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Consejo de Gobierno número 3/09
ACTA DE ACUERDOS DE LA SESIÓN DEL CONSEJO DE GOBIERNO CELEBRADO EL DÍA 26 DE MARZO DE 2009. I. DATOS DE CONVOCATORIA Y CONSTITUCIÓN: Fecha de la convocatoria: 18 de marzo de 2009. Fecha de notificación de la convocatoria: 18 de marzo de 2009. Carácter de la sesión: Ordinaria Lugar de celebración: Aula 11.1.16 del Edificio Luis Vives del Campus de Getafe. Hora de comienzo: 12:30 horas. Hora de finalización: 15:30 horas II. ASISTENCIAS Y AUSENCIAS: 1. Asistentes: Miembros natos: D. Daniel Peña Sánchez de Rivera, Rector Magnífico, Presidente. D. Jesús R. Mercader Uguina, Secretario General. D. Juan Manuel Moreno Álvarez, Gerente. Miembros designados por el Rector: Dª Carmen Vázquez García, Vicerrectora de Calidad, Infraestructuras y Medio Ambiente. Dª Montserrat Iglesias Santos, Vicerrectora de Comunicación, Cultura y Deporte y Extensión Universitaria. Dª Henar Miguelez Garrido, Vicerrectora de Estudiantes y Residencias. Dª Isabel Gutiérrez Calderón, Vicerrectora de Grado. D. Carlos Balaguer Bernaldo de Quirós, Vicerrector de Investigación. D. Antonio Artés Rodríguez, Vicerrector de Postgrado. D. Juan Romo Urroz, Vicerrector de Profesorado y Departamentos. D. Álvaro Escribano Sáez, Vicerrector de Relaciones Internacionales. D. Miguel Ángel Tapia Torres, Vicerrector del Campus de Colmenarejo. D. José Manuel Torralba Castelló. D. Eduardo Sanz Murillo. Miembros elegidos por el Claustro de la Universidad: D. Juan Zornoza Pérez. D. Elías Sanz Casado. D. Arturo Azcorra Saloña. D. Arturo Ribagorda Garnacho. D. Rafael Escudero Alday. D. Enrique Villalba Pérez. Dª María Ángeles de Frutos Casado. Dª Sonia Sánchez Sáez. D. Marcelino Lázaro Teja. D. Arturo de Pablo Martínez.
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Dª Mª Eugenia Rabanal Jiménez. Dª Ester García González. D. Luis Lloredo Alix. Dª Mª Justina Rodríguez Martín. Dª Paloma Olías Mamajón. Miembros designados entre los Decanos de Facultad, Directores de Escuela, Directores de Departamento y Directores de Instituto Universitario: D. Emilio Olías Ruiz, Director de la Escuela Politécnica Superior. D. Manuel Bermejo Castrillo, Decano de la Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas. D. José Antonio Moreiro González, Decano de la Facultad de Humanidades, Comunicación y Documentación. Dª Magdalena Salazar Palma, Directora del Departamento de Teoría de la Señal y Comunicaciones. D. Miguel Ángel Delgado González, Director del Departamento de Economía. D. José Manuel Sánchez Pena, Director del Departamento de Tecnología Electrónica. Dª. Elena Gordo Odériz, Directora del Departamento de Ciencia e Ingeniería de Materiales e Ingeniería Química. Dª Pilar Diezhandino Nieto, Directora del Departamento de Periodismo y Comunicación Audiovisual. D. Ángel Bahamonde Magro, Director del Departamento de Humanidades: Historia, Geografía y Arte. Dª Adela Mora Cañada, Directora del Departamento de Derecho Penal, Procesal e Historia. D. Alfonso Luis Calvo Caravaca, Director del Departamento de Derecho Social e Internacional Privado. D. Andrea Fosfuri, Director del Departamento de Economía de la Empresa. D. Fernando López Martínez, Director del Instituto de Desarrollo Tecnológico y Promoción de la Innovación “Pedro Juan de Lastanosa”. Dª Lourdes Blanco Pérez-Rubio, que asiste como invitada a la sesión. Dª Rosario Romera Ayllón, que asiste como invitada a la sesión. 2. No asistentes que excusan su asistencia: D. Guillermo López Lagomasino. D. Antonio Rodríguez de las Heras. D. Francisco Javier Prieto Fernández. Dª Sara Areta Díaz. 3. No asistentes: Dª Mª Luisa Oliva Morales. Dª Patricia Cuenca Gómez. D. Carlos Santiuste Romero. D. Raúl Ortega López. D. Miguel Ángel San Román. D. Domingo Santana Santana. D. Luciano Parejo Alfonso. D. Vicente Ribera Peris D. Pedro Cuesta Aguilar Dª Begoña Zunzunegui Pérez
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Dª María Dolores González Ayala. III. ASUNTOS DEBATIDOS Y ACUERDOS ADOPTADOS VÁLIDAMENTE CONSTITUIDO EL CONSEJO DE GOBIERNO. Constituido el Consejo de Gobierno, se entra en el tratamiento de los asuntos del orden del día. 1. Lectura y aprobación, si procede, del acta de la sesión del Consejo de Gobierno de 26 de febrero de 2009. Por el Rector se concede la palabra a los miembros del Consejo, sin que se formule observación ni reparo alguno al borrador del acta de la sesión anterior celebrada el 26 de febrero de 2009. Por unanimidad se acuerda aprobar el acta de la sesión del Consejo de Gobierno de 26 de febrero de 2009. 2. Informe del Rector. Por el Rector se informa de las siguientes cuestiones: Desde el anterior Consejo de Gobierno, el mes pasado, conviene señalar: 1. El 2 de marzo se celebró una reunión en Madrid entre Rectores rusos y españoles. En dicha reunión, contactamos con los Rectores de las tres principales Universidades estatales de Moscú y la técnica de San Petesburgo y hemos iniciado el proceso de firmar acuerdos de colaboración para intercambio de profesores y estudiantes. Los Departamentos interesados en esta colaboración que hagan llegar sus iniciativas al Vicerrector de Profesorado y Departamentos. 2. La semana del 2 al 8 de marzo, RTVE y RNE dedicó una campaña especial al Plan Bolonia. Nuestra Universidad estuvo presente todos los días de esa semana o bien en alguno de los telediarios, en varios programas especiales (59 segundos y Crónicas) así como en varios programas radiofónicos donde intervino el Rector. 3. El 5 de marzo hubo una comida con el embajador de México, que venía a participar en un Máster de Derecho de la Universidad, con el que estudiamos procedimientos para atraer a nuestros programas a buenos estudiantes de las universidades de México. 4. En la semana siguiente, los días 8 y 10 de marzo, hubo un encierro de un pequeño grupo de estudiantes en el edificio 15 de la Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas que se terminó sin incidentes. El encierro terminó con un intento de ocupación del Rectorado por un grupo de estudiantes y agradezco mucho al Gerente de la Universidad su buen criterio y habilidad para evitarlo y resolver lo que pudo ser un serio incidente. 5. La Comisión de Estatutos se reunió en una sesión intensiva el 10 de marzo para analizar las enmiendas a los estatutos. De acuerdo con nuestro Reglamento del Claustro, las enmiendas rechazadas por unanimidad por la comisión no se defenderán en el
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Claustro, mientras que las que tuvieron al menos un voto favorable en la comisión se debatirán en el claustro convocado el miércoles 1 de abril. 6. Se presentó el día 10 de marzo la Fundación Gregorio Peces-Barba con asistencia del Rector y de una amplia representación de la Universidad. Esta Fundación cuenta, entre sus objetivos, apoyar la labor de nuestro excelente Instituto de Derechos Humanos “Bartolomé de las Casas”. 7. Se reunión el Comité de Ingeniería Biomédica para elaborar el plan de estudios y me propuso que iniciara las gestiones con la Comunidad de Madrid para conseguir acuerdos con los hospitales de referencia de Madrid para las líneas del programa. Entre ellos, se encuentra el Hospital de Getafe. La Consejera de Educación de la Comunidad nos ha prometido su apoyo en esta empresa. 8. La Comunidad de Madrid ha efectuado un reparto de los 25 millones de euros de financiación adicional para las universidades que provienen del Ministerio de Ciencia e Innovación. Con ello ha equilibrado el desajuste en las inversiones que se hizo en el presupuesto de la Comunidad en perjuicio de nuestra Universidad, la Universidad de Alcalá y la Rey Juan Carlos. Esto nos coloca en mejor situación para emprender las obras pendientes. También el Director General de Universidades me ha informado que se esta diseñando el reparto de los 85 millones de euros para apoyar la implantación de Bolonia. Esperamos que, de acuerdo con los criterios objetivos que se establezcan, recibir financiación adicional que nos permita continuar la transformación con mayores garantías. 9. El 13 de marzo hubo una mesa redonda en el parlamento español sobre el plan Bolonia donde tuve la oportunidad de intervenir, explicando nuestro papel pionero en este proceso y la necesidad de un mayor apoyo económico a las universidades. 10. El 16 de marzo se celebró en Valladolid el consejo de administración de OCU. La sociedad va bien y se confirma el acierto de los Rectores que iniciaron esta exitosa actividad. 11. El 17 de marzo se celebró el Consejo Social de la Universidad y mi felicitación al Consejo por sus iniciativas pioneras de apoyo a todo el personal de la universidad que, estoy seguro, iremos perfeccionando con las sugerencias de todos los miembros de la comunidad universitaria. 12. El 23 de marzo de celebró la reunión de la CRUMA con los acuerdos siguientes. (1) poner todo nuestro esfuerzo en que el incremento de todo el sueldo del PAS sea similar para este año al del PDI, convenciendo a la Comunidad que nos permita incrementar el específico del PAS igual que el resto de los conceptos; (2) solicitar a la Comunidad autorización para poner en marcha el preacuerdo sobre incrementos salariales para los PDI laborales acordado con los sindicatos; (3) adelantar la selectividad futura a Julio para facilitar la implantación del nuevo calendario académico en todas las universidades públicas de la Comunidad. 13. La Universidad ha decidido presentar su solicitud al programa del Ministerio de Ciencia e Innovación de Campus de Excelencia Internacional 2015, que saldrá en el mes de abril, y esta trabajando una comisión, presidida por el profesor Romo para elaborar
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una propuesta. Aunque la propuesta será solo de la UC3M nos apoyaremos en algunos programas conjuntos a desarrollar con la Alianza 4U. 14. El 24 de marzo el Instituto Universitario de Postgrado convocó su consejo de Administración, que ahora preside el Rector de la UC3M. Hemos conseguido que para este curso la sociedad comience a pagar el canon que debe a las universidades y se revise la estructura de costes del Instituto para conseguir una situación económicamente más beneficiosa para nuestra universidad. 15. Se celebró también el 24 de marzo una reunión de la comisión de ingeniería del CU donde se hicieron una serie de recomendaciones para tratar de mejorar y agilizar las evaluaciones de la ANECA. 16. Ayer, 25 de marzo, se celebró con gran éxito la primera ceremonia de graduación de ingenieros con el nuevo formato. Tuvimos el honor de contar con el Presidente de Abengoa, D. Felipe Benjumea, como invitado de honor. Las intervenciones fueron excelentes y agradezco a todos los participantes su contribución al éxito de estas importantes ceremonias. 17. Se efectuará una convocatoria pública para eligir el Director del Centro de Investigación con EADS en Ingeniería Aeronáutica y apoyar la posible implantación de esta titulación en el futuro. Por unanimidad se acuerda tomar conocimiento de la información proporcionada por el Rector. 3. Modificación del artículo 4 del Reglamento de Becas de la Universidad. Por unanimidad se acuerda aprobar la modificación del artículo 4 del Reglamento de Becas de la Universidad que se adjunta como Anexo 1 a este acta. 4. Organización de los Programas de Doctorado de la Universidad Carlos III de Madrid. Debatida la propuesta, por unanimidad se acuerda aprobar, con las modificaciones acordadas, la Organización de los Programas de Doctorado de la Universidad y la Propuesta de verificación de Programas de Doctorado conforme a lo dispuesto en el RD 1393/2007, que se adjuntan como Anexo 2 a este acta. 5. Modificaciones de los Planes de Estudio de Masteres Oficiales de la Universidad Carlos III de Madrid. Por unanimidad se acuerda aprobar las modificaciones de los planes de estudio de Masteres Oficiales de la Universidad Carlos III de Madrid, que se adjuntan como Anexo 3 a este acta.
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6. Modificación de la normativa por la que se regulan las retribuciones adicionales del personal docente e investigador. Debatida la propuesta, se acuerda aprobar, con los cambios acordados, la modificación de la normativa por la que se regulan las retribuciones adicionales del personal docente e investigador. La propuesta de normativa así modificada será sometida a la consideración de este Consejo de Gobierno en la siguiente sesión. 7. Incorporación de profesorado a Institutos. Por unanimidad se acuerda aprobar la incorporación de los profesores a los Institutos que se recogen en el Anexo 4 a este acta. 8. Ruegos y preguntas. Por el Director de la Escuela Politécnica se solicita al Rector la posibilidad de que los Directores de los Centros de la Universidad puedan formar parte como miembros de la Comisión de Profesorado. Por el Rector se indica que se estudiará dicha propuesta. De todo lo cual, en mi condición de Secretario, y con el Visto Bueno del Rector, Presidente del Consejo de Gobierno, doy fe. Vº. Bº. EL RECTOR EL SECRETARIO Daniel Peña Sánchez de Rivera Jesús R. Mercader Uguina
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ANEXO 1 AL ACTA 3/09 DE 26 DE MARZO DEL CONSEJO DE GOBIERNO PROPUESTA DE MODIFICACIÓN DEL ARTÍCULO 4 DEL REGLAMENTO DE BECAS. ______________________________________________________________________ ARTÍCULO CUATRO. BECAS DE COLABORACIÓN EN ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS. 1. Actividades a realizar. El objetivo principal de las becas de colaboración en actividades complementarias es proporcionar a los estudiantes de la Universidad formación complementaria a la recibida a través de su formación académica. Los beneficiarios de estas becas colaborarán en el desarrollo de actividades complementarias de la Universidad no docentes o investigadoras. La Universidad proporcionará, a través de los Servicios, la formación teórico-práctica necesaria para el desempeño de las funciones de los becarios y éstos deberán participar en las actividades formativas. Los responsables de los servicios y unidades administrativas designarán un tutor encargado de supervisar las tareas realizadas por el becario en el ámbito de su colaboración y garantizar su adecuado aprovechamiento. La Universidad garantizará el acceso a estas becas a los alumnos con discapacidad legalmente reconocida y a los afectados por una enfermedad crónica o de larga duración debidamente acreditada que así lo precisen, y adoptará las medidas necesarias para el desarrollo de las tareas de colaboración, facilitando los medios y recursos adecuados a cada caso. Así mismo, la Universidad garantizará el cumplimiento de los principios recogidos en la normativa sobre igualdad efectiva de mujeres y hombres. 2. Requisitos de los solicitantes. Los solicitantes de estas becas deberán cumplir los siguientes requisitos:
- Estar matriculados en cualquiera de las titulaciones impartidas por la Universidad
Carlos III conducentes a la obtención de Títulos Oficiales, excepto Doctorado, incluidos los estudiantes que cursen sus estudios temporalmente en la universidad como participantes en un programa de intercambio.
- No haber superado el periodo máximo de colaboración establecido - No encontrarse en el periodo de sanción por haber renunciado a una beca de
colaboración, establecido en el punto 5.
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La revisión y pérdida de la beca, según el procedimiento descrito en el artículo duodécimo de este Reglamento, imposibilitará la participación y la selección en cualquier convocatoria de becas de colaboración en actividades complementarias. 3. Convocatoria. A propuesta del servicio o área que de manera razonada lo solicite, el Rector, o Vicerrector en que tenga delegadas estas competencias, podrá convocar estas becas. La convocatoria expresará las condiciones de la colaboración, la duración de la beca y una descripción sumaria de las actividades a realizar, su dotación económica y los criterios, prioritariamente objetivos, con arreglo a los cuales se seleccionará a los candidatos, entre los que necesariamente ha de figurar el expediente académico. A este criterio, para garantizar la igualdad de condiciones de todos los estudiantes y con el fin de evitar posibles distorsiones que pudiera producir su aplicación en sentido estricto y sin tener en cuenta el tipo de estudios a los que se refiere, se aplicará un coeficiente de corrección según los estudios cursados: Estudios de Enseñanzas Técnicas: nota media * 1.25. Estudios de Master Oficiales: nota media * 0.75 Resto de estudios: nota media. Estos coeficientes podrán ser revisados y, en su caso, modificados cada dos años, a propuesta del Vicerrector competente en materia de becas. Asimismo, a los estudiantes con una discapacidad reconocida legalmente se aplicará un coeficiente de corrección de 1,25. 4. Concesión. El Rector nombrará a los becarios a propuesta de una Comisión que seleccionará a los mejores candidatos de cada convocatoria con arreglo a los criterios establecidos en la misma. Esta Comisión, presidida por el Vicerrector competente en materia de estudiantes, estará integrada por el responsable de la unidad que gestiona las becas, el responsable de servicio en que deba prestarse la colaboración y un representante de los alumnos designado por la Delegación de Estudiantes. Los responsables de las unidades administrativas en las que hubieran colaborado los becarios expedirán, a petición de los interesados, un documento acreditativo de las tareas realizadas, en lugar de las credenciales a que hace referencia el artículo decimocuarto de este Reglamento. 5. Obligaciones de los becarios. Los becarios están obligados a prestar la colaboración en los términos establecidos en la convocatoria. El incumplimiento de sus obligaciones dará lugar al inicio del expediente contradictorio para la revisión y, en su caso, pérdida de la beca, según lo establecido en el artículo duodécimo de este Reglamento.
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A efectos de lo previsto en el mencionado artículo, se considerará inhibición de sus obligaciones el reiterado incumplimiento del horario y las ausencias sin justificar superiores a tres días en el plazo de un mes. Las ausencias justificadas superiores a un mes conllevarán la finalización de la colaboración así como de su compensación económica. En este caso, no será de aplicación la penalización aplicable a la renuncia. 6. Renuncias. Los estudiantes que renuncien a su beca una vez iniciado el periodo de colaboración indicado en la convocatoria, no podrán concurrir ni ser seleccionados en una nueva convocatoria hasta que no transcurran seis meses desde la fecha en que se produjo la renuncia. Si la renuncia estuviera motivada por alguna de las causas que se detallan a continuación, no procederá la penalización descrita en el párrafo anterior, siendo necesario justificar suficientemente la situación impeditiva del cumplimiento de la colaboración:
- Causas académicas: cambios de horarios, prácticas, participación en programas de intercambio y otras de similar índole, y que no se hayan podido resolver con modificaciones horarias en la colaboración.
- Enfermedad o situación personal sobrevenida. En todo caso, el becario deberá comunicar su renuncia al responsable del servicio con la antelación suficiente
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ANEXO 2 AL ACTA 3/09 DE 26 DE MARZO DEL CONSEJO DE GOBIERNO
PROPUESTA DE REGULACIÓN DE LA ESTRUCTURA, CARACTERÍSTICAS Y ORGANIZACIÓN DE LOS PROGRAMAS DE DOCTORADO DE LA UNIVERSIDAD CARLOS III DE MADRID.
1. Estructura de los programas de doctorado
Los programas de doctorado están integrados por un periodo de formación y un periodo de investigación de acuerdo con la estructura que se indica a continuación.
Con carácter general, el periodo de formación de los programas de doctorado consistirá en un máster oficial de investigación de la Universidad Carlos III de Madrid, si bien se admitirán programas de doctorado que tengan como periodo de formación varios másteres o materias de uno o varios másteres de investigación impartidos en la Universidad con un mínimo de 60 ECTS, teniendo en cuenta la calidad del profesorado y el interés de las líneas de investigación del programa de doctorado.
La universidad organizará un programa de formación transversal orientado a la adquisición de habilidades para la mejora de la actividad investigadora de los doctorandos y a su inserción laboral, integrado por cursos y seminarios de carácter optativo. Con carácter informativo, en el Anexo I se describen las características de este programa.
Los estudiantes de doctorado deberán superar al menos 6 créditos de formación transversal, los cuales podrán ser cursados durante el periodo de formación o durante el periodo de investigación ESTRUCTURA DE LOS PROGRAMAS DE DOCTORADO ECTS 30 30 30 30 ACTIVIDAD Periodo Formación Periodo Investigación Inicio periodo formación. Admisión en el programa
Máster de investigación
Inicio del periodo de investigación- Admisión
Presentación del proyecto de tesis para su aprobación
Actividades formativas transversales
Realización de la
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tesis doctoral Mecanismos de seguimiento de la realización de la tesis -
Lectura de la tesis
2. Requisitos de las propuestas y aprobación de los programas de doctorado.
Las propuestas de programas de doctorado deberán concretar los siguientes aspectos:
1. El número de plazas ofertadas cada curso académico. 2. El máster o másteres oficiales o las materias de diferentes másteres con un
mínimo de 60 ECTS que constituyen el periodo de formación. 3. Los requisitos y criterios de admisión. 4. La modalidad de estudios a tiempo parcial. 5. La relación de profesorado responsable adscrito al programa, que deberá
reunir los requisitos exigidos para la dirección de tesis doctorales. 6. Las líneas de investigación del programa.
Dichas propuestas serán aprobadas por el Consejo de Gobierno de la Universidad de conformidad con lo dispuesto en los Estatutos y en la normativa que resulte de aplicación. Las propuestas de modificación de los programas se remitirán al Vicerrector de Postgrado para su elevación, en su caso, a los órganos de gobierno competentes para su aprobación. La dirección del programa deberá comunicar anualmente al Vicerrector de Postgrado las modificaciones en la oferta de plazas, profesorado y líneas de investigación del programa.
3. Admisión en el programa de doctorado
Cada programa de doctorado deberá concretar los requisitos y los criterios de preferencia en la admisión para las diferentes vías de acceso, que deberán respetar los principios de igualdad, mérito y capacidad de conformidad con lo establecido en la normativa vigente. Los programas de doctorado deberán establecer las siguientes vías de acceso:
‐ Admisión en el periodo de formación, con o sin reconocimiento de formación de postgrado anterior.
‐ Admisión en el periodo de investigación.
La dirección del programa elevará al Vicerrector de Postgrado para su aprobación definitiva la propuesta de estudiantes admitidos baremados de conformidad con los criterios establecidos en el correspondiente programa y de estudiantes excluidos con indicación del motivo de exclusión. Los estudiantes admitidos deberán formalizar su matrícula en el programa de doctorado dentro los plazos establecidos por la Universidad para tener la consideración de
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estudiantes de doctorado. Para mantener la condición de estudiantes de doctorado deberán formalizar la matrícula, además, todos los cursos académicos posteriores hasta la defensa de la Tesis Doctoral. Dentro de los seis meses siguientes a la admisión en el periodo de investigación, el doctorando deberá presentar un proyecto de tesis que será aprobado por la dirección del programa. El trabajo fin de máster podrá ser reconocido por la dirección del programa como proyecto de tesis doctoral. El director del programa deberá comunicar al Vicerrector de Postgrado la fecha de aprobación del proyecto y el tutor o tutores del estudiante durante el periodo de investigación. No podrán continuar en el programa de doctorado aquellos estudiantes que no hubieran conseguido la aprobación del proyecto de tesis en el plazo establecido.
4. Régimen de dedicación de los estudiantes
Los programas de doctorado podrán admitir estudiantes con dedicación a tiempo parcial, sin perjuicio de la exigencia de dedicación a tiempo completo para poder acceder a determinadas ayudas de la Universidad, a becas y a plazas de profesores ayudantes. Aquellos programas que sólo admitan estudiantes a tiempo completo en el periodo de formación deberán hacerlo constar expresamente en la correspondiente propuesta.
5. Seguimiento de la realización de la tesis doctoral
La Universidad establecerá mecanismos para el seguimiento del progreso de los estudiantes durante el periodo de investigación dirigida. Estos mecanismos contemplarán, al menos, un informe de actividades anual.
6. Plazo de presentación de la tesis doctoral
La tesis doctoral deberá ser presentada para su defensa dentro de los tres años siguientes a la admisión en el periodo de investigación. Este plazo podrá ser prorrogado por un año más por el Vicerrector de Postgrado a propuesta del Director del programa de doctorado. Transcurridos cuatro años sin que se hubiera producido la defensa de la tesis, el estudiante pasará a la modalidad de dedicación a tiempo parcial. Los estudiantes a tiempo parcial dispondrán de un máximo de cinco años, contados desde la fecha de admisión en el periodo de investigación para la presentación de la tesis doctoral, prorrogables por un año más en la forma indicada en el apartado anterior. Con carácter excepcional, el Vicerrector de Postgrado, a propuesta de la Dirección del programa, podrá autorizar sucesivas prórrogas sin que el periodo total de realización de la tesis doctoral pueda ser superior a diez años, contados desde la admisión en el programa. Durante el periodo de investigación, el estudiante podrá solicitar una vez al año el cambio de dedicación, de tiempo completo a tiempo parcial o viceversa. Cada año de dedicación a tiempo parcial se computará ponderado por un factor 0,5 a los efectos de determinación del plazo de realización de la tesis doctoral. La aplicación del régimen de dedicación a tiempo parcial previsto en el apartado primero, y las restantes modificaciones en la dedicación realizadas a solicitud del estudiante, en ningún caso supondrán una nueva admisión en el programa.
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7. Aprobación, defensa y calificación de la tesis doctoral
Cada programa de doctorado deberá explicitar los requisitos específicos en cuanto a número de publicaciones parciales en revistas y otros análogos que deberán reunir las tesis doctorales antes de su aprobación, con el fin de garantizar la adquisición por los estudiantes de las competencias básicas previstas en el RD 1393/2007, de 29 de octubre y, en particular, “que … hayan realizado una contribución a través de una investigación original que amplíe las fronteras del conocimiento desarrollando un corpus sustancial, del que parte merezca la publicación referenciada a nivel nacional e internacional”. La normativa de la universidad que regule los procedimientos de aprobación, defensa y calificación de las tesis doctorales, así como la concesión de premios extraordinarios, deberá organizar los tribunales por campos de conocimiento científico y establecerá los requisitos que deberán reunir los profesores para ser directores de tesis doctorales, los cuales, como mínimo, habrán de tener un sexenio de investigación o equivalente, si bien los programas de doctorado podrán exigir requisitos adicionales.
8. Doctorados interuniversitarios
La Universidad podrá organizar programas de doctorado conjuntos con otras universidades españolas o extranjeras. Anexo I: Programa de formación transversal para los programas de doctorado de la Universidad Carlos III de Madrid Introducción El R.D. 1393/2007 establece como competencias que ha de adquirir el estudiante de doctorado, entre otras, “que … sepan comunicarse con sus colegas, con la comunidad académica en su conjunto y con la sociedad en general acerca de sus áreas de conocimiento” y “que se les suponga capaces de fomentar, en contextos académicos y profesionales, el avance tecnológico, social o cultural dentro de una sociedad basada en el conocimiento”. A nivel europeo, el denominado Decálogo de Salzburgo, reconoce que “la formación doctoral debe contemplar cada vez más las necesidades de un mercado de empleo que es más amplio que el académico”, y que “las universidades como instituciones deben asumir la responsabilidad de asegurar que los programas doctorales y la formación para la investigación que ofrecen son diseñadas para satisfacer los nuevos retos e incluir mecanismos de desarrollo de la carrera profesional adecuados”. Tradicionalmente, la responsabilidad en la adquisición de competencias relacionadas con la comunicación o la preparación para el desarrollo profesional dentro o fuera del entorno académico ha recaído en los propios estudiantes de doctorado y sus tutores o directores de tesis, sin apoyo de la universidad. Sin embargo, cada vez son más las universidades que organizan, de maneras diversas, actividades formativas complementarias a la pura formación como investigadores para apoyar a tutores y alumnos en el proceso global del aprendizaje doctoral. El objetivo del Programa de Formación Transversal para los programas de doctorado de la Universidad Carlos III de Madrid es precisamente proporcionar, a través de cursos y seminarios, este apoyo a estudiantes y tutores en la parte de aprendizaje doctoral que va mas allá de su formación metodológica y elaboración de la tesis doctoral. De forma más precisa, pretende ofrecer una vía a los estudiantes de doctorado para expandir sus
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habilidades y competencias generales para el desarrollo de su investigación, la mejora de su capacidad de exposición y docencia, su desarrollo personal y la mejora de su inserción laboral. Características El Programa de Formación Transversal es único para la Universidad Carlos III de Madrid y se compone de cursos y seminarios de corta duración adicionales a los organizados dentro de los distintos programas de doctorado, departamentos e institutos. El programa contiene cursos intensivos con una duración máxima de 3 días y 1 crédito ECTS, que serán programados anualmente. Estos cursos serán propuestos y organizados desde el centro de postgrado y, a través de una convocatoria abierta, desde los departamentos e institutos, y contando con las opiniones de los estudiantes de doctorado. La realización de este programa por parte del estudiante supone una dedicación de entre una y dos semanas al año, dependiendo de la duración de sus estudios doctorales. Los cursos serán elegidos por los estudiantes, de acuerdo con su tutor, en ambos periodos de los estudios de doctorado. Una posible lista de materias, sin carácter exhaustivo, sobre las que versarán los cursos y seminarios, es la siguiente:
• Habilidades de comunicación: presentación de conferencias y seminarios • Técnicas y habilidades docentes • Introducción a la investigación en las distintas áreas de la Universidad • Acceso a información sobre tesis doctorales y su análisis • Redacción de trabajos en inglés y otros idiomas • Formación ética y humanista • Efectividad personal • Herramientas para la investigación • Publicación en el ámbito académico • Preparación para la docencia • Emprendimiento y gestión de la innovación • “Networking” y trabajo en equipo • Desarrollo profesional e inserción laboral
Por su naturaleza, algunos cursos y seminarios tendrán carácter general para todos los estudiantes de doctorado de la Universidad y otros tendrán contenidos adaptados a las distintas áreas. Ejemplos y referentes:
• École Polytechnique Fédéral de Lausanne: programa de cursos generales de duración entre 1 y 2 créditos ECTS de la Escuela de Doctorado con contenidos como comunicación científica o preparación para actividades académicas.
• Univesity College London: la Graduate School organiza el “Skills Development Program”, obligatorio para todos los estudiantes de doctorado que obtengan financiación con una dedicación equivalente a dos semanas por curso académico. Ofrece más de 200 cursos con una duración entre medio día y 3 días agrupados en 14 programas como desarrollo de la investigación, acceso a recursos bilbiográficos, habilidades de tecnologías de la información, lengua, escritura, presentación y preparación de la tesis doctoral, entorno investigador,
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• Université Paris-Sud 11: organiza junto a la asociación Bernard Gregory una edición de las llamadas Jornadas “Doctoriales” (no es la única universidad francesa que lo hace, pero no son todas), de una semana de duración y abierta a cualquier estudiante de doctorado francés, cuyo propósito es la inserción profesional en el sector económico e industrial de doctores.
• University of California at Berkeley: programa “Graduate Resources, Opportunities and Workshops (GROW)”, que engloba un conjunto de reuniones, conferencias, encuentros de trabajo (workshops) y cursos, de duración variable que va desde conferencias de una hora hasta cursos de un semestre. Aunque la programación varía continuamente (sobe todo en la presentación de áreas de investigación y formación general y humanista), existen regularmente seminarios y encuentros de trabajo sobre publicación en el ámbito académico, escritura, presentación y edición, preparación de propuestas para becas y ayudas, revisión y acceso a recursos bibliográficos o preparación para la carrera académica. Adicionalmente existe otro programa de inserción laboral.
• Yale University: la Yale Graduate School ofrece, a través de McDougal Graduate Student Center, organiza cursos y seminarios para todos los estudiantes de postgrado englobados en lo que denomina centros (Teaching Center, Writing Center) y Servicios (Career Service).
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PROPUESTA DE VERIFICACIÓN DE PROGRAMAS DE DOCTORADO DE LA UNIVERSIDAD CARLOS III DE MADRID CONFORME AL R.D. 1393/2007
1. Derecho Período de Formación: Máster Universitario en Derecho Público o Máster Universitario en Derecho Privado 2. Estudios Avanzados en Derechos Humanos
Período de Formación: Máster Universitario en Estudios Avanzados en Derechos Humanos
3. Análisis y Evaluación de Procesos Políticos y Sociales Período de Formación: Realización de al menos 60 créditos ECTS del Máster Universitario en Derecho Público 4. Economía Período de Formación: Máster Universitario en Análisis Financiero 5. Economía de la Empresa y Métodos Cuantitativos Período de Formación: Máster Universitario en Economía de la Empresa y Métodos Cuantitativos 6. Historia Económica Período de Formación: Realización de al menos 60 créditos ECTS de los siguientes másteres universitarios: Master Universitario en Análisis Económico y Master Universitario en Economía de la Empresa y Métodos Cuantitativos
7. Documentación: Archivos y Bibliotecas en el Entorno Digital Período de Formación: Máster Universitario en Investigación en Documentación 8. Ingeniería Matemática Período de Formación: Máster Universitario en Ingeniería Matemática 9. Ingeniería Telemática Período de Formación: Máster Interuniversitario en Ingeniería Telemática 10. Interuniversitario en Multimedia y Comunicaciones Período de Formación: Máster Interuniversitario en Multimedia y Comunicaciones 11. Ciencia y Tecnología Informática
Período de Formación: Máster Universitario en Ciencia y Tecnología Informática
12. Ingeniería Eléctrica, Electrónica y Automática Período de Formación: Máster Universitario Ingeniería Eléctrica, Electrónica y Automática, Máster Universitario en Robótica y Automatización o Máster Universitario en Sistemas Electrónicos Avanzados
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13. Ingeniería Mecánica y de Organización Industrial
Período de Formación: Máster Universitario en Ingeniería de Máquinas y Transportes, Máster Universitario en Ingeniería Térmica y de Fluidos, Máster Universitario en Ingeniería de Organización y Logística o Máster Universitario en Mecánica Estructural Avanzada
14. Plasmas y Fusión Nuclear
Período de Formación: Master in Nuclear Fusion Science and Engineering Physics 15. Dirección de Empresas (Dirección Estratégica y de Recursos Humanos)
Período de Formación: Realización de al menos 60 créditos ECTS de los siguientes másteres universitarios: Máster Universitario en Ingeniería de Organización y Logística y Máster Universitario en Ciencia y Tecnología Informática
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ANEXO 3 AL ACTA 3/09 DE 26 DE MARZO DEL CONSEJO DE GOBIERNO
Propuesta de modificaciones de los planes de estudios de Másteres Oficiales de la Universidad Carlos III Madrid 1.- Máster Universitario en Derecho Privado 2.- Máster Universitario en Derecho Público 3.- Máster Universitario en Humanidades 4.- Máster Universitario en Ingeniería Matemática 5.- Máster Universitario en Robótica Y Automatización 6.- Máster Universitario en Economía De La Empresa Y Métodos
Cuantitativos 7.- Máster Universitario en Mecánica Estructural Avanzada 1.- Máster Universitario en Derecho Privado
1. Cambio de denominación de dos asignaturas:
DENOMINACIÓN CURSO CUATR. CTER. ECTS MÓDULO NUEVA DENOMINACIÓN“Las ententes y el 1º 2º OP 6,5 Básico de “Prácticas empresariales abuso de posición Derecho restrictivas de las dominante” Privado competencias (acuerdos,
abuso de posición dominante, concentraciones)”
“Los avances en 1º 2º OP 6,5 Cursos “Genética y derecho” materia de genética Optativos y su incidencia en el derecho público”
2. Creación de dos nuevas asignaturas:
DENOMINACIÓN CURSO CUATR. CTER. ECTS MÓDULO “Aspectos laborales de las reestructuraciones empresariales”
1º 1º OP 6,5 Básico de Derecho Privado
“El sistema de responsabilidad empresarial por accidente de trabajo”
1º 1º OP 6,5 Libre Configuración
3.- Supresión de dos asignaturas:
DENOMINACIÓN CURSO CUATR. CTER. ECTS MÓDULO “La seguridad social en la jurisprudencia constitucional”
1º 1º OP 6,5 Básico de Derecho Privado
“Mercado de trabajo y contratación: el llamado derecho del empleo”
1º 1º OP 6,5 Libre Configuración
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2.- Máster Universitario en Derecho Público
1. Cambio de denominación de tres asignaturas:
DENOMINACIÓN CURSO CUATR. CTER. ECTS MODULO NUEVA DENOMINACIÓN
“Derecho ambiental comunitario: cuestiones avanzadas y problemas actuales”
19 19 OP 6,5 Libre Configuración
“Derecho ambiental de la Unión Europea: cuestiones avanzadas y problemas actuales”
“Constitución y procedimientos tributarios”
19 29 OP 6,5 Libre Configuración
“Los derechos fundamentales como límite de la actividad administrativa y tributaria”
“Los avances en materia de genética y su incidencia en el derecho público”
19 29 OP 6,5 Cursos Optativos
“Genética y derecho”
2. Creación de nueva asignatura:
DENOMINACIÓN CURSO CUATR. CTER. ECTS MÓDULO “Legislación antiterrorista y estado de derecho”
19 299 OP 6,5 Libre Configuración
3. Supresión de una asignatura:
DENOMINACIÓN CURSO CUATR. CTER. ECTS MÓDULO “Problemas actuales del derecho penal”
19 29 OP 6,5 Libre Configuración
3.- Máster Universitario en Humanidades
1. Los cambios propuestos con respecto al plan de estudios se recogen en la siguiente tabla:
PLAN DE ESTUDIOS ACTUAL PLAN DE ESTUDIOS PROPUESTO
DENOMINACIÓN: DENOMINACIÓN:
MÁSTER UNIVERSITARIO EN
HUMANIDADES
MÁSTER UNIVERSITARIO EN
HUMANIDADES
TOTAL CRÉDITOS ECTS: 120 TOTAL CRÉDITOS ECTS: 90
4 CUATRIMESTRES 3 CUATRIMESTRES
PRIMER CURSO 60 ECTS: PRIMER CURSO 60 ECTS:
8 ASIGNATURAS DE 7,5 ECTS EN 2
CUATRIMESTRES
10 ASIGNATURAS DE 6 ECTS EN 2
CUATRIMESTRES
19
SEGUNDO CURSO (2 CUATRIMESTRES) 60
ECTS:
SEGUNDO CURSO (1 CUATRIMESTRE) 30 ECTS:
1 SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN DE 20
ECTS
1 SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN DE 12
ECTS
1 TESINA DE 40 ECTS 1 TESINA DE 18 ECTS
2. Creación de nuevas asignaturas:
2.1. Nuevas asignaturas que se corresponden con asignaturas del plan actual (cambia el nº de ECTS de 7,5 a 6):
DENOMINACIÓN CURSO CUATR. CTER. ECTS MÓDULO “La representación en la cultura moderna”
1º 1º OP 6 Análisis cultural
“Tecnología y saber humanístico” 1º 1º OP 6 Análisis cultural “Pasado, tradición y vanguardia: representaciones de la identidad cultural en la arquitectura y las artes visuales”
1º 1º OP 6 Análisis cultural
“Historia Cultural” 1º 1º OP 6 Análisis cultural “Arte y cine en la España de los cincuenta: líneas de investigación y orientaciones ideológicas”
1º 1º OP 6 Literatura y espectáculos
“Imágenes del otro: literatura, cine y prácticas culturales”
1º 1º OP 6 Literatura y espectáculos
La idea de obra de arte total 1º 1º OP 6 Literatura y espectáculos
“Feminismos” 1º 1º OP 6 Concepto, tiempo, espacio
“Viajeros y viajes” 1º 1º OP 6 Concepto, tiempo, espacio
“Territorio y conflictos en el mundo actual”
1º 1º OP 6 Concepto, tiempo, espacio
“Filosofía Contemporánea: Cultura, Mente y Moralidad, I”
1º 1º OP 6 Concepto, tiempo, espacio
“Historia del léxico” 1º 1º OP 6 Lenguaje, discursos e interpretaciones
“Literatura y Filosofía: Una aproximación interdisciplinar a la cultura contemporánea”
1º 2º OP 6 Análisis cultural
“Mito, pensamiento y poesía en la Antigüedad tardía”
1º 2º OP 6 Análisis cultural
“Realismos y utopías de la literatura hispanoamericana”
1º 2º OP 6 Literatura y espectáculos
“Literatura y cine” 1º 2º OP 6 Literatura y espectáculos
“Espectáculo televisivo” 1º 2º OP 6 Literatura y espectáculos
20
“Construcciones del tiempo” 1º 2º OP 6 Concepto, tiempo, espacio
“Filosofía contemporánea: Cultura, Mente y Moralidad, II”
1º 2º OP 6 Concepto, tiempo, espacio
“Identidad, diferencia y democracia” 1º 2º OP 6 Concepto, tiempo, espacio
“Historias del siglo XX” 1º 2º OP 6 Concepto, tiempo, espacio
“Retórica” 1º 2º OP 6 Concepto, tiempo, espacio
“Formas de la hermenéutica: lectura, traducción y escritura”
1º 2º OP 6 Concepto, tiempo, espacio
2.2. Asignaturas de nueva creación:
DENOMINACIÓN CURSO CUATR. CTER. ECTS MÓDULO “¿Tienen sexo las palabras? Género lingüístico e igualdad de género”
1º 1º OP 6 Lenguaje, discursos e interpretaciones
“El léxico en la construcción de la oración”
1º 1º OP 6 Lenguaje, discursos e interpretaciones
“Dramaturgia contemporánea” 1º 2º OP 6 Literatura y espectáculos
“Lengua y sociedad: las lenguas de Europa y las lenguas de España en su contexto”
1º 2º OP 6 Lenguaje, discursos e interpretaciones
“La comunicación y el proceso de interpretación”
1º 2º OP 6 Lenguaje, discursos e interpretaciones
3.- Supresión de asignaturas:
3.1. Supresión por falta de matrícula:
DENOMINACIÓN CURSO CUATR. CTER. ECTS MÓDULO “Orígenes del pensamiento político europeo”
1º 1º OP 7,5 Concepto, tiempo, espacio
“Teoría en Historia. Historia y ciencias sociales”
1º 1º OP 7,5 Concepto, tiempo, espacio
“Lingüística y comentario de texto” 1º 1º OP 7,5 Lenguaje, discursos e interpretaciones
“Sintaxis y Léxico” 1º 1º OP 7,5 Lenguaje, discursos e interpretaciones
“La construcción institucional de la identidad del arte español en la segunda mitad del siglo XX”
1º 2º OP 7,5 Análisis cultural
“Lo trágico en el teatro español contemporáneo”
1º 2º OP 7,5 Literatura y espectáculos
“Análisis teatral del texto dramático”
1º 2º OP 7,5 Literatura y espectáculos
“Historia y violencia” 1º 2º OP 7,5 Concepto, tiempo, espacio
21
“Metáfora y metonimia. La creación léxica”
1º 2º OP 7,5 Concepto, tiempo, espacio
“Semántica y pragmática” 1º 2º OP 7,5 Concepto, tiempo, espacio
3.2. Supresión por creación de nuevas asignaturas con créditos distintos (cambia el nº de ECTS de 7,5 a 6):
DENOMINACIÓN CURSO CUATR. CTER. ECTS MÓDULO “La representación en la cultura moderna”
1º 1º OP 7,5 Análisis cultural
“Tecnología y saber humanístico” 1º 1º OP 7,5 Análisis cultural “Pasado, tradición y vanguardia: representaciones de la identidad cultural en la arquitectura y las artes visuales”
1º 1º OP 7,5 Análisis cultural
“Historia Cultural” 1º 1º OP 7,5 Análisis cultural “Arte cine en la España de los cincuenta: líneas de investigación y orientaciones ideológicas”
1º 1º OP 7,5 Literatura y espectáculos
“Imágenes del otro: literatura, cine y prácticas culturales”
1º 1º OP 7,5 Literatura y espectáculos
La idea de obra de arte total 1º 1º OP 7,5 Literatura y espectáculos
“Feminismos” 1º 1º OP 7,5 Concepto, tiempo, espacio
“Viajeros y viajes” 1º 1º OP 7,5 Concepto, tiempo, espacio
“Territorio y conflictos en el mundo actual”
1º 1º OP 7,5 Concepto, tiempo, espacio
“Filosofía Contemporánea: Cultura, Mente y Moralidad, I”
1º 1º OP 7,5 Concepto, tiempo, espacio
“Historia del léxico” 1º 1º OP 7,5 Lenguaje, discursos e interpretaciones
“Literatura y Filosofía: Una aproximación interdisciplinar a la cultura contemporánea”
1º 2º OP 7,5 Análisis cultural
“Mito, pensamiento y poesía en la Antigüedad tardía”
1º 2º OP 7,5 Análisis cultural
“Realismos y utopías de la literatura hispanoamericana”
1º 2º OP 7,5 Literatura y espectáculos
“Literatura y cine” 1º 2º OP 7,5 Literatura y espectáculos
“Espectáculo televisivo” 1º 2º OP 7,5 Literatura y espectáculos
“Construcciones del tiempo” 1º 2º OP 7,5 Concepto, tiempo, espacio
“Filosofía contemporánea: Cultura, Mente
1º 2º OP 7,5 Concepto, tiempo,
y Moralidad, II” espacio
22
“Identidad, diferencia y democracia” 1º 2º OP 7,5 Concepto, tiempo, espacio
“Historias del siglo XX” 1º 2º OP 7,5 Concepto, tiempo, espacio
“Retórica” 1º 2º OP 7,5 Concepto, tiempo, espacio
“Formas de la hermenéutica: lectura, traducción y escritura”
1º 2º OP 7,5 Concepto, tiempo, espacio
4.- Máster Universitario en Ingeniería Matemática
1. Cambio de denominación de asignatura y cuatrimestre de impartición: DENOMINACIÓN CURS
O CUATR. CTER
. ECTS MÓDUL
O NUEVA DENOMINACIÓN
CAMBIO CUATR.
“Métodos 1º 2º OP 6,5 Mecánica “Técnicas de medida 1º experimentales en de Fluidos en procesos mecánica de fluidodinámicos” fluidos”
Estos cambios no afectan al contenido de la asignatura y permitirán que alumnos de otros programas de postgrado la cursen. Adicionalmente, mejorará el reparto de la carga docente del profesorado de nuestro departamento.
2. Nuevas asignaturas que se corresponden con asignaturas del plan actual (cambia el nº de
ECTS de 7 a 5; y el del Trabajo de Investigación de 18 ECTS a 30 ECTS)
DENOMINACIÓN CURSO CUATR. CTER. ECTS ESPECIALIDAD “Análisis Multivariante” 2º 1º OP 5 Ciencias y Técnicas
Estadísticas “Optimización” 2º 1º OP 5 Ciencias y Técnicas
Estadísticas “Estadística Matemática” 2º 1º OP 5 Ciencias y Técnicas
Estadísticas
“Técnicas Avanzadas en Estadística Multivariante “(Redes Neuronales)
2º 1º OP 5 Ciencias y Técnicas Estadísticas
“Temas avanzados en Estadística” 2º 2º OP 5 Ciencias y Técnicas Estadísticas
“Inferencia Bayesiana” 2º 2º OP 5 Ciencias y Técnicas Estadísticas
“Trabajo de Investigación” 2º 2º O 30 Ciencias y Técnicas Estadísticas
3. Supresión de asignaturas:
3.1 Supresión por creación de nuevas asignaturas con créditos distintos (cambia el nº de ECTS de 7 a 5; y el del Trabajo de Investigación de 18 ECTS a 30 ECTS) DENOMINACIÓN CURSO CUATR. CTER. ECTS ESPECIALIDAD
23
“Análisis Multivariante” 2º 1º OP 7 Ciencias y Técnicas Estadísticas
“Optimización” 2º 1º OP 7 Ciencias y Técnicas Estadísticas
“Estadística Matemática” 2º 1º OP 7 Ciencias y Técnicas Estadísticas
“Técnicas Avanzadas en Estadística Multivariante” (Redes Neuronales)
2º 1º OP 7 Ciencias y Técnicas Estadísticas
“Temas avanzados en Estadística” 2º 2º OP 7 Ciencias y Técnicas Estadísticas
“Inferencia Bayesiana” 2º 2º OP 7 Ciencias y Técnicas Estadísticas
“Trabajo de Investigación” 2º 2º O 18 Ciencias y Técnicas Estadísticas
5.- Máster Universitario en Robótica y Automatización
1. Creación de dos nuevas asignaturas:
1.1. Nueva asignatura que se corresponde con una asignatura del plan actual (cambia el nº de ECTS de 3 a 6):
DENOMINACIÓN CURSO CUATR. CTER. ECTS MÓDULO “Robótica Industrial” 1º 1º OP 6 B (Asignaturas de 6
ECTS) La dirección del Máster considera necesaria esta duración para desarrollar adecuadamente los contenidos.
1.2. Asignatura de nueva creación:
DENOMINACIÓN CURSO CUATR. CTER. ECTS MÓDULO “Automatización de Sistemas Industriales”
1º 1º OP 6 B (Asignaturas de 6 ECTS)
2.- Supresión de asignatura:
DENOMINACIÓN CURSO CUATR. CTER. ECTS MÓDULO “Robótica Industrial” 1º 1º OP 3 C (Asignaturas de 3
ECTS) 6.- Máster Universitario en Economía De La Empresa y Métodos Cuantitativos
1. Cambio de denominación de dos asignaturas:
DENOMINACIÓN CURSO CUATR. CTER. ECTS MÓDULO NUEVA DENOMINACIÓN
“Economía de la Empresa”
1º 1º O 5 General “Economía de la Empresa I”
24
“Redes neuronales” (“Neural Networks”)
2º 1º OP 7 Estadist. “Técnicas avanzadas es estadística multivariante” (“Advanced Techniques in multivariate statistics”)
2. Creación de nuevas asignaturas:
2.1 Asignatura de nueva creación:
DENOMINACIÓN CURSO CUATR. CTER. ECTS MÓDULO “Economía de la Empresa II” 1º 2º OP 5 General
2.2. Nuevas asignaturas que se corresponden con asignaturas del plan actual (cambia el nº de
ECTS de 7 a 5; y la de la Tesina de 18 ECTS a 30 ECTS) DENOMINACIÓN CURSO TRIMES
T RE. CTER. ECTS ESPECIALIDAD
“Análisis Multivariante” 2º 1º OP 5 Ciencias y Técnicas Estadísticas
“Optimización” 2º 1º OP 5 Ciencias y Técnicas Estadísticas
“Estadística Matemática” 2º 1º OP 5 Ciencias y Técnicas Estadísticas
“Redes Neuronales” 2º 1º OP 5 Ciencias y Técnicas Estadísticas
“Modelos actuariales avanzados” 2º 1º OP 5 Finanzas “Investigación contable” 2º 1º OP 5 Finanzas “Valoración de activos” 2º 1º OP 5 Finanzas “Economía de los Recursos Humanos” 2º 1º OP 5 Dirección de Empresas“Dirección Estratégica” 2º 1º OP 5 Dirección de Empresas“Inferencia Bayesiana” 2º 2º OP 5 Ciencias y Técnicas
Estadísticas “Modelos dinámicos” 2º 2º OP 5 Ciencias y Técnicas
Estadísticas “Procesos estocásticos” 2º 2º OP 5 Ciencias y Técnicas
Estadísticas “Econometría financiera” 2º 2º OP 5 Ciencias y Técnicas
Estadísticas “Teoría y gestión del riesgo” 2º 2º OP 5 Finanzas “Finanzas corporativas” 2º 2º OP 5 Finanzas “Gestión de la Tecnología” 2º 2º OP 5 Dirección de empresas “Investigación en dirección comercial” 2º 2º OP 5 Dirección de empresas “Dirección de operaciones” 2º 2º OP 5 Dirección de empresas “Seminario de Investigación Estadística”
2º 3º O 5 Estadística
“Seminario de Investigación empresarial”
2º 3º O 5 Dirección de empresas y Finanzas
“Tesina” 2º 3º O 30
25
2.2 Nuevas asignaturas que se corresponden con asignaturas del plan actual (cambia el carácter obligatorio por optativo)
DENOMINACIÓN CURSO TRIMES
T RE. CTER. ECTS ESPECIALIDAD
“Investigación Operativa” 1º 2º OP 5 “Métodos de investigación” 1º 3º OP 5 3. Supresión de asignaturas:
3.1 Supresión por creación de nuevas asignaturas con créditos distintos (cambia el nº de ECTS de 7 a 5; y la de la Tesina de 18 ECTS a 30 ECTS) DENOMINACIÓN CURSO TRIMES
T RE. CTER. ECTS ESPECIALIDAD
“Análisis Multivariante” 2º 1º OP 7 Ciencias y Técnicas Estadísticas
“Optimización” 2º 1º OP 7 Ciencias y Técnicas Estadísticas
“Estadística Matemática” 2º 1º OP 7 Ciencias y Técnicas Estadísticas
“Redes Neuronales” 2º 1º OP 7 Ciencias y Técnicas Estadísticas
“Modelos actuariales avanzados” 2º 1º OP 7 Finanzas “Investigación contable” 2º 1º OP 7 Finanzas “Valoración de activos” 2º 1º OP 7 Finanzas “Economía de los Recursos Humanos” 2º 1º OP 7 Dirección de Empresas“Dirección Estratégica” 2º 1º OP 7 Dirección de Empresas“Inferencia Bayesiana” 2º 2º OP 7 Ciencias y Técnicas
Estadísticas “Modelos dinámicos” 2º 2º OP 7 Ciencias y Técnicas
Estadísticas “Procesos estocásticos” 2º 2º OP 7 Ciencias y Técnicas
Estadísticas “Econometría financiera” 2º 2º OP 7 Ciencias y Técnicas
Estadísticas “Teoría y gestión del riesgo” 2º 2º OP 7 Finanzas “Finanzas corporativas” 2º 2º OP 7 Finanzas “Gestión de la Tecnología” 2º 2º OP 7 Dirección de empresas “Investigación en dirección comercial” 2º 2º OP 7 Dirección de empresas “Dirección de operaciones” 2º 2º OP 7 Dirección de empresas “Seminario de Investigación Estadística”
2º 3º O 7 Estadística
“Seminario de Investigación empresarial”
2º 3º O 7 Dirección de empresas y Finanzas
“Tesina” 2º 3º O 18
3.2 Supresión por creación de nuevas asignaturas con carácter distinto (cambia el carácter obligatorio por optativo) DENOMINACIÓN CURSO TRIMES
T RE. CTER. ECTS ESPECIALIDAD
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Investigación Operativa 1º 2º O 5 Métodos de investigación 1º 3º O 5 7.- Máster Universitario en Mecánica Estructural Avanzada
1. Cambio de denominación de asignatura:
DENOMINACIÓN CURSO CUATR. CTER. ECTS MÓDULO NUEVA DENOMINACIÓN
“Fundamentos de Materiales Compuestos”
1º 1º O 7 General “Mecánica de Materiales compuestos”
2. Creación de nueva asignatura:
2.1. Creación de nueva asignatura que, dado su carácter obligatorio sustituirá en el plan
de estudios a la asignatura Técnicas Experimentales en Ingeniería Mecánica” DENOMINACIÓN CURSO CUATR. CTER. ECTS MÓDULO “Fundamentos de Mecánica de Sólidos”
1º 1º O 7 General
3.- Supresión de asignatura:
DENOMINACIÓN CURSO CUATR. CTER. ECTS MÓDULO “Técnicas experimentales en Ingeniería Mecánica”
1º 1º O 7 General
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28
ANEXO 4 AL ACTA 3/09 DE 26 DE MARZO DEL CONSEJO DE GOBIERNO
INCORPORACIÓN DE PROFESORADO A INSTITUTOS - Instituto “Agustín Millares” de Documentación: Profª Dª Fátima García López. - Instituto de Economía: Prof. D. Humberto Ennis. Prof. D. Javier Fernández. Profª Dª Arantza Jarque. Prof. D. Matthias Kedler. Profª Dª Iliana Regio. Prof. D. Ulrico Wagner.
