interpersonal.

Objetivos de la clase: O Describir el signo lingüístico dentro de la

comunicación interpersonal.O Identificar las características y funciones

del lenguaje en la comunicación interpersonal.

¿Palabra?

¿Imagen?

¿Referente?

Sentido literal(Significado denotativo)

Sentido figurado(Significado connotativo)

1. ARBITRARIEDAD DEL SIGNO

El lazo que une el significante al significado es arbitrario, no hay una razón lógica entre el significado y el significante.

2. LINEALIDAD DEL SIGNIFICANTEEl significante, por ser de naturaleza auditiva, se desarrolla sólo en el tiempo y tiene los caracteres que toma del tiempo:  a)representa una extensión, y b) esa extensión es mensurable en una sola dimensión: es una línea. 

3. INMUTABILIDAD DEL SIGNO(inmutable, que no cambia). Para la comunidad lingüística que utiliza el signo, este es impuesto, y no tiene la autonomía de cambiarlo.

4. MUTABILIDAD DEL SIGNOEl tiempo, que asegura la continuidad de la lengua, tiene otro efecto en apariencia contradictorio con el primero: el de alterar mas o menos rápidamente los signos lingüísticos, de modo que, en cierto sentido, se puede hablar a la vez de la inmutabilidad y de la mutabilidad del signo.(Ejemplo: El latin necdre 'matar* se ha hecho en francés noyer 'ahogar' y en espanol ‘anegar’)

Carretera

Amable

Significado denotativo

Significado connotativo

Gallo pesado

Mosca muerta

Persona que finge ser inofensiva.

Pato malo

Cara de palo

Víbora

Taller Nº3

Cierre O ¿Por qué crees que son importantes

los conceptos de la clase, para el desarrollo profesional? Apuntes del curso: