COLEGIO MARIA REINA IQUIQUE Profesor Juan Pablo contreras Delgado. Depto. Lenguaje y comunicación

PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÒN “La argumentación y los medios de comunicación”

FILA ANombre: Curso: 3 Medio A-B Fecha:Puntaje real 49 puntos Puntaje obtenido.

Instrucciones:- Lee con atención las instrucciones de cada Ítems antes de contestar.- La prueba tiene una duración de 80 minutos. - La prueba debe ser entregada con lápiz de pasta, no se aceptan borrones

Objetivos: - Identificar los diferentes procesos de la comprensión lectora. Relacionar los diferentes hechos para responder las preguntas expuesta.

I.- Responde las siguientes preguntas recuerda relacionar los conceptos visto en la unidad de argumentación y la publicidad.

1.- Explica la diferencia entre el receptor y el perceptor según Tomás Mullían. (2 puntos)

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2.- Explica la diferencia entre Propaganda y comercial (publicidad) (2 puntos)

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3.- crea un mensaje publicitario utilizando la siguiente pauta vista en clases. (4 puntos)

Respuestas

Presentación del problema:

Desarrollo de una discusión sobre el:

Planteamiento de la solución:

Critica de otras posibles soluciones:

4.- Identifica ¿cuál de las siguientes oraciones usan un lenguaje connotativo o denotativo?

Respuestas

Ponte las pilas con la escuela.

Eso me pone los pelos de puntas.

Dale una cucharada de su propia medicina.

El pobre tiene una vida de perros.

Estoy bien después de todo.

NOTA

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5.- Del siguiente afiche analiza sus diferentes componentes.

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EscritoVerbal Oral

Tipo de lenguajeNo verbal Icónico

CorporalEfecto

Recursos textuales

Construcción del texto

Figuras retoricas

Visión de mundo

Mensaje – esloganOtros aspectos Valores

Estereotipos.

6.- Explica los mecanismos Suasorios.

Persuasivos:______________________________________________________________________________________

Disuasivos:_______________________________________________________________________________________

Publicidad subliminal:______________________________________________________________________________

7.- completa el siguiente cuadro:

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8.- Define los diferentes tipos de estereotipos (4 puntos)

Social: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Sexista: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Etário:

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Étnico: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________