Contenido

Prefacio XI

Capítulo 1 Introducción para una visión de conjunto 1Una escalade tiempo de las ideaseconómicas 2

Lascinco preguntas más importantes 3

Elvalorde estudiar economíaysu historia 6

ApéndiceHistoriadel pensamientoeconómico;fuentesde información 9

Capítulo 2 La escuela mercantilista 13

Perspectivadel mercantilismo 13

Elpasado como un prólogo 2.1Elmercantilismoy el suministro de trabajo 17

Thomas Mun 20

Elpasado como un prólogo 2.2Elmercantilismopersistente 21

Gerard Malynes 23CharlesDavenant 24

Jean BaptisteColbert 26

SirWilliamPetty 27

Capítulo 3 La escuela de los fisiócratas 33Perspectivade los fisiócratas 33

Franois Quesnay 37

AnneRobertJacquesTurgot 40

Elpasado como un prólogo 3.1Quesnay y el diagrama de flujo circular 41

Capítulo 4 La escuela clásica: precursores 4SPerspectivade la escuelaclásica 4S

Sir DudleyNorth 49RichardCantillon S2DavidHume S4

Elpasado como un prólogo 4-1 Humey la cooperación 58

Capítulo S La escuela clásica: Adam Smith 61Detallesbiográficos 61

Influenciasimportantes 62Teoríade los sentimientosmorales 62

Lariquezade las naciones 6S

Leyeseconómicasde una economíacompetitiva 71

VI CONTENIDO

El pasado como un prólogo 5-1Adam Smith y 105salarios de eficiencia 75

Capítulo 6 La escuela clásica: Thomas Robert Malthus 85Escenarioshistóricoe intelectual 85

Teoríade Malthusde la población 87

Teoríade las sobrecargasdel mercado 91

Elpasado como un prólogo 6-1Malthus, Sen y la hambruna de 105tiempos modernos 92

Evaluaciónde las contribucionesde Malthus 95

Capítulo 7 La escuela clásica: David Ricardo 99Detallesbiográficos 99

Elproblemade la moneda 101

Teoríade los rendimientosdecrecientesy de la renta 102

Teoríadelvalorde intercambioy los preciosrelativos 105

Distribucióndel ingreso 108

Elpasado como un prólogo 7-1Teorema ricardianode la equivalencia 109

Implicacionespara la política 113

Ricardoacerca del desempleo 116Evaluación 117

Capítulo 8 La escuela clásica: Bentham, Say, Senior y Mili 121jeremy Bentham 121

Elpasado como un prólogo 8-1Aquino, Bentham y Fishersobre la usura 125

jean-Baptistesay 128

Elpasado como un prólogo 8-2Say y la búsqueda de rentas 129

NassauWilliamsenior 131john stuart Mili 135

Elpasado como un prólogo 8-3Mili,Taylory 105derechos de las mujeres 136

Capítulo 9 Aparici6n del pensamiento socialista 149Perspectiva del socialismo 149Henri Comte de saint-simon 155Charles Fourier 158Simonde de sismondi 160Robert Owen 162Louis Blanc 165

Charles Kingsley 167

Capítulo 10 Socialismo marxistaDetalles biográficos e influencias intelectualesTeoría de la historia de Marx

"Leydel movimiento" de la sociedad capitalistaLeydel movimiento del capitalismo: un resumenEvaluación de la economía de Marx

El pasado como un prólogo 10-1 El colapso del marxismo

Capítulo 11 La escuela histórica alemanaPerspectiva de la escuela histórica alemanaFriedrich List

El pasado como un prólogo 11-1üst y la teoría del comercio estratégico

Wilhelm RoscherGustav SchmollerMax Weber

Una posdata

Capítulo 12 La escuela marginalista: precursoresPerspectiva de la escuela marginalistaAntoine Augustin CoumotJules DupuitEl pasado como un prólogo 12-1

Gossen: utilidad y fama tardíaJohann Heinrich von Thünen

Capítulo 13 La escuela marginalista: Jevons,Menger, Von Wieser y Von Bohm-BawerkWilliam Stanley JevonsEl pasado como un prólogo 13-1

Jevons: ¿las apuestas son racionales?Carl MengerFriedrich von Wieser

Eugen von Bohm-BawerkEl pasado como un prólogo 13-2

Franklin y 8astiat sobre el costo de oportunidad

Capítulo 14 La escuela marginalista: Edgeworth y ClarkFrancis Y.EdgeworthJohn Bates Clark

El pasado como un prólogo 14-1Curvas del costo de Jacob Viner

El pasado como un prólogo 14-2CIar!<,productividad marginal y salarios de ejecutivos

CONTENIDO

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272

CONTENIDO

Capítulo 15 La escuela neoclásica: Alfred MarshallVida y método de MarshallUtilidad y demandaEl pasado como un prólogo 15-1

Conducta económica racional y teoría del prospectoOferta

Precio de equilibrio y cantidadDistribución del ingresoIndustrias de costo creciente y decrecienteEl pasado como un prólogo 15-2

¿Por qué existen las empresas?

Capítulo 16 La escuela neoclásica: economía monetariaJohn Gustav Knut Wicksell

Irving FisherRalph George HawtreyEl pasado como un prólogo 16-1

Hawtrey y la política monetaria activa, desde 1982 al presente

Capítulo 17 La escuela neoclásica: la desviaciónde la competencia perfectaPiero Sraffa

Edward Hastings ChamberlinEl pasado como un prólogo 17-1

Principales, agentes y la ineficiencia XJoan Robinson

El pasado como un prólogo 17-2Robinson, el monopsonio y la poletica pública

Capítulo 18 Economía matemáticaTipos de economra matemáticaLéon Walras

El pasado como un prólogo 18-1 Avances en la econometriaWassily LeontiefJohn von Neumann y Oskar MorgensternJohn R. Hicks

El pasado como un prólogo 18-2John Nash:descubrimiento, desesperación y el Premio Nobel

Programación lineal

Capítulo 19 La escuela institucionalistaPerspectiva de la escuela institucionalistaThornstein Bunde Veblen

El pasado como un prólogo 19-1 Los bienes de Vebleny las curvas de la demanda con declive ascendente

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Wesley Clair MitchellJohn Kenneth Galbraith

El pasado como un prólogo 19-2

Douglas North y el nuevo institucionalismo

Capítulo 20 Economía del bienestarVilfredo Pareto

Arthur Cecil PigouEl pasado como un prólogo 20-1

Pigou y Coase sobre las extemalidadesLudwig von Mises

Osear LangeKenneth Arrow

James M. Buehanan

Amartya Sen

Capítulo 21 La escuela keynesiana: John Maynard KeynesPerspectiva de la escuela keynesiana

John Maynard Keynes

El pasado como un prólogo 21-1Keynes y la escuela de Estocolmo

Capítulo 22 La escuela keynesiana: desarrollos desde KeynesAlvin H. Hansen

El pasado como un prólogo 22-1La contribución Mundell-Fleming a la IS-LM

Paul A. Samuelson

El pasado como un prólogo 22-2

Abba Lemer y el "volante keynesiano"

Los poskeynesianos

Los nuevos keynesianos

Capítulo 23 Teorías del crecimientoy el desarrollo económicoSir Roy F. Harrod y EvseyDomarRobert M. Solow

Joseph Alois Schumpeter

El pasado como un prólogo 23-1Schumpeter, destrucción creativa y política antimonopolio

Ragnar NurkseW. Arthur Lewis

El pasado como un prólogo 23-2Las críticas de Todaro a Lewis y Schultz

CONTENIDO

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488

CONTENIDO

Capítulo 24 La escuela de Chicago: el nuevo clasicismoPerspectiva de la escuela de ChicagoMilton Friedman

Robert E. LucasJr.

El pasado como un prólogo 24-1 De Stigler a los "limones"Gary S. BeckerEl pasado como un prólogo 24-2 ¿Formación de capital

humano? ¿O selección y señalización?

Capítulo 25 Pensamientos finalesEl pasado como un prólogo 25-1

los laureados Nobel de economfa

índice onomástico

índice analítico

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