7/25/2019 Conclusin, E. Stengel

1/5

R

Pdemos ahora ca un ma prca al aiq h co e te rt. Nt ut rti fu scubrnt Br, i ra vz lacin na tra tras ngj, s c a i tr, ar l cuaru t ma, a tr-a r l t rrl C Wrickeit st a r trs tipo si, u

se lca ls irncia lt a mt is licin W istigui uom e lu as ibras; e sts cm ars macami l imprs su u ai cucci (ai Irl) am ls ri rm trs l l mci anrormn Lcht-

h l i ls i xs os crs l c l r ora crm m l is onduccn i ir o ri trastornos l comois scrc trascoras s g l suii l afasias c-rls afaas onducc l ra cmri d os trtros d Por otra

1

7/25/2019 Conclusin, E. Stengel

2/5

r Gry, e u ter l ness, descrpleene l li si ud en l llin , un ngi nlss, iu ieoi e ss l lin d un cnsne nl n l e lengue. Seg te u, l

uins de lengue se divde en d gu: id ses lcids, s ms de-d l cabio unin n lclid en ningn g riculr. Nust unt de rtd ue ntencie xmnr s el rinc d lolizi uede rle tr tnto la xplicin e ls fss ome enid, si ii iferenca enreeto dl enaje ntre lo resectivs tips tstns del ej. Anlzos ir a afai e cnducin e Werncke cnras q, ud cn su es, endra e tener ss feetes d ls ue l l hab r ass ls ues eamnte invrsmil e ie ncontrrlo rei. Pms lug n e a s doncin rpuestas or ichteim, la s llamd

ai srticl, eslecs n ud i zgs u se u esin os popio enros e snsorals elos aes d s, ue u le in ILchenser us e s abeee n xt n blu. En e s d tr estui nz is subrtcs trsoricle, y ed s encontos u las lesioes aban std

sius en a ropia ct Sl u qe duna lcalaci especca a la afas sensor stcal, r ual rpuso nobre asibl ut un de vt v daen corrood pr un ca cncado Hbne eb eh e ue lesione crtie cn ua s -lizin puean caua curs co tan fe

nte x expac Alatas a htesde los as llamado entr l lenaje co otid rconan la esn' arca con na iin funcn n l eerente a case dedificin ems Baan, en reconoc trsnicione aolias e ento seni ctilid l tmulcin ocionl, esern d l xtablida r asocacn y or esulos

4

7/25/2019 Conclusin, E. Stengel

3/5

r; 2 pda e excitailia cept suos esorale; 3) pdida cpla ecia

reri los atores cionales aa la expl-acin e l s llaada faa tical is u

e mpsbl cpa satiaco l inent iz Grashey e pia ca anesia cluvmente p facres ncionales. Deosamo quai ctor toporco aa tenid mprtan ese s xplica su asgos clnis emiin-ns ds a na de las dficacins de Ban

Una e echazaa la erncacin ntre afai

entrl fia de cnduccin y ente afias y aesa, nos vi blgado drl a concpn d la oanzacin d apao el lenguaj, talce u ane n uestra opinin se manistan l acoe ps y ncnale n astn de este aaa eus una diic edicada la ci e Myn bre la cin e cerer d la localizacin e l conct

e la crtez rechaza sucesiven las guientetess: e l ipresines con ls caes taaa uncin l lenae pdan se ocaliad spaada-ent de s pcesos edan ls uales asada qe la scaci s ve a a ediante aese is uicales, y u entr etro en finidos se ienda un rin eent de fcn ue a epea de e ocupada p nuevas auins.Nues cncepci la esrctra dl apaat del lenuaje stu baada en l seain e que aslaads cn l lenguj litan exenaente (p-ificae) con pae e l cotez u o imrtes paa l uncin del lenua enas ue nte-rnte (centalmente) ncierran una in u os cubra po calai ue ralene pe-

enec tmin al del lenaj. El apaa lenaj, p tanto s pent rea ctical cntinua l eei i2ud, que ein en tnan e ls evios asti ypt y l e e aes oes para lsuls qu ien a la aiul o min l ar, eimnt ma fiasd a egin el lngu que mtan c am

I15

7/25/2019 Conclusin, E. Stengel

4/5

receptvos ores otces a uro sgnc centros eguaje es e punto d vsde natoa paoca pro n en ue rspca uncn nora; su eses asan o e sleenos d asoccn euaj rspecto d ss

nes on os oros. U sin situ cntrate en a en e enuaj ya n pued te seeco. Ho ipess acoa u esta rde gu s ectaa co os capos cortcaese hemsfri erech ntermedi de ur coso, u ls haces de frs ruas cocatetrn tain as res s eficas d r lenguaj, s

decir

e ls nrs l gaj

D a rgn l lgu rs s- afsas ndcc, s cr, asas ias a lanrrup de asocacies negams a ulu le- ucorc a sii de rodci afasi, enz ue x s u va hcia l rifri, es e- hz u p a as d l rd psura u leso roduen l anarr.

A coiea ls ft d l lsis sr srat mrbmos u oa rgia trs ips aia: 1) uramt vbl 2 lca 3) fssi El scuriient d la bada en tri u corori nesar ustra ter uer co l u l dstruc as es r-tls pra luns d ls eo nrnte tenq tne l sm c u la dstrucc utr

e u l s le.De

e pu d s sicgi oms lpabr cole e coceptos (imresisigees) qu st coecd diate su re ssorsu mpe aditio on el complj as soacines bto Dfnimos afs ver uetubin etr el m de aara fia siica o epri st tim re

c de l cio et a fasi s u trasr purae uciona de parat de

lnguj

tio vmos ue efecto de as les apr euaje otado de t orizci dcisiv ls siguietes actores gra e ds-tria d su siucin esp it

16

7/25/2019 Conclusin, E. Stengel

5/5

ifria i d g. S s tu u rifi, cir, de as llaoct l , sus stma sarn rcinon u cci; sn u l strucc causr a ta icmleta, prcar l pr

de u l et de ascii el en-uj, o tr l et fucil de ste t euna a qu hm dscit m fiacnee Bsti. Si lsin st situad etralt en agin l lg, l rat l legj frr en sutal prturbcine uncinas u rrepn rer de nstrue de asciin q ho

teta ue.

Concusoes

V n clri l onsirin Xes enes lir o uen j etento e niin n men l e H nto dee r nnien y i sis ve oro l l u g eobio en omplto me e err q r ro m ui l he ej e i il e rzo IL liin e iefi

ez o l lr osiin d o Qu-ier r si n br. L utor srito re l i ente u re orl o n ln sei n l rstoo del enj e v r l arct e no usc u exlicain ivri rsol legj n uiada uninl dl

t engua. Ds u Wk dcubr llai tr r lle s r finsra na ug sa nr amnte es vria part e l ir-unstnci d cin. Per no prc u l siiio l at de clia ie r a afasih io sbesi q hars bn e prcupr-

n ls staos inl l d guaj.

17