S = Siempre, La conducta y/o actitud se manifiesta en forma permanente y continuaG = Generalmente, La conducta y/o actitud se manifiesta en forma discontinuaO = Ocasionalmente, La conducta y/o actitud se manifiesta en forma espordica Conceptos de Evaluacin:

AMBITOS DE APRENDIZAJE

FORMACION PERSONAL Y SOCIAL

1. Colorea y rellena imgenes respetando forma

2. Utiliza la tijera correctamente utilizando ndice y pulgar

3. Puntea contorno de dibujos con precisin

4. Presenta coordinacin motora gruesa con destreza, equilibrio y velocidad en sus movimientos

5. Identifica objetos y situaciones que puedan ser peligrosos para s mismos y a otros

6. Intenta solucionar por si mismo los conflictos con sus pares en situaciones cotidianas

7. Reconoce sentimientos y emociones en relatos, cuentos, imgenes u otros

8. Verbaliza algunas caractersticas corporales masculinas y femeninas

9. Regula y controla su comportamiento en funcin a las normas grupales

10. Presenta hbitos de orden y responsabilidad en relacin a sus pertenencias y a su entorno

11. Posee hbitos de higiene y cuidado personal

12. Acepta y practica normas de convivencia social

13. Juega con sus pares generando interacciones en un clima de colaboracin y respeto

14. Muestra respeto a la diversidad de las personas

15. Respeta opiniones y derechos de los dems

16. Identifica algunos elementos significativos de la cultura chilena

COMUNICACIN

17. Se comunica con oraciones ms complejas (sustantivo, verbo, adjetivo)

18. Responde coherentemente a preguntas sobre acciones, situaciones o contenidos de un tema

19. Mantiene una actitud atenta y receptiva frente a relatos o dilogos

20. Canta, recita o reproduce 2 o ms estrofas de una cancin, poema u otro

21. Reproduce diferentes trazos rectos y curvos controlando direccin

22. Identifica algunos signos grficos (nmeros y letras)

23. Combina materiales y tcnicas plsticas en distintas producciones (Dibujo, modelado, pintura)

24. Se expresa corporalmente a travs del baile, siguiendo secuencias de movimientos

25. Realiza dibujos que se asemejan a la figura humana

RELACION CON EL MEDIO NATURAL Y CULTURAL

26. Menciona caractersticas y formas de vida de algunos seres vivos

27. Identifica diversos recursos naturales disponibles en su entorno

28. Reconoce algunos tipos de paisajes y fenmenos naturales del planeta

29. Seala algunas acciones para el cuidado del medio ambiente

30. Identifica algunas instituciones de su comunidad y los servicios que prestan

31. Identifica 3 o ms personas de su comunidad

32. Indica algunas caractersticas de algunos objetos tecnolgicos y cientficos que se le muestran

33. Discrimina concepto espacial: adelante y atrs

34. Discrimina concepto espacial: arriba y abajo

35. Discrimina concepto espacial: grande y chico

36. Discrimina cuantificadores: muchos - pocos

37. Identifica 5 o ms colores

38. Nombra algunos das de la semana

39. Reconoce 2 o ms figuras geomtricas (cuadrado, triangulo, circulo)

40. Clasifica diferentes elementos por 2 o ms criterios (color, tamao, forma)

41. Cuenta correlativamente del 1 al 10