CONCURSO PÚBLICO para o cargo deww4.funcab.org/arquivos/DSTO2014/provas/S13 T... · Considerando-se na flexão verbal as correspondências entre as vozes verbais, pode-se afirmar

Analista Socioeducador Terapia Ocupacional–

TRANSCREVA, EM ESPAÇO DETERMINADO NO SEU CARTÃO DE RESPOSTAS,A FRASE DE MACHADO DE ASSIS PARA EXAME GRAFOTÉCNICO

“Não há alegria pública que valha uma boa alegria particular.”

BOA PROVA!www.funcab.org

VERIFIQUE SE ESTE MATERIAL ESTÁ EM ORDEM. CASOCONTRÁRIO, NOTIFIQUE IMEDIATAMENTE O FISCAL.

RESERVE OS 30 (TRINTA) MINUTOS FINAISPARA MARCAR SEU CARTÃO DE RESPOSTAS.

ATENÇÃO

DURAÇÃO DA PROVA: 4 horas.

ESTE CADERNO CONTÉM 65 (SESSENTA E CINCO) QUESTÕESDE MÚLTIPLA ESCOLHA, CADA UMA COM 4 ALTERNATIVAS DERESPOSTA – A, B, C e D – CONFORME DISPOSIÇÃO ABAIXO.

CONCURSO PÚBLICO para o cargo de TSECRETARIA DE ESTADO DE DEFESA SOCIAL

SECRETARIA DE ESTADO DA ADMINISTRAÇÃO

DEFESA SOCIAL E SEGURANÇA PENITENCIÁRIA DO ESTADO DO TOCANTINS

S13TARDE

CÓDIGO

EDITAL Nº 04/001/2014

DisciplinasQuantidade de

questõesValor de cada

questão

CONHECIMENTOS BÁSICOS

Língua Portuguesa 10 1

Atualidades (Conhecimentos Gerais –Conhecimento Regional, História e Geografia doEstado do Tocantins)

10 1

Ética e Legislação na Administração Pública 6 1

Noções de Informática 4 1

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS

Direitos Humanos 5 2

Conhecimentos na Área de Formação 30 2

02FUNCAB - Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt

CONHECIMENTOS BÁSICOS

– Língua Portuguesa

Texto para responder às questões de 01 a 10.

Depois de tantos anos vendo televisãodiariamente, chego a uma conclusão definitiva: émuito mais divertido e mais prático ver os anúncios.Enquanto as outras pessoas ficam aflitas tentandodecorar os horários das novelas, das paradas desucesso e dos chamados programas humorísticos,eu não tenho problema: ligo a televisão em qualquercanal e vejo os anúncios sem preocupação dehorário. Vocês talvez achem que é loucura ver osmesmos anúncios diversas vezes, mas possogarantir que os anúncios variam muito mais que aspiadas e as músicas que são servidas todos os dias.Pelo menos os anúncios são bem bolados, alguns atéinteligentes. A técnica é chatear tanto até ficarem emnosso subconsciente – se é que alguém consegue tersubconsciente assistindo televisão.

Os refrigerantes, por exemplo: quase todosfazem as garrafas dançar na nossa frente e tocamuma musiquinha que chega a dar sede. Aí a gentenão resiste: vai à geladeira e bebe um copo de água.

Mas bom mesmo é anúncio de sabonete:aparece cada moça bonita que vou te contar. E comuma grande vantagem, as moças não falam, sóaparecem, ligam o chuveiro e ficam noivas dentro daespuma. Por mais que a gente saiba que aquilo éanúncio de sabonete, fica sempre aquela dúvida seum dia eles não vão resolver dar o nome daquelechuveiro ou, quem sabe, o telefone da moça.

Geniais mesmo são as geladeiras que duramtoda a vida. Mas muito mais geniais são os textosgarantindo que cabe tudinho dentro delas, mas achoque não têm tanta certeza, pois fazem questão debotar uma moça bem bonita pra mostrar a geladeira –e a gente tem é vontade de comprar a moça, mesmosem o “certificado de garantia”.

[...]Existe anúncio de todo tipo: tecidos que não

amarrotam, tecidos que dão prêmios, tecidos que dãodesconto, tecidos coloridos que são apresentadosem preto e branco, tecidos brancos que ficam cadavez mais brancos à medida que vai surgindo um novosabão em pó. Mas é o que eles pensam: o brancodeles, lá em casa, todo mundo tá vendo que é cinza.

O mais engraçado são os anúncios deinseticidas que matam todos os insetos, menos asmoscas do estúdio.

Anuncia-se também muita banha, muito pneu,muito perfume, muito sapato, muito automóvel, muitacalça, muita bebida e muita pílula pra dor de cabeça.Parece até que um anúncio depende do outro – écomo se fosse uma novela, com a vantagem de a

O Segredo da Propaganda éa Propaganda do Segredo

gente sempre saber qual o final de cada anúncio. Enão pensem que sou o único a achar os anúnciosmais interessantes que os programas: os donos dasemissoras também acham – senão não ocupavam amaior parte do tempo com anúncios. Nos intervalos éque colocam alguns programinhas – por absolutafalta de mais anúncios.

Reparem só: os programas de humormostram o lado negativo das pessoas, ospersonagens são quase todos fossilizados, gagos,surdos, cegos, velhos borocochôs ou sem sexodefinido. As novelas exploram seres anormais dentrode um mundo de misérias e lágrimas. Já os anúnciosapresentam um mundo de otimismo, onde tudo é bome saudável, não quebra, dura toda a vida e qualquerum pode adquirir quase de graça, pagando comopuder, no endereço mais próximo da sua casa. Oúnico detalhe que nos deixa um pouco frustrados éque a moça que dá os endereços fala tão preocupadaem não errar que a gente não consegue decorarnenhum endereço. Em compensação, sabe de cor amoça todinha.ELIACHAR, Leon. . Rio de Janeiro: Expressãoe Cultura, 1968, p. 47.)

O Homem ao Zero


“O segredo da Propaganda é a Propaganda doSegredo”

Observando-se o título do texto e seu conteúdo,depreende-se que o objetivo do autor foi:

A) enaltecer os anúncios dos muitos produtosveiculados pela televisão, demonstrando queeles são mais divertidos e inteligentes do que osprogramas levados ao ar.

B) denunciar, em linguagem sarcástica, os abusosdas emissoras de televisão na veiculação deanúncios, pelo fato de serem usadas moçasbonitas nas imagens dos produtos, buscando-sea persuasão pelo viés da sensualidade.

C) convencer os leitores de que ver os anúncios émais divertido e interessante do que assistir àprogramação televisiva, pelo tom otimista dosanúncios em oposição ao negativismo daprogramação.

D) criticar a programação televisiva por meio dorecurso retórico da ironia, ao defender comescárnio a tese de que os anúncios são maisdivertidos, criativos e estimulantes do que aprogramação.

Questão 02

Arespeito do texto são feitas as afirmativas a seguir.

I. O enunciador, demonstrando despreocupaçãoquanto a horários de programas televisivos, dizpreferir ver os anúncios a afligir-se com asnovelas, paradas de sucesso ou programas dehumor.

II. O telespectador fica estimulado pelos anúnciosde refrigerantes a ir à geladeira e beber água, pelofato de esses anúncios fazerem as garrafasdançar e, ao mesmo tempo, tocarem umamusiquinha.

III. Muito bons são os anúncios de sabonete, porserem protagonizados por moças bonitas, quenão falam, mas aparecem ligando o chuveiro,vestidas de noiva e cobertas de espuma.

IV. São anúncios de muitos produtos – banha, pneu,perfume, sapato, automóvel, calça, bebidas,pílula pra dor de cabeça –, parecendo que umdepende do outro, como se fosse uma novela,com a prerrogativa de se conhecer o final de cadaum.

V. Pelo fato de ocuparem o maior tempo detransmissão com os anúncios, permite-seconcluir que os donos das emissoras tambémpreferem os anúncios aos programas; naverdade, por falta de mais anúncios, usam aprogramação nos intervalos entre estes.

Das afirmativas acima, estão de acordo com o texto:

A) I, II, III, IV e V.B) apenas I, II, IV e V.C) apenas II, III e V.D) apenas I, III e IV.

Questão 01

“Por mais que a gente saiba que aquilo é anúncio desabonete, fica sempre aquela dúvida...” (§ 3)

A1ª oração do fragmento transcrito acima introduz noperíodo o sentido de:

A) concessão.B) causa.C) consequência.D) comparação.

Questão 03

“A técnica é chatear tanto até ficarem em nossosubconsciente...” (§ 1)

A2ª oração do fragmento acima exprime em relação à1ª o sentido de:

A) causa.B) condição.C) consequência.D) oposição.

Questão 04


“... mas acho que não TÊM tanta certeza...” (§ 4)

O verbo em destaque no fragmento acima estáexpresso no plural porque:

A) concorda com o termo sujeito “geladeiras”.B) concorda com o termo sujeito “textos”.C) o termo sujeito está indeterminado.D) trata-se de oração sem sujeito.

Questão 05

“... e a gente tem é vontade de comprar a moça,MESMO sem o ‘certificado de garantia’”. (§ 4)

A parte do fragmento acima a partir do termo emdestaque pode ser substituída, sem alteração dosentido, por:

A) ainda que sem o certificado de garantia.B) visto não ter o certificado de garantia.C) desde que não tenha o certificado de garantia.D) de modo a não ter o certificado de garantia.

Questão 06

“... qualquer um pode adquirir quase de graça,pagando como puder...” (§ 8)

Das alterações feitas a seguir na redação dofragmento acima, pode-se afirmar que a flexão doverbo “poder” está em desacordo com as normas dalíngua culta em:

A) ele pôde adquirir quase de graça, pagando comopudesse.

B) eu posso adquirir quase de graça, pagando comopossa.

C) eles poderão adquirir quase de graça, pagandocomo poderem.

D) vós podíeis adquirir quase de graça, pagandocomo pudésseis.

Questão 07

“... VAI à geladeira e bebe um copo de água.” (§ 2)

Das substituições feitas a seguir no verbo emdestaque no fragmento acima, pode-se afirmar que aregência verbal apresenta desvio em relação àsnormas da língua culta em:

A) chega à geladeira e bebe um copo de água.B) atinge à geladeira e bebe um copo de água.C) prolonga-se até à geladeira e bebe um copo de

água.D) dirige-se à geladeira e bebe um copo de água.

Questão 08

“... mas posso garantir que os anúncios variam muitomais que as piadas e as músicas que são servidastodos os dias.” (§ 1)

C o n s i d e r a n d o - s e n a f l e x ã o v e r b a l a scorrespondências entre as vozes verbais, pode-seafirmar que a última oração do fragmento acima, sefor redigida na voz ativa, terá a seguinte redação:

A) que todos os dia hão de servir.B) que eram servidas todos os dias.C) que todos os dias são servidas.D) que servem todos os dias.

Questão 09

“ . . . o s p e r s o n a g e n s s ã o q u a s e t o d o sFOSSILIZADOS...” (§ 8)

Considerando-se que o termo em destaque acimaestá empregado em sentido figurado, é possívelsubstituí-lo, sem alteração do sentido do contexto,por:

A) desajustados.B) desequilibrados.C) antiquados.D) caricaturados.

Questão 10


No ano de 2010, depois um processo iniciado comação civil pública proposta em 1999, os índios da Ilhado Bananal, a maior ilha fluvial do mundo, foramautorizados e desautorizados pela Procuradoria daRepública a permitir gado de fazendeiros em suasterras, através de arrendamento. O impedimento econsequente retrocesso na decisão por parte daProcuradoria da República no Estado do Tocantins,com a consequente ordem para a retirada do gado, sedeu porque:

A) os indígenas deveriam ser transferidos para umareserva noAlto Xingu.

B) era necessária a realização de licitação econcorrência pública e isso não ocorreu.

C) as terras indígenas são propriedade da União, ecabe aos índios a sua posse e usufrutoexclusivos.

D) as terras da Ilha do Bananal pertencem à FUNAIe somente ela poderia realizar a transação.

Questão 13

Caso se confirmem as 39 mortes confessadas emGoiânia, segundo a polícia, pelo vigilante T.H.G.R, obrasileiro estará entre os [...] mais letais da históriamoderna. É o que afirma o professor de criminologiaamericano Scott Bonn, da Universidade Drew, emNova Jersey (EUA).

“Ele parece ser um psicopata [...]. Bonn salienta quepsicopatas não são doentes mentais. ‘É umtranstorno de personalidade. Esses indivíduos sãocapazes de compartimentalizar suas vidas. Ele,T.H.G.R, trabalhava em um hospital, poderia parecerum cara legal, mas tinha esse alter ego’, afirmou.”

Por definição, no caso apresentado, o vigilante deGoiânia pode ser identificado como:

A) assassino em série (serial killer).B) criminoso do colarinho branco.C) assassino involuntário (involuntary killer).D) criminoso de prevaricação.

Questão 11

– Atualidades (Conhecimentos Gerais – ConhecimentoRegional, História e Geografia do Estado do Tocantins)

Desmatamento na Amazônia Legal: área desmatadaem km².

Sobre o desmatamento no Estado do Tocantins, écorreto afirmar:

A) Apesar da considerável redução de áreadesmatada no Tocantins, comparando os anosde 2011 e 2012, houve um aumento de 30% naextensão do desmatamento.

B) Comparando os anos de 2007 e 2008 houvegrande redução na extensão de área desmatada.

C) Em 2013, Tocantins teve a menor quilometragemde área desmatada daAmazônia Legal.

D) No ano de 2011, os Estados do Tocantins e doAmapá tiveram a mesma extensão de áreadesmatada.

Fonte: Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais.(Inpe)Disponível em: <http://www.inpe.br/noticias/noticia.php?Cod Noticia=3301>

Questão 12

Estados/Anos

2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013

AC 184 254 167 259 280 305 221

AM 610 604 405 595 502 523 583

AP 39 100 70 53 66 27 23

MA 631 1271 828 712 396 269 403

MT 2678 3258 1049 871 1120 757 1139

PA 5526 5607 4281 3770 3008 1741 2346

RO 1611 1136 482 435 865 773 932

RR 309 574 121 256 141 124 170

TO 63 107 61 49 40 52 74

AmazôniaLegal

11651 12911 7464 7000 6418 4571 5891


Antigo demônio assombra Europa

Dos enclaves imigrantes da periferia parisiense até acidade burocrática de Bruxelas, passando pelocoração industrial da Alemanha, o velho demônioEuropeu reapareceu recentemente. “Morte aosjudeus!” gritaram manifestantes em protestospró-palestinos na Bélgica e na França. “Botem osjudeus no gás!” gritaram manifestantes num protestosemelhante na Alemanha [...]. Contudo, ao mesmotempo em que a Europa endurece seu apoio à causapalestina e suas críticas a Israel, muitos judeus dizemque a distinção entre ser anti-Israel e antijudeus estáse enfraquecendo.

O antigo demônio que assombra a Europa,referendado no texto sobre as ações antijudias emterritório europeu, é o:

A) bolchevismo.B) nacionalismo.C) revanchismo.D) antissemitismo.

( , Mundo, 2 de nov. de 2014.)Folha de S. Paulo

“As casas não mais expõem suas fachadasromânticas, pois, cercam-nas muros muito altos, paradentro dos quais ainda triangulam cães de guarda.Aspessoas trafegam em seus automóveis com os vidrosbem fechados para evitar abordagens perigosas emcruzamentos e semáforos e, dependendo de poronde andem a pé, sentem-se como se estivessem emplena prática da roleta russa. O espaço amigosonhado por Péricles na Grécia Antiga para as suascidades foi subvertido por uma urbanizaçãoferozmente capitalista que vem excedendo o que ohomem pode suportar. Teme-se igualmente tanto asações criminosas dos assaltantes quanto as açõespoliciais, marcadas por igual ferocidade”.

A frase que melhor resume o texto de Regis deMorais é:

A) Atranquilidade dos centros urbanos.B) As cidades não temem a violência.C) O medo como pão nosso de cada dia.D) Urbanização da GréciaAntiga capitalista.

(MORAIS, Regis de. , São Paulo:Brasiliense. Coleção Primeiros Passos, 1998, p. 11-27.)

O que é Violência Urbana

Questão 16

“O tenente da reserva José Conegundes doNascimento, que combateu os esquerdistas ligadosao movimento que infiltrou militantes armadosligados ao PC do B entre 1972-1974 na região quehoje abrange o norte do Tocantins e o sudeste doPará, foi convocado para comparecer à Comissão daVerdade no dia 8 de setembro de 2014. Conegundesrespondeu que não iria comparecer porque “não[colabora] com o inimigo”. Em resposta escrita, eleafirmou ainda à comissão: “Se virem.”

A investigação da Comissão da Verdade à qual oTenente da reserva José Conegundes doNascimento se negou a comparecer está relacionadacom a:

A) deportação da comunista Olga Benário.B) guerrilha doAraguaia.C) prisão dos frades Dominicanos.D) queda de João Goulart.

( , 9 de set. de 2014. Adaptado.)Folha de S. Paulo

Questão 15

Questão 14

A ele ição dos pr imei ros representantestocantinenses foi realizada em 15 de novembro de1988. Foram eleitos prefeitos municipais, governadore vice-governador, senadores, deputados federais eestaduais.

As primeiras eleições tocantinenses foramconduzidas pelo(a):

A) Congresso Nacional.B) Tribunal Regional Eleitoral de Goiás.C) Tribunal Superior Eleitoral.D) União Tocantinense.

Questão 17


“O Despertar Árabe de 2011 não conduziu a uma erade democracia, nem poderia. As instituições dasociedade civil eram muito fracas; a cultura política dovencedor-leva-tudo muito poderosa; e a crença nopluralismo demasiado incipiente.”

No trecho apresentado, a expressão “DespertarÁrabe” se refere ao( ):

A) Estado Islâmico.B) Invasão do Iraque.C) Primavera Árabe.D) Revolução Islâmica.

(Dennis Ross, assistente especial do Presidente Obama para oOriente Médio e o Sul da Ásia até 2011 e pesquisador do Institutode Washington para Política do Oriente Próximo.)

à

Questão 18

No ano de 2013 o Papa Francisco esteve no Brasil eparticipou de um grande evento mundial que reuniumilhares de pessoas na cidade do Rio de Janeiro,durante o qual o Papa, mesmo desconhecendo osmotivos que levaram os jovens às ruas, em todo oBrasil, em junho de 2013, declarou:

“Um jovem que não protesta não me agrada”, disse.

“O jovem tem a ilusão da utopia, [...] e a utopia érespirar e olhar adiante [...] é preciso cuidado apenaspara que os jovens não sejam manipulados”.

O evento do qual o Papa Francisco participou no Riode Janeiro e a referência aos jovens nas ruas emjunho de 2013 são, respectivamente:

A) Jornada Mundial da Família e ManifestaçõesSociais de junho de 2013.

B) Jornada Mundial da Juventude e ManifestaçõesSociais de junho de 2013.

C) Jornada Mundial da Paz e Movimento de DiálogoReligioso (Ecumenismo).

D) Jornada Mundial contra a Fome e Movimento deLuta pela Paz.

Questão 19

Esta usina, no Rio Xingu, terá uma das mais longaslinhas de transmissão do país: serão 2.140 km,cortando os Estados do Pará, Tocantins, Goiás eMinas Gerais.

A tecnologia de 800 kV é mais cara para instalar, masreduz o custo operacional do projeto [...] conseguirátransportar a energia com mais segurança e por umvalor mais baixo.

O texto refere-se à usina:

A) Belo Monte.B) Jatobá.C) PauloAfonso IV.D) Tucuruí.

( , Mercado, 16 de dez. de 2013.Adaptado.)Folha de S. Paulo

Questão 20

A correlação entre ética e setor público se revelaequivocadamente na seguinte proposição:

A) O trabalho no setor público exige formaçãocontinuada e a melhor contribuição para aprestação do serviço público.

B) A lealdade institucional caracteriza identificaçãoe dedicação aos propósitos do ente público, mastambém é dever.

C) Os agentes devem ter consciência de sua funçãopromocional dos direitos fundamentais e atuar demodo a efetivar tais direitos.

D) A ética pública integra a formação do servidorpúblico, embora por necessidades cotidianasnem sempre deva orientar-se por ela.

Questão 21

– Ética e Legislação na Administração Pública

Previsto expressamente no art. 5º, inciso II, daConstituição Federal vigente, o princípio dalegalidade pode ser expresso da seguinte forma:

A) só a própria norma constitucional podeestabelecer o que os sujeitos estão obrigados afazer ou deixar de fazer.

B) a autoridade judicial é a única que podeestabelecer o que os sujeitos estão obrigados afazer ou deixar de fazer.

C) só as espécies normativas elaboradasvalidamente podem estabelecer o que os sujeitosestão obrigados a fazer ou deixar de fazer.

D) a autoridade legislativa é a única que podeconstruir ou complementar atos normativos queestabeleçam obrigações para os sujeitos.

Questão 22


De acordo com a Constituição Federal de 1988,as terras tradicionalmente ocupadas por índios:

A) são demarcadas pelos Estados da RepúblicaFederativa do Brasil, por meio de suasSecretarias.

B) podem ser objeto de cessão deliberada pelosindígenas, por meio de negócios jurídicosválidos.

C) são inalienáveis e indisponíveis, e os direitossobre elas, imprescritíveis.

D) são suscetíveis de usucapião na hipótese deposse mansa, pacífica e continuada exercida porterceiros não índios.

Questão 23

Na hipótese de servidor público da Secretaria deEstado de Defesa Social do Tocantins revelarsegredo que conhecia em razão de suas atribuições,estará caracterizado ato de improbidade que:

A) causa prejuízo ao erário, punível com a proibiçãode contratar com o Poder Público pelo prazo detrês anos.

B) atenta contra princípios da AdministraçãoPública, punível com a proibição de contratarcom o Poder Público pelo prazo de três anos.

C) causa prejuízo ao erário, punível com a proibiçãode contratar com o Poder Público pelo prazo decinco anos.

D) atenta contra princípios da AdministraçãoPública, punível com a proibição de contratarcom o Poder Público pelo prazo de cinco anos.

Questão 24

A adjudicação, como fase do procedimento licitatórioda concorrência, produz o seguinte efeito:

A) obriga a Administração Pública a contratar com ovencedor.

B) atribui ao vencedor direito de não ser preterido nacelebração do contrato.

C) determina a entrega imediata dos bens objeto dalicitação.

D) determina avaliação do procedimento em buscade eventual irregularidade.

Questão 25

Segundo o Estatuto dos Servidores Públicos Civis doEstado do Tocantins, a função pública que se refereàs ações de caráter instrumental necessárias para ahabilitação do processo decisório denomina-sefunção:

A) técnica.B) de apoio.C) de chefia.D) de gerência.

Questão 26

Um usuário do MS Windows XP em portuguêsacessou o ícone . Nesse caso, foi exibida ajanela:

A) Meu Computador.B) Meus Locais de Rede.C) Minhas Imagens.D) Pesquisa de documentos.

Questão 27

Caso um usuário do MS Word 2010 em portuguêsqueira inserir um hiperlink em um trecho dodocumento que está editando, ele deve digitar asteclas de atalho:

A) Ctrl+AB) Ctrl+EC) Ctrl+KD) Ctrl+P

Questão 28

Um usuário da última versão do navegador MozillaFirefox deseja gerenciar os dados de Favoritos. Paraisso, ele deve digitar as teclas de atalho:

A) Ctrl+BB) Ctrl+LC) Ctrl+Shift+AD) Ctrl+Shift+H

Questão 29

– Noções de Informática


Um administrador de rede verificou um ataque a umarede de computadores, no qual o servidor de arquivosda rede foi derrubado em razão da grande quantidadede pacotes contaminados enviados para esseservidor. Esse tipo de ataque é classificado como:

A) Back Orifice.B) Denial of Service.C) Session Hijacking.D) IP Spoofing.

Questão 30

– Direitos Humanos

Ao tratar do direito à educação, a ConstituiçãoFederal vigente estabelece que:

A) é dever do Estado garantir educação básicaobrigatória e gratuita dos sete aos dezoito anosde idade, assegurada inclusive a sua ofertagratuita àqueles que a ela não tiveram acesso naidade própria.

B) o ensino religioso não poderá constituir disciplinadas escolas públicas de Ensino Fundamental.

C) as universidades públicas gozam de autonomiadidático-científ ica, embora sua gestãoadministrativa, patrimonial e financeira estejasubordinada à União ou aos respectivos Estadosou Municípios.

D) é assegurada às comunidades indígenas autilização de sua língua materna e processosprópr ios de aprendizagem no ensinofundamental regular.

Questão 31

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS

Nas disposições relativas à Ordem Social, aConstituição Federal brasileira:

A) permite que estrangeiros sejam proprietários eexerçam a gestão das atividades de empresajornalística e de radiodifusão sonora e de sons eimagens.

B) define o casamento como um institutoexclusivamente religioso e assegura oreconhecimento da união civil estável peloEstado.

C) assegura aos índios a posse permanente dasterras por eles tradicionalmente ocupadas e ousufruto exclusivo das riquezas do solo, dos riose dos lagos nelas existentes.

D) assegura exclusivamente às pessoas que nãodispõem de assistência médica privada o acessoàs ações e aos serviços do Sistema Único deSaúde.

Questão 32

Entre os direitos dos trabalhadores urbanos erurais garantidos expressamente no artigo 7 daConstituição Federal de 1988 estão:

A) o fundo de garantia do tempo de serviço e alicença-paternidade.

B) o décimo terceiro salário e a igualdade naremuneração dos trabalhos noturno e diurno.

C) o seguro-desemprego, em caso de desempregovoluntário, e o aviso-prévio proporcional aotempo de serviço, sendo no mínimo de trinta dias.

D) a garantia do salário mínimo, exceto para osque recebem remuneração variável, e aaposentadoria.

o

Questão 33

Em relação aos Direitos e Deveres Individuais eColetivos disciplinados no artigo 5 da ConstituiçãoFederal, é correto afirmar que:

A) é assegurado a todos o livre exercício de cultosreligiosos, embora seja proibida a prestação deassistência religiosa nas entidades civis emilitares de internação coletiva.

B) a todos é assegurado o acesso à informação,sendo, no entanto, resguardado o sigilo da fonte,quando necessário ao exercício profissional.

C) o racismo, o terrorismo e o tráfico internacionalde drogas são crimes inafiançáveis eimprescritíveis.

D) é garantido a todos o direito de reunir-sepacificamente, sem armas, em locais abertos aopúblico, desde que haja autorização prévia daautoridade pública competente.

o

Questão 34


– Conhecimentos na Área de Formação

Assinale a alternativa correta em relação aos direitospolíticos disciplinados na Constituição Federal.

A) O alistamento eleitoral e o voto são obrigatóriospara os maiores de dezoito anos e osanalfabetos.

B) Não podem alistar-se como eleitores osestrangeiros e os analfabetos.

C) O alistamento eleitoral e o voto são facultativospara os maiores de setenta anos e para osconscritos durante o serviço militar obrigatório.

D) A filiação a um partido político e a nacionalidadebrasileira são duas das condições deelegibilidade previstas no texto constitucional.

Questão 35

Mobilizados pelos movimentos sociais e de aberturapolítica nos anos 70 e 80 no Brasil, os terapeutasocupacionais passaram a questionar suas práticas ea construir novas propostas de atenção no campo dasaúde. Em que consistia esse questionamento e aspropostas decorrentes dele?

A) Criticavam práticas comprometidas com amanutenção ideológica das instituições,distantes das necessidades reais dos pacientes.Propunham projetos de transformaçãoinstitucional.

B) Criticavam práticas institucionais que promoviamalienação e controle. Propunham definir técnicasterapêuticas eficazes a partir de uma análisepormenorizada das atividades.

C) Criticavam o uso das atividades para oe n t r e t e n i m e n t o d o s p a c i e n t e sinstitucionalizados. Passaram a definir técnicasterapêuticas para o uso de atividades segundocada patologia ou especialização médica.

D) Criticavam o uso terapêutico de ocupações nosasilos para o combate da ociosidade. Propunhampráticas de atenção com base no tratamentomoral.

Questão 36

O tratamento moral é considerado um dosmovimentos precursores da Terapia Ocupacional quemuito influenciou suas práticas no Brasil. Sobre ascaracterísticas do tratamento moral, assinale aafirmação correta.

A) Considerado essência da atividade terapêuticaasilar, propunha atividades que estimulassem aparticipação e a convivência entre os internos,como assembleias.

B) Considerava a doença mental como espécie quese manifestava acidentalmente no corpo,propunha como tratamento purgações econtenção física.

C) Considerava o louco perigoso e propunha queeste devia ser disciplinado e mantido emisolamento perpétuo.

D) Planejava um ambiente que estimulasse osinternos a se comportarem de maneirasocialmente aceita preferencialmente através deatividades produtivas e isolamento sociofamiliar.

Questão 37

As avaliações em Terapia Ocupacional devemconsiderar a qualidade do desempenho ocupacionaldos sujeitos atendidos. Entre outros aspectos,abordam os componentes de desempenho, que são:

A) atividades de vida diária, atividades profissionaise de lazer.

B) sensório-motores, cognitivos e habilidadessociais.

C) ciclo de vida, estágio de desenvolvimento erespectivas aquisições.

D) ambientes físico, cultural e social nos quais osujeito constrói sua vida cotidiana.

O modelo tem base na concepção de ser humanocomo um todo indissociável, e na abertura dossistemas de vida como norteadores da compreensãode homem como autodeterminado que influenciasua saúde através de sua própria ação. Essadescrição refere-se ao seguinte modelo em terapiaocupacional:

A) terapia ocupacional psicodinâmica.B) prática centrada no cliente.C) modelo cinesiológico.D) modelo da ocupação humana.

Questão 38

Questão 39


Lima (2004) pontua que a análise de atividadesconstrói o olhar do terapeuta ocupacional. A autoraadvoga em favor de formas de realizá-la queofereçam acolhimento para os sujeitos em atividade eativem a capacidade do terapeuta de se afetar pelossujeitos e seus fazeres. Essa perspectiva sobre aanálise de atividades pressupõe:

A) decompor as atividades, os agentes e osterapeutas em seus elementos constituintes paramelhor conhecer e ampliar o olhar sobre aatividade em análise.

B) um olhar para si próprio, para a experiênciacoletivizada e para os sentidos construídos noprocesso terapêutico.

C) um modelo padrão de estudo das atividades,através do detalhamento dos componentes,técnicas, movimentos e habilidades envolvidasno fazer.

D) uma posição neutra do terapeuta e apoiada sobreconceitos para decodificar e reconhecer oscomponentes das atividades.

Questão 40

No intuito de resgatar as atividades humanas comoelemento centralizador de uma prática terapêuticacontextualizada, surgem novas sistematizações edireções do uso das atividades em terapiaocupacional marcadas pelos movimentos sociais eas novas perspectivas na saúde que se deram a partirda década de 80 do século XX. Essas novas direçõesno uso das atividades previam:

A) restabelecer a ligação intrínseca e direta entreatividade e terapeuticidade.

B) superar a noção de utilidade terapêutica dasatividades referidas à melhora do quadro clínicoou funcional.

C) resgatar o valor das atividades como instrumentode uma prática legitimada pelas ciênciasmédicas.

D) estabelecer um raciocínio clínico sobre o uso dasatividades pautado nos efeitos terapêuticos deseus elementos constituintes.

Questão 41

Arte e corpo são recursos utilizados na prática ecampo de investigação contínua do terapeutaocupacional. Nesse campo, o conceito de“corporeidade” é uma das fontesteóricas, e se refere ao corpo:

A) que se remodela a cada experiência, marcadopelo artificialismo.

B) como ferramenta de produção material do mundohumano.

C) como mediador de desejos inconscientes quenele são expressos.

D) como organismo composto por sistemas queoperam em hierarquia.

(ALMEIDA, 2004)

As atividades humanas são constituintes da culturaas quais o terapeuta ocupacional se apropria parautilizá-las como instrumento de intervenção. Oconceito de práxis

utilizado pela terapiaocupacional para conceber as atividades humanasrefere-se à(ao):

A) atividade eminentemente humana associada àconsciência gregária e voltada à sobrevivência.

B) atividade material regida pela finalidade comvistas à transformação da realidade social.

C) componente da atividade ligado à capacidade deplanejar e executar uma ação.

D) área das atividades humanas ligada ao trabalho eà produção material.

(BARTALOTTI, 1995; CANIGLIA, 2000;FERIOTTI, 2001; FERIGATO, 2007)

Questão 42

Questão 43


Em relação à constituição do campo da terapiaocupacional social no Brasil, assinale a alternativacorreta.

A) A diluição do conhecimento da terapiaocupacional na área social em outras disciplinasnos cursos de formação foi suficiente para servirde base para ações com as populaçõesvulneráveis.

B) A adoção de discursos interdisciplinaresaproximou a terapia ocupacional de referenciaisglobais que fundamentassem sua atuação naperspectiva da unicidade.

C) Foi necessário um aprofundamento na leitura doconceito de atividade como um processoindividual e sobre uma demanda pela adaptaçãosocial para construir bases para as intervenções.A garantia de direitos e a cidadania passam a sero norte das ações voltadas a uma populaçãoexcluída do acesso aos bens culturais e sociais.

D)

No final da década de 70 do século XX, a questãosocial passa a ser parte intrínseca aosquestionamentos dos terapeutas ocupacionais comrelação aos fundamentos de sua ação profissional. Acerca deste momento da constituição do campo daterapia ocupacional social no Brasil, assinale aalternativa correta.

A) Os terapeutas questionam práticas institucionaispautadas na tutela e na disciplina e, a partir destacrítica, passam a reproduzir metodologias deeficácia em áreas de especificidade clínica.

B) Os terapeutas questionam seu papel comoagente de mudança frente a sua atuação eminstituições totais e passam a colaborar para amanutenção da ordem do cotidiano institucional.

C) Os terapeutas questionam seu papel nasinstituições asilares e passam a estruturar suasações para a adaptação do marginalizado aomeio social, educando-o para o cumprimento docontrato social.

D) Os terapeutas passam a perceber a dimensãopolítica de sua atuação ao escamotear o vazioinstitucional e contribuir para a lógica da exclusãonas instituições totais.

Questão 45

Questão 44

Castel (1994) entende os processos de dissociaçãodo vínculo social em uma perspectiva dinâmica queconfiguram zonas de existência social em função dacoesão social que estas asseguram. Estão entre aszonas de existência social:

A) integração: garantias de trabalho e suportesre lac iona i s só l i dos ; vu lne rab i l i dade :precariedade do trabalho e fragilidade devínculos relacionais; e assistência: dependênciade recursos de seguridade social.

B) inclusão: garantias de trabalho e suportesre lac iona i s só l i dos ; vu lne rab i l i dade :precariedade do trabalho e fragilidade devínculos relacionais; e exclusão: ausência detrabalho e invalidação.

C) inclusão: garantias de trabalho e suportesrelacionais sólidos; desfiliação: precariedade dotrabalho e fragilidade de vínculos relacionais; eassistência: incapacidade de trabalhar e rupturade laços sociofamiliares.

D) integração: garantias de trabalho e suportesrelacionais sólidos; desfiliação: precariedade dotrabalho e fragilidade de vínculos relacionais;exclusão: ausência de trabalho e isolamentosocial.

São considerados princípios norteadores das açõesdo terapeuta ocupacional no campo social, EXCETO:

A) compreensão dos códigos de comunicação e doimaginário de grupos sociais para conhecer arealidade dos sujeitos atendidos.

B) o terapeuta ocupacional tem papel de articuladorsocial para a defesa e garantia de direitos dapopulação-alvo.

C) responsabilidade territorial e valorização dad e m a n d a p o r a t e n d i m e n t o t é c n i c oindividualizado.

D) ênfase em ações intersetoriais e saberesinterdisciplinares por meio de um diálogo com asciências humanas.

Questão 46

Questão 47


De acordo com Barros et. al. (2007), no campo social,faz-se necessário ao terapeuta ocupacional acompreensão das diferenças entre as culturas.Porém, a forma como as diferenças culturais têm sidoexplicadas no contemporâneo incorrem em riscos epropõem desafios. Sobre esta questão, assinale aalternativa correta.

A) Os riscos dizem respeito à redução dasidentidades ao jogo das diferenças que conduzao enquadramento e à anulação do outro.

B) O desafio é transpor preconceitos e compreenderas diferenças culturais a partir de uma lógicabinária que facilite uma projeção de nossosdesejos sobre o outro.

C) O desafio é transpor preconceitos e compreenderas d i f e renças cu l t u ra i s de mane i raessencializada e natural.

D) O risco é transformar o outro em objeto exótico eo desafio é aceitar que o outro se revela emtraços culturais e étnicos preestabelecidos.

Questão 48

AAssistência Social como política de proteção socialse efetiva no Brasil a partir da criação da PolíticaNacional de Assistência Social (PNAS) em 2004.Sobre as diretrizes da PNAS, assinale a alternativacorreta.

A) Descentralização político-administrativa,cabendo aos municípios a coordenação, asnormas gerais e a execução dos programassociais.

B) Divulgação ampla de benefícios e recursos semcritérios para sua concessão.

C) Supremacia de atendimento das necessidadesde rentabilidade econômica sobre as demandassociais.

D) Controle social , por meio de órgãosrepresentativos, na formulação e implementaçãode programas.

Questão 49

Na Política Nacional de Assistência Social (PNAS),os serviços, programas e projetos de assistênciasocial são estruturados de acordo com modalidadesde proteção afiançada. Acerca destas modalidades eserviços correspondentes, assinale a alternativacorreta.

A) Os serviços de proteção social básica sãoexecutados exclusivamente nos CREAS eofertados a pessoas em situação devulnerabilidade social decorrentes de pobreza,fragilização de vínculos relacionais e/ou depertencimento.

B) Os serviços de proteção especial de altacomplexidade dirigem-se a famílias e indivíduosem situação de ameaça e que devem serafastados de seus contextos de origem.

C) Os serviços de proteção social básica dirigem-sea famílias e indivíduos que tiveram seus direitosviolados, mas cujos vínculos familiares não seromperam, e requerem acompanhamentosistemático.

D) Os serviços de proteção especial de médiacomplexidade são ofertados a pessoas quetiveram seus direitos violados e incluem centrosde informação e educação para o trabalhovoltado para jovens e adultos.

A partir da Resolução nº 17 do Conselho Nacionalde Assistência Social , a terapiaocupacional passa a ser uma das profissões quepodem integrar as equipes e a gestão do SistemaÚnico de Assistência Social – SUAS. São objetivosdas ações da terapia ocupacional no SUAS,EXCETO:

A) prevenir rupturas de vínculos familiares ecomunitários e fortalecer relações deinterdependência.

B) favorecer acesso dos que tiveram seus direitosv io lados a v ivênc ias que promovamautovalorização.

C) priorizar e centralizar a finalidade do trabalho nainclusão do usuário no Programa deTransferência de Renda.

D) apoiar a elaboração e desenvolvimento deprojetos de vida que envolvam formasalternativas de sobrevivência.

(BRASIL, 2011)

Questão 50

Questão 51


De acordo com Santos et. al. (2008), o envolvimentode jovens em atos infracionais violentos aumentousignificativamente nos últimos anos, configurando-secomo um grave problema social. Sobre esta questão,assinale a alternativa correta.

A) O universo da violência assume lugar privilegiadonas referências identitárias e no discurso dejovens privados do acesso a bens e direitos.

B) A carência de referências morais sólidas e odesvio de conduta são características daviolência estrutural, que influencia os atosinfracionais praticados por jovens.

C) Os transtornos de personalidade afetam a maiorparte dos jovens que cometem atos infracionaisviolentos.

D) A violência juvenil é resultado de umdesenvolvimento em contexto famil iardesestruturado e de privação afetiva.

Questão 52

De acordo com Zaluar, Noronha e Albuquerque(1994), existem dois mitos no imaginário social paraexplicar as possíveis causas dos altos índices decrimes violentos nas metrópoles, são estes:

A) a correlação entre pobreza e violência e oimpacto da migração interna.

B) a fraqueza institucional e a política de repressãoàs drogas.

C) o tráfico de drogas e o envolvimento da polícia nocrime organizado.

D) o tráfico de armas e a facilidade com que asatividades ilegais encontraram para se proliferar.

Questão 53

O Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo– SINASE , constitui um guia naimplementação das medidas socioeducativas e temcomo bases legais o Estatuto da Criança e doAdolescente e a Constituição Federal. São princípiosdo atendimento socioeducativo dispostos noSINASE:

A) r e s p e i t o a o s d i r e i t o s h u m a n o s eresponsabilidade central da família na sua defesae proteção.

B) excepcionalidade e brevidade da internaçãoprovisória com duração máxima de 60 dias.

C) incompletude institucional e responsabilizaçãode políticas setoriais no atendimento doadolescente.

D) descentralização político-administrativa efinanciamento municipalizado.

(BRASIL, 2006)

Questão 56

O Estatuto da Criança e do Adolescente, determina em seu artigo 112 as

seguintes medidas em caso de verificação de atoinfracional praticado por adolescente, EXCETO:

A) liberdade assistida.B) reparação do dano.C) advertência.D) alienação de bens dos progenitores.

(BRASIL, 1990)

Questão 54

O terapeuta ocupacional contribui no processo deressocialização do adolescente em conflito com a leiprivado de liberdade, favorecendo o(a):

A) aprendizado através da disciplina e oestabelecimento de laços sociais sólidos.

B) elaboração de conflitos de forma alternativa àlinguagem da violência.

C) reeducação do comportamento mediante ocumprimento de uma rotina preestabelecida deatividades.

D) reeducação de hábitos através do treino deatividades de vida diária.

Questão 55

Na organização do SINASE , sãocompetências específicas à Esfera Federal:

A) instituir e manter um processo de avaliação dasentidades e programas de atendimento.

B) criar, manter e desenvolver programas paraexecução das medidas de semiliberdade einternação.

C) fornecer meios necessários ao pleno exercício dafunção fiscalizadora do Conselho Tutelar.

D) implantar e alimentar o Sistema de Informaçãopara a Infância e Adolescência – SIPIA II /INFOINFRA.

(BRASIL, 2006)

Questão 57


Paulo Freire, educador brasileiro, é um dos autoresde referência para se pensar propostas de açõessocioeducativas que alcancem aqueles quetransgrediram a norma social .Em sua teor ia , p ropõe um método deensino-aprendizagem que:

A) parte da educação formal e sua relação com asinstituições sociais reguladoras.

B) acontece no diálogo educador-educando quandose defrontam com a opressão.

C) toma a aderência como opção dos educandospara superar a condição de opressão.

D) toma a emancipação como a possibilidade deacesso dos oprimidos à educação formal.

(OLIVEIRA et. al., 2010)

São objetivos da intervenção do terapeutaocupacional com jovens cumprindo medidasocioeducativa, EXCETO, a:

A) construção de um olhar crítico sobre as leis.B) emancipação e a liberdade de escolha.C) construção de perspectivas de vida.D) realização de uma escuta qualificada e sem

julgamentos.

Questão 58

Questão 59

Com relação à atenção a adolescentes em situaçãode vulnerabilidade social no Brasil, assinale aalternativa correta.

A) A carência de ações efetivas se dá pelainexistência de políticas públicas que se propõema tratar o adolescente como sujeito de direitos.

B) Com a desaceleração do crescimento dapopulação jovem, atualmente a parcela dapopulação entre 10 e 24 anos é a menor nahistória do país.

C) Encontram-se nessa situação jovens quesofreram transformações na estrutura familiar emcontexto de precariedade do trabalho.

D) Parcela significativa dos jovens até 16 anosencontra-se nessa situação devido à ausência departicipação em qualquer atividade produtiva.

Questão 60

A terapia ocupacional tem produzido um conjunto detecnologias sociais capazes de fomentar novaspossibilidades de atuação junto a jovens em situaçãode vulnerabilidade social. Fazem parte desterepertório, EXCETO:

A) oficinas com temáticas direcionadas aocotidiano, perspectiva de vida e direitos.

B) atividades visando à criatividade e ànaturalização da cidadania e da violência.

C) ações junto à equipe escolar visando propostasde educação de base democrática.

D) ações de mapeamento e integração da rede deserviços voltada a esta população.

Questão 61

A ideia fundamental de Eriksoné que os adolescentes se envolvem em umprocesso de formação de identidade que dependedos seguintes fatores, EXCETO:

A) como eles julgam os processos de julgamentodos outros.

B) como os outros os julgam.C) a capacidade de manter categorias sociais da

cultura quando julgam os outros.D) a capacidade de estabelecer uma cultura jovem

distinta e separada dos adultos.

(COLE &COLE, 2004)

Questão 62

Os jovens pensam sobre a política e os direitos, emtermos de princípios abstratos, e são capazes deenxergar o lado benéfico, e não apenas punitivo, dasleis. Esta maneira de pensar do adolescente dizrespeito ao seguinte estágio do desenvolvimentocognitivo de Piaget:

A) operatório concreto.B) operatório formal.C) pré-operatório.D) sensório-motor.

Questão 63


A Lei de Execução Penal – LEP – é aregulamentação de um padrão mínimo exigido para osistema penitenciário. Segundo ela, a assistência aopreso objetiva prevenir o crime e orientar o retorno àconvivência em sociedade. Para que isso aconteça, aLEP aponta as seguintes diretrizes, EXCETO:

A) a classificação dos condenados se dá por meiode avaliação de seus antecedentes epersonalidade.

B) o condenado à pena privativa está obrigado aotrabalho na medida de suas aptidões ecapacidades.

C) a jornada de trabalho do preso não será inferior a6 horas tampouco superior a 8 horas.

D) é conferido o direito ao condenado primário deprestar trabalho externo logo que cumprido umsexto da pena.

(BRASIL, 1984)

Questão 64

A cerca da atuação do terapeuta ocupacional nosistema prisional, assinale a alternativa correta.

A) A laborterapia é o meio utilizado para o processode reabilitação e educação para o trabalho.

B) O trabalho por si só é considerado reabilitador einstrumento de aprendizagem disciplinar eindividual.

C) O trabalho é utilizado como um dos instrumentosnecessários à educação e a uma reorganizaçãodos valores da vida.

D) A qualificação técnica oferecida no setor detrabalho é suficiente para mudar os objetivos eeficácia do sistema carcerário.

Questão 65

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