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NIOS

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JVENES

Nios, Nias Y

Jvenes Nacen De LaHistoria De

Colombia,de LosSueos E Ilusiones

Compartidas Porodos Y odas!

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Somos el sol que despeja susinquietudes, los rayos deesperanza en tiempos oscuros,la luz que ilumina su camino,somos la gua y somos el

!ast"n, ense#$ndoles,

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C#N"E$ENCI%P%$ICIP%I&% S#'$E

L% &I#LENCI% EN

J(&ENES Y NI)#S

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%S%S DE H#*ICIDI# ENC#L#*'I%, '$%SIL Y EL

S%L&%D#$P%+S ED%D %S% DE

H#*ICIDI# P#$--!--- H%'!

C#L#*'I% ./---0

12/3 45

'$%SIL

./---0

12/3 33

ElS%L&%D#$ ./---0

124 53

'n estudio realizado en un (ospital su!ur!anode )ali so!re lesiones de!idas a la *iolenciaindic" que de los +- asaltantes, el +./ eran

*arones, y de ellos el 0/ tenan edades entrelos 1 y 2 a#os&

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%S%S DE &I#LENCI% J6&ENIL ENC#L#*'I%

%)#ED%DH#*'$ES7

*6JE$ES

%S% DE H#*ICIDI#P#$ --!--- H%'!

H#*'$ES7*6JE$ES/-- 52 /3 /187 1

/--/ 5 2/37129

/:7 5

/--8 52/3752/3

4-7 8

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%S%S DE &I#LENCI% J6&ENIL ENC#L#*'I%

En relacin con lesiones no;atalesombrescomo en mu?eres se ubica entre los 5 @ /3aos el :9!8A >ombres!3 /--1< El :-A ;ueron lesiones con arma

contundente @ el 3A con arma cortopunBante!3El 98A de las lesiones se produ?eron encircunstancias sociales! El -!A de personas;ueron lesionadas por amios! Slo el 9!A

;ueron lesiones causadas por delincuencia

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F6G N#S DICEN ES%S CI"$%S

La manera en ue los colombianos eneramosconictos @ la ;orma como los resolvemos essintom=tica de un ran malestar cultural

asociada al mundo de valores, en cuanto arelaciones interpersonales!

Son adultos ?venes uienes aportan la ma@or

cantidad de muertes @ lesionados! Los ?venesvinculados a >ec>os de violencia tanto&+CI*%S como &ICI*%$I#S, est=n enC#N"LIC# personal e interpersonal

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Nmeros de nios, nias @ ?venesen los rupos armados al maren

de la le@ K$6P# %$*%D# C%NID%D DE NI)#S Y

NI)%S INEK$%NES

"%$C 3!-- 78!8-- .*ilicias

urbanas0ELN !35-

%6C /!/--

3E4iste un total de &1.1 ni#os y ni#as

com!atientes& 'no de cada cuatro com!atientes esmenor de . a#os& Si a las ci5ras anteriores sumamoslos j"*enes entre . y -6 a#os, es posi!le que laproporci"n de j"*enes en estos grupos so!repase la

mitad de sus integrantes&

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L% &I#LENCI%

La violencia es un ;enmeno multicausal< unaran diversidad de procesos sociales ueculminan en el acto violento ue consiste en

daar de ;orma deliberada a otro

6so deliberado de la ;uerBa ;sica o el poder, @a

sea en rado de amenaBa o e;ectivo, contrauno mismo, otra persona o un rupo ocomunidad, ue cause o tena muc>asprobabilidades de causar lesiones, muerte,

daos psicolicos, trastornos del desarrollo orivaciones!

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C#S#S IN&ISI'LES DE L%K6E$$%

3PMrdida de puntos de re;erencia de la vida en

comn! 3Desarraio!

3ransmisin intereneracional de laviolencia!

3#lvido @ amnesiacolectiva

3%prendiBa?es para el desarrollo personal en sociedad@ >abilidades ue se re;uerBan en los di;erentes

espacios de la vida se constru@en en la bipolaridad!

3Desmentida o neacin de losconictos

3&iolencia contra las mu?eres, nios @venes!

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C#N"E$ENCI% P%$ICIP%I&%S#'$E L% &I#LENCI% EN

J(&ENES Y NI)#Sora detrans;ormar un conicto!

3Porue se busca la misma meta por distintosmedios!

3Porue se tienen distintas percepciones sobre

una situacin!

3Porue se uiere utiliBar un mismo mediopara llear a una meta distinta!

$%#NES

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ELE*EN#S DELC#N"LIC#

P$#CES#

PE$S#N%S

P$#'LE*%

C#N"LIC#

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C#*6NIC%CI(N! KeneraliBar, Osiempre, Oes ue tu nunca

/! Sealar, ?uBar @ ec>ar la culpa al otro!8! Contestar antes ue escuc>ar!

3! Esperar ue los otros adivinen nuestros persamientos@ sentimientos, Ocmo no va a saber ue me molest

1! Los mensa?es dobles, con palabras decimos una cosa,pero nuestra actitud dice otra!

:! Comparar con otras personas

9! $esolver un tema o situacin sobre lo ue se est=

>ablando con otros temas del pasado!5! *enospreciar lo ue los otros nos dicen, lo ue >acen

o lo ue sienten!

4! Insultar @7o poner etiuetas!

-!Kolpear

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C#*6NIC%CI(N %CI&%

3 Parte de los sentimientos @ necesidades!

3 Cuando nos comunicamos no eQpresamos lo ue enverdad estamos sintiendo, ni relacionamos eso conuna necesidad ue buscamos satis;acer

3 Propone conectarnos con nuestro coraBn @ con elcoraBn de los dem=sec>o!

3IdentiUcacin de auello ueest= en el centro, lo uerealmente es motivo del

conicto!

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P$#CES#

Se reconstru@e la >istoria del conicto, suscausas, su orien, la ;orma como se >adesarrollado!

"ormacin

%cuerdo

%livio$ecrudecimiento

IntensiUcacin

$econciliacin

$econstruccin

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%CI6DES "$ENE %LC#N"LIC#

3IdentiUcamos uiMnes est=n involucrados en el conicto,

cu=les son sus necesidades @ sentimientos!

3INE$ESES3P#SICI#NES

3NECESID%DES

PE$S#N%S

L# F6E EN$% EN ELC#N"LIC#

EL I'6$(N 2 EL C#NEJ# 2EL %&ES$6 2EL 'VH#

2 L% %'EJ%

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3#D#S &E*#SDI"E$ENE

3$EL%CI#NES DE D#S"#$*%S< %K%$$%ND# Y7#%C%$ICI%ND#

#$#S ELE*EN#S P%$% L%$%NS"#$*%CI(N DEL C#N"LIC#

3Ha@ ue P$E&ENI$ el conicto antes de ue Mste sedesencadene!

3Cuando el conicto @a est= presente debemos tratar de$ES#L&E$L# o $%NS"#$*%$L#

3Pero si no se >a lorado encontrar salida al conicto @Mste se >a intensiUcado, >a@ ue C#NENE$!