CONEXIONISMO

Víctor Espinosa

Natalia Gonzales

Elizabeth Mulato

Natalia Payares

Adriana Pérez

Tatiana Tatis

Edward Thordeik

(Williamsburg, 1874 - Montrose, 1949)

Fue un Psicólogo y Pedagogo estadunidense.

Gran pionero de la psicología del aprendizaje.

Estudio en las universidades de Wesleyan, en Harvard y en Columbia donde obtuvo el doctorado en 1898.

CONEXIONISMO

E. Thordike comenzó sus estudio del aprendizaje con una serie de

experimentos en animales. Los primeros psicólogos estaban

interesados en la educación, especialmente en el aprendizaje, la

transferencia, las diferencias individuales y la inteligencia.

Aprendizaje por Ensayo y Error

El aprendizaje se basa en las asociaciones entre las experiencias

sensoriales (las percepciones de estímulos o acontecimientos), y los

impulsos nerviosos (respuestas), que se manifiestan en

comportamientos.

Denomina entonces la asociación como la base del aprendizaje y se

da a través de Estímulos – Respuestas

Ley del Ejercicio

Esta dice que mientras mas se practique el vinculo E-R mayor será la unión.

Esta se divide en:

Ley del Uso.

Ley del Desuso.

Ley del Efecto

Cuando una conexión entre Estimulo-Respuesta es recompensada

(retroalimentación positiva) dicha conexión se refuerza, por el

contrario cuando es castigada (retroalimentación negativa) la

conexión se debilita.

Revisiones-Criticas

• El castigo disminuye las repuestas pero no las hace desaparecer.

• Los premios si fortalecían las conexiones.

• La repetición de una situación no aumenta la probabilidad de

ocurrencia en un futuro.

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