Contenidos Del Grado Primero 2016

8/19/2019 Contenidos Del Grado Primero 2016

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INSTITUCIÓN EDUCATIVAANTONIO JOSÉ DE SUCRE

“Formando Ciudadanos Competentes y Solidarios”

2016 CONTENIDOS DEL GRADO PRIMERO 2016

EJES TEMATICOS DEL AREA CIENCIAS NATURALES

CONTENIDOSI PERÍODO II PERÍODO

OBJETIVO: Identificar características lasprincipales del cuerpo humano

OBJETIVO: Diferenciar entre seres vivos einertes, estableciendo algunas diferencias entreellos.

TEMA: EL E!"#" $ EL %&E#'"(&)*"

TEMA: )EDI" *)+IE!E

SUBTEMAS: SUBTEMAS:1. %lasificacin - establecimiento de

semean/as - diferencias de diferentesobetos del entorno aplicando criterioscomo color, olor, sabor, masa, forma -tamao

1. %aracterísticas - condiciones paraconstruir una conetura

2. Estructuras eternas del ser humano,plantas - animales - su relacin con elambiente.

2. Identificacin - características de los seresvivos e inertes)edio donde se desarrollan los seresvivos.

3. El cuerpo humano. 'artes del cuerpohumano.%ambios del cuerpo.

3. ecesidades - cuidados de los seresvivos

4. Descripcin de los sentidos - susinterrelaciones

4. 3uentes 4ue emiten lu/, calor - sonido.Influencia sobre los seres vivos.

5. )5todos sencillos de medicin de slidos -lí4uidos

5. %ausas de los cambios de los estados dela materia slido, lí4uido - gaseoso

6. TIC: dibuo del cuerpo humano - sus partesen el "

6. TIC: 'resentacin de videos sobre eldesarrollo de los seres vivos.

7. I!"#$%&'(%): La basura un gran problema7%mo encontrar soluciones para esto8"bservacin del entorno teniendo comoreferencia el maneo de residuos slidos en

el hogar - la institucin.

7. I!"#$%&'(%): La basura un granproblema 7%mo encontrar solucionespara esto83ormulacin de preguntas e hiptesis

'artiendo de la pregunta problemati/adora.

*. C'$"+,' +" -' '/: 0U# ##$"%-" +"-# ,"(,## '$,'-"#ormas para el cuidado del medioambiente institucional

*. C'$"+,' +" -' '/: 0U# ##$"%-" +"-# ,"(,## '$,'-"##espeto - cuidado del medio ambiente

.III PERÍODO IV PERÍODO

OBJETIVO: #econocer conceptos b9sicosrelacionados con el movimiento de los seres -obetos.

OBJETIVO: Identificar las característicasprincipales 4ue se relacionan con el sistemasolar

TEMA: )*!E#I* , EE#:I* $ )";I)IE!" TEMA: EL &I;E#


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6. )edios para obtener respuestas claras apreguntas formuladas.

6. M"+% '%"$" #'' (!%!"(%':#efleo lo aprendido en mi vida cotidiana

7. T%(: Identificar diferentes sonidos en el " 7.. I!"#$%&'(%): La basura un gran problema

7%mo encontrar soluciones para esto8

Eperimentacin - conclusiones%onstruccin de ecoladrillos - utili/acin delos mismos en el entorno.

.

18.

M"+% '%"$" #'' (!%!"(%':'roblemas - soluciones para el cuidado delmedio ambiente

18.

EJES TEMATICOS DEL AREA CIENCIAS SOCIALES


OBJETIVO: Establecer una relacin entre las

características personales - las organi/acionessociales a las 4ue pertenece e identificar -respetar.

OBJETIVO: Identificar las diferentes

organi/aciones sociales a las 4ue pertene/co- reconocer mi papel dentro de cada una deellas =familia, escuela barrio> - valorar losaportes de las organi/aciones sociales aldesarrollo individual - comunitario.

TEMA: ME RECONO9CO COMO SER SOCIAL. TEMA: GOBIERNO ESCOLAR

SUBTEMAS: SUBTEMAS:1. %omo so- -o. 1. :obierno escolar.2. )i entorno =familia, colegio - barrio>. 2. )ecanismos de participacin.3. 'articularidades de los suetos. 3. 3ormacin de la democracia4. Derechos de los nios 4. %omunidad escolar.

5. )anual de convivencia 5.ormas sociales e institucionales

6. Deberes - derechos institucionales 6.#esea histrica del municipio =%9tedramunicipal>.

7.


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18.

T%(: Dibuo de paisae natural - artificial enel ".

18.

11.

I!"#$%&'(%): %onsulta de losasentamientos de las familias en elmunicipio.

11.

12

.

C'$"+,' +" -' '/: 0,"#-(%) '(;%(' +"

(;-%($#Los valores familiares

13.

EJES TEMATICOS DEL AREA EDUCACIÓN ARTÍSTICA


OBJETIVO: Desarrollar las habilidades -capacidades motoras, epresin corporal,musical - pl9stica acorde con estímulosvisuales - auditivos, buscando la armonía en laformacin integral.

OBJETIVO: Desarrollar epresiones creativas -culturales como el dibuo, la dan/a, la pintura, elfolclor, a trav5s de proceso espont9neo - dirigido4ue le permitan el desarrollo de su pensamientoest5tico - sensible.

TEMA: )*E@" DEL E


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EJES TEMATICOS DEL AREA EDUCACIÓN $"+,' +" -' '/: 0I'($ #(%'- Elrespeto - tolerancia como valoresfundamentales para la sana convivencia.

*. C'$"+,' +" -' '/: 0I'($ #(%'-Importancia de las normas en el aula declase, para tener una sana convivencia.

*

III PERÍODO IV PERÍODO

OBJETIVO: Demostrar habilidad en laeecucin de movimientos 4ue faciliten laepresin corporal.

OBJETIVO: 'articipar activa -responsablemente de las actividades l?dicoArecreativas 4ue le permita seguir instruccionese interiori/ar las normas de uego.

TEMA : L&DI%* $ DE'"#!E TEMA: EL @&E:" $ EL DE'"#!ESUBTEMAS SUBTEMAS1. @uegos en grupos 1. @uegos l?dicos2. @uegos de roles 2. *ctividades libres3. +aloncesto 3. T%(: "bservacin de videos de canciones -

rondas4 Importancia de la pr9ctica del deporte 4 I!"#$%&'(%): %onsulta - eposicin de un

uego l?dico.

5 T%( "bservacin de videos de canciones -rondas 5. C'$"+,' +" -' '/: 0%'($ #(%'- #efleolo aprendido6 I!"#$%&'(%): %onsulta de la importancia

de la pr9ctica del deporte

6.

7 C'$"+,' +" -' '/: 0%'($ #(%'- 2. %onvivencia escolar.3. Disfruto lo 4ue hago. 3. %oncepto de valor - antivalor.

4. 'rincipios generales de la urbanidad - lasbuenas maneras. 4. T%(: "bservacin de videos de convivenciaescolar


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5. T%(: "bservacin de videos deautoestima.

5. I!"#$%&'(%): %onsulta del concepto deespacio publico

6. I!"#$%&'(%): (istoria de vida 6. C>$"+,' +" -' '/: 0R"#-(%) '(;%('+" (;-%($# El respeto - tolerancia comovalores fundamentales para la sanaconvivencia

7. C'$"+,' +" -' '/: 0R"#-(%) '(;%('+" (;-%($# Importancia de las normasen el aula de clase, para tener una sanaconvivencia.

7. .

*. *.III PERÍODO IV PERÍODO

OBJETIVO: #econocer las normas deconvivencia en los grupos a los 4ue pertenece- participar en los acuerdos - decisiones paracontribuir a un ambiente.

OBJETIVO: *sume la importancia de tomardecisiones adecuadas para la construccin desu pro-ecto de vida.

TEMA : PRO?ECTO DE VIDA TEMA: COMPROMISO ? RESPONSABILIDADSUBTEMAS SUBTEMAS1. *ctitudes positivas para convivir en

sociedad.1. 7Cu5 es un pro-ecto de vida, cmo se

constru-e82. Cue deseo ser en mi futuro. 2. %onstruccin de mi pe4ueo pro-ecto de

vida3. 7%mo se triunfa8 3. T%(: "bservar un video alusivo al valor de la

perseverancia.4. T%(: Escritura en el " de valores -

antivalores4. I!"#$%&'(%): %onsultar el concepto de

pro-ecto de vida

5. I!"#$%&'(%): %onsultar normas paraconvivir en comunidad

C'$"+,' +" -' '/: 0I'($ #(%'-#efleo lo aprendido.

6. C'$"+,' +" -' '/: 0I'($ #(%'-&""# #%+#

OBJETIVO: E$"+", '-','# ,'(%"#(,$'# #," # "$, "#(-',

TEMA: APRENDO A COMUNICARME TEMA : PREGUNTA ? RESPUESTASUBTEMAS: SUBTEMAS:1.


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2. El verbo tobe - los ?tiles escolares 2. %anciones - videos

3. El verbo tobe - los uguetes 3. T%(: Escritura de adetivos en el "4. El verbo tobe - las frutas 4. I!"#$%&'(%): %onsultar - hacer rtulos de

los adetivos.

5. %anciones - videos 5. C'$"+,' +" -' '/ 0 I'($ #(%'- :#efleo lo aprendido

6. T%(: Desarrollo de actividades en ingl5sen el "

6.

7. I!"#$%&'(%): %onsultar una cancin eningl5s - eponerla

7.

*. C'$"+,' +" -' '/ 0I'($ #(%'-:

1. Las consonantes

2. Escritura del nombre 2. *sociar palabras escritas con palabras

habladas sin im9genes3. Las vocales 3. Divisin de sonidos4. Las consonantes 4. Divisin de palabras de dos - tres sílabas5. *sociar palabras con la ilustracin. 5. Descripcin de obetos comunes - eventos6. %omprensin de tetos escritos usando

como referencia el título - las ilustraciones6. Identificacin de sonidos iniciales - finales

de las palabras7. T%(: .Escritura de palabras en el " 7. %ombinacin de fonemas para formar

palabras*. I!"#$%&'(%): P,"($: L' '#,'

&,' ,-"' C) "($,', #-(%"# ',' "#$%onsultar el maneo adecuado de losresiduos slidos

*. #econocimiento del tema, los personales -el lugar en el 4ue sucede una historia

. C'$"+,' +" -' '/: 0 I'($ #(%'- Importancia de las normas en el aula declase, para tener una sana convivencia

.


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min?scula3. Las combinaciones. 3. %omprensin de tetos narrativos4. Identificacin de letras, palabras -

oraciones4. !etos orales - escritos.

5. %lasificacin de palabras de acuerdo acategorías.

5. T%(: Escritura - lectura de teto en el "

6.

1. %onteo - lectura de n?meros hasta el 0

2. %onuntos. 2. %omparacin - orden de n?meros hasta el0

3. %onteo - lectura de n?meros hasta el 10 3. %onteo - lectura de n?meros hasta el 1004. %omparacin - orden de los n?meros

hasta el 104. %omparacin - orden de n?meros hasta el

1005. %omposicin de n?meros hasta el 10 5. *dicin sin reagrupacin de n?meros hasta

el 06. ?meros ordinales 6. *dicin con reagrupacin de n?meros hasta

el 07. %onteo - lectura de n?meros hasta el 20 7. *dicin sin reagrupacin de n?meros hasta

el 100*. %omparacin - orden de n?meros hastael 20

*. *dicin con reagrupacin de n?meros hastael 100

.


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15.

Igualdades - diferencias gr9ficas 15.

T%(: Eercicios de secuencias en el "

16.

T%(: Eercicios de interpretacin decantidades en el "

16.

I!"#$%&'(%): Investigar otros sistemas denumeracin

17.

I!"#$%&'(%): Investigar la manera desumar de algunos antepasados

17.

C>$"+,' +" -' '/: 0R"#-(%) '(;%('+" (;-%($# El respeto - tolerancia comovalores fundamentales para la sanaconvivencia.

1*.

C'$"+,' +" -' '/: 0R"#-(%) '(;%('+" (;-%($# Importancia de las normasen el aula de clase, para tener una sanaconvivencia.

III PERÍODO IV PERÍODOOBJETIVO: Establecer relaciones deposiciones relativas entre obetos en unconteto dado

OBJETIVO: %omparar atributos medibles detiempo - organi/ar datos

TEMA : G""$,' "+%(%) TEMA: M"+%(%) "#$'+#$%('

SUBTEMAS: SUBTEMAS:1. Encima - debao de 1. El tiempo2. Delante de, entre - detr9s de 2. *ntes - despu5s3. Dentro de, fuera de - en el borde 3. Los días de la semana

4. *rriba - abao 4. *-er, ho- - maana5. I/4uierda - derecha 5. La hora6. #econocimiento de prismas, cubos -

pir9mides6. )edia hora

7. #econocimiento de cilindros - conos 7. El calendario*. #econocimiento de figuras planas *. %lasificacin - organi/acin de datos. &bicacin en el plano . 'ictogramas. Lectura e interpretacin18.

'atrones con figuras geom5tricas 18.

:r9ficas de barras. Lectura e interpretacin.

11

.

%erca - leos 11

.

Igualdades

12.

:rande, mediano, pe4ueo 12.

T%(: #eali/acin de diagramas de barras enel "

13.

Largo, corto 13.

I!"#$%&'(%): Eposicin de lo aprendidoen el pro-ecto La basura un gran problema7%mo encontrar soluciones para esto8

14.

*lto - bao 14.

C'$"+,' +" -' '/: 0 I'($ #(%'-#efleo lo aprendido.

15.

Liviano - pesado

16.

)a-or capacidad - menor capacidad

17.

%omparacin de longitudes

1*.

)edicin de longitudes con patronesarbitrarios

1.

T%(: Eercicios de posiciones relativas -comparacin de atributos en el "

28.

I!"#$%&'(%): Investigar como medianen la antigedad

21.

C'$"+,' +" -' '/: 0I'($ #(%'-


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3. Cu5 es orar8 El padre nuestro comooracin universal - sus peticiones

3. Descubrimos la vida como valor

4. Las virtudes en el cristianismo 4. T%(: Escuchar narraciones histricas5. T%(: "bservacin de historias +íblicas 5. I!"#$%&'(%): %onsulta de historias

bíblicas

6 I!"#$%&'(%): %onsulta de historiasbíblicas

6. C>$"+,' +" -' '/: R"#-(%) '(;%('+" (;-%($#El respeto - tolerancia como valoresfundamentales para la sana convivencia.

7. C'$"+,' +" -' '/: R"#-(%) '(;%('+" (;-%($##espeto por las diferentes creenciasreligiosas

7.

*. *.III PERÍODO IV PERÍODO

OBJETIVO: Identificar en las ensean/as de laiglesia la intencin de Dios de salvarnos a todos,reconociendo el valor de la vida.

OBJETIVO: %omprender el significado del dela navidad como un momento de fe cristiana

TEMA : LA VIDA TEMA: LA NAVIDAD ? LA IGLESIASUBTEMAS SUBTEMAS1. 'erdonamos para vivir meor 1. acimiento de @es?s en +el5n2. 'entecost5s fiesta del Espíritu


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2. %onocemos a

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