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Conclusiones de la experiencia ÉTICA:
mi decálogo
Antonio Vázquez Pérez
1.Empieza con las TIC YA...que llegamos tarde
Los estudiantes de secundaria que completan sus estudios en los países industrializados
han sido expuestos a más información que la que recibían sus abuelos a lo largo de toda su
vida
TICs FACTOR CLAVE
2.Afila el hacha
“Si tuviera 8 horas para talar un árbol emplearía 6 en
afilar el hacha”
Objetivos(Tener claro
QUÉ PRETENDO)
Desarrollar objetivos CURRICULARES Competencia DIGITAL Metodología complementaria Competencia autonomía personal
Contenidos(QUÉ
VAMOS A TRABAJAR)
BLOQUE MECANISMOS. Materia Tecnologías. 3º ESO
Condicionesdel aula de
PC´s y forma de uso
Condicionesdel aula de
PC´s y forma de uso
Recursos auxiliares
Libro de TEXTO Material de prácticas de laboratorio Juguetes
3. Selecciona cuidadosamente los contenidos digitales
4.Alterna espacios
Centra las actividades con los
ordenadores pero es conveniente que
utilices otros espacios
Aula normaldar instrucciones,
comenzar un bloque de contenidosresumir,...
Aula-taller:realizar ensayos,
observar propiedades...
Sala audiovisuales:proyección con elcañón de video,..
5. Controla y haz un seguimiento de las sesiones:
plantilla
6.Antes de empezar...da instrucciones de uso
(preferiblemente en el aula NORMAL)
No se va a jugar, se va a trabajar con otro método LEE antes de preguntar Lleva el cuaderno para anotar No puedes usar internet para otra cosa que no sea el trabajo pedido El trabajo realizado se calificará como una prueba de evaluación más...
7.Actividades: Piensa en el personal al que van dirigidas
8.Integra las actividades en el curriculum
EVALÚALAS y CALIFÍCALASDale importancia porque de lo contrario NO SE LE DARÁ IMPORTANCIA
9. Evalua también con examen escrito (el de toda la
vida)
10.Analiza los resultados
Del proceso
Del producto
Global
0
10
20
30
40
50
60
8%
31%
54%
8%
0-10
10-20
20-30
30-40
...y fuera miedos