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CONCEPTOS BSICOS DE METROLOGA
Ing. Arnold Martnez G.
Lab. Procesos de Fabricacin 2015-10Introduccin a la metrologaQu
es medir?Qu es un instrumento de medicin?La necesidad de la
calibracin.El sistema nacional de calibracin.Organismos
internacionales de MetrologaQu es medir?
Medir esComparar dos objetos de acuerdo a una caracterstica
fsica que los distinga (magnitud) y asignarle un valor numrico a
dicha comparacin.
Ej. Medir el largo del tablero con el borrador.
MagnitudAtributo de un fenmeno, cuerpo o substancia que puede
ser reconocido cualitativamente y determinado cuantitativamente.Ej.
Cuntos borradores caben en el largo del tablero?. Pero .
El borrador no es una unidad de longitud reconocida
mundialmente.
Unidad (de medicin)Magnitud particular definida y adoptada por
convencin, con la cual otras magnitudes del mismo tipo son
comparadas para expresar sus magnitudes relativas a esa
magnitud.
Unidades a la Colombiana!UNIDADBulto - papas, repollo, mazCaja -
tomate, pepinoRacimo - pltano ; submltiplo gajoBolsa - lecheatado -
cebolla, panela20 , 30 - gasolinaKilo(s)Libra(s) - papa, carne,
puntillasTabaco - medir distanciasArrobaManojoPuo
Unidad derivadas (SI)
Prefijos del sistema internacional
Factores de Conversin
Factores de Conversin
Antes de la prcticaRecordemos lo
siguiente:http://www.stefanelli.eng.br/webpage/es_calibre_05.html
Algo de estadstica
Caso de EstudioJavier trabaja en el almacn de una industria de
artes grficas. Una maana, se despert un poco tarde, por lo que se
visti rpidamente y se dirigi al trabajo. Al llegar al almacn, y en
vista de que llegaba con retraso, decidi recoger una caja del suelo
que estaba en medio del pasillo e impeda el paso, antes de
cambiarse de ropa y ponerse el calzado de seguridad. El gran tamao
de la caja casi impeda a Javier abarcarla con sus brazos. Por
suerte, estaba medio vaca y su peso no era excesivo, de forma que,
aunque su traslado era penoso, pudo con ella. Al pasar al lado de
montacargas, se dio cuenta de que llevaba un cordn de la zapatilla
de deporte desatado, pero pens que, con lo que le haba costado
coger la caja, intentara llevarla a su destino primero, y luego se
atara la zapatilla. Javier sigui su camino por el pasillo y le gast
una broma a su compaero Miguel, que estaba recogiendo residuos del
suelo (papeles, plsticos, cartulinas, etc.), tal y como le haba
indicado el encargado del taller, para que la suciedad de su puesto
de trabajo no provocara un accidente. Para poder recoger todos los
residuos, Miguel tuvo que mover el contenedor, situndolo en medio
del pasillo. Mientras, otro trabajador, que haba acabado de
desayunar, fue a buscar al cuarto de limpieza una escoba para
recoger los restos del bocadillo que se haba comido. Cuando iba
caminando, Javier intuy, pues su visibilidad era casi nula, que la
rampa provisional de madera que lleva al segundo nivel del almacn
deba de estar cerca. Fue entonces cuando se dio cuenta de que una
de las bombillas estaba fundida y de que deba avisar de ello. A
pesar de su buena intuicin, Javier no saba que alguien haba
retirado la rampa para poder recoger una pieza y no haba sido
vuelta a colocar en su lugar.
Puedes prever qu es lo ms probable que suceda a continuacin del
caso presentado? Da un final a la historia.Describe los peligros
detectados en el caso y las consecuencias que se derivan de cada
uno de ellos.Haz un listado para establecer las medidas que deberan
tomarse para evitar incidentes.
