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COMTFORPRACOMTFORPRACOMTFORPRACOMTFORPRA
Centro Local BarinasCentro Local BarinasCentro Local BarinasCentro Local Barinas
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
Noviembre, 2007
BIENVENIDA
El Centro Local Barinas, les da la bienvenida a los estudiantes que cursan las Carreras Educación Integral en Licenciatura (Cód.
440) y TSU (Cód. 430), recordándoles que la Comisión Técnica para la Formación Práctica
(COMTFORPRA), les ofrece información relacionada con los procesos académicos y
administrativos inherentes a las asignaturas de atención permanente. Para mayor información acércate al Centro Local.
COMTFORPRACOMTFORPRACOMTFORPRACOMTFORPRA
1
Atribuciones Generales2
Asignaturas Atención Permanente3
Asesores4
Asesorías en las Asignaturas Atención Permanente5
Requisitos de las Carreras de Educación IntegralCod. (430 y 440)
7
6
Otras informaciones
Definición
ESTRUCTURA DE LA COMTFORPRA CENTRO LOCAL BARINAS
COORDINADORA CENTRO LOCAL BARINASProf. (a). Betzaida Díaz
JEFE DE LA UNIDAD ACADEMICAProf. Wilmer Montilla
COORDINADOR COMTFORPRAProf. Daniel Chacón
SECRETARIO COMTFORPRAProf. Vicenzo Alesi
ASESORESFranahid D´silva
María Luisa PérezDayne GonzálezBetty Bastidas
ORIENTADORAProf (a). Diógenes Castañeda
EXTENSIONISTAProf. (a). Fragny Quintero
Vocera
ESTUDIANTILDevora Viegas
DEFINICIÓN
La COMTFORPRA, Centro Local Barinas, es el
órgano académico responsable de la asesoría,
planificación, ejecución, seguimiento y evaluación de
las actividades a desarrollarse en las diferentes
asignaturas de atención permanente, que forman
parte del Componente de formación Práctica de las
Carreras de Educación Integral (Licenciatura y
Técnico Superior Universitario), en la Universidad
Nacional Abierta.
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTAVICERRECTORADO ACADEMICO
AREA: EDUCACIÓNCARRERA: EDUCACION INTEGRAL
ATRIBUCIONES GENERALESATRIBUCIONES GENERALES DE LA COMTFORPRA DE LA COMTFORPRA(De interés para los Estudiantes)(De interés para los Estudiantes)
1. Los miembros de la COMTFORPRA tienen la función de asesoar, dirigir, coordinar, ejecutar, evaluar y monitorear las actividades inherentes a las asignaturas de Atención Permanente que se insertan en el Componente de Formación Práctica de las Carreras Educación Integral (440 y 330).
2. Elaborar y suministrar los instructivos y formatos requeridos para el cumplimiento de las actividades practicas
3. Registrar la información relacionada con los estudiantes inscritos en las asignaturas de Atención permanente
4. Seleccionar y ubicar a los estudiantes en los Centros Pilotos donde realizarán las actividades prácticas.
5. Registrar, guardar y consolidar las calificaciones de los estudiantes inscritos en las asignaturas de Atención Permanente del Centro Local.
6. Entregar cartas de aprobación de las asignaturas de Atención Permanente a los estudiantes, una vez culminado exitosamente las actividades planificadas.
ASIGNATURASde ATENCIÓN PERMANENTELIC. EDUCACIÓN INTEGRAL (440) T.S.U. EDUCACIÓN INTEGRAL (430)
Práctica Docente I (471)
Práctica Docente II (472)
Practica Docente III (473)
Práctica Docente IV (474)
Práctica Docente V (475)
Seminario de Invest. Educativa (451)
Educación Ambiental (432 - 480)
Educación Física y Deporte (444)
Práctica Docente I (471)
Práctica Docente II (472)
Practica Docente III (473)
Práctica Docente IV (474)
Práctica Docente V (475)
Seminario de Invest. Educativa (451)
Educación Ambiental (432 - 480)
Educación Física y Deporte (444)
Educación Ambiental (480)
Educación Física y Recreación (494)
Práctica Acción Docente (495)
Práctica Promoción / Cambio (497)
Educación Ambiental (480)
Educación Física y Recreación (494)
Práctica Acción Docente (495)
Práctica Promoción / Cambio (497)
PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS DE ASIGNATURAS DE ATENCIÓN PERMANENTE
COMTFORPRA CENTRO LOCAL BARINAS
CENSO – ASIG.ATENCIÓN
PERMANENTECOMTFORPRA
1
INSCRIPCIÓNLlenado de Formato en
COMTFORPRA
2
SOLICITUD DE Constancia Estudio
Coordinación C. Local
3
SOLICITUD DE CARTA/ACEPTACIÓN
COMTFORPRA
4
UBICACIÓN ENESCUELAS E INFORMAR
ACOMTFORPRA
5MONITOREO DELDESARROLLO DE
LAS ACTIVIDADESCOMTFORPRA
6
VALIDACIÓN DE ACTIVIDADES
DESARROLLADAS PORESTUDIANTES
7ENTREGA DE
ACTAS DE APROBACIÓN DE
ASIGNATURAS
8
TIPOS DE ASESORÍAS EN LAS ASIGNATURAS ATENCIÓN PERMANENTE
ENCUENTROS DE ORIENTACIÓN INICIAL
ENTREVISTAS INDIVIDUALES
TALLERES
ASESORÍAS INDIVIDUALES
VISITAS DE ACOMPAÑAMIENTO Y/O SUPERVISIÓN
ASESORÍAS TELEFÓNICAS
MONITOREOS DE LAS ACTIVIDADES POR FASES
ACTIVIDADES ESPECIALES CONTEMPLADAS EN EL PLAN DE EVALUACIÓN
ATENCIÓN ESTUDIANTES DEEDUCACIÓN INTEGRAL
TÉCNICO SUPERIOR / LICENCIATURA
Nota: Es de carácter obligatorio
Si inscribes una de las
Asignaturas de Atención PermanenteAsignaturas de Atención Permanente
(Códigos: 432, 451, 471, 472, 473, 474, 475, 497 480,126),
debes de pasar por la
C O M T F O R P R AC O M T F O R P R A(Oficina Coordinación de la comisión)
Con el fin de llenar la Planilla de inscripción
SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA (451)
Obj. Fase Producto a Evaluar Lapso de
Ejecución
Responsables del seguimiento y de la
evaluación
1
Diagnóstico
Estudio del Problema
Informe I: Estudio del Problema
Detección, definición y delimitación de un problema de enseñanza-aprendizaje en un aula de 1 a 6 grado de Educación Básica.
4Semanas Asesora de la Asignatura
2 Estrategia de Solución
Informe II: Estrategias de Solución
Propuesta de solución, justificación
4 semanas COMTFORPRA
3 Resultados de la aplicación
Informe III: Resultados de la Aplicación
Registro de la aplicación, cambios y resultados
3semanas COMTFORPRA
4 Comunicación de Resultados
Informe Final: Integración de los productos de las fases anteriores. Entrega y presentación al asesor. Posibles presentación ante la comunidad escolar donde se desarrolló el trabajo.
3 semanas COMTFORPRA
TOTAL: 14 semanas
Contenidos y Tópicos de Investigación:
Proyecto Pedagógicos de Aula (PPA)Herramientas del docente para elaborar un PPAConsideración de los intereses del alumnoCorrelación entre los tres tipos de contenidos: conceptual, procedimental y actitudinalRelación PPA – Proyecto Pedagógico Plantel (PPP)Permanencia de los PPA.
Estrategias Didácticas de acuerdo con el tipo de contenido:Declarativo o conceptualProcedimentalActitudinal
Evaluación Cualitativa del Rendimiento:Evaluación formativa y sumativaAutoevaluación, coevaluación y heteroevaluación
Ejes transversales: Estrategias para su Implementación:Noción de transversalidad y áreas académicasVinculación entre ejes transversales, contenidos y bloques de contenidos en las áreas académicas
Nota: estos tópicos se adaptarán a los cambios implantados en el diseño curricular Bolivariano en cada centro escolar. Para la selección del problema debes tener presente los criterios de: FACTIBILIDAD Y ORIGINALIDAD
SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA (451)
CARRERASCARRERASCARRERASCARRERASEDUCACIÓN INTEGRALEDUCACIÓN INTEGRAL
Licenciatura (440)
Técnico Superior Universitario (430)
LICENCIATURA (440) VIGENTE
OBJETIVO:OBJETIVO: Formar profesionales de la docencia para que se desempeñen en las aulas de la primera y segunda etapa de Educación Básica, asumiendo funciones de docencia, planificación, promoción social e investigación.
TITULO QUE SE OTORGA:TITULO QUE SE OTORGA: Licenciado en Educación Integral.
DURACIÓN DE LA CARRERA:DURACIÓN DE LA CARRERA: Diez (10) Semestres
TOTAL ASIGNATURAS OFERTADAS:TOTAL ASIGNATURAS OFERTADAS: Cincuenta y dos (52)
TOTAL UNIDADES DE CRÉDITOS:TOTAL UNIDADES DE CRÉDITOS: Ciento cincuenta y siete U.C.
ASIGNATURA PRIMER LAPSO:ASIGNATURA PRIMER LAPSO:Lengua y Comunicación I (102)Técnica de Documentación e Investigación I (104)Corrientes del Pensamiento Pedagógico (404)Psicología del Desarrollo (409)
El número de Unidades Créditos , no debe exceder de:El número de Unidades Créditos , no debe exceder de: 23 U. C.
TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO (430)
OBJETIVO:OBJETIVO: Formar profesionales de la docencia para que se desempeñen en las aulas de la Primera y segunda etapa de Educción Básica, asumiendo funciones de acción docente, compresión y promoción del hecho educativo, promoción de cambio y auto desarrollo.
TITULO QUE SE OTORGA:TITULO QUE SE OTORGA: Técnico Superior Universitario enEducación Integral
DURACIÓN DE LA CARRERA:DURACIÓN DE LA CARRERA: Seis (6) Semestres o cinco (5) Semestres, si en c/u de ellos inscribe 19 U. C.
TOTAL ASIGNATURAS OFERTADASTOTAL ASIGNATURAS OFERTADAS:: treinta y dos (32)
TOTAL UNIDADES DE CRÉDITOSTOTAL UNIDADES DE CRÉDITOS:: noventa y cinco (95) U. C.
ASIGNATURAS PRIMER LAPSO:ASIGNATURAS PRIMER LAPSO:Lengua y Comunicación en Educación (cód. 120) Matemática (cód. 476)Fundamentos de la Educación (cód. 477)Desarrollo Psicológico (cód. 570)
Cada una con: tres (3) U. C.tres (3) U. C.
Actividades desarrolladas porActividades desarrolladas por
COMTFORPRA - BARINASCOMTFORPRA - BARINAS
Actividades desarrolladas porActividades desarrolladas por
COMTFORPRA - BARINASCOMTFORPRA - BARINAS
2005 - 20082005 - 2008
Actividad Deportiva:Caminata coordinada por COMTFORPRA
Barinas. Año 2005
Mural ecologista en pared Lateral del Centro local Barinas. Asignatura Educación Ambiental. Año
2005
Actividad socio recreativa. Práctica de promoción al Cambio Social. INAGER.
Responsable: prof (a). Dayne González 25-11-2006
Actividad Socio Cultural de Música y Artes Escénicas. Responsable: prof(a). Maria Luisa Pérez
Año 2006
XXIX Aniversario Año 2006. Jornadas Divulgativas de Trabajos de Investigación . (participantes de las carreras: Matemáticas, Ingeniería de Sistemas, Educación
mención dificultades del aprendizaje e Integral)
Responsable Prof (a). Franahid D´silva. - COMTFORPRA
I jornadas de Divulgación de Resultados Seminario de Investigación Educativa (451).
Lapso. 2006-2. responsable. Prof(a) Franahid D´silva
Realizadas en enero 2007
Seminario de Desarrollo PersonalComunicación Eficaz (490). Responsable Prof. (a)
Franahid D´silva. Extensión Universitaria Año 2006
Estas actividades no se desarrollan en la actualidadDebido a que el seminario fue modificado a evaluación objetiva
Supervisiones asignatura Seminario de Investigación Educativa 451. Socopó – Bum
Bum. 2 Horas desde la ciudad de Barinas. Responsable: prof. Franahid D´silva .
Lapso 2006-2
Taller de papel artesanal. Coordinado con PDVSA y Prof (a) Dayne González. Educación Ambiental (480)
Taller de papel artesanal para niños y niñas. Prof (a) Dayne González.
Educación Ambiental (480)
Siembra de arbustos y recuperación de fachada trasera del centro Local. Prof (a) Dayne González.
Y Betty Bastidas. Educación Ambiental (480). Año 2007
Donación del logo UNA
Conversatorio sobre VIH/SIDA. Asesores de
COMTFORPRA. Fundación AVENCER
Supervisiones asignatura Seminario de Investigación educativa 451. Pueblo Llano
2 Horas desde la ciudad de Barinas. Lapso 2007-2
Arriba izquierda:Profesora Franahid DsilvaAsesorando a estudiante
Presencia de profesora Franahid D´silva por COMTFORPRA y Coordinadora del centro Local
Barinas en actividades de cierre en centros escolares. Año 2007
Bailoterapia coordinada por COMTFORPRA Semana del Estudiante. 24 Noviembre 2007
Participación de profesoras Franahid D´silva y Dayne González.
II Encuentro Nacioanl de Asesores de Educación Integral. U.N.A. Caracas. 27 y 28 Noviembre 2007
RICHARD
ELENA
CLAUDINI
JORGEM
ANA
HILARIA YANNERYS
GAUDIS
EMMA
GLIDEN
ROSA
BELKYS
IRMA
YAMILEX
DANMERYSAURA
MIRIAN DANMARYS
ANA
OSIRISMARÍA
CAROLINA
MAUDALIDA
MARILUZ
YULIMAR
WILLIANS
EVELYN
YUMAIRA
Gran parte del grupo de estudiantes en una actividad formativa realizada el 19-04-08
Talleres realizados con los estudiantes en cada fase del seminario de
Investigación Educativa
Visita a la Escuela
Bolivariana Barinitas
Taller realizado el 08 de Marzo del 2008
Supervisión realizada a la estudiante Adelaida Maldonado en el Grupo Escolar Orinoco en Barinitas. Municipio Bolívar
Supervisión a estudiante Rivas Albis en la comunidad de Caroni Abajo
Actividad de supervisión y cierre en
La escuela Bolivariana la Colonia de
Mijagual en Municipio Rojas
Actividad en la Colonia de Mijagual
Grupo de Seminario de Investigación Educativalapso 2008-1
Estudiantes cursantes de seminario 451. escuela Guanapa- Barinas
Las actividades de COMTFORPRA – Barinas son desarrolladas a lo largo de nuestro Estado Barinas y muchas veces hemos llegado más allá ( casos en los que corresponde asesorar estudiantes de Pueblo
Llano o Santo Domingo del estado Mérida). En el presente mapa del estado Barinas se puede visualizar la dispersión de algunas
poblaciones en las cuales nuestros estudiantes realizan sus actividades de formación práctica.
Barinas. Municipio Barinas.Ubicación del centro local Barinas