Configuración de un taller

Bloques de configuración

• Bloques de configuración del taller colapsados.

General

• El nombre del taller es un campo obligatorio.

• En el campo introducción podemos introducir una descripción del taller o una instrucciones generales.

Ajustes de calificación• Estrategias de calificación. Determina la forma

de evaluación utilizada y el método de calificación de los envíos. Tiene las siguientes opciones:

– Calificación acumulativa: se realizan comentarios y calificaciones sobre los aspectos especificados.

– Comentarios: se hacen comentarios sobre aspectos específicos, pero no se otorga calificación.

– Número de errores: se realizan comentarios y una calificación tipo sí/no sobre las afirmaciones realizadas.

– Rúbrica: se realiza una evaluación de nivel respecto a los criterios especificados

• Calificación por el envío: especifica la calificación máxima que se puede obtener en los trabajos enviados.

• Calificación de la evaluación: especifica la calificación máxima que puede obtenerse al evaluar un envío.

• Decimales en las calificaciones

Parámetros de los envíos

• Instrucciones para el envío• Número máximo de archivos adjuntos por envío• Tamaño máximo del archivo

• Envíos de última hora, permitir envíos fuera de plazo.

Configuración de la evaluación

• Instrucciones para la evaluación• Usar auto-evaluación: los estudiantes pueden evaluar su propio

trabajo.

Comentario• Overall feedback mode: si se habilita, aparecerá un campo de texto en la

parte inferior del formulario de evaluación para que los evaluadores realicen los comentarios de evaluación o proporcionar una explicación adicional de su evaluación. Puede esta deshabilitado o bien habilitado (opcional u obligatorio).

• Número máximo de overall feedback attachments: número de campos de texto para realizar los comentarios de evaluación.

• Tamaño máximo del archivo: tamaño máximo del archivo subido con la evaluación.

• Conclusión: es un texto que se muestra a los participantes al final de la actividad si se desea proporcionar una retroalimentación general, un resumen o sugerencias para realizar a continuación.

Envíos de ejemplo

• Usar ejemplos de envío para practicar la evaluación.

• Modo de evaluación de los ejemplos.

Disponibilidad

• En este bloque se configuran las fechas para los envíos y las evaluaciones.

Ajustes comunes y guardar cambios

• Podemos configurar los bloques comunes a todas las actividades y recursos de Moodle .

• Guardar cambios y mostrar

Fases del taller

• Al pulsar sobre en enlace del taller que hemos creado nos aparece una pantalla con las distintas fases y marcada en verde la fase que está activa.

• El checking verde nos indica que hemos realizado esas acciones y el que aparece en gris no sindica que todavía no se ha configurado. En este caso pulsaremos el enlace formato de evaluación para configurarlo.

Configurar el formato de evaluación

• En función del tipo de calificación que hayamos configurado previamente en “Ajustes de calificación”, deberemos configurar este apartado este apartado, en nuestro caso habíamos optado por una calificación acumulativa, y aquí configuramos los distintos aspectos que compondrán la calificación y su peso.

Fase de envío• Para pasar a la siguiente fase del taller pulsamos sobre la bombilla.

Una vez en la fase de envío, debemos asignar los envíos, que la acción que nos aparece con el símbolo de check en gris.

• Las instrucciones para la evaluación tienen el check en verde, si estuviese en gris sería necesario configurarlas.

Fase de envío- 2

• En esta fase el alumnado debe realizar sus envíos y posteriormente serán asignados para su evaluación.

• Cuando el estudiante pulsa sobre el enlace taller la pantalla que aparece le recordará que debe enviar su trabajo, junto con las instrucciones de envío.

Fase de envío-3• Cuando el alumnado pulsa

sobre el botón “Empiece a prepara su envío” le aparecerá la siguiente pantalla en la que deberá indicar el título y el contenido del envío, así como subir el archivo correspondiente.

• Tras guardar los cambios, aparece la pantalla con la información del envío y un botón que posibilita editar lo enviado, para modificarlo.

Asignación del envío• Cuando se han recibido todos los envíos, podemos proceder a la

asignación del mismo.

• Hay tres formas de realizar el envío:– Manual: el profesorado asigna cada trabajo a uno o más

estudiantes.– Aleatoria: los envíos se asignan aleatoriamente para su

corrección.– Asignación programada: asignará automáticamente dichos

envíos para ser evaluados al finalizar la fecha límite de envío. Internamente, el método de asignación aleatorio es ejecutado con los parámetros predefinidos en el formulario.

Asignación Manual

• El profesorado asigna de forma manual el trabajo revisado a un revisor.

Asignación aleatoria

• Se configura el número de trabajos revisados por cada persona.

Asignación programada

• Habilitamos la asignación programada

• Seleccionamos el número de que deberá realizar cada persona.

Asignación realizada

• Una vez guardados los cambios nos aparecerá una pantalla en la que se muestran las asignaciones realizadas:

Envío de trabajos y asignación de los mismos

• Tras asignar los envíos, al pulsar el enlace del “Taller”, se nos mostrará una pantalla que informa de que la asignación de envíos está, hecha y en la parte inferior aparecerán todos los trabajos enviados por los estudiantes.

Fase de evaluación• Esta fase se corresponde con el periodo que estableceremos para

que los alumnos se realicen sus evaluaciones

Evaluación de pares• Cuando el alumnado

pulse sobre el enlace del Taller le aparecerá la siguiente pantalla:

• Encontrará las instrucciones para realizar la evaluación.

• Y un enlace a cada uno de los envíos asignados para evaluar, así como un botón para realizar la evaluación

Fase de calificación de las evaluaciones

• Cuando todo el alumnado haya enviado sus evaluaciones pasaremos a la siguiente fase, en la que es el profesorado el que evalúa.

Calificación de las evaluaciones• Al pulsar sobre el enlace calcular las calificaciones de los envío,

aparece la siguiente pantalla, en la que podremos configurar algunos aspectos de las calificaciones.

• Pulsamos en botón Recalcular las calificaciones y aparecen la tabla resumen de las mismas.

Fase cerrado

• Cuando hemos obtenido las calificaciones, se pasa a la siguiente fase “Cerrado” pulsando sobre el icono de la bombilla.

• Esto dará como resultado que las calificaciones calculadas aparecerán en el libro de calificaciones.

• Los estudiantes podrán ver sus envíos y las calificaciones que han recibido.

• Se dará por concluido el taller.