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CON LA ALEGRÍA DE LA PRÓXIMA NAVIDAD
Una nueva evocación de ese gran AMOR que se comprime para ocupar la dimensión de un corazón recién nacido.
Una nueva oportunidad de contemplar las populares imágenes de un Belén, para que nos hablen de la cercanía de Dios.
Una nueva ocasión de replantearnos qué imagen tengo yo de Dios para actualizarla con una buena exégesis, y vivirla.
Navidad, una fiesta entrañable que pone de relieve el humanismo de nuestra
fe, tan desvirtuada por un enfoque moralista. Se nos olvida que el mensaje de
JESÚS, el Evangelio, significa BUENA NOTICIA. Y como tal la vivieron sus
discípulos y multitud de cristianos para quienes esa FE ha sido, y es, la luz que
ilumina el SENTIDO de sus vidas y orienta un proceder que lleva a alcanzar
la plenitud personal.
Navidad suena a panderetas, a villancicos, a risas de niños alrededor del
NIÑO; a reencuentros que se funden en un abrazo, a comidas familiares en un
ambiente cálido. Pero también, -por el mismo ambiente afectivo que se crea-,
la soledad se hace más intensa, duele más; las carencias chirrían con mayor
intensidad por contraste de tanto despilfarro, lo que es una llamada a nuestro
corazón, ¿Qué podemos compartir?, ¿qué alivio podemos ofrecer a quien tiene
necesidad?, ¿qué soledad podemos acompañar? Que no pasen estas fiestas sin
tener un gesto significativo a favor de alguien necesitado, y si sois padres, que
participen en ello vuestros hijos; es más, sería hermoso que en sus cartas de
Reyes pidieran un regalito para un niño pobre. Fomentad en ellos la
generosidad; NAVIDAD se presta para ello.
Desde LAZOS queremos hacernos presentes en vuestras NAVIDADES y
disfrutar esa sensación de cercanía en un ambiente de cálida paz y amor.
* Adviento: preparando el espíritu para la
NAVIDAD
* LLegada de SUS MAJESTADES LOS
REYES MAGOS
Será la mañana del jueves 21
* Mañana de VILLANCICOS
Viernes día 22 a las 11’30 h.
* EUCARISTÍAS – Distintos cursos
Del Viernes, 15 al jueves, 21 a las 8’30
* CROSS SOLIDARIO
Miércoles, 20. A primera hora Infantil, en el
patio; Primaria y EGB en el Polideportivo
CURSO
LÍNEAS
VEDRUNASon cursos para
intensificar el
espíritu
VEDRUNA en
el profesorado
de todos
nuestros Centros
Durante una semana, dos maestras de
Primaria, Mª Dolores Bernal y Mª del Mar
Santos han hecho un curso de Formación
Vedruna en Valladolid.
La experiencia ha sido muy gratificante,
no solo por los contenidos del curso, que
nos ha hecho profundizar en nuestra
Propuesta Educativa Vedruna y recordar
el Carisma educativo que tiene que estar
vigente en nuestras aulas, sino que,
además, hemos conocido a educadores
maravillosos que comparten las mismas
inquietudes que nosotras y que están
comprometidos en esta Escuela Vedruna
actual que tiene que ser ejemplo de la
gran labor que en su día emprendió Santa
Joaquina de Vedruna.
PRIMARIA
1º TRAMO.- Han tenido dos salidas;
la de senderismo por una de nuestras rutas
mineras y la otra a Totana, ambas en el mes
de noviembre.
SEN
DE
RIS
MO
Después de, como potenciales artistas en la
tradición unionense, estuvieran en La Plaza
Joaquín Costa, dibujando y pintando el Mercado
Público, emprendieron la marcha, Camino del
33, hacia la Mina Agrupa Vicenta. Es bonito que
ya tan pequeños tengan estas actividades para
que vayan familiarizándose con la historia de su
pueblo y aprendan a amar su entorno minero
Tambien visitaron las Cuevas de Canelobre
en Bussot, (Alicante)
El
14 de noviembre, realizaron su excursión a
Totana donde un grupo de monitores les
estimularon a practicar tirolina, puente mono,
tiro con arco y hasta carrera de orientación.
¡Qué recuerdos tan bonitos son siempre estas
excursiones de curso o tramo, como se quiera!
El caso es ver, participar, compartir con los
demás en un ambiente de expansión, de jocosa
convivencia donde la espontaneidad es el
ambiente reinante.
Un dulce viaje, el de 4º y 5º, nada menos que
a Villajoyosa donde visitaron la conocida casa
del chocolate VALOR, muy popular, por lo
menos, en su Comunidad Valenciana.
Esta vez os ponemos la foto de los Profes
¿
GABRIEL Mª OTALORA
Esta vez he preferido copiaros un artículo
aparecido en la revista “Eclesalia Informativo”,
porque he considerado que es bueno que
“oigáis” también la voz de personas autorizadas
por su especial preparación.
Es una constante desde los albores de la
presencia humana que las personas expresen su
sentido de la trascendencia con profusión de
signos externos. En todas las culturas se han
manifestado el deseo de trascendencia a uno
mismo, de relacionarse con el Otro (religare) en
una permanente búsqueda del sentido último de
la existencia y del encuentro con Alguien que dé
coherencia y sentido a lo que ocurre; pero nada
ha demostrado que Dios existe. Ni que no existe,
claro. Lo cierto es que aumenta la insatisfacción
de una sociedad atrapada entre sus ruidos y la
crisis de principios que remeda lo peor de la
Ilustración al idolatrar los saberes como fuente de
seguridad humana dejando de lado casi todo lo
demás, a Dios incluido. Son tiempos difíciles.
Aunque el ateísmo es un fenómeno social
moderno, la historia de las religiones solo
demuestra la existencia del sentimiento religioso
en todas la épocas y de muy distintas maneras;
sentimiento que ha convivido con otra parte más
oscura, la de las tremendas confrontaciones entre
personas religiosas(1), que han terminado en
matanzas por la pretensión de imponer la idea de
dios (el suyo propio) a los que sienten y viven de
diferente manera demostrando en sus actos lo
peor de la condición humana, lejos de mostrar
una experiencia de fe religiosa. Incluso quienes
creen que Dios no existe, se preguntarán en
alguna ocasión: Los que dicen conocer de Dios,
¿dónde le ven? ¿Por qué creen? ¿Qué significa en
sus vidas creer cuando llega el fracaso? ¿Qué
sienten o saben? ¿Por qué tienen ese tipo de
experiencias? ¿Por qué no las tengo yo?
No podemos demostrar donde está Dios,
pero muchas personas han dado sobradas
muestras de haber tenido a Dios consigo. El más
original, sin duda, es el Dios de los cristianos que
basa todo su mensaje en el amor. Dios está en
medio –o mejor dicho, dentro y fuera por aquello
de lo inmanente y trascendente- de toda
manifestación auténtica de amor que brote en
cualquier persona de todo tiempo y lugar. Y ese
amor-manifestación se anuncia como el motor de
la historia en el sentido de ser la llave maestra
para la experimentación de la plenitud humana.
Estamos ante un Dios chocante, de ,lo
pequeño, de lo sencillo, de lo auténtico. En su
pedagogía no cabe el interés calculador, como
corresponde a un Dios amoroso. Es un Dios
“absurdo” porque no se apoya en su poder para
transformar por dentro a todos aquellos que
practican su mensaje, sino que actúa respetando
el buen o mal uso de la libertad de los hombres.
Es alguien nada abstracto que se le siente en la
humildad y en la escucha; es el AMOR con
mayúscula.
Este Dios es pura pedagogía en el sentido
que nos descubre, poco a poco, trocitos de su
divinidad en la medida que el ser humano se abre
a la escucha, libremente. Pero Dios no es nunca
comodidad, sino experiencia entre claroscuros
que amenazan con apagar la fraguilidad de la fe.
Pero esta fe no se pierde jamás por buscar sin
miedo la verdad, como repetía frecuentemente
Anthony de Mello. (2)
La causa de Dios es la causa del prójimo,
pasa por el próximo, por el hermano como
epicentro que es de la Buena Noticia del Dios de
Jesús de las bienaventuranzas. El silencia de Dios
ante tanto dolor nio deja de ser una llamada para
que le dejemos actuar a través de nuestras manos.
¿Dónde está Dios? Está dentro de nosotros
manifestándose con cada gesto de amor que
realicemos. Enredarnos en otras prioridades
puede resultar un escándalo para tantísimos que
buscan al Dios de la miserivordia.
Al final, la pregunta de fondo es: ¿Creemos
en alguien o creemos en algo? Amar significa
dejarnos transformar por ese Alguien desde los
acontecimientos de la vida, aceptar el riesgo de
una nueva manera de ver y obrar, de comprender
y actuar; en definitiva. De abrirnos al amor de
Dios. Sólo los que se mantienen en la voluntad
de avanzar en esta dirección llegan a descubrir
dónde está Dios: nos está esperando, a cada ser
humano, junto a la inocencia que sufre.
(1) No se refiere a personas consagradas, sino a
todo ser humano con inquietud y búsqueda de
Dios.
(2) Era un jesuita de la India, profundo y
creativo, Autor del libro “EL CANTO DEL
PÁJARO”, Interesante y ameno
CARMEN PERALTA
Hay un refrán que dice: “Mal de muchos,
consuelo de tontos”. Pero una compañera mía
lo modifica con no poco sentido: “Mal de
muchos, epidemia”. Y a esto, parece ser, es a lo
que nos conduce esta sociedad cristiana que ha
ido arrinconando a Dios, afincada en el ahora y
el afán de poseer para lo cual lo importante ha
venido a ser D. dinero, porque es el que nos
proporciona esa, tan cacareada, “sociedad del
bienestar”.
¿De verdad es una sociedad del bienestar?
¿Podemos llamar sociedad del bienestar a la que
nos da tantos mendigos que duermen en la calle
en pleno invierno, que tiene unas desigualdades
sangrantes, que conduce a tantas depresiones,
etc. etc?
Os doy unos datos estadísticos, fruto de
investigaciones realizadas en los últimos 15
años, que aporta el Psiquiatra Luis Rojas Marcos
en un artículo que él titula: “La tragedia
silenciosa que se está desarrollando en nuestros
hogares”. Esos hogares pertenecientes a la
sociedad del bienestar. Los encabeza con esta
frase:
Las estadísticas no mientes:
* 1 de cada 5 niños tienen problemas de salud
mental.
* Se ha notado un aumento del 43% en el TDAH
(Trastorno por Déficit de Atención e
Hiperactividad)
* Se ha notado un aumento del 37 % en la
depresión adolescente. (No digamos en la de
adultos que, naturalmente, quizá se
duplique)
* Se ha notado un aumento del 200 % en la tasa
de suicidios en niños de 10 a 14 años. (Y en
Cataluña, nos decía un conferenciante, ya
hace años, que el suicidio era la causa mayor
de muerte entre las edades de 15 a 50 años).
¿No os cuestionan estos datos? Está
demostrado que el suicidio aumenta en
proporción al mayor nivel de vida que alcanzan
las sociedades, y no precisamente entre los que
sufren la pobreza, fruto de las desigualdades,
sino entre los que disfrutan el bienestar.
Creo que los datos hablan; no, ¡gritan!, que
los seres humanos, las personas, tenemos unas
necesidades que no se colman con lo material.
La plenitud, la felicidad no se compra con dinero
(gracias a Dios); es fruto del desarrollo personal,
de la actitud que se tome en la vida, del SENTIDO
que le damos a nuestra existencia. El egoísmo
nos lleva al empacho, nunca a la satisfacción
profunda. Una vida sin trascendencia es siempre
un callejón sin salida que aboca a decirse uno:
“Si esto es todo ¿qué más me da perderlo ahora
si no me merece la pena y no hay otro horizonte
en los años que me pueden quedar?” Es un
razonamiento vital peligroso.
Nos jugamos mucho de tomar o no tomar
en serio la fe, de encontrar ese sentido de la
vida que orienta nuestra existencia a una actitud
de generoso servicio, a optar por una búsqueda
seria de Dios, que nos dice Jesús que es AMOR
con toda la profundidad que encierra esa
palabra, también desvirtuada en nuestra
sociedad. Y no estoy hablando de buscar unas
prácticas religiosas simplemente; estoy
hablando de plantearme seriamente la
existencia de Dios y qué repercusión puede
tener eso en toda mi vida real; no llenar mi vacío
con esta o aquella práctica religiosa, sino ir al
fondo de mi ser y plantearme si creo o no en
Dios y si he buscado los adecuados
conocimientos para optar por una decisión que
arrastre mi vida en una u otra dirección.
Pregúntate seriamente: ¿Dios existe? Y si existe
¿qué repercusiones tiene o puede tener para mi
vida? Si creo seriamente que existe ¿No deberé
plantearme el conocerlo más a fondo? Recuerdo
que en un debate amistoso, antes de entrar en
la vida religiosa, me preguntaron : ¿Y si Dios no
existe?. Les respondí: ¿Y si existe? Porque esa
posibilidad supone la transcendencia, que es
mucho ¿No?. Pero os puedo añadir que, el
hecho de creer en EL es ya, para esta vida, un
seguro de felicidad, de vida con sentido que
posibilita a la existencia una profundidad y
densidad que plenifica la vida.
Nota/ Continuamos aquí con las salidas de
los cursos porque nos está dando mucho
quebraderos de cabeza la colocación de fotos y
no queremos arrastrar estos dos textos
anteriores y que se nos desconfigure lo que ya
está un tanto organizado.
El jueves, día 9 de noviembre, 6º, con sus
tutores y la profesora Virginia, viajaron camino
de Orihuela. Visitaron la Casa Museo de Miguel
Hernández, la Catedral y el Colegio Santo
Domingo, antiguo Convento de los Dominicos.
Casa de Miguel Hernández
Claustro-Cateral
Nos destacan la actuación del guía que, de
manera genial, hizo amena y hasta divertida su
información; una manera espléndida de
aprender.
Después pudieron disfrutar de actividades:
juegos y dinámicas que hicieron las delicias de
todos.
Sólo hace falta pasearse por las clases de
infantil para percatarse uno de que estamos en
OTOÑO. Sí, todo infantil ha trabajado esta
estación llenando las ventanas de hojas
formando diferentes dibujos, de manera que,
realmente, uno percibe el ambiente otoñal.
También las clases tienen su rincón decorado
con motivos de la naturaleza propios del tiempo
y los paneles de los rellanos se han trabajado
con los niños. Pero hay más, el 17 de noviembre
salió todo infantil al patio para recitar y cantar
canciones propias de la estación de manera que
el otoño se ha convertido para ellos en motivo
de creatividad y convivencia.
4 AÑOS
En cuatro años se ha trabajado de manera
especial un pequeño proyecto que titulan “LA
MINA MINERA”, cuyo objetivo es conocer las
minas, los minerales y los mineros de esta tierra
y su historia. Para ello se les han pasado varios
documentales, han ido a sus clases gente
experta en la materia para contarles ese mundo
impresionante y, como experiencia vivida,
vestidos de mineros, con los rostros tiznados por
los supuestos trabajos a pie del tajo, se fueron a
la calle, como quienes salen de las instalaciones
de la mina, a entrar de lleno en ese gran Museo
Minero ubicado en nuestro Ayuntamiento
Después, todas esas experiencias se han ido
quedando reflejadas en el “El Libro del Aula”,
con la magnífica colaboración de las familias.
5 AÑOS
Nos metimos en las clases y… ¡sorpresa!:
aquello era un local de romanos empezando por
las profesoras y acabando por todos los críos.
Una grata sorpresa. Después nos contaban que
en cada trimestre seleccionan dos viajes, uno en
el tiempo (de ahí su viaje al mundo romano) y
otro en el espacio (y nos encontraremos
sumergidos en Japón). Interesante ¿Verdad?
En el primer viaje, además de su
indumentaria, que es un modo práctico de
entrar en el ambiente de antaño, y en el que las
familias han colaborado de manera fenomenal
haciendo carteles, reproducciones de cascos,
maquetas…; otro día fueron a visitar el Teatro
Romano y el Museo Arqueológico, que les sirvió
de trampolín para sumergirse en el estudio de la
antigua Roma: costumbres, monumentos, arte,
tipos de casas,…cultura; al fin y al cabo, tanto
en Cartagena como en La Unión, Roma está
presente, ¿No fueron ellos los que ya explotaron
el Cabezo Rajao? Y no olvidemos que tenemos
la calle Cesar Augusto y Pompeyo.
El segundo viaje, Japón. Nos dicen que
también han aprendido mucho sobre este país.
Tienen su rincón con cosas típicas del lugar y
celebraron un desayuno a la japonesa, todos
vestido muy guapos y con adornos caracte-
rísticos de las familias japonesas. También
hicieron adornos para colgar con sus nombres
escritos en japonés.
Tania Silvente Bernal, alumna de 6º ha sido
galardonada con el PRIMER Premio Regional
De dibujo, con el tema: ”Crece en seguridad
2017”. Los premios fueron entregados el sábado
21 de noviembre, en el Instituto de Seguridad y
Salud Laboral de la Comunidad Autónoma de la
Regios de Murcia.
Todos los profesores, así como los
compañeros de Tania estamos muy contentos
por este premio. ¡ENHORABUENA, TANIA!
EGB
El viernes 24 de noviembre, nuestros alumnos de 4º ESO, junto con otros alumnos de ESO, Bachiller y FP de diversos lugares de la región, fueron invitados al UCAM Teleco day; una jornada de puertas abiertas en la Universidad Católica de Murcia, para darles a conocer el estado actual de las telecomunicaciones, las perspectivas laborales y cuáles son las funciones de un Ingeniero de Telecomunicaciones.
Se celebraron dos mesas redondas en las que varios ponentes (Juan José Almela Martínez.
Director general de Informática, Patrimonio y Telecomunicaciones de la CARM, José Javier Medina Muñoz. Excmo. Decano del COGITT, Rafael Melendreras Ruiz. Ilmo. Vicedecano del Grado en Ingeniería en Sistemas de Telecomunicación y Teodoro García Egea. Ingeniero de Telecomunicaciones y diputado
nacional) nos hablaron de la situación actual de la Ingeniería de Telecomunicación, a nivel laboral y tecnológico, y cuáles son las
previsiones para el futuro en cuanto a demanda de servicios y profesionales. Parece que las telecomunicaciones han invadido nuestro entorno y cada vez más, dependemos de este tipo de tecnologías. Desde allí, se animó a todos a decidirse por estudiar este grado presentando un amplio abanico de aplicaciones
Se presentaron, entre otros, proyectos como un balón medicinal que es capaz de medir y transmitir por bluetooth, la potencia del lanzamiento, gracias a un pequeño procesador interno y un acelerómetro, resultado de un Proyecto Fin de Grado de un alumno de la UCAM. Nos contó su experiencia la actual piloto del UCAM Racing Team, un vehículo 100% eléctrico hecho en esta universidad que ha participado en varias competiciones internacionales.
Cada uno de nuestros alumnos fue obsequiado con una camiseta. Además, nos invitaron a un desayuno y un picnic a mediodía, y nos trasladaron en autobús desde el colegio. La jornada empezó a las 10h y finalizó a las 16h. La mayoría de nuestros alumnos tuvo la oportunidad de visitar por primera vez una universidad y vivir desde dentro el ambiente universitario.
Es un grupo que se inició por mayo del año pasado. Se reúnen, tres viernes al mes, de 4’30 a 5’30. El primer viernes los profesores que lo llevan, juntos con otros, se reúnen en casa de las Hermanas en lo que llaman “Café Teológico”.
(Es, simplemente, un encuentro, ante un café,
charlando amigablemente de temas que a todos
nos atañen: Dios, el sentido de la vida, la oración
profunda, etc.; como vaya saliendo según los
intereses personales de ese día)
El pasado 29 y 30 de septiembre, el grupo
juvenil Amigos Vedruna estuvo de convivencia en
Casa Moncada de La Palma. Estos días, tanto
niños como monitores disfrutaron de unas
jornadas en las que compartieron muchas
actividades. Realizaron talleres de interioridad,
gymkana, murales en grupo, dinámicas, juegos…
Fue un fin de semana intenso en la que todos
gozaron muchísimo de la experiencia. Vivieron
momentos de compañerismo, alegría, creatividad,
trabajo, responsabilidad… Disfrutaron y pusieron
en práctica sus principios.
OBJETIVOS:
Vivir la amistad en grupo. Enseñar a compartir en grupo Desarrollar nuestra capacidad de ayudar a los demás. Respetar y cuidar la naturaleza Unirnos a Jesús para ser mejores. Nuestro lema: pasarlo bien. Ayudarnos a crecer como personas.
Todos regresaron a casa muy contentos y con ganas de volver a repetir.
El pasado 17 de noviembre, el grupo juvenil, Amigos Vedruna realizó otra salida: una ruta de senderismo por la carretera del 33 hasta el mirador de la mina Agrupa Vicenta. Allí
disfrutamos de un rato de charlas, convivencia y merienda. En grupo, formado por 40 alumnos de 5º y 6º de primaria aprovecharon esta salida para conversar y compartir inquietudes. Los acompañaron, sus monitores, que disfrutaron con ellos de nuestro entorno minero. Seguro que repiten.
Desde el Colegio consideramos muy
importante este grupo, por la labor de
acompañamiento y formación en valores que se
puede realizar, precisamente en un ambiente
extraescolar que coge su tiempo libre, ese tiempo
peligroso y, al mismo tiempo, propicio para
trabajar temas y actitudes que, por el mismo
ambiente de libertad y cercanía, pueden ser
aceptados plenamente por el adolescente.
Os sabemos informados/as del proyecto
solidario que llevamos ya años. El último estaba
localizado en Togo (Africa). Tenía un importe de
10.000 € para la protección contra el abuso
sexual, la violencia y explotación de menores.
Tiene un Centro de Día y Casa de Acogida en
colaboración de otras instituciones y la
población local.
Para este curso nos han pedido que
atendamos a otro de semejantes caracterís-
ticas, pero con menos ayudas; por eso desde la
Fundación Vic, que es la que, desde nuestra
Congregación, vela por la labor de nuestras
Hermanas en países empobrecidos, nos han
pedido la ayuda para este proyecto semejante,
pero más necesitado
PROYECTO SOLIDARIO 101Título Proyecto ARC-CIEL y ESOIRLocalización Libreville (Gabón)Tipo Educación
Descripción
Proyecto a varios años, para sosteni -miento de centros de acogida y protec-lción para las/os niñas/os de la calle yvíctimas del tráfico humano
Importe 6.000 €
Para el anterior se había entregado ya 8.000
€. A partir de 2018, “Bocadillo Solidario”, las
“Tiendas Solidarias” Y todo lo que se haga será a
favor del Proyecto para Gabón.
