Consideraciones Sobre El Manejo Del Paisajismo en Parques Tematicos

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Universidad Central de VenezuelaFacultad de Arquitectura y UrbanismoEscuela de Arquitectura Carlos Raúl VillanuevaSector de Acondicionamiento AmbientalIV Maestría en Arquitectura Paisajista

TEORÍA Y MÉTODOS DE DISEÑO

CONSIDERACIONES SOBRE EL MANEJO DELPAISAJISMO

EN PARQUES TEMÁTICOS

CASO DE ESTUDIO: PROPUESTA PARA EL PARQUE AGUSTÍN CODAZZI.LA ENCRUCIJADA, ESTADO ARAGUA.

FORMULACIÓN DEL TRABAJO DE GRADO

CARACAS 25/02/08

AUTOR.Arq. Delia Martel

TUTOR.Arq. Mario Gabaldón

PROFESORES.Domingo Acosta

Dyna Güitian

Paola Cano



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CONTENIDO DE LA FORMULACIÓN

1. Titulo

2. Resumen

3. Palabras Claves

4. Introducción

5. Esquema Preliminar para el Trabajo Final de Grado

6. El Problema a Investigar

7. Objetivo General

8. Objetivos Específicos

9. Justificación de la Investigación

10. Definición de conceptos

11. Nivel de la Investigación

12. Diseño de La Investigación

13. Métodos a Emplear

14. Plan de Trabajo

15. Resultados Esperados

16. Conclusiones

17. Cronograma

18. Bibliografía preliminar consultada



2

RESUMEN

El trabajo de investigación se orienta hacia el análisis de la

evolución de los Parques Temáticos, enfatizando la importancia de los

programas y proyectos, para su construcción, manejo o preservación

dentro del entorno urbano o suburbano.

El diseño de áreas verdes urbanas y la creciente toma de

conciencia por la necesidad de su conservación se han convertido en

una rama importante de la planificación del paisaje, como parte del

ambiente físico de la ciudad. A los grandes parques no se les ha dado

la importancia que merecen en relación con la calidad de vida de los

habitantes, sobre la base de satisfacer las necesidades

fundamentales: salud, recreación, educación y cultura.

Cabe destacar que el caso de estudio se desarrollará en un

lugar abandonado que ha quedado fuera del tejido urbano,

antiguamente formaba parte de un importante enclave urbano para

el desarrollo de la ciudad, actualmente se presenta como un área

residual, donde se observa un permanente deterioro y degradacióntanto en estructura física como en su segregación relacionada con el

paisaje. Para el desarrollo de la investigación se utilizara como caso

de estudio el “Parque Agustín Codazzi”, ubicado en el Estado Aragua.

PALABRAS CLAVES

• Parque Temático, Recreación, Ocio, Cultura, Paisajismo, Paisaje,

Conservación, Manejo, Usuario, Sustentabilidad.



3

INTRODUCCIÓN

El Tema de “Parques Temáticos” es de gran relevancia en el

estudio de los arquitectos paisajistas, debido a la actual proliferación ysu indudable impacto cultural, que los convierte en un fenómeno

social digno de estudio.

El presente trabajo describe los orígenes de este suceso actual,

desde los primeros jardines y exposiciones universales, que se

consideran como sus antecesores. Los parques temáticos se han

popularizado en el mundo, tanto en países industrializados como en

vías de desarrollo, porque atraen a una gran población,

especialmente infantil y juvenil y son una oportunidad para crear

conciencia acerca de temas de gran importancia y de preocupación

mundial como la ecología o temas vistos como exclusivos como la

tecnología, la antropología, la geología y otros.

Es importante resaltar el concepto de “Parque Temático”, lo

cual se utiliza para denominar a un espacio con un conjunto de

atracciones, áreas para el ocio, entretenimiento, educación y cultura,

normalmente organizadas en torno a una línea argumental que les

sirve de inspiración.

En nuestro país la carencia de estos espacios es evidente, y los

parques existentes en su mayoría presentan un creciente deterioro

por la falta de administración, preservación y manejo. Es necesarioenfatizar los programas y proyectos para la creación de nuevos

parques, que garanticen y mejoren la calidad de vida de los

habitantes.



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El motivo de este trabajo de investigación busca precisamente

conocer la importancia de los Parques Temáticos y generar un aporte

que se pueda transmitir en el momento de intervenir espacios

destinados al ocio, en función de elevar el conocimiento y mejorar la

calidad de estos espacios.

Se planteo el “Parque Agustín Codazzi” como caso de estudio,

debido a las condiciones de decadencia y abandono que presenta

en la actualidad, con el fin de proponer mediante un parque

Temático su posible recuperación, esta ubicado en el Estado Aragua,

La Encrucijada, entre la población de Cagüa y Turmero, zona de valor

histórico, paisajes rurales, conjuntos de samanes y especies existentes

dignas de preservar y explotar.



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ESQUEMA PRELIMINAR

Pág.

Resumen..........................................................................................................

Introducción ...................................................................................................

1. EL PROBLEMA A INVESTIGAR ......................................................................1.1 Planteamiento del Problema.................................................................. 1.2 Objetivos de la Investigación ................................................................. 1.3 Justificación de la Investigación. ..........................................................

2. MARCO TEÓRICO .......................................................................................2.1 Antecedentes de la Investigación ........................................................ 2.2 Definición de Terminos.............................................................................

2.2.1 Parques Tematicos ...........................................................................2.2.2 Recreación y Ocio ...........................................................................2.2.3 Paisaje y Paisajismo .........................................................................2.2.4 Arquitectura Paisajista. ...................................................................

3. MARCO METODOLÓGICO .........................................................................3.1 Nivel de la Investigación ........................................................................3.2 Diseño de la investigación ...................................................................... 3.3 Técnicas e instrumentos de recolección de datos .............................. 3.4 técnicas de Procesamiento....................................................................

4. LOS PARQUES TEMÁTICOS:Espacios de ocio, participación y cultura................................................... 4.1 Origen y Evolución de los Parques Temáticos .....................................4.2 Clasificación de los Parques Temáticos ................................................ 4.3 Parques Temáticos del siglo XXI ..............................................................

5. PROPUESTA METODOLOGICA PARA LA CONSIDERACIÓN DECRITERIOS PARA EL "PARQUE AGUSTÍN CODAZZI"5.1 Estudio Preeliminar. ..................................................................................

5.1.1 Inventario de recursos existentes ...................................................

5.1.2 Definición de la situación actual.................................................... 5.1.3 Estudios para el analisis de sitio.......................................................

5.2 Analisis y diagnostico de sitio. ................................................................5.2.1 Aspectos relevantes derivados del analisis de sitio .....................5.2.2 Sintesis - diagnostico ........................................................................



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6. PROYECTO DE ARQUITECTURA PAISAJISTA EN EL "PARQUE AGUSTÍNCODAZZI".........................................................................................................6.1 Criterios de diseño paisajista para desarrollar un Parque Temático .. 6.2 Fase de desarrollo: Propuesta de diseño, programación de usos yotras determinantes de diseño.....................................................................

CRONOGRAMA ..............................................................................................

CONCLUSIONES ..............................................................................................

BIBLIOGRAFIA..................................................................................................



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FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

El proyecto consiste en el diseño paisajístico del “Parque Agustín

Codazzi”, situado en La Encrucijada, Estado Aragua, se propone la

recuperación de este espacio en abandono, a partir de una

propuesta para “Parque Temático”.

Es un proyecto, que depende de la interrelación de varias

actividades, que deben estar relacionadas entre sí, pero sin interferir

unas con otras. Se tiene, así, actividades de tipo administrativo,

investigativo, de docencia, de extensión, recreacional, etc., teniendo

que estar interconectadas todas estas actividades, pero sin que se

pierda el nivel de eficiencia en ninguna.

El área a intervenir se encuentra en un punto estratégico de

gran importancia debido a la conexión de varias Poblaciones, como

lo son, San Juan de los Morros, Valencia, Maracay, La Victoria y

Caracas, haciendo énfasis en su relevancia paisajística yclimatológica.

Interrogantes:

¿Es posible crear criterios para el manejo del paisajismo en

Parques temáticos?

¿Puede rehabilitarse el Parque Agustín Codazzi después que ha

sufrido un creciente deterioro?

¿Se podría crear a partir de esta investigación un aporte paraorientar a los arquitectos paisajistas, en el uso y manejo adecuado del

paisajismo para crear Parque Temático?

¿Se puede proponer una fusión entre el valor histórico del

Parque Agustín Codazzi y una nueva propuesta de Parque temático?



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OBJETIVO GENERAL

• Proponer consideraciones sobre el manejo del paisajismo en

“Parques Temáticos”, que orienten el diseño de propuestas paisajistasen áreas destinadas a la recreación.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Analizar la evolución de los Parques Temáticos hasta nuestros

días y su importancia en la sociedad.

• Emplear una metodología de análisis para el estudio de las

obras seleccionadas.

• Tomar conocimiento y otorgarle valor a la Recreación, ya sea

individual y/o colectiva, a través del estudio del paisaje.

• Orientar la planificación de los parques para desarrollar

propuestas lúdicas y recreativas que cubran una parte del tejido

urbano o suburbano, acompañado de normativas de uso.

• Diseñar un Parque Temático considerando el manejo del paisaje

a través de la recreación.



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JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN

Es presente estudio tiene origen y motivación desde que se

comenzó a observar y analizar la dinámica, uso y la insuficiencia de

parques que existen en nuestro país. Los componentes de este sistema

carecen en su mayoría de una adecuada planificación para cumplir

los objetivos que motivaron su establecimiento y para constituir un

marco de referencia para programas y proyectos. Es por ello que a

través del análisis de la evolución de los Parques Temáticos se

pretende aportar una herramienta que sirva de referencia de cómo

debe hacerse el manejo del paisajismo dentro de los parques

temáticos, tomando en consideración las variables

PROBLEMÁTICA

SE OBSERVA ELDETERIORO DE LASINSTALACIONES Y DELCERRAMIENTOPERIMETRAL

EN EL INTERIOR DELPARQUE SOLOQUEDAN LAS RUINASDE LAS CAMINERIAS YLAGUNAS

LA MALEZA SE HADESPLAZADO ENTODO EL PERÍMETRODEL PARQUE PORFALTA DEMANTENIMIENTO.



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MARCO TEÓRICO

Se realizara mediante un conjunto de datos y diversas

bibliografías, con la recopilación y estudio de las investigaciones, se

lograra definir el trabajo para establecer mediante el análisis y el

conocimiento los criterios adecuados sobre el manejo del paisajismo

en un Parque Temático.

ANTECEDENTE HISTÓRICO DEL PARQUE AGUSTÍN CODAZZI

Ubicado en el Municipio Santiago Mariño, esta antigua

hacienda cafetalera llamada Purica fue declarada Parque Nacional

en el año 1944.

Ubicado en el sector conocido como la Encrucijada, hacia

Cagua, en el Estado Aragua, tiene una extensión de 43 hectáreas, de

las cuales se encuentran desarrolladas 15. Fue reacondicionado y

puesto en servicio en Diciembre de 1973. El área del parque esta

situada a 465 metros sobre el nivel del mar, por lo que su temperatura

media anual es de 24 °C.

Cuenta con un valioso material botánico por la cantidad de

especies que se encuentran en el. Predominan samanes, caobos,

cedros apamates, araguaneyes, mijaos, naranjillos, robles y

chaguaramos En sus jardines interiores se pueden admirar plantasornamentales como crotos, cayenas, rosas, capachos y trinitarias de

varias tonalidades.

Dos lagunas artificiales con abundante fauna acuática,

rodeadas de malanga y platanillo, dotadas de botes para remar y de



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puentes artísticamente realizados con piedras y en forma de arco, un

acuario didáctico con especies autóctonas en exhibición; un tren

para recorrer las instalaciones y caminerias internas; juegos infantiles y

plazoletas complementan la infraestructura recreacional del parque.

Edificaciones para servicios como sanitarios, estacionamiento

para 125 vehículos, cafetín, oficina administrativa y un vivero, se

encuentran en funcionamiento. (Situación para el año de la

inauguración)

ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN

La historia de las creaciones humanas organizadas en torno a

un tema, a una idea, puede remontarse en el tiempo hasta los mismos

orígenes de la civilización. Pero, aunque todo tema puede dar lugar a

un parque temático, en la definición de este concepto intervienen

elementos que restringen sus contenidos semánticos. En general,

puede afirmarse que un parque temático es cualquier espacio de

ocio y comunicación de masas, construido en torno a un "tema", que

sirve de guión y nexo al conjunto de ofertas que este espacio

presenta a sus visitantes. Cualquier tema susceptible de interesar agran cantidad de personas, desarrollado con fines de comunicación,

educación y diversión, puede convertirse en el motivo de un parque

temático. Un ejemplo con gran éxito es la película de Steven Spilberg



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"Parque jurásico", en que los dinosaurios se convierten en el "tema" del

parque, ha sido uno de los mejores propagandistas del concepto.

De acuerdo con los modelos citados, parecería que el énfasis

de este tipo de instalaciones es la idea de "ocio" como un requisito,

en una civilización definida como la "civilización del ocio", es sin duda

el componente fundamental del éxito de los parques temáticos

actuales. En su carácter de paraísos, los parques temáticos son, sin

duda y en primer lugar, espacios de diversión. Sin embargo, la

realidad que se esconde bajo el concepto es mucho más rica y

compleja. Lo que distingue a un parque temático de un circo, feria de

pueblo o parque de atracciones, es un interés "educativo" y cultural,

que lo individualiza respecto de esos conceptos próximos, a partir de

los cuales ha evolucionado.

En efecto, los parques temáticos actuales pueden considerarse

los herederos de dos tradiciones anteriores, de las que han extraído

sus mejores ideas. La primera es la de los bien conocidos "parques de

atracciones" orientados al puro ocio y que, estables o temporales, aún

pueden encontrarse en cualquier ciudad. La segunda tradición es la

de las exposiciones "universales", nacionales, regionales o

conmemorativas, que siguen también en plena vigencia y que

periódicamente se anuncian en los medios de comunicación.

Más o menos cerca de cada uno de estos polos puede situarse

cualquiera de los modelos existentes, pero el parque temático actualha explorado caminos propios que, si bien apuntados en modelos de

cada una de las dos tradiciones citadas, han hecho de él un ente

nuevo. Como hemos señalado, un parque temático es también una

manifestación cultural, más o menos implícita, de unas determinadas



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sociedades y, más aún, una verdadera propuesta educativa de

nuevo género.

Sin duda, los Estados Unidos y sus ciudades, siempre han

disfrutado de centros de ocio y espacios con atracciones mecánicas

donde disfrutar, como por ejemplo Coney Island en Nueva York, y

complejos semejantes repartidos por todo el país, pero de parques

temáticos tal y como hoy los conocemos, aún no existía ninguno, todo

comenzó un 17 de Julio de 1955 cuando en la población de Anaheim

(Los Angeles) se abrió el primer parque temático de la historia:

Disneyland. Desde entonces, han pasado ya más de 50 años y las

cosas dentro del mundo de parques temáticos han evolucionado.

DEFINICIÓN DE TÉRMINOS

Parque temático es el nombre genérico que se utiliza para denominar

a un espacio con un conjunto de atracciones, espacios para el ocio,

entretenimiento, educación y cultura, normalmente organizadas en

torno a una línea argumental que les sirve de inspiración.

Precisamente por esto un parque temático es algo mucho más

complejo que un parque de atracciones o una feria. (Extraído de

www.es.wikipedia.org)

Recreación es la actitud positiva del individuo hacia la vida en el

desarrollo de actividades para el tiempo, que le permitan trascender

los límites de la consciencia y el logro del equilibrio biológico y social,

que dan como resultado una buena salud y una mejor calidad de

vida.



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Los propósitos de la recreación son tener una actitud que lleve al

aprendizaje, al logro de metas y al crecimiento personal. La

recreación proporciona equilibrio integral al individuo.

El Ocio es parte fundamental de nuestra vida cotidiana, tiene su

propio espacio y esta incluida en nuestra economía familiar y por

ende es parte de la estructura económica de nuestra sociedad.

Según Serna en su escrito de la Economía del ocio, comenta que en

la actualidad las actividades relacionadas al ocio ha adquirido tanta

importancia que se esta viendo como una ciencia “La Ocionomia” y

entenderlo como “una necesidad sistemática de la naturaleza y lavida humana” (Serna, 2005. Pág. 22)

Ocio, o tiempo libre de una persona, es el periodo en el que se deja

de desempeñar el trabajo habitual. Este tiempo suele emplearse para

diversión, o actividades y ocupaciones placenteras y reposadas,

tomándose como descanso de otras tareas.

Paisaje

Los paisajes son fenómenos de la naturaleza y la cultura de un lugar. El

paisaje conecta al sitio con la historia del lugar, con quienes la

construyen, quienes lo rodean, sus vinculaciones, no lo podemos

reducir a un simple “concepto” (Extraído de Diccionario de la Real

Academia Española, España, 2001)

El Paisaje sólo surge en la medida en que la vida que palpita en lavisión y en el sentimiento se separa de la unicidad de la naturaleza en

general, y que lo creado con esto se abre de nuevo a un estrato

completamente nuevo de imágenes particulares. (Simmel, 1913)



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En general, se entiende por paisaje cualquier área de la superficie

terrestre producto de la interacción de los diferentes factores

presentes en ella y que tienen un reflejo visual en el espacio.

El paisajismo engloba múltiples disciplinas tales como: agronomía,

Arquitectura, Sociología, Ecología, Arte e incluso salud y Psicología,

siendo su factor común el espacio y todas las dimensiones que él

implica, en términos de volumen y tiempo a través del cual se

desarrolla. Podríamos decir que el concepto del paisajismo lleva

implícito el dominio del hombre sobre el paisaje en busca de la

armonización entre sus actividades y la naturaleza, bajo la noción deplanteamientos racionales y estéticos. (Extraído de

www.es.wikipedia.org)

Arquitectura Paisajista “Es conformar y modelar el paisaje

humanizado, con unos limites imprecisos en su campo de acción,

desde la jardinería, el diseño urbano y el Land Art, hasta la

restauración ambiental en los paisajes alterados por las obras

públicas. Y su fin es crear belleza en torno a los asentamientos y en los

paisajes naturales, fomentando la proximidad y el bienestar de la

población mediante la relajación y la tranquilidad que proporcionan

las vistas con valor estético”. (Santos y Ganges, 2002)

La Arquitectura Paisajista es una ampliación de la arquitectura por

otros medios “abarcando la parte del paisaje que el hombredesarrolla y conforma, estableciendo relaciones entre la construcción

y otras estructuras exteriores, dando formas y características

representativas del propio paisaje, pero con una incidencia primordial

en el contenido humano y, en la relación entre las personas y el



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paisaje que cuantitativa y cualitativamente es tridimensional”. (Eckbo,

1950, extraído de Lauire, 1983)

MARCO METODOLÓGICO

Para iniciar la primera etapa de la investigación se realizara un marco

teórico de EL PARQUE AGUSTIN CODAZZI, Estado Aragua. A través de

fuentes secundarias como libros, enciclopedias, consultas de bases de

datos en internet y personas vinculadas con el tema, lograrán la

orientación del área a estudiar. Posteriormente de este primer paso, se

abordara en la recolección de información de fuentes primarias

como La Gobernación del Estado Aragua y Alcaldía Del Municipio

Santiago Mariño. En estas entidades se recolectara información sobre

el sitio y trabajos realizados en el parque. Para concluir, se hará una

fusión entre lo teórico y lo práctico.

TIPO DE INVESTIGACIÓN

Debido a las características del trabajo que se quiere realizar, se

puede decir que es una investigación de tipo proyectual, se realizara

“en el diseño y para el diseño”, se utilizara trabajos, investigaciones,

planos, ejemplos de otros trabajos similares, que se aplicaran al caso

de estudio.

MÉTODOS A EMPLEAR

Los métodos de investigación serán mixtos cualitativos y cuantitativos,

En la primera etapa se realizara criterios de selección de parques a

estudiar, posteriormente se realizara un análisis donde se someterán

los casos seleccionados, buscando las coincidencias que deriven

como debe manejarse el paisajismo, consecutivamente se realizaran

estudios para entender que actividades prefieren realizar los individuos



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en su tiempo libre, en la segunda etapa se tomara en cuenta el

método cuantitativo, para la elaboración de estadísticas.

TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS

1. Arqueo de información: búsqueda de conceptos y teorías.

2. Entrevistas y ensayos

3. Visitas de campo

4. Material fotográfico

5. Bases de datos y otros.

PLAN DE TRABAJO

1. Definir el tema

2. Búsqueda Bibliográfica

3. Formulación de objetivos

4. Formulación de Marco Teórico

5. Elaboración de metodología

6. Análisis de la evolución de los parques temáticos

7. Casos a estudiar

8. Selección de metodología para establecer criterios

9. Resultados obtenidos

10. Proyecto

RESULTADOS ESPERADOS

Lograr mediante la investigación un aporte a la arquitectura paisajista

que permita transferir los conocimientos obtenidos para el debido uso

y manejo del paisajismo en los Parques Temáticos



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CONCLUSIONES

Aunque al hablar de parques temáticos a todos nos viene a la

cabeza esas grandes superficies de territorio con toda suerte deatracciones mecánicas, generalmente emocionantes, y

espectáculos, existen igualmente parques temáticos dedicados a

temas de la naturaleza no siempre tan conocidos y valorados. En

Barcelona podemos ver, por ejemplo, el jardín de Costa i Llobera en

Montjuic, con una magnífica colección de plantas suculentas, o el

Jardín de Cap Roig en Girona, un jardín botánico especializado en

plantas mediterráneas, o el propio Jardín Botánico de Barcelona, en

fase avanzada de construcción y que albergará grandes colecciones

de plantas de tipo mediterráneo. Al diseñar un parque debería

predominar la importancia de la vegetación, sea cual fuera el uso del

parque temático, tanto como elemento de belleza del paisaje como

reguladora del clima local, no debiéndose escatimar medios en la

masa vegetal a la hora del diseño del parque.

Por otro lado, dado que la vegetación es un factor de identidad

geográfica y cultural, en los parques temáticos, más si están

organizados en zonas que aluden a países o culturas concretas, ésta

debería ser lo más coherente posible con lo que plantea el parque,

debiendo predominar, por encima de todo, la vegetación

mediterránea, dada su riqueza y sus posibilidades ornamentales.

El estudio sistemático de los parques desde una perspectiva

educativa, es un tema novedoso apenas iniciado. Es deseable

continuar profundizando en esta línea al considerar los notables

beneficios que de su uso didáctico-cultural podrían derivarse en

apoyo a la educación de los escolares y el público en general.



19

CRONOGRAMA



20

BIBLIOGRAFÍA

CUADRADO Y BERENGUER. El consumo de servicios culturales. ESIC,

Madrid 2002.

Parques temáticos - más allá del ocio. Autor/es: Salvador Anton Clavé

Editorial: Ariel.

STEWART Y BENETT, American cultural patterns, Intercultural Press, Main

1991.

SIMMEL, George. 2001. Filosofía del Paisaje. (Escrito en 1913). Editorial

Península. Barcelona, España.

SABINO, Carlos. 2006. Como hacer una tesis y elaborar todo tipo de

trabajos escritos. Editorial Panapo, Caracas.

SERNA, José Manuel. 2005. La economía del Ocio. Perspectivas y

Prospectivas. Cendes, UCV, Caracas.

LAURIE, Michael. Introducción a la Arquitectura del Paisaje, (1983),

Barcelona, España. Editorial Gustavo Gili, S.A.

VARIOS AUTORES, Apuntes de la sociedad interactiva, Fundesco,

Madrid 1994.

WARNER BROS. Toda la magia del cine (video), Warner Home Video1994.



21

INTERNET

• www.universalstudios.com

• www.aoltimewarner.com

• www.themeparks.com

• Enciclopedia Wikipedia. 2001. Extraído el 27 de Noviembre de

2006. http: / /es.wikipedia.org.

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