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trata de como evitar la contaminacionn en nuestro medio
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CONTAMINACION DEL MEDIO
AMBIENTE
NANCY ARDILA BARBOSA
CARLOS COLMENARES
COORPORACION EDUCATIVA ARKOS “U”
2012
OBJETIVO GENERAL
Implementar un programa de concientización en la Institución, con el fin de
crear una cultura de reciclaje en los jóvenes del instituto Arkos “u” con el fin
principal de Contribuir a la preservación del Medio Ambiente, afianzando la
cultura del reciclaje, el cuidado de las cuencas hidrográficas y el
aprovechamiento de los recursos naturales a través de la utilización de
técnicas para la transformación del papel y demás materiales reutilizables.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
crear un programa de concientización e instrucción en el manejo de
reciclaje de los residuos.
Definir los colores de los contenedores, con la finalidad de que
puedan ser identificados por las diferentes personas que estén dentro
del programa y apliquen esta cultura.
Ayudar a concientizar a muchas generaciones sobre los problemas
del medio ambiente, a medida que estas generaciones se vuelvan
adultas, provocar más presión sobre la protección al medio ambiente
Impulsando más controles y políticas de medioambientales
Implementar campañas de reciclaje en el hogar y en la institución
educativa, concientizando a todas las personas que nos rodean
acerca de la importancia de la adecuada separación de desechos
orgánicos y posible reutilización de desechos no orgánicos
INTRODUCION
En los últimos años se está viviendo un alto nivel de CONTAMINACION y
PERJUICIO al medio ambiente entre las diversas causas de este daño se
encuentran la excesiva tala de árboles, derramamientos de petróleo,
excesiva capa industrial, por la cual han ido generando graves daños a
nuestro medio ambiente y enfermedades a seres humanos.
Éste proyecto tiene como objetivo lograr llegar a los niños y jóvenes de este
instituto explicándoles sobre el reciclaje, es una de las alternativas utilizadas
en la reducción del volumen de los residuos sólidos, también que es un
proceso que consiste básicamente en volver a utilizar materiales que fueron
desechados y que aún son aptos para elaborar otros productos o re-fabricar
los mismos, dándoles ejemplos de materiales reciclables como los metales,
el vidrio, el plástico, el papel que corresponden a un tipo de color identificado
en un contenedor.
La investigación de este trabajo se realizó por el interés de conocer y dar a
conocer la situación en que se encuentra nuestro país en su medio
ambiental,con respecto a la contaminación del medio ambiente.
Podemos definir la contaminación como la alteración desfavorable, deterioro
o degradación del medio, debido a la introducción de sustancias nocivas o al
aumento exagerado de algunas sustancias que forman parte del medio.
JUSTIFICACION
La situación actual de la disposición de los residuos sólidos en el programa,
justifica la realización e implementación de programas de aprovechamiento,
transformación y comercialización de dichos residuos, para efectos de mitigar
los impactos negativos generados en el aire agua y suelo del medio
ambiente natural; fuentes hídricas, entre otros.
Además este trabajo pretende mejorar los siguientes aspectos tales como:
La Conveniencia: El presente trabajo se ha desarrollado con el fin
de dar a conocer que tipos de dificultades hay en la
contaminación del medio ambiente y de que es el reciclaje como
tal. Por lo cual los resultados obtenidos mediante esta iniciativa
servirá para que muchos de ellos tomen conciencia sobre los
problemas que presenta nuestro planeta
La Creatividad: pues es mediante esta que se van a poder
reutilizar los residuos sólidos que se pudiesen generar de la
Unidad (UPI), y así con la inventiva de los jóvenes logar crear
obras de arte con lo que se pueda reciclar.
Relevancia Social: Mediante la revelación de los resultados de
esta iniciativa de reciclaje y de mejoramiento del medio ambiente
se podrá apreciar que la población objeto del programa se
preocupa por tomar mejores decisiones y considerar antes de
arrojar los residuos sólidos que creen inservibles a cualquier
caneca de basura, que se pueden volver a utilizar y que por ello
corresponden a un tipo de caneca con un color que lo identifique
logrando así que ya no se presente más contaminación.
TABLA DE CONTENIDO
RESEÑA HISTORICA___________________________________________1
LA CONTAMINACION__________________________________________2
TIPOS DE CONTAMINACION AMBIENTAL__________________________5
CONTROL DE LA CONTAMINACION______________________________6
PRACTICAS__________________________________________________7
RECICLAJE___________________________________________________7
REUTILIZACION_______________________________________________9
COMPOST___________________________________________________9
MITIGACION DEL CAMBIO CLIMATICO___________________________10
METODOLOGIA______________________________________________11
MARCO TEORICO
RESEÑA HISTORICA
En 1272 Eduardo I de Inglaterra en una proclamación prohibió la quema de
carbón en Londres, cuando la contaminación atmosférica en la ciudad se
convirtió en un problema.
La contaminación del aire continuó siendo un problema en Inglaterra,
especialmente con la llegada de la revolución industrial. Londres también
registró uno de los casos más extremos de contaminación del agua con
aguas residuales durante el Gran Hedor del Río Támesis en 1858, esto dio
lugar que poco después a la construcción del sistema de alcantarillado de
Londres. Fue la revolución industrial la que inició la contaminación como un
problema medioambiental. La aparición de grandes fábricas y el consumo de
inmensas cantidades de carbón y otros combustibles fósiles aumentaron la
contaminación del aire y ocasionando un gran volumen de vertidos de
producto químicos industriales al ambiente, a los que hay que sumar el
aumento de residuos humanos no tratados.
En 1881 Chicago y Cincinnati fueron las dos primeras ciudades
estadounidenses en promulgar leyes para garantizar el aire limpio. Otras
ciudades estadounidenses siguieron el ejemplo durante principios del siglo
XX, cuando se creó un pequeño Departamento de Contaminación del Aire,
dependiente del Departamento del Interior. Los Ángeles y Dinora
(Pensilvania) experimentaron grandes cantidades de smog durante la década
del 1940.
Catástrofes internacionales como el hundimiento en 1978 del petrolero
Amoco Cadiz en las costas de Bretaña y el Desastre de Bhopal ocurrido en
1984 han demostrado la universalidad de dichos eventos y la magnitud de
ayuda requerida para remediarlos.
1
La naturaleza sin fronteras de la
atmósfera y los océanos ha dado
como resultado que el problema de la
contaminación sea considerado a nivel
mundial, especialmente cuando se
trata el asunto del calentamiento
global. Recientemente ha sido
utilizado el término contaminante
orgánico persistente para describir un
grupo de sustancias químicas entre
los que se encuentran: los PBDE, los
PFC, etc. Debido a la falta de
experimentación sus efectos se
desconocen en profundidad, no
obstante, han sido detectados en
varios hábitats ecológicos aislados de
los centros de actividad industrial
como el ártico, demostrando así su
difusión y bioacumulación a pesar de
haber sido usados de manera extensa por un breve periodo de tiempo.
La creciente evidencia de contaminación local y global, junto con un público
cada vez más informado, han impulsado el desarrollo del movimiento
ecologista, el cual tiene como propósito proteger el medio ambiente y
disminuir el impacto de los humanos en la naturaleza.
LA CONTAMINACIÓN
La contaminación se produce por la depositación de sustancias químicas y
basuras. Las primeras pueden ser de tipo industrial o domésticas, ya sea a
través de residuos líquidos, como las aguas servidas de las viviendas, o por
sobre el suelo.
Podemos definir la contaminación como la alteración desfavorable, deterioro
o degradación del medio, debido a la introducción de sustancias nocivas o al
aumento exagerado de algunas sustancias que forman parte del medio.
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La actividad humana, principalmente la industria química y los medios de
transporte, es responsable, en la mayoría de los casos, de los problemas de
contaminación que afectan al planeta, y a medida que aumenta la población
humana, los problemas de contaminación se hacen mayores y más diversos.
“En referencia a los riesgos se puede afirmar que hoy en día existe una gran
amenaza que se plantea con respecto al entorno natural. Una de las
consecuencias de la aceleración del desarrollo industrial y tecnológico ha
sido la constante expansión de las intervenciones humanas en la naturaleza.
Quedan pocos aspectos del medio natural que no hayan sido tocados por el
hombre: la urbanización, la producción y contaminación de las industrias, los
proyectos agrícolas a gran escala, la construcción de centrales
hidroeléctricas y los programas de energía nuclear no son más que medios
que los humanos tienes para influir en el medio que los rodea”.
La contaminación está acabando con la vida de muchas especies. Cada día
aumenta su proporción en nuestro planeta siendo el ser humano el mayor
causante de esta avería, sabiendo que el humano, el ser más inteligente
sería tan incapaz de cuidar su propio planeta... Ahora estamos en el siglo
XXI, ha empeorado las cosas ya que han inventado tantos materiales
químicos que están dañando demasiado a nuestro planeta.
La polución, la basura, la destrucción de la capa de ozono son factores que
destruyen al medio ambiente. Puntos principales en contaminación, fábricas
que despiden mucho humo que contamina el aire que espiramos.
3
La superpoblación está acabando con las áreas verdes, el uso desmesurado
de los terrenos de cultivo y los bosques no permite la oxigenación del medio
ambiente.
Los vehículos que también despiden anhídrido carbónico contaminando el
aire que respiramos.
Quema de basura ilógicamente, los desechos tóxicos de fábricas que son
arrojados inescrupulosamente a los ríos y mares contaminándolos, llegando
hasta en ciertas oportunidades a matar a los animales y peces que viven en
ese hábitat.
La consecuencia de toda esta contaminación está haciendo que haya un
calentamiento global, se derriten los glaciales y eso provoca cambios bruscos
del clima, ocasionando tormentas que jamás han tenido tal intensidad y en
lugares que hacía mucho tiempo no se presentaban, tornados, maremotos,
terremotos, tifones…. Creando el hueco de la capa de ozono, dejando entrar
rayos ultravioletas que van directamente a la piel del humano provocando
enfermedades de la piel exactamente cáncer.
Lo que el ser humano podría hacer para terminar con la contaminación del
medio ambiente es evitar la tala indiscriminada de árboles en los bosques,
pues es la única fuente de oxígeno para el planeta. Evitar contaminar los
mares y ríos, que nos proporcionan el agua para poder vivir. Crear alguna
forma de reciclaje para los desechos tóxicos para no contaminar el planeta.
Evitar que la atmósfera de nuestro planeta se siga contaminando con el
anhídrido carbónico de los vehículos. Y el no uso de los aerosoles que
siguen dañando la capa de ozono.
Si el ser humano pusiera más de su parte para preservar todas las maravillas
que el planeta tiene como son la fauna, flora, clima, atmósfera, ríos, mares,
bosques y nosotros mismos, podríamos vivir en un planeta hermoso.
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TIPOS DE CONTAMINACION AMBIENTAL
Contaminación del agua: es la incorporación al agua de materias extrañas,
como microorganismos, productos químicos, residuos industriales, y de otros
tipos o aguas residuales. Estas materias deterioran la calidad del agua y la
hacen inútil para los usos pretendidos.
Contaminación del suelo: es la incorporación al suelo de materias extrañas,
como basura, desechos tóxicos, productos químicos, y desechos industriales.
La contaminación del suelo produce un desequilibrio físico, químico y
biológico que afecta negativamente las plantas, animales y humanos.
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Contaminación del aire: es la adición dañina a la atmósfera de gases
tóxicos, CO, u otros que afectan el normal desarrollo de plantas, animales y
que afectan negativamente la salud de los humanos.
CONTROL DE LA CONTAMINACIÓN
El término control de contaminación es usado en gestión ambiental. Y
significa control de las emisiones y efluentes que se liberan al aire, agua y
suelo. Sin un control de contaminación, desechos de consumo, calor,
agricultura, minería, industrias, transporte y otras actividades del hombre,
degradan y degradarán el medio ambiente. En la jerarquía de los controles,
la prevención de contaminación y la minimización de residuos son preferibles
que el control de contaminación en sí.
Las técnicas y prácticas utilizadas para reducir o eliminar las emisiones
contaminantes dependen del agente contaminante que se quiera atacar.
La educación desde un nivel inicial sobre la contaminación sus
consecuencias y formas de evitarla. Ayudaría concientizar a muchas
generaciones sobre los problemas del medio ambiente, a medida que estas
generaciones se vuelvan adultas provocarían más presión sobre la
protección al medio ambiente. Impulsando más controles y políticas de
medioambientales.
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PRÁCTICAS
Estas son prácticas comunes para reducir la contaminación relacionadas con
la, gestión de residuos, minimización de residuos y ahorro de energía
(eléctrica o combustibles fósiles).
reciclaje
reutilización
compost
mitigación del cambio climático
Reciclaje:
El reciclaje es un proceso fisicoquímico o mecánico que consiste en someter
a una materia o un producto ya utilizado a un ciclo de tratamiento total o
parcial para obtener una materia prima o un nuevo producto. También se
podría definir como la obtención de materias primas a partir de desechos,
introduciéndolos de nuevo en el ciclo de vida y se produce ante la
perspectiva del agotamiento de recursos naturales, macro económico y para
eliminar de forma eficaz los desechos de los humanos que no necesitamos.
Cadena de reciclado:
La cadena de reciclado posee varios pasos como lo siguiente:
Origen: que puede ser doméstico o industrial.
Recuperación: que puede ser realizada por empresas públicas o privadas.
Consiste únicamente en la recolección y transporte de los residuos hacia el
siguiente eslabón de la cadena.
Plantas de transferencia: se trata de un eslabón o voluntario que no siempre
se usa. Aquí se mezclan los residuos para realizar transportes mayores a
menor costo (usando contenedores más grandes o compactadores más
potentes).
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Plantas de clasificación (o separación): donde se clasifican los residuos y se
separan los valorizables.
Reciclador final (o planta de valoración): donde finalmente los residuos se
reciclan (papeleras, plastiquitos, etc.), se almacenan (vertederos) o se usan
para producción de energía (cementeras, biogás, etc.)
Para la separación en origen doméstico se usan contenedores de distintos
colores ubicados en entornos urbanos o rurales:
Contenedor amarillo
(envases): En este se deben
depositar todo tipo de envases
ligeros como los envases de plásticos
(botellas, tarrinas, bolsas, bandejas,
etc.), de latas (bebidas, conservas,
etc.)
Contenedor azul (papel y
cartón): En este contenedor se deben depositar los envases de cartón
(cajas, bandejas, etc.), así como los periódicos, revistas, papeles de
envolver, propaganda, etc. Es aconsejable plegar las cajas de manera
que ocupen el mínimo espacio dentro del contenedor.
Contenedor verde (vidrio): En este contenedor se depositan envases
de vidrio.
Contenedor gris (orgánico): En él se depositan el resto de residuos
que no tienen cabida en los grupos anteriores, fundamentalmente
materia biodegradable.
Contenedor rojo (desechos peligrosos): Como celulares, insecticidas,
pilas o baterías, aceite comestible o de autos, jeringas, latas de
aerosol, etc.
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Reutilización:
Reutilizar es la acción de volver a utilizar los bienes o productos. La utilidad
puede venir para el usuario mediante una acción de mejora o restauración, o
sin modificar el producto si es útil para un nuevo usuario.
En una perspectiva respetuosa con el medio ambiente, la reutilización es el
segundo paso en la acción de disminución de residuos, el primero es la
reducción, el tercer y último paso es reciclar. Al contribuir a la reducción de
producción de nuevos bienes que demanden recursos naturales y energía, la
reutilización contribuye a mejorar el medio ambiente.
Reutilizar es dar nuevo uso a un bien o producto, por ejemplo un ordenador
portátil, una vez retirado, puede convertirse en una máquina de ajedrez.
Así, el aceite puede reutilizarse convertido en biodiésel, para ser utilizado por
cualquier vehículo con motor diésel.
La reutilización de productos puede entenderse como el hecho de dar otra
vida de diferente naturaleza a un producto desechado para darle utilidad.
Compost:
El compost, composta o compuesto (a veces también se le llama abono
orgánico) es el producto que se obtiene del compostaje, y constituye un
"grado medio" de descomposición de la materia orgánica, que ya es en sí un
buen abono. Se denomina humus al "grado superior" de descomposición de
la materia orgánica. El humus supera al compost en cuanto abono, siendo
ambos orgánicos.
9
Mitigación del cambio climático:
La mitigación del cambio climático o ahorro energético es la acción que
consiste en disminuir la intensidad del forzante radiactivo con el fin de reducir
los efectos potenciales del calentamiento global. La mitigación se distingue
de la adaptación, que implica actuar para minimizar los efectos del
calentamiento global. Muy a menudo, la mitigación supone la reducción de
las concentraciones de gases de efecto invernadero, ya sea mediante la
reducción de sus fuentes o aumentando su almacenamiento.
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METODOLOGIA
Este trabajo lo hice con el fin de concientizar a las personas de la
importancia que tiene nuestro medio ambiente; el cual no debemos
contaminarlo, ni desecharlo porque este es muy valioso e importante para la
sociedad.
Es por eso que hay que hacer una campaña de reciclaje para que se haga
conciencia de la no contaminación al medio ambiente al igual se debe
concientizar a la sociedad del cuidado de los ríos y el no contaminar el aire
que respiramos diariamente.
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CONCLUCIONES
Se creó una imagen de concientización e instrucción en el manejo de
reciclaje de los residuos.
Se definió los colores de los contenedores con el finde que puedan
ser identificados por las diferentes personas.
Se concientizo a muchas generaciones sobre los problemas del
medio ambiente, a medida que estas generaciones se vuelvan
adultas, provocaran más presión sobre la protección al medio
ambiente Impulsando más controles y políticas de medioambientales
Se crea la iniciativa de implementar campañas de reciclaje en el
hogar y en la institución educativa, concientizando a todas las
personas que nos rodean acerca de la importancia de la adecuada
separación de desechos orgánicos y posible reutilización de desechos
no orgánicos.
