COMUNICADOReciban mi cordial saludo a través del presente quiero comunicarles que hemos empezado un nuevo Proyecto con sus niños: “En primavera nos divertimos jugando con la Matemática”

A continuación detallo las actividades que desarrollaremos en este proyecto para que Uds. puedan dialogar con sus niños los que hacemos todos los días; se les sugiere que tomen por lo menos media hora en un horario adecuado para conversar con su niño sobre el tema que hicimos en clase y lo terminen siempre motivándolos a dibujar.

COMUNICADOReciban mi cordial saludo a través del presente quiero comunicarles que hemos empezado un nuevo Proyecto con sus niños: “En primavera nos divertimos jugando con la Matemática”

A continuación detallo las actividades que desarrollaremos en este proyecto para que Uds. puedan dialogar con sus niños los que hacemos todos los días; se les sugiere que tomen por lo menos media hora en un horario adecuado para conversar con su niño sobre el tema que hicimos en clase y lo terminen siempre motivándolos a dibujar.

SESIONES CRONOGRAMA

Negociando nuestra planificación 17-09-15Jugando con las imágenes 18-09-15Contando lo que hay en mi aula.

19-09-15

Como son nuestras cosas en el aula. 21-09-15Nos divertimos buscando figuras geométricas 22-09-15

Me divierto agrupando colores 23-09-15Agrupando objetos: muchos, pocos. 24-09-15Agrupando colecciones de 3 objetos 25-09 -15Tamaños diferentes: alto-bajo. 26-09-15Elaborando nuestro collar de colores 28-09-15Evaluando nuestro proyecto 29-09-15

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Como son nuestras cosas en el aula. 21-09-15Nos divertimos buscando figuras geométricas 22-09-15

Me divierto agrupando colores 23-09-15Agrupando objetos: muchos, pocos. 24-09-15Agrupando colecciones de 3 objetos 25-09 -15Tamaños diferentes: alto-bajo. 26-09-15Elaborando nuestro collar de colores 28-09-15Evaluando nuestro proyecto 29-09-15

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Como son nuestras cosas en el aula. 21-09-15Nos divertimos buscando figuras geométricas 22-09-15

Me divierto agrupando colores 23-09-15Agrupando objetos: muchos, pocos. 24-09-15Agrupando colecciones de 3 objetos 25-09 -15Tamaños diferentes: alto-bajo. 26-09-15Elaborando nuestro collar de colores 28-09-15Evaluando nuestro proyecto 29-09-15

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Me divierto agrupando colores 23-09-15Agrupando objetos: muchos, pocos. 24-09-15Agrupando colecciones de 3 objetos 25-09 -15Tamaños diferentes: alto-bajo. 26-09-15Elaborando nuestro collar de colores 28-09-15Evaluando nuestro proyecto 29-09-15

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Me divierto agrupando colores 23-09-15Agrupando objetos: muchos, pocos. 24-09-15Agrupando colecciones de 3 objetos 25-09 -15Tamaños diferentes: alto-bajo. 26-09-15Elaborando nuestro collar de colores 28-09-15Evaluando nuestro proyecto 29-09-15