2
6.- CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN MÍNIMOS EXIGIBLES PARA SUPERAR LA MATERIA. 1º ESO Bloque I: comunicación visual 1 Conocer y diferenciar los elementos básicos de la comunicación visual. 2 Conocer los elementos básicos de la expresión plástica (punto, línea, plano y textura), sus características más importantes y las distintas formas de expresión que podemos obtener a través de ellos. 3 Diferenciar colores primarios de secundarios, saber realizar un círculo cromático y diferenciar las gamas cromáticas y las relaciones armónicas entre colores. Bloque II: Forma y geometría 1 Identificar y diferenciar las formas, tanto según su origen como según su estructura. 2 Saber utilizar los instrumentos de dibujo más comunes (escuadra, cartabón, regla, compás). 3 Saber trazar rectas paralelas y perpendiculares. 4 Concepto y trazado de mediatriz y bisectriz. 5 Saber las posiciones relativas de rectas con circunferencias y circunferencias entre sí. 6 Saber construir triángulos equiláteros, cuadrados y polígonos inscritos por el método general. 7 Clasificación y construcción de formas simétricas axiales y radiales. Bloque III: Espacio y volumen. 1 Concepto de espacio y representación de formas simples 2 Concepto de proporción y unidades de medida en la figura humana. Bloque IV: Materiales y técnicas. 1 Conocer las diversas posibilidades expresivas de: las pinturas de madera, los rotuladores, los lápices de grafito, las pinturas de cera, la plastilina y las témperas.

Contenidos mínimos

Embed Size (px)

DESCRIPTION

mínimos necesarios

Citation preview

Page 1: Contenidos mínimos

6.- CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN MÍNIMOS EXIGIBLES PARA SUPERAR LA MATERIA.

1º ESO

Bloque I: comunicación visual1 Conocer y diferenciar los elementos básicos de la comunicación visual.2 Conocer los elementos básicos de la expresión plástica (punto, línea,

plano y textura), sus características más importantes y las distintas formas de expresión que podemos obtener a través de ellos.

3 Diferenciar colores primarios de secundarios, saber realizar un círculo cromático y diferenciar las gamas cromáticas y las relaciones armónicas entre colores.

Bloque II: Forma y geometría1 Identificar y diferenciar las formas, tanto según su origen como según su

estructura.2 Saber utilizar los instrumentos de dibujo más comunes (escuadra,

cartabón, regla, compás).3 Saber trazar rectas paralelas y perpendiculares.4 Concepto y trazado de mediatriz y bisectriz.5 Saber las posiciones relativas de rectas con circunferencias y

circunferencias entre sí.6 Saber construir triángulos equiláteros, cuadrados y polígonos inscritos por

el método general.7 Clasificación y construcción de formas simétricas axiales y radiales.

Bloque III: Espacio y volumen.1 Concepto de espacio y representación de formas simples2 Concepto de proporción y unidades de medida en la figura humana.

Bloque IV: Materiales y técnicas.1 Conocer las diversas posibilidades expresivas de: las pinturas de madera,

los rotuladores, los lápices de grafito, las pinturas de cera, la plastilina y las témperas.

Bloque V: Aproximación al mundo del arte.1 Diferenciar los diferentes estilos artísticos.2 Diferenciar distintas tendencias conociendo algún artista y alguna obra

representativa de cada tendencia que se estudie (Impresionismo, cubismo…).